| начало | написать нам | в избранное | сделать стартовой |
ДЛЯ РАБОТЫ С БАЗАМИ ОГРАНИЧЕННОГО ДОСТУПА ТРЕБУЕТСЯ АВТОРИЗАЦИЯ
ДАННАЯ ВЕРСИЯ СИСТЕМЫ НЕ ПОДДЕРЖИВАЕТСЯ!!! БАЗЫ НЕ ОБНОВЛЯЮТСЯ!!! ПОЛЬЗУЙТЕСЬ НОВОЙ ВЕРСИЕЙ ПОИСКОВОЙ СИСТЕМЫ!!! >>>

Базы данных


ЭБС "ЛАНЬ" - результаты поиска

Виды поиска

Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>KL=поэты россии 19-20 вв<.>)
Общее количество найденных документов : 5
Показаны документы с 1 по 5
1.

    Доманский, В. А.
    Литература и культура: Культурологический подход к изучению словесности в школе [Электронный ресурс] : учебное пособие / В. А. Доманский. - 2-е. - Москва : ФЛИНТА, 2015. - 368 с. - ISBN 978-5-89349-412-9 : Б. ц.
Книга из коллекции ФЛИНТА - Языкознание и литературоведение. Рекомендовано Советом по филологии Учебно-методического объединения по классическому университетскому образованию в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению 520300 и специальности 021700 — «Филология»
УДК
ББК 83.3

Рубрики: Языкознание и литературоведение--Литературоведение--ФЛИНТА

Кл.слова (ненормированные):
словесность -- тургенев ис -- методика словесности в школе -- уроки словесности -- учебные пособия для вузов -- хронотоп -- культурологический подход -- изучение литературы -- клюев на -- булгаков ма -- домбровский юс -- есенин са -- чернышевский нг -- диалог культур -- интегративные процессы -- культура и литература -- литература в школе -- литература и культура -- обучение литературе -- педагогические технологии -- писатели россии 19-20 вв -- поэты россии 19-20 вв -- преподавание литературы в школе -- русские писатели 19-20 вв -- русские поэты 19-20 вв -- учебный диалог
Аннотация: В учебном пособии обосновывается сущность методологии и методики литературного образования, ориентированного на идеи школы воспитания «человека культуры». Исходя из диалогического характера современного урока, автор предлагает педагогическую технологию изучения художественного произведения как текста культуры, раскрывает суть диалога в культуре и диалога культур. Особое внимание уделяется теоретическим основам интеграции на уроках словесности, связи литературы с музыкой, живописью, скульптурой, садово-парковым искусством и архитектурой. Заключительный раздел пособия представлен системой уроков разных типов и видов по изучению литературы в контексте культуры. Пособие адресовано учителям литературы и мировой художественной культуры, методистам, студентам-филологам и аспирантам-гуманитариям.
Перейти к внешнему ресурсу Ссылка на документ в ЭБС Лань,
Перейти к внешнему ресурсу Обложка книги.
Найти похожие

2.

    Иванова, Е. В.
    "Мне не найти зеленые цветы..." / Размышления о поэзии Н.М.Рубцова [Электронный ресурс] : научное издание / Е. В. Иванова. - 2-е изд., стер. - Москва : ФЛИНТА, 2016. - 172 с. - ISBN 978-5-9765-2808-6 : Б. ц.
Книга из коллекции ФЛИНТА - Языкознание и литературоведение

Рубрики: Языкознание и литературоведение--Русская литература и литературоведение--ФЛИНТА

Кл.слова (ненормированные):
литература россии 19-20 вв -- поэзия россии 19-20 вв -- поэты россии 19-20 вв -- русская литература 19-20 вв -- русская поэзия 19-20 вв -- русские поэты 19-20 вв
Аннотация: В данной работе предпринята попытка рассмотреть творчество Н. Рубцова в свете проблемы традиции и новаторства русской поэзии XIX - XX вв. и выявить наиболее яркие его особенности. В ней также сопоставлены различные мнения исследователей по проблеме истоков творчества Н. Рубцова, стилизаций и реминисценций, к которым поэт обращался на протяжении творческого пути. Для преподавателей-словесников, студентов и аспирантов гуманитарных вузов
Перейти к внешнему ресурсу Ссылка на документ в ЭБС Лань,
Перейти к внешнему ресурсу Обложка книги.
Найти похожие

3.

    Заяц, С. М.
    Мифотворчество и религиозно-философские искания Максимилиана Волошина на перепутьях Серебряного века [Электронный ресурс] : научное издание / С. М. Заяц. - 2-е изд., стер. - Москва : ФЛИНТА, 2016. - 376 с. - ISBN 978-5-9765-2573-3 : Б. ц.
Книга из коллекции ФЛИНТА - Языкознание и литературоведение
УДК
ББК 83.3(2Рос=Рус)6-8

Рубрики: Языкознание и литературоведение--Литературоведение--ФЛИНТА

Кл.слова (ненормированные):
культура серебряного века -- мифопоэтика -- поэзия серебряного века -- поэты россии 19-20 вв -- поэты серебряного века -- религиозно-философская мысль -- религиозно-философские учения -- религиозно-философское мировоззрение -- русские поэты 19-20 вв -- серебряный век
Аннотация: В монографии прослеживаются мифопоэтика и мифотворчество Максимилиана Волошина, его философские искания и духовное становление на перепутьях Серебряного века, его творческий путь, явивший миру не только блестящего художника слова и красок, но и создавшего уникальный миф о Киммерии, прошедший огонь революции и гражданской войны, чтобы утвердить «высшую тайну» в человеке — его Божественный Лик. Для всех интересующихся творчеством Максимилиана Волошина и культурой Серебряного века.
Перейти к внешнему ресурсу Ссылка на документ в ЭБС Лань,
Перейти к внешнему ресурсу Обложка книги.
Найти похожие

4.

   
    Филологическая наука и школа: Диалог и сотрудничество: сборник трудов по материалам VIII Международной научно-практической конференции [Электронный ресурс] : научное издание. - 2-е, стер. - Москва : ФЛИНТА, 2017. - 436 с. - ISBN 978-5-9765-2756-0 : Б. ц.
Книга из коллекции ФЛИНТА - Языкознание и литературоведение
УДК
ББК 80я43

Рубрики: Языкознание и литературоведение--Речь. Язык. Общение--ФЛИНТА

Кл.слова (ненормированные):
анализ художественного произведения -- анализ художественного текста -- виртуальная реальность -- внеклассное чтение -- выразительное чтение -- детская литература -- детское чтение -- деятельностное обучение -- диагностика результатов обучения -- жанр думы -- жанр сонеты -- игровые педагогические технологии -- интеллектуальное развитие учащихся -- интерес к чтению -- информационно-компьютерная грамотность -- каллиграммы -- качество образования -- коммуникативные умения учащихся -- коммуникативные упражнения -- литература в школе -- литературное чтение -- личностно ориентированное воспитание -- личностно ориентированное образование -- личностно ориентированное обучение -- материалы конференций -- методика преподавания литературы -- методика преподавания русского языка -- моделирование урока -- моделирование учебного материала -- мотивация к чтению -- нравственное развитие личности -- образовательные технологии -- опыт работы педагога -- орфография русского языка -- открытые занятия -- открытые уроки -- открытый урок -- педагогические технологии обучения -- писатели россии 19 - начала 21 вв -- писатели россии 19 в -- повышение качества образования -- повышение квалификации педагогов -- повышение квалификации преподавателей -- повышение квалификации учителей -- подготовка к экзамену по русскому языку -- подростковое чтение -- полиязычное образование -- понимание текста -- поэты россии 19 в -- поэты россии 19-20 вв -- преподавание литературы -- преподавание литературы в школе -- преподавание русского языка -- проектная деятельность -- проектная деятельность педагога -- проектная деятельность учащихся -- профессиональная культура педагога -- развитие коммуникативных умений -- речевая культура -- русская орфография -- русские писатели 19 - начала 21 вв -- русские писатели 19 в -- русские поэты 19 в -- русские поэты 19-20 вв -- русский язык -- русский язык в школе -- русский язык как иностранный -- социальные сети в образовании -- стихосложение -- творческие задания -- технологии деятельностного обучения -- учебные дискуссии -- филологическое образование -- формирование речевой культуры -- хокку -- читательская активность -- читательская деятельность детей -- читательская деятельность школьников -- читательская культура учащихся -- чтение детей -- школьные музеи -- этимологический анализ -- японская поэзия
Аннотация: В сборник вошли материалы VIII Международной научно-практической конференции «Филологическая наука и школа: диалог и сотрудничество», проходившей 17—18 декабря 2015 года, посвященные вопросам филологического образования, методологии и методике анализа художественного текста, актуальным проблемам чтения и изучения современного читателя. Среди авторов — доктора и кандидаты наук, преподаватели вузов, учителя средних общеобразовательных школ и гимназий.
Перейти к внешнему ресурсу Ссылка на документ в ЭБС Лань,
Перейти к внешнему ресурсу Обложка книги.
Найти похожие

5.

    Осипов, Ю. И.
    Золотое сечение. Силуэты отечественной литературы [Электронный ресурс] : сборник / Ю. И. Осипов. - 2-е изд., стер. - Москва : ФЛИНТА, 2018. - 317 с. - ISBN 978-5-9765-2984-7 : Б. ц.
Книга из коллекции ФЛИНТА - Языкознание и литературоведение
УДК
ББК 83.3(2=411.2)5-6я44

Рубрики: Языкознание и литературоведение--Русская литература и литературоведение--ФЛИНТА

Кл.слова (ненормированные):
литература россии 19-20 вв -- писатели россии 19-20 вв -- поэты россии 19-20 вв -- русская литература 19-20 вв -- русские писатели 19-20 вв -- русские поэты 19-20 вв
Аннотация: В сборнике представлены оригинальные литературные портреты замечательных русских писателей и поэтов XIX и XX столетий. Автор сумел увидеть и показать этих непревзойденных мастеров в новом, подчас неожиданном свете и увлекательно рассказать о малоизвестных подробностях их жизни и творчества. Книга рассчитана на самый широкий круг читателей.
Перейти к внешнему ресурсу Ссылка на документ в ЭБС Лань,
Перейти к внешнему ресурсу Обложка книги.
Найти похожие

 
Авторизация
Фамилия
Пароль
 
Заявка на регистрацию в ЭБС

Возникли проблемы? Пишите на oma@info.sgu.ru
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)