| начало | написать нам | в избранное | сделать стартовой |
ДЛЯ РАБОТЫ С БАЗАМИ ОГРАНИЧЕННОГО ДОСТУПА ТРЕБУЕТСЯ АВТОРИЗАЦИЯ
ДАННАЯ ВЕРСИЯ СИСТЕМЫ НЕ ПОДДЕРЖИВАЕТСЯ!!! БАЗЫ НЕ ОБНОВЛЯЮТСЯ!!! ПОЛЬЗУЙТЕСЬ НОВОЙ ВЕРСИЕЙ ПОИСКОВОЙ СИСТЕМЫ!!! >>>

Базы данных


ЭБС "ЛАНЬ" - результаты поиска

Виды поиска
Электронный каталог
ЭБС "ЛАНЬ"
ЭБС "ZNANIUM.com" (ИД "ИНФРА-М")
ЭБС "ЮРАЙТ"
ЭБС "АЙБУКС"
ЭБС "РУКОНТ"
ЭБС "IPRBOOKS"
ЭБС "BOOK.ru"
Электронная библиотека
Известные деятели культуры в Саратовской губернии
Работы В. А. Артисевич и литература о ней
Издания вузовских библиотек Среднего и Нижнего Поволжья
Публикации учёных СГУ
Краеведческий обзор
Поступления журналов в ЗНБ СГУ
БД коллекций в фонде ЗНБ СГУ
БД выпускных квалификационных работ
Сводный каталог библиотек (СГУ, СГТУ, ЦБС)
Область поиска
В текущей базе данных найдено документов :7
 В других БД по вашему запросу найдено:Электронный каталог (114)Публикации учёных СГУ (34)БД коллекций в фонде ЗНБ СГУ (2)Сводный каталог библиотек (СГУ, СГТУ, ЦБС) (214)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>KL=развитие речи<.>)
Общее количество найденных документов : 7
Показаны документы с 1 по 7
1.

    Ворожбитова, А. А.
    Начальное лингвориторическое образование: Методика преподавания русского языка. Таблицы, схемы, алгоритмы [Электронный ресурс] : учебное пособие / А. А. Ворожбитова. - 2-е. - Москва : ФЛИНТА, 2014. - 248 с. - ISBN 978-5-89349-224-8 : Б. ц.
Книга из коллекции ФЛИНТА - Языкознание и литературоведение
УДК
820
ББК 83.3

Рубрики: Языкознание и литературоведение--Речь. Язык. Общение--ФЛИНТА

Кл.слова (ненормированные):
ораторское искусство -- красноречие -- среднее образование -- высшее образование -- лингвориторика -- гриф -- обучение красноречию -- литература -- методика -- преподавание русского языка -- методические пособия -- русский язык -- лингвистика -- грамматика -- алгоритмы -- учебно-методические пособия -- таблицы -- уроки -- лексика -- лингвориторическая компетенция -- лингвориторическое образование -- литературное образование школьников -- литературоведческая компетенция школьников -- методика обучения русскому языку -- методика преподавания русского языка -- методы педагогических исследований -- методы педагогического исследования -- обучение грамоте -- обучение русскому языку -- оформление дипломных работ -- оформление курсовой работы -- педагогический процесс -- подготовка дипломных работ -- подготовка курсовых работ -- профессионально-методическая компетенция -- развитие речи
Аннотация: Предлагаемое учебно-методическое пособие включает таблицы, схемы, планы анализа уроков, памятки-алгоритмы, установочные материалы и рекомендации к педагогической практике, по организации работы над курсовым и дипломным сочинением, что помогает упорядочить теоретические знания студентов и организовать их практическую учебную деятельность. Концепция Лингвориторического образования, положенная в основу данного пособия, позволила внести определенные коррективы в традиционную структуру курса методики по принципу его изоморфизма структуре лингвориторичсской и литературоведческой компетенции языковой личности, в совокупности образующих филологическую компетенцию. В пособии реализованы ведущие дидактические принципы преемственности и Перспективности, обеспечивающие систему непрерывного лингвориторического образования. Адресовано студентам, обучающимся по специальностям 031200 - "Педагогика и методика начального образования", 021700 (023200) - "Филология", преподавателям университетов и педагогических учебных заведений, учителям начальной школы, учителям-Словесникам средней школы
Перейти к внешнему ресурсу Ссылка на документ в ЭБС Лань,
Перейти к внешнему ресурсу Обложка книги.
Найти похожие
2.

    Чепкова, Т. П.
    Знакомимся с русской фразеологией [Электронный ресурс] : учебное пособие / Т. П. Чепкова. - 2-е. - Москва : ФЛИНТА, 2013. - 88 с. - ISBN 978-5-89349-544-7 : Б. ц.
Книга из коллекции ФЛИНТА - Языкознание и литературоведение
ББК Ш141.12-963.33

Рубрики: Языкознание и литературоведение--Современный русский язык--ФЛИНТА

Кл.слова (ненормированные):
учебные пособия по фразеологии для иностранных учащихся -- фразеология русского языка -- русский язык -- учебные пособия для иностранных учащихся -- русский язык как иностранный -- литературное чтение -- развитие речи -- речевые навыки -- русская фразеология -- тексты для чтения на русском языке -- художественные тексты -- языковые средства
Аннотация: Настоящее пособие представляет собой сборник текстов для чтения, составленных на базе русских народных сказок, а также заданий после текстов, выполнение которых поможет учащимся обратить внимание на языковые средства, делающие нашу речь более выразительной, образной, меткой. Пособие адресовано иностранным студентам-филологам; также оно может быть использовано на уроках по развитию речи и на факультативных зан ти х по русскому языку в российской школе.
Перейти к внешнему ресурсу Ссылка на документ в ЭБС Лань,
Перейти к внешнему ресурсу Обложка книги.
Найти похожие
3.

    Кумбашева, Ю. А.
    Человек в современном мире [Электронный ресурс] : учеб. пособие по разговорной практике / Ю. А. Кумбашева. - 3-е изд. стереотип. - Москва : ФЛИНТА, 2016. - 200 с. - ISBN 978-5-89349-980-3 : Б. ц.
Книга из коллекции ФЛИНТА - Языкознание и литературоведение
. - https://e.lanbook.com/book/2540
УДК
811.161.1(0.054.6)
ББК 81.2

Рубрики: Языкознание и литературоведение--РКИ (Русский как иностранный)--ФЛИНТА

Кл.слова (ненормированные):
учебные пособия -- высшее образование -- учебные издания -- русский как иностранный -- русский язык -- языкознание -- развитие речи -- разговорная речь -- разговорная лексика -- русский язык как иностранный -- тексты для изучающих русский язык как иностранный -- человек и мир
Аннотация: Пособие представляет собой сборник текстов и лексических упражнений, ориентированных на развитие у студентов навыков ведения диалога и полилога. Тексты интересны с языковой точки зрения, а также призваны дать учащимся информацию для дальнейшей дискуссии на предложенную тему. В пособии затрагивается довольно широкий круг тем социально-культурного и общественно-политического характера. Для иностранных студентов продвинутого этапа обучения.
Перейти к внешнему ресурсу Ссылка на документ в ЭБС Лань,
Перейти к внешнему ресурсу Обложка книги.
Найти похожие
4.

    Крючкова, Л. С.
    Говорим по-русски без переводчика : Интенсивный курс по развитию навыков устной речи [Электронный ресурс] : монография / Л. С. Крючкова, Л. А. Дунаева, Н. Н. Левшина, О. С. Невокшанова. - 12-е изд., стер. - Москва : ФЛИНТА, 2017. - 176 с. - ISBN 978-5-89349-413-6 : Б. ц.
Книга из коллекции ФЛИНТА - Языкознание и литературоведение. Рекомендовано Учебно-методическим объединением по специальностям педагогического образования в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности 032900 – Русский язык и литература
. - https://e.lanbook.com/book/2600
УДК
811.161.1(0.054.6)
ББК 81.2

Рубрики: Языкознание и литературоведение--РКИ (Русский как иностранный)--ФЛИНТА

Кл.слова (ненормированные):
русский язык как иностранный -- устная речь -- разговорная речь -- лексика -- грамматика -- интенсивный курс -- говорение -- диалоги -- интенсивное обучение -- навыки речи -- пособия для иностранцев -- развитие речи -- разговорные темы -- речевая деятельность -- речевое поведение -- рки -- русский язык -- русский язык для иностранцев -- русский язык для иностранцев -- тексты для изучающих русский язык как иностранный -- упражнения -- устная речь навыки русский язык -- учебные пособия для вузов
Аннотация: Пособие представляет собой интенсивный курс по развитию навыков устной речи. Обучение строится на отработке речевых ситуаций в условиях, приближенных к естественным. Тексты диалогов сопровождаются лексико-грамматическими заданиями, активизирующими речевые навыки учащихся. Предназначено для иностранных учащихся, владеющих русским языком в объеме базового уровня и желающих в короткие сроки повторить пройденный материал и подготовиться к погружению в языковую среду.
Перейти к внешнему ресурсу Ссылка на документ в ЭБС Лань,
Перейти к внешнему ресурсу Обложка книги.


Доп. точки доступа:
Дунаева, Л. А.
Левшина, Н. Н.
Невокшанова, О. С.
Найти похожие
5.

    Малышев, Г. Г.
    Смотрим… Слушаем… Говорим… [Электронный ресурс] : учебное пособие для иностранцев на материале кинофильма «бриллиантовая рука» / Г. Г. Малышев, Н. Г. Малышева. - Москва : ФЛИНТА, 2017. - 149 с. - ISBN 978-5-9765-2927-4 : Б. ц.
Книга из коллекции ФЛИНТА - Языкознание и литературоведение

Рубрики: Языкознание и литературоведение--РКИ (Русский как иностранный)--ФЛИНТА

Кл.слова (ненормированные):
аудиовизуальные средства обучения -- восприятие речи -- кинороманы -- лексика русского языка -- развитие речи -- разговорная лексика русского языка -- разговорная речь -- разговорная русская речь -- русская лексика -- русский язык как иностранный -- художественные фильмы
Аннотация: Представленное вашему вниманию учебное пособие содержит большое количество ярких диалогов, которые отражают вполне определённый пласт типичных для русского языка разговорной лексики и фразеологических оборотов, сопровождаемых в пособии развёрнутыми комментариями, как лингвистического, так и страноведческого характера. Страноведческие комментарии, в свою очередь, открывают перед обучающимся достаточно широкие возможности для знакомства и постижения особенностей русской бытовой культуры и русского менталитета. Великолепная игра целой плеяды блистательных актёров позволяет окунуться в мир захватывающих приключений и весёлых коллизий. А всё вместе, помимо достижения чисто учебных целей, позволяет прикоснуться к удивительному миру уже ушедшей от нас – очень непростой, противоречивой, но одновременно и во многом неповторимой «советской цивилизации». Учебное пособие предназначено для иностранных студентов, изучающих русский язык.
Перейти к внешнему ресурсу Ссылка на документ в ЭБС Лань,
Перейти к внешнему ресурсу Обложка книги.


Доп. точки доступа:
Малышева, Н. Г.
Найти похожие
6.

    Пономаренко, В. А.
    Применение мнемотехники в логопедической работе: чистоговорки и стихи в картинках [Электронный ресурс] : хрестоматия / В. А. Пономаренко. - Москва : ФЛИНТА, 2017. - 105 с. - ISBN 978-5-9765-3004-1 : Б. ц.
Книга из коллекции ФЛИНТА - Психология. Педагогика

Рубрики: Психология. Педагогика--Логопедия--ФЛИНТА

Кл.слова (ненормированные):
коррекция звукопроизношения -- коррекция речевого развития -- логопедическая работа -- логопедические занятия -- логопедические игры -- логопедические технологии -- логопедия -- нарушения речи -- обогащение словарного запаса -- развитие речи -- устная речь -- формирование звукопроизношения
Аннотация: Предлагаемое пособие содержит речевой материал для работы с детьми, имеющими нарушения звукопроизношения. Рекомендовано учителям-логопедам, учителям и воспитателям общеобразовательных и специальных школ, школ-интернатов, детских садов.
Перейти к внешнему ресурсу Ссылка на документ в ЭБС Лань,
Перейти к внешнему ресурсу Обложка книги.
Найти похожие
7.

    Беднарская, Л. Д.
    Учимся писать сочинение [Электронный ресурс] : учебно-методический комплекс / Л. Д. Беднарская. - 2-е изд., стер. - Москва : ФЛИНТА, 2018. - 144 с. - ISBN 978-5-9765-3371-4 : Б. ц.
Книга из коллекции ФЛИНТА - Языкознание и литературоведение
УДК
373:811.161.1(075.3)
ББК 81.411.2-5я721

Рубрики: Языкознание и литературоведение--Литературоведение--ФЛИНТА

Кл.слова (ненормированные):
анализ текста -- анализ художественного произведения -- анализ художественного текста -- написание сочинений -- развитие речи -- речевое развитие детей -- русский язык -- сочинение по литературе -- темы сочинений
Аннотация: Модель современного филологического образования: языковая компетенция — информационная переработка данного текста — моделирование и создание собственного устного или письменного текста (высказывания) на базе текста-образца — диктует необходимость новых интерактивных технологий развития речи, и особенно влияет на процесс поэтапного обучения сочинению. В пособии представлена единая система обучения сочинению и по русскому языку и литературе от 5 класса до итогового контроля в 9-х и 11-х классах. Пособие помогает учителю и ученику осознать эту систему и выстроить на её основе интерактивные технологии, позволяющие осознать развитие речи как единый творческий процесс. В этой связи впервые систематизированы виды анализа текста на уроках русского языка и литературы, так как они являются основой для написания собственной творческой работы, дана чёткая система текстоведческих понятий и терминов, необходимых для написания сочинения. Особое внимание уделено подготовке к итоговому сочинению в 11 классе с учётом опыта последних трёх лет. На практических примерах подробно описывается, как правильно моделировать структуру — композицию сочинения, как варьировать проблемными формулировками тем сочинений одного семантического направления. Пособие помогает учителю и ученику увидеть и сформулировать проблемную ситуацию, обнаруженную в художественном произведении, а значит, и оригинальную проблемную тему будущего сочинения и адекватно раскрыть её. Для учеников средних общеобразовательных школ и учащихся колледжей, а также преподавателей русского языка и литературы.
Перейти к внешнему ресурсу Ссылка на документ в ЭБС Лань,
Перейти к внешнему ресурсу Обложка книги.
Найти похожие
 
Стандартный (по одному полю)
По словарю (по одному полю)
Профессиональный (по нескольким полям со словарями)
Распределенный (г. Саратов)
Расширенный
Авторизация
Фамилия
Пароль
 
Заявка на регистрацию в ЭБС

Возникли проблемы? Пишите на oma@info.sgu.ru
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)