Web ИРБИС


	\| начало \| написать нам \| в избранное \| сделать стартовой \|

ДЛЯ РАБОТЫ С БАЗАМИ ОГРАНИЧЕННОГО ДОСТУПА ТРЕБУЕТСЯ АВТОРИЗАЦИЯ
ДАННАЯ ВЕРСИЯ СИСТЕМЫ НЕ ПОДДЕРЖИВАЕТСЯ!!! БАЗЫ НЕ ОБНОВЛЯЮТСЯ!!! ПОЛЬЗУЙТЕСЬ НОВОЙ ВЕРСИЕЙ ПОИСКОВОЙ СИСТЕМЫ!!! >>>

Базы данных

ЭБС "ЛАНЬ" - результаты поиска

Виды поиска

Электронный каталог

ЭБС "ЛАНЬ"

ЭБС "ZNANIUM.com" (ИД "ИНФРА-М")

Электронная библиотека

Известные деятели культуры в Саратовской губернии

Работы В. А. Артисевич и литература о ней

Издания вузовских библиотек Среднего и Нижнего Поволжья

Публикации учёных СГУ

Краеведческий обзор

Поступления журналов в ЗНБ СГУ

БД коллекций в фонде ЗНБ СГУ

БД выпускных квалификационных работ

Сводный каталог библиотек (СГУ, СГТУ, ЦБС)

Область поиска

В текущей базе данных найдено документов :12

В других БД по вашему запросу найдено:

Электронный каталог (5)

Публикации учёных СГУ (4)

Сводный каталог библиотек (СГУ, СГТУ, ЦБС) (19)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>KL=анализ художественного текста<.>)

Общее количество найденных документов : 12
Показаны документы с 1 по 12

Есин, А. Б.
Принципы и приемы анализа литературного произведения [Электронный ресурс] : учебное пособие / А. Б. Есин. - 10-е изд. - Москва : ФЛИНТА, 2011. - 248 с. - ISBN 978-5-89349-049-7 : Б. ц.
Книга из коллекции ФЛИНТА - Языкознание и литературоведение

ББК 83.3я73

Рубрики: Языкознание и литературоведение--Русская литература и литературоведение--ФЛИНТА

Кл.слова (ненормированные):
композиция произведения -- интерпретация текста -- учебные пособия для вузов -- литературоведение -- анализ художественного текста -- художественная речь -- литературные тексты -- литературные приемы
Аннотация: Цель пособия — научить грамотно анализировать как произведение в целом, так и отдельные его стороны: тематику, проблематику, идейный мир, художественную речь, сюжет, композицию и др. Содержит основы методологии и систему методических приемов работы с произведением, конкретные примеры анализа, в основном произведений русской классики. Материалы для самостоятельной работы (контрольные вопросы, упражнения и т.д.) нацелены на практическое усвоение курса. Для студентов, аспирантов и преподавателей филологических факультетов вузов, учителей-словесников.
Перейти к внешнему ресурсу Ссылка на документ в ЭБС Лань,
Перейти к внешнему ресурсу Обложка книги.
Найти похожие

Васильев, А. Д.
Интертекстуальность: прецедентные феномены [Электронный ресурс] : учебное пособие / А. Д. Васильев. - Москва : ФЛИНТА, 2013. - 342 с. - ISBN 978-5-9765-1591-8 : Б. ц.
Книга из коллекции ФЛИНТА - Языкознание и литературоведение

УДК

80(075.8)

ББК 80-923

Рубрики: Языкознание и литературоведение--Речь. Язык. Общение--ФЛИНТА

Кл.слова (ненормированные):
анализ художественного текста -- антропонимы -- антропонимы художественного текста -- интертекстуальность -- квазицитация -- понимание текста -- прецедентные имена -- прецедентные феномены -- прецедентный микротекст -- проза набокова в в -- феномены в прозе набокова в в -- филологический анализ текста
Аннотация: На обширном и жанрово-стилистически разнообразном материале рассматриваются различные формы и способы воплощения интертекстуальности посредством прецедентных феноменов. Предлагаемые задания позволяют студентам применить теоретические сведения в практике самостоятельного филологического анализа. Для студентов, аспирантов и преподавателей филологических факультетов вузов.
Перейти к внешнему ресурсу Ссылка на документ в ЭБС Лань,
Перейти к внешнему ресурсу Обложка книги.
Найти похожие

Рудяков, А. Н.
Топоры и тексты. Лингвистическая инструментология [Электронный ресурс] : учебное пособие / А. Н. Рудяков. - Москва : ФЛИНТА, 2013. - 312 с. - ISBN 978-5-9765-1625-0 : Б. ц.
Книга из коллекции ФЛИНТА - Языкознание и литературоведение

УДК

811.161.1

ББК 81.2

Рубрики: Языкознание и литературоведение--Речь. Язык. Общение--ФЛИНТА

Кл.слова (ненормированные):
анализ художественного произведения -- анализ художественного текста -- инструменты человека -- лингвистика русского языка -- лингвистическая инструментология -- орудиеведение -- русская лингвистика -- русский язык -- топороведение -- человеческие инструменты
Аннотация: Книга посвящена вопросам, связанным с функциональной стороной текста. В свете регулятивной теории языка лингвистическая инструментология определяется как составная часть орудиеведения — общей науки о человеческих инструментах. Автор обосновывает мысль о том, что методика стилистического анализа художественного текста, предложенная в работах Н.А. Рудякова, является основой функционального понимания устройства текста. Данное устройство обусловлено необходимостью воздействовать на систему ценностей читателя и представляет собой универсальную для всех инструментов функциональную систему: соединение «острия» и «рукояти». Для специалистов в области гуманитарных наук, философов, языковедов, преподавателей языка и литературы, студентов филологических факультетов.
Перейти к внешнему ресурсу Ссылка на документ в ЭБС Лань,
Перейти к внешнему ресурсу Обложка книги.
Найти похожие

Тусичишный, А. П.
Обучение литературоведческому рассуждению [Электронный ресурс] : хрестоматия / А. П. Тусичишный, Н. В. Халикова. - 2-е изд., стер. - Москва : ФЛИНТА, 2013. - 87 с. - ISBN 978-5-9765-1738-7 : Б. ц.
Книга из коллекции ФЛИНТА - Языкознание и литературоведение

ББК 83

Рубрики: Языкознание и литературоведение--Литературоведение--ФЛИНТА

Кл.слова (ненормированные):
анализ художественного произведения -- анализ художественного текста -- интерпретация художественного произведения -- композиция художественного произведения -- литературоведение -- литературоведческий анализ -- образ литературного героя -- художественные приемы -- художественные стили
Аннотация: Пособие предусматривает изучение конкретных приемов интерпретации (истолкования) художественного текста. Работа адресована учителям-словесникам, абитуриентам, школьникам.
Перейти к внешнему ресурсу Ссылка на документ в ЭБС Лань,
Перейти к внешнему ресурсу Обложка книги.

Доп. точки доступа:
Халикова, Н. В.
Найти похожие

Кайда, Л. Г.
Композиционный анализ художественного текста: Теория. Методология. Алгоритмы обратной связи [Электронный ресурс] : научное издание / Л. Г. Кайда. - 2-е изд., стер. - Москва : ФЛИНТА, 2013. - 152 с. - ISBN 978-5-9765-1741-7 : Б. ц.
Книга из коллекции ФЛИНТА - Языкознание и литературоведение

УДК

800

ББК 81.2

Рубрики: Языкознание и литературоведение--Литературоведение--ФЛИНТА

Кл.слова (ненормированные):
анализ художественного произведения -- анализ художественного текста -- гуманитарное мышление -- композиционный анализ -- стилистика текста -- теория композиции
Аннотация: Эта книга — результат многолетних авторских курсов лекций по русской филологии и литературе в Мадридском университете Комплутенсе. Главное их направление — возрождение идеи гуманитарного мышления в современной филологии, сближение науки и практики в профессиональной подготовке филологов, новые приемы аналитической работы с художественным текстом. Проблема «читатель и авторский подтекст» исследуется в аспекте стилистики текста. Методика декодирования, предложенная в работе, основана на современном понимании законов композиции, системы текста и речевого функционирования лингвистических средств. Книга рассчитана на студентов и аспирантов филологических факультетов университетов, а также на филологов широкого профиля.
Перейти к внешнему ресурсу Ссылка на документ в ЭБС Лань,
Перейти к внешнему ресурсу Обложка книги.
Найти похожие

Найденова, Н. С.
Лингвостилистический анализ этноспецифического художественного текста: сопоставительное исследование [Электронный ресурс] : научное издание / Н. С. Найденова. - 2-е. - Москва : ФЛИНТА, 2015. - 344 с. - ISBN 978-5-9765-1997-8 : Б. ц.
Книга из коллекции ФЛИНТА - Языкознание и литературоведение

УДК

ББК 81-5

Рубрики: Языкознание и литературоведение--Лингвистика--ФЛИНТА

Кл.слова (ненормированные):
анализ художественного текста -- африканские писатели -- интертекстуальность -- испанский язык -- лексико-стилистические средства -- лингвостилистический анализ текста -- писатели африки -- сопоставительная лингвистика -- сопоставительное языкознание -- сопоставительный анализ языков -- сравнительное языкознание -- французский язык -- художественное пространство текста -- художественный дискурс
Аннотация: В монографии на основании обширного корпуса литературных текстов, принадлежащих африканскому ареалу, проводится сравнительный анализ использования лингвостилистических средств в художественном дискурсе на французском и испанском языках, исследуются способы репрезентации этноспецифических концептов, а также рассматриваются различные виды интертекстуальности и доминантных хронотопов. Для филологов, в том числе преподавателей, аспирантов и студентов вузов, а также всех, кто интересуется проблематикой анализа художественного дискурса.
Перейти к внешнему ресурсу Ссылка на документ в ЭБС Лань,
Перейти к внешнему ресурсу Обложка книги.
Найти похожие

Сырица, Г. С.
Актуализация авторских смыслов в художественном тексте: лингвопоэтический аспект [Электронный ресурс] : научное издание / Г. С. Сырица. - 2-е. - Москва : ФЛИНТА, 2015. - 160 с. - ISBN 978-5-9765-1809-4 : Б. ц.
Книга из коллекции ФЛИНТА - Языкознание и литературоведение

УДК

821.0

ББК 83

Рубрики: Языкознание и литературоведение--Литературоведение--ФЛИНТА

Кл.слова (ненормированные):
авторская актуализация смысла -- авторский смысл -- анализ художественного текста -- лингвопоэтика текста -- лингвопоэтический анализ текста -- художественный текст
Аннотация: Монография посвящена проблемам лингвопоэтического анализа художественного текста. Художественный текст рассматривается как иерархическая система смыслов, заданных автором, создателем произведения. В работе описаны как универсальные актуализаторы авторских смыслов (сильные позиции текста, его композиция), так и индивидуально-авторские (окказионализмы, тропы, графические средства образности и др.). Описание материала строится на практическом анализе поэтических произведений XIX и XX вв. — стихотворений А. Пушкина, Е. Баратынского, Ф. Тютчева, М. Цветаевой, В. Ходасевича, Г. Адамовича, Н. Рубцова, Б. Пастернака, В. Соколова, А. Тарковского и др. Для студентов и аспирантов филологических специальностей, преподавателей курсов «Филологический анализ художественного текста», «Лингвистика текста», учителей-словесников.
Перейти к внешнему ресурсу Ссылка на документ в ЭБС Лань,
Перейти к внешнему ресурсу Обложка книги.
Найти похожие

Арнольд, И. В.
Стилистика. Современный английский язык [Электронный ресурс] : учебник для вузов / И. В. Арнольд. - 13-е изд., стер. - Москва : ФЛИНТА, 2016. - 384 с. - ISBN 978-5-89349-363-4 : Б. ц.
Книга из коллекции ФЛИНТА - Языкознание и литературоведение. Допущено Министерством образования РФ в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности 033200 — «Английский язык»
. - https://e.lanbook.com/book/2486

УДК

811.111

ББК 81.2

Рубрики: Языкознание и литературоведение--Стилистика--ФЛИНТА

Кл.слова (ненормированные):
стилистика английского языка -- современный английский язык -- английский язык -- синтаксис английского языка -- эпитеты -- лингвистика -- учебники для вузов -- фонетика -- морфология -- лексическая стилистика -- анализ художественного текста -- английский язык (грамматика) -- английский язык (лексика) -- английский язык (тесты) -- высшее образование -- гриф -- интертекстуальность -- квантование -- лексикология -- лингвостилистика -- литературоведческая стилистика -- примеры иллюстративные -- синтаксическая стилистика -- средства выражения -- стилистика -- стилистика восприятия -- стилистика декодирования -- стилистика от автора -- стилистический анализ -- стилистический анализ графики -- учебники -- учебные издания -- учебные пособия для вузов -- фонетическая стилистика -- функциональная стилистика -- языкознание
Аннотация: Основная задача книги — научить сознательно подходить к художественному тексту как целому, рассматривая его в единстве формы и идейного содержания. Все аспекты стилистики, изучаемые современными учеными, нашли свое отражение в данной книге . Функциональная стилистика, лексикологическая стилистика, теория образов, стилистический анализ на уровне фонетики и морфологии — таков далеко не полный перечень вопросов, рассматриваемых в книге. анализ выразительных и изобразительных средств осуществляется на лингвистической базе, что позволяет студентам совершенствовать знание языка. теоретический материал пособия иллюстрирован примерами из произведений оригинальной литературы. Особое место в пособии отведено общим проблемам стилистики в ее связи с другими дисциплинами. Для студентов педагогических институтов по специальности «Иностранный язык».
Перейти к внешнему ресурсу Ссылка на документ в ЭБС Лань,
Перейти к внешнему ресурсу Обложка книги.
Найти похожие

Эсалнек, А. Я.
Основы литературоведения. Анализ художественного произведения : практикум [Электронный ресурс] : курс.расчет / А. Я. Эсалнек. - 4-е изд., стер. - Москва : ФЛИНТА, 2017. - 215 с. - ISBN 978-5-89349-407-5 : Б. ц.
Книга из коллекции ФЛИНТА - Языкознание и литературоведение
. - https://e.lanbook.com/book/2615

УДК

820

ББК 83.3

Рубрики: Языкознание и литературоведение--Литературоведение--ФЛИНТА

Кл.слова (ненормированные):
анализ художественного произведения -- анализ художественного текста -- драматическое произведение -- лирика -- литературоведение -- основы литературоведения -- эпическое произведение
Аннотация:

В практикуме предлагаются многочисленные варианты научно-методического анализа произведений эпического, драматического и лирического типа с разных точек зрения и в разных аспектах. Анализ предваряется суждениями о структуре каждого типа произведений и сопровождается размышлениями о жанрах, методах, стилях, о сущности и принципах рассмотрения хронотопа. В приложении даются основные сведения о формах эмоциональной речи. Пособие включает тексты разбираемых произведений и вопросы для самостоятельной работы. Для преподавателей и студентов-филологов, а также школьников старших классов, абитуриентов, учителей-словесников.

Перейти к внешнему ресурсу Ссылка на документ в ЭБС Лань,
Перейти к внешнему ресурсу Обложка книги.
Найти похожие

10.

Филологическая наука и школа: Диалог и сотрудничество: сборник трудов по материалам VIII Международной научно-практической конференции [Электронный ресурс] : научное издание. - 2-е, стер. - Москва : ФЛИНТА, 2017. - 436 с. - ISBN 978-5-9765-2756-0 : Б. ц.
Книга из коллекции ФЛИНТА - Языкознание и литературоведение

УДК

80(082)

ББК 80я43

Рубрики: Языкознание и литературоведение--Речь. Язык. Общение--ФЛИНТА

Кл.слова (ненормированные):
анализ художественного произведения -- анализ художественного текста -- виртуальная реальность -- внеклассное чтение -- выразительное чтение -- детская литература -- детское чтение -- деятельностное обучение -- диагностика результатов обучения -- жанр думы -- жанр сонеты -- игровые педагогические технологии -- интеллектуальное развитие учащихся -- интерес к чтению -- информационно-компьютерная грамотность -- каллиграммы -- качество образования -- коммуникативные умения учащихся -- коммуникативные упражнения -- литература в школе -- литературное чтение -- личностно ориентированное воспитание -- личностно ориентированное образование -- личностно ориентированное обучение -- материалы конференций -- методика преподавания литературы -- методика преподавания русского языка -- моделирование урока -- моделирование учебного материала -- мотивация к чтению -- нравственное развитие личности -- образовательные технологии -- опыт работы педагога -- орфография русского языка -- открытые занятия -- открытые уроки -- открытый урок -- педагогические технологии обучения -- писатели россии 19 - начала 21 вв -- писатели россии 19 в -- повышение качества образования -- повышение квалификации педагогов -- повышение квалификации преподавателей -- повышение квалификации учителей -- подготовка к экзамену по русскому языку -- подростковое чтение -- полиязычное образование -- понимание текста -- поэты россии 19 в -- поэты россии 19-20 вв -- преподавание литературы -- преподавание литературы в школе -- преподавание русского языка -- проектная деятельность -- проектная деятельность педагога -- проектная деятельность учащихся -- профессиональная культура педагога -- развитие коммуникативных умений -- речевая культура -- русская орфография -- русские писатели 19 - начала 21 вв -- русские писатели 19 в -- русские поэты 19 в -- русские поэты 19-20 вв -- русский язык -- русский язык в школе -- русский язык как иностранный -- социальные сети в образовании -- стихосложение -- творческие задания -- технологии деятельностного обучения -- учебные дискуссии -- филологическое образование -- формирование речевой культуры -- хокку -- читательская активность -- читательская деятельность детей -- читательская деятельность школьников -- читательская культура учащихся -- чтение детей -- школьные музеи -- этимологический анализ -- японская поэзия
Аннотация: В сборник вошли материалы VIII Международной научно-практической конференции «Филологическая наука и школа: диалог и сотрудничество», проходившей 17—18 декабря 2015 года, посвященные вопросам филологического образования, методологии и методике анализа художественного текста, актуальным проблемам чтения и изучения современного читателя. Среди авторов — доктора и кандидаты наук, преподаватели вузов, учителя средних общеобразовательных школ и гимназий.
Перейти к внешнему ресурсу Ссылка на документ в ЭБС Лань,
Перейти к внешнему ресурсу Обложка книги.
Найти похожие

11.

Милюк, Н. М.
Листая страницы российской прозы...: анализ художественного текста в иностранной аудитории [Электронный ресурс] : учебное пособие / Н. М. Милюк, Г. И. Немец. - 2-е, стер. - Москва : ФЛИНТА, 2017. - 320 с. - ISBN 978-5-9765-2887-1 : Б. ц.
Книга из коллекции ФЛИНТА - Языкознание и литературоведение

УДК

811.161.1(0.054.6)

ББК 81.411.2-99я73

Рубрики: Языкознание и литературоведение--РКИ (Русский как иностранный)--ФЛИНТА

Кл.слова (ненормированные):
анализ художественного произведения -- анализ художественного текста -- литература россии 20 - начала 21 вв -- писатели россии 20 - начала 21 вв -- русская литература 20 - начала 21 вв -- русская словесность -- русские писатели 20 - начала 21 вв -- русский язык как иностранный
Аннотация: Учебное пособие призвано показать специфику идиостиля российских писателей конца ХIХ — начала ХХI века, активизировать языковые и речевые навыки учащихся, обучить чтению неадаптированных художественных текстов. Для иностранных студентов, изучающих русский язык и овладевших лексико-грамматическим материалом в соответствии с уровнем ТРКИ-2. Рекомендуется для работы под руководством преподавателя.
Перейти к внешнему ресурсу Ссылка на документ в ЭБС Лань,
Перейти к внешнему ресурсу Обложка книги.

Доп. точки доступа:
Немец, Г. И.
Найти похожие

12.

Беднарская, Л. Д.
Учимся писать сочинение [Электронный ресурс] : учебно-методический комплекс / Л. Д. Беднарская. - 2-е изд., стер. - Москва : ФЛИНТА, 2018. - 144 с. - ISBN 978-5-9765-3371-4 : Б. ц.
Книга из коллекции ФЛИНТА - Языкознание и литературоведение

УДК

373:811.161.1(075.3)

ББК 81.411.2-5я721

Рубрики: Языкознание и литературоведение--Литературоведение--ФЛИНТА

Кл.слова (ненормированные):
анализ текста -- анализ художественного произведения -- анализ художественного текста -- написание сочинений -- развитие речи -- речевое развитие детей -- русский язык -- сочинение по литературе -- темы сочинений
Аннотация: Модель современного филологического образования: языковая компетенция — информационная переработка данного текста — моделирование и создание собственного устного или письменного текста (высказывания) на базе текста-образца — диктует необходимость новых интерактивных технологий развития речи, и особенно влияет на процесс поэтапного обучения сочинению. В пособии представлена единая система обучения сочинению и по русскому языку и литературе от 5 класса до итогового контроля в 9-х и 11-х классах. Пособие помогает учителю и ученику осознать эту систему и выстроить на её основе интерактивные технологии, позволяющие осознать развитие речи как единый творческий процесс. В этой связи впервые систематизированы виды анализа текста на уроках русского языка и литературы, так как они являются основой для написания собственной творческой работы, дана чёткая система текстоведческих понятий и терминов, необходимых для написания сочинения. Особое внимание уделено подготовке к итоговому сочинению в 11 классе с учётом опыта последних трёх лет. На практических примерах подробно описывается, как правильно моделировать структуру — композицию сочинения, как варьировать проблемными формулировками тем сочинений одного семантического направления. Пособие помогает учителю и ученику увидеть и сформулировать проблемную ситуацию, обнаруженную в художественном произведении, а значит, и оригинальную проблемную тему будущего сочинения и адекватно раскрыть её. Для учеников средних общеобразовательных школ и учащихся колледжей, а также преподавателей русского языка и литературы.
Перейти к внешнему ресурсу Ссылка на документ в ЭБС Лань,
Перейти к внешнему ресурсу Обложка книги.
Найти похожие

Стандартный (по одному полю)

По словарю (по одному полю)

Профессиональный (по нескольким полям со словарями)

Распределенный (г. Саратов)

Расширенный

Авторизация

Фамилия

Пароль

Заявка на регистрацию в ЭБС

Возникли проблемы? Пишите на oma@info.sgu.ru

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)