Web ИРБИС


	\| начало \| написать нам \| в избранное \| сделать стартовой \|

ДЛЯ РАБОТЫ С БАЗАМИ ОГРАНИЧЕННОГО ДОСТУПА ТРЕБУЕТСЯ АВТОРИЗАЦИЯ
ДАННАЯ ВЕРСИЯ СИСТЕМЫ НЕ ПОДДЕРЖИВАЕТСЯ!!! БАЗЫ НЕ ОБНОВЛЯЮТСЯ!!! ПОЛЬЗУЙТЕСЬ НОВОЙ ВЕРСИЕЙ ПОИСКОВОЙ СИСТЕМЫ!!! >>>

Базы данных

ЭБС "ЛАНЬ" - результаты поиска

Виды поиска

Электронный каталог

ЭБС "ЛАНЬ"

ЭБС "ZNANIUM.com" (ИД "ИНФРА-М")

Электронная библиотека

Известные деятели культуры в Саратовской губернии

Работы В. А. Артисевич и литература о ней

Издания вузовских библиотек Среднего и Нижнего Поволжья

Публикации учёных СГУ

Краеведческий обзор

Поступления журналов в ЗНБ СГУ

БД коллекций в фонде ЗНБ СГУ

БД выпускных квалификационных работ

Сводный каталог библиотек (СГУ, СГТУ, ЦБС)

Область поиска

в найденном

В текущей базе данных найдено документов :92

В других БД по вашему запросу найдено:

Электронный каталог (58)

ЭБС "ZNANIUM.com" (ИД "ИНФРА-М") (5)

ЭБС "РУКОНТ" (52)

ЭБС "IPRBOOKS" (1029)

ЭБС "BOOK.ru" (14)

БД коллекций в фонде ЗНБ СГУ (6)

Сводный каталог библиотек (СГУ, СГТУ, ЦБС) (203)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>U=81<.>)

Общее количество найденных документов : 92
Показаны документы с 1 по 20

1-20 21-40 41-60 61-80 81-92

Киклевич, А. К.
Рассыпалась картотека… Лингвистические заметки и комментарии [Текст] / А. К. Киклевич. - 2-е изд., стер. - Москва : ФЛИНТА, 2018. - 288 с. - ISBN 978-5-9765-4041-5 : Б. ц.
Книга из коллекции ФЛИНТА - Языкознание и литературоведение

УДК

ББК 81

Рубрики: Языкознание и литературоведение--Лингвистика--ФЛИНТА

Аннотация: Книга А. К. Киклевича, известного лингвиста, написана в необычном жанре — как своего рода антология избранных языковых фактов, служащих исходным материалом для лингвистических рефлексий, интерпретаций и комментариев. В соответствии с принятой автором концепцией, в книге нарушен обычный порядок представления научной информации: первое место, как в публикациях источников, отведено языковому материалу, лингвистическая же информация является сопутствующей, комментирующей. В книге отражены разные аспекты языка и языковой деятельности: фонетика, лексическая семантика, морфология, словообразование, синтаксис, прагматика, стилистика и др. Собранный в книге языковой материал имеет нетривиальный, привлекательный, а иногда и развлекательный характер. Читатели, которые хотели бы пользоваться тематическим ключом, могут обратиться к предметному указателю. Книга рассчитана на широкую читательскую аудиторию, прежде всего лингвистов, а также всех, кто интересуется языком: студентов, школьников старших классов, всех ценителей словесности.
Перейти к внешнему ресурсу Ссылка на документ в ЭБС Лань,
Перейти к внешнему ресурсу Обложка книги.
Найти похожие

Плотникова, С. В.
Развитие лексикона ребенка [Электронный ресурс] : учебное пособие / С. В. Плотникова. - 3-е изд., стер. - Москва : ФЛИНТА, 2016. - 224 с. - ISBN 978-5-9765-0994-8 : Б. ц.
Книга из коллекции ФЛИНТА - Языкознание и литературоведение. Допущено Учебно-методическим объединением по направлениям педагогического образования Министерства образования и науки РФ в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению 050700 Педагогика
. - https://e.lanbook.com/book/1463

УДК

ББК 81-5+88.8я73

Рубрики: Языкознание и литературоведение--Речь. Язык. Общение--ФЛИНТА

Кл.слова (ненормированные):
младшие школьники -- учебные издания для вузов -- педагогика -- умственное воспитание -- детская речь -- лексикон -- лексические навыки -- онтогенез человека -- онтолингвистика -- речь -- словарный запас -- учебные пособия -- язык
Аннотация: В пособии обобщены данные психологических, психолингвистических, лингвистических и лингвометодических исследований лексикона детей, описаны особенности лексикона детей разного возраста и основные закономерности его развития, представлена система лексико-семантической работы с детьми дошкольного и младшего школьного возраста в процессе их обучения родному (русскому) языку. Для студентов, обучающихся по направлению «Педагогика» (профили «Речевое дошкольное образование», «Начальное образование»), а также по специальностям «Педагогика и методика дошкольного образования» и «Педагогика и методика начального образования».
Перейти к внешнему ресурсу Ссылка на документ в ЭБС Лань,
Перейти к внешнему ресурсу Обложка книги.
Найти похожие

Никуличева, Д. Б.
Как найти свой путь к иностранным языкам: лингвистические и психологические стратегии полиглотов [Электронный ресурс] : учебное пособие / Д. Б. Никуличева. - 4-е изд. стереотип. - Москва : ФЛИНТА, 2016. - 304 с. - ISBN 978-5-9765-0827-9 : Б. ц.
Книга из коллекции ФЛИНТА - Языкознание и литературоведение
. - https://e.lanbook.com/book/2557

УДК

ББК 81.2-9

Рубрики: Языкознание и литературоведение--Лингвистика--ФЛИНТА

Кл.слова (ненормированные):
методика изучения -- иностранные языки -- методика преподавания -- английский язык -- восприятие -- восприятие речи -- высшее образование -- грамматика -- запоминание -- изучение иностранного языка -- изучения -- иностранные -- лексика -- лингвистика -- методы -- многоязычие -- мотивация -- мультилингвизм -- навыки общения -- память -- полиглоссия -- полиглоты -- полилингвизм -- психолингвистика -- психологические основы -- психология -- речевое поведение -- самообразование -- стратегии -- упражнения -- учебные пособия -- языки -- языковые модели -- языковые способности
Аннотация: В книге предлагается целостная новаторская методика изучения иностранных языков. Объединен огромный экспериментальный материал исследования стратегий изучения языков разными людьми, даны комментарии этих наблюдений с точки зрения современной лингвистики. Книга содержит важные практические рекомендации и упражнения по выработке эффективных стратегий обучения в сфере постановки задач, мотивации, ввода языковой информации, исправления ошибок, преодоления школьных страхов и барьеров в изучении языков. Читатель узнает, как научиться эффективным методикам запоминания и речевого поведения, как расширить свои творческие способности и как получать удовольствие от каждого занятия иностранным языком. Для изучающих иностранные языки и преподавателей.
Перейти к внешнему ресурсу Ссылка на документ в ЭБС Лань,
Перейти к внешнему ресурсу Обложка книги.
Найти похожие

Александрович, Н. В.
Концептосфера художественного произведения и средства ее объективации в переводе (На материале романа Ф.С. Фицджеральда «Великий Гэтсби» и его переводов на русский язык) [Электронный ресурс] : монография / Н. В. Александрович. - 2-е изд., стер. - Москва : ФЛИНТА, 2016. - 182 с. - ISBN 978-5-9765-0848-4 : Б. ц.
Книга из коллекции ФЛИНТА - Языкознание и литературоведение
. - https://e.lanbook.com/book/2466

УДК

ББК 81.2

Рубрики: Языкознание и литературоведение--Перевод и переводоведение--ФЛИНТА

Кл.слова (ненормированные):
концептосферы -- английский язык -- языкознание -- лингвистический анализ художественного текста -- английская литература -- художественный текст -- концепт (лингв) -- перевод художественного текста
Аннотация: Книга состоит из двух разделов — теоретического и практического. Первый раздел посвящен теоретическому обоснованию концептуального подхода к художественному произведению как индивидуальной авторской модели мира, воплощенной в тексте. Второй раздел содержит описание концептосферы романа «The Great Gatsby» («Великий Гэтсби») Фрэнсиса Скотта Фицджеральда, американского классика XX века. Роман выбран в качестве материала исследования как один из прецедентных текстов американской культуры, базовыми концептами которого стали мечта, деньги, дом, машина и др. Методика концептуального анализа, предлагаемая автором, применима к художественным текстам и на других языках, в частности, на русском. Для студентов, аспирантов, преподавателей филологических факультетов вузов, учителей-словесников.
Перейти к внешнему ресурсу Ссылка на документ в ЭБС Лань,
Перейти к внешнему ресурсу Обложка книги.
Найти похожие

Салимова, Д. А.
Время и пространство как категории текста: теория и опыт исследования (на материале поэзии М.И. Цветаевой и З.Н. Гиппиус) [Электронный ресурс] : учебное пособие / Д. А. Салимова. - 2-е изд., стер. - Москва : ФЛИНТА, 2016. - 199 с. - ISBN 978-5-9765-0806-4 : Б. ц.
Книга из коллекции ФЛИНТА - Языкознание и литературоведение

УДК

ББК 80.9

Рубрики: Языкознание и литературоведение--Речь. Язык. Общение--ФЛИНТА

Аннотация: Монография представляет собой результат попытки авторов осмыслить и представить свое видение вечных категорий времени и пространства в текстовом поле Марины Цветаевой и Зинаиды Гиппиус – поэтов, которых, с одной стороны, сближает не только женское начало, но и эпоха, и субъективно-поэтическое видение непростой действительности; а с другой – разъединяет в определенном смысле литературное направление (школа) и соответственно поэтическая картина мира, выразившаяся в первую очередь в особенностях языкового структурирования, лексического обрамления важных для этих поэтов концептов. Привлекаются исследования современных авторов, изучающих темпоральность и локативность как философско-языковые категории и текстовое пространство в целом, а также лингвистов-цветаеведов. Книга предназначена для студентов-филологов, аспирантов, преподавателей-русистов, учителей-словесников.
Перейти к внешнему ресурсу Ссылка на документ в ЭБС Лань,
Перейти к внешнему ресурсу Обложка книги.
Найти похожие

Даниленко, В. П.
Методы лингвистического анализа [Электронный ресурс] : курс лекций / В. П. Даниленко. - 4-е изд., стер. - Москва : ФЛИНТА, 2016. - 280 с. - ISBN 978-5-9765-0985-6 : Б. ц.
Книга из коллекции ФЛИНТА - Языкознание и литературоведение
. - https://e.lanbook.com/book/1441

УДК

ББК 81-5-923

Рубрики: Языкознание и литературоведение--Речь. Язык. Общение--ФЛИНТА

Кл.слова (ненормированные):
лингвистические исследования -- лингвистический анализ -- учебник ш1в6 -- гносеология -- дискурсивный анализ -- когнитивный анализ -- лингвистика -- лингвистический анализ лингвистические исследования -- методы и приемы лингвистических исследований -- методы исследования -- сравнительный метод -- учебные пособия для вузов -- языкознание
Аннотация: Курс лекций посвящён описанию фундаментальных методов лингвистического анализа – унификационного и сравнительного, синхронического и диахронического, семасиологического и ономасиологического, структурного и функционального, дисциплинарного и полевого, когнитивного и дискурсивного. Применение этих методов демонстрируется на материале решения конкретных лингвистических проблем и истории языкознания. Для студентов, магистрантов, аспирантов и преподавателей вузов.
Перейти к внешнему ресурсу Ссылка на документ в ЭБС Лань,
Перейти к внешнему ресурсу Обложка книги.
Найти похожие

Козинец, С. Б.
Словарь оксюморонов русского языка [Электронный ресурс] : словарь / С. Б. Козинец. - 2-е изд., стер. - Москва : ФЛИНТА, 2016. - 168 с. - ISBN 978-5-9765-2362-3 : Б. ц.
Книга из коллекции ФЛИНТА - Языкознание и литературоведение

УДК

ББК 81.2

Рубрики: Языкознание и литературоведение--Современный русский язык--ФЛИНТА

Кл.слова (ненормированные):
выразительные средства русского языка -- образные словосочетания -- оксюмороны русского языка -- поэтический язык -- русские фразеологизмы -- русский язык -- словари оксюморонов -- словари русского языка -- фразеологизмы русского языка
Аннотация: В словаре описано свыше шестисот оксюморонов различных типов: образные словосочетания (предложения), составные термины, фразеологизмы, сложные слова. Такое разнообразие позволяет представить оксюмороны не только как средство речевой выразительности, но и как факт языка. Словарь адресован в первую очередь филологам, учителям русского языка и литературы, а также всем, интересующимся русским языком.
Перейти к внешнему ресурсу Ссылка на документ в ЭБС Лань,
Перейти к внешнему ресурсу Обложка книги.
Найти похожие

Брусенская, Л. А.
Экологическая лингвистика [Электронный ресурс] : монография / Л. А. Брусенская, Э. Г. Куликова. - 2-е изд., стер. - Москва : ФЛИНТА, 2016. - 184 с. - ISBN 978-5-9765-2325-8 : Б. ц.
Книга из коллекции ФЛИНТА - Языкознание и литературоведение

УДК

ББК 81

Рубрики: Языкознание и литературоведение--Лингвистика--ФЛИНТА

Кл.слова (ненормированные):
жаргонная лексика -- культура речи -- лингвистическая экология -- лингвоэкология -- онтология субстандарта -- просторечие -- просторечная лексика -- речеведение -- речевое преступление -- речевой идеал -- риторическая культура -- риторические убеждения -- русский язык -- экологическая лингвистика -- экспрессивизация речи
Аннотация: Монография посвящена современному состоянию русского языка и представляет собой филологическую рефлексию над языковыми процессами, происходящими в российском обществе постсоветского периода в контексте идей лингвистической экологии. Культура речи, следование риторическому канону интерпретируются в экологическом аспекте как часть здоровой окружающей среды современного человека. Для научных работников, аспирантов, студентов, а также всех интересующихся проблемами общего и славяно-русского языкознания.
Перейти к внешнему ресурсу Ссылка на документ в ЭБС Лань,
Перейти к внешнему ресурсу Обложка книги.

Доп. точки доступа:
Куликова, Э. Г.
Найти похожие

Кайда, Л. Г.
Эстетический императив интермедиального текста. Лингвофилософская концепция композиционнной поэтики [Электронный ресурс] : монография / Л. Г. Кайда. - 2-е, стер. - Москва : ФЛИНТА, 2017. - 128 с. - ISBN 978-5-9765-2329-6 : Б. ц.
Книга из коллекции ФЛИНТА - Языкознание и литературоведение

УДК

ББК 81-5

Рубрики: Языкознание и литературоведение--Лингвистика--ФЛИНТА

Кл.слова (ненормированные):
интермедиальные тексты -- композиционная поэтика текста -- экранизация произведений литературы -- эстетический императив
Аннотация: Монография посвящена исследованию эстетического императива классического и современного интермедиального текста в координатах лингвофилософской концепции композиции. Стилистический механизм интермедиальности изучается как эстетическая перекодировка, происходящая в разных видах искусства и отражающая творческое «я» в диалоге «сотворцов» нового произведения — писателя, композитора, режиссера. Развитие идей, высказанных в предыдущих работах («Интермедиальное пространство композиции», «Композиционная поэтика текста», «Эссе: стилистический портрет» и др.), сосредоточено на категории «читатель (слушатель, зритель) и интермедиальный подтекст». Для преподавателей, аспирантов, студентов филологических и искусствоведческих факультетов университетов, факультетов журналистики, а также для филологов широкого профиля и заинтересованных любителей чтения.
Перейти к внешнему ресурсу Ссылка на документ в ЭБС Лань,
Перейти к внешнему ресурсу Обложка книги.
Найти похожие

10.

Попова, Л. В.
Лингвистический термин: проблема качества (Опыт составления «Комплексного словаря терминов функциональной грамматики») [Электронный ресурс] : учебное пособие / Л. В. Попова. - 3-е изд. стереотип. - Москва : ФЛИНТА, 2016. - 198 с. - ISBN 978-5-9765-1166-8 : Б. ц.
Книга из коллекции ФЛИНТА - Языкознание и литературоведение
. - https://e.lanbook.com/book/2562

УДК

ББК 81.411.2-34

Рубрики: Языкознание и литературоведение--Лингвистика--ФЛИНТА

Кл.слова (ненормированные):
грамматика -- грамматика функциональная - словари - составление -- лингвистика -- лингвистическая терминология -- лингвистические термины -- понятийно-терминологическая система -- теория термина -- терминоведение -- терминология -- терминообразование -- функциональная -- функциональная грамматика -- функциональная лингвистика -- языкознание
Аннотация: Монография представляет собой исследование определенной части научного дискурса, выполненное на материале терминосистем функциональной грамматики. Посвящена современным теоретическим и прикладным проблемам терминоведения, прежде всего лингвистического. Впервые вводится функционально важное понятие шкалы степени сформированности качества термина и терминосистемы, содержащее идею градуальности специального номинативного знака науки. Методика ввода и применения самой шкалы апробирована в «Комплексном словаре терминов функциональной грамматики». Издание адресовано ученым-лингвистам, интересующимся проблемами функциональной грамматики в терминоведческом аспекте, авторам словарей и всем тем, кто занимается изучением терминосистем.
Перейти к внешнему ресурсу Ссылка на документ в ЭБС Лань,
Перейти к внешнему ресурсу Обложка книги.
Найти похожие

11.

Прохоров, Ю. Е.
В поисках концепта [Электронный ресурс] : учебное пособие / Ю. Е. Прохоров. - 4-е изд. стереотип. - Москва : ФЛИНТА, 2016. - 176 с. - ISBN 978-5-9765-0047-1 : Б. ц.
Книга из коллекции ФЛИНТА - Языкознание и литературоведение
. - https://e.lanbook.com/book/2564

УДК

ББК 81

Рубрики: Языкознание и литературоведение--Речь. Язык. Общение--ФЛИНТА

Кл.слова (ненормированные):
лингвистика -- концепт -- философия -- литературоведение -- лингвистика когнитивная -- семантика (языкознание) -- философия (когнитивизм) -- языкознание (семантика)
Аннотация: В книге рассмотрено современное состояние исследования «концепта» в когнитивной лингвистике, философии и литературоведении. Предложена модель возникновения «концепта» в процессе осмысления мира человеком, выявлены его содержательные составляющие, определены взаимосвязи семантического, семиотического и концептуального пространств в обеспечении коммуникации представителей определенного лингвокультурологического сообщества, выделена роль «концепта» как важнейшего элемента хаосокосмологии общения. Для студентов-филологов, аспирантов и преподавателей вузов.
Перейти к внешнему ресурсу Ссылка на документ в ЭБС Лань,
Перейти к внешнему ресурсу Обложка книги.
Найти похожие

12.

Овчинникова, И. Г.
Переводческий билингвизм. По материалам ошибок письменного перевода [Электронный ресурс] : научное издание / И. Г. Овчинникова, А. В. Павлова. - 2-е изд., стер. - Москва : ФЛИНТА, 2016. - 304 с. - ISBN 978-5-9765-2567-2 : Б. ц.
Книга из коллекции ФЛИНТА - Языкознание и литературоведение

УДК

ББК 81.2-7

Рубрики: Языкознание и литературоведение--Перевод и переводоведение--ФЛИНТА

Кл.слова (ненормированные):
билингвы -- двуязычие -- интерференция -- перевод текста -- переводоведение -- переводческая деятельность -- переводческие ошибки -- переводческий билингвизм -- письменный перевод -- теория перевода
Аннотация: В монографии авторы систематизируют типичные переводческие ошибки, дополняют существующие классификации ошибок и неточностей письменного перевода, характеризуют механизмы речевой деятельности, позволяющие решать стоящие перед переводчиком задачи. Будущие специалисты в области межкультурной коммуникации найдут в этом издании описание возможных путей преодоления трудностей, встречающихся при переводе и локализации письменного текста. Для филологов и психолингвистов, интересующихся проблематикой межкультурной коммуникации и билингвизмом, студентов лингвистических специальностей при изучении курсов «Теория перевода», «Психолингвистика», «Когнитивная лингвистика». Монография может быть использована в качестве дополнительной литературы для переводческой практики.
Перейти к внешнему ресурсу Ссылка на документ в ЭБС Лань,
Перейти к внешнему ресурсу Обложка книги.

Доп. точки доступа:
Павлова, А. В.
Найти похожие

13.

Чайковский, Р. Р.
Художественный перевод как вид межкультурной коммуникации (основы теории) [Электронный ресурс] : научное издание / Р. Р. Чайковский, Н. В. Вороневская, Е. Л. Лысенкова, Е. В. Харитонова. - 3-е. - Москва : ФЛИНТА, 2015. - 222 с. - ISBN 978-5-9765-2053-0 : Б. ц.
Книга из коллекции ФЛИНТА - Языкознание и литературоведение

УДК

ББК 81-7

Рубрики: Языкознание и литературоведение--Перевод и переводоведение--ФЛИНТА

Кл.слова (ненормированные):
изоморфизм культуры -- изоморфизм языка -- культурный изоморфизм -- лагерный социолект -- личность автора -- личность переводчика -- межкультурные барьеры -- межкультурные коммуникации -- перевод текста -- перевод художественного текста -- переводоведение -- переводческая деятельность -- переводческие стратегии -- полилингвальная личность -- поэтический перевод -- социолектный текст -- творческая личность -- художественный перевод -- языковой изоморфизм
Аннотация: В коллективной монографии, написанной преподавателями кафедры английского языка и кафедры немецкого языка Северо-Восточного государственного университета (г. Магадан), рассматриваются вопросы перевода как вида художественной коммуникации, стратегии художественного перевода в свете межкультурной коммуникации, характер взаимосвязи художественного перевода и культуры в отечественном и зарубежном переводоведении, а также проблемы социолектного текста с позиций межкультурной коммуникации. Для языковедов, переводоведов, культурологов, специалистов по межкультурной коммуникации.
Перейти к внешнему ресурсу Ссылка на документ в ЭБС Лань,
Перейти к внешнему ресурсу Обложка книги.

Доп. точки доступа:
Вороневская, Н. В.
Лысенкова, Е. Л.
Харитонова, Е. В.
Найти похожие

14.

Иванова, Е. В.
Лингвокогнитивное моделирование экологического дискурса [Электронный ресурс] : монография / Е. В. Иванова. - 2-е изд., стер. - Москва : ФЛИНТА, 2016. - 176 с. - ISBN 978-5-9765-2532-0 : Б. ц.
Книга из коллекции ФЛИНТА - Языкознание и литературоведение

УДК

ББК 81.2

Рубрики: Языкознание и литературоведение--Лингвистика--ФЛИНТА

Аннотация: В монографии рассматриваются понятия экологического сознания и экологической картины мира, определяется место экологического архетипа в структуре бессознательного, проводится связь между экологической лингвистикой и экологическим дискурсом, описывается экологический концепт, на примере когнитивного моделирования медийного экологического дискурса рассматриваются закономерности метафорического представления природных катастроф. Для лингвистов, специалистов других гуманитарных наук, а также всех, кто интересуется проблемами исследования экологического сознания и взаимодействия языка и культуры
Перейти к внешнему ресурсу Ссылка на документ в ЭБС Лань,
Перейти к внешнему ресурсу Обложка книги.
Найти похожие

15.

Хутыз, И. П.
Академический дискурс: Культурно-специфическая система конструирования и трансляции знаний [Электронный ресурс] : научное издание / И. П. Хутыз. - 2-е. - Москва : ФЛИНТА, 2015. - 174 с. - ISBN 978-5-9765-2088-2 : Б. ц.
Книга из коллекции ФЛИНТА - Языкознание и литературоведение

УДК

ББК 81-5

Рубрики: Языкознание и литературоведение--Литературоведение--ФЛИНТА

Кл.слова (ненормированные):
академический дискурс -- воспитательный процесс -- диалогичность дискурса -- исследовательская деятельность -- конструирование дискурсов -- конструирование знаний -- межкультурные коммуникации -- образовательная система -- образовательный процесс -- трансляция знаний
Аннотация: Монография посвящена рассмотрению взаимосвязи между пониманием роли знания в обществе, влияющем на составляющие воспитательного процесса, с системой образования, а также выявлению признаков этой взаимосвязи в письменном академическом дискурсе. Исследование включает социологическое, культурологическое, психологическое и, конечно, лингвистическое направление. Последнее содержит элементы контрастивного и сравнительно-сопоставительного изучения дискурсов академии, что позволяет наиболее ярко определить системные различия в том, как представители русско- и англоязычных культур конструируют знание в своих исследовательских статьях; аспекты лингвопрагматического подхода и дискурс- анализа способствуют описанию средств, с помощью которых ученые определяют свою идентичность, отношение к рассматриваемой теме, к адресату, насколько активно они пытаются наладить контакт с читателем. Для лингвистов, специалистов языковедов, студентов старших курсов, магистрантов и аспирантов соответствующих направлений, а также всех, кто интересуется сложными процессами взаимодействия институциональных дискурсов.
Перейти к внешнему ресурсу Ссылка на документ в ЭБС Лань,
Перейти к внешнему ресурсу Обложка книги.
Найти похожие

16.

Сдобников, В. В.
Перевод и коммуникативная ситуация [Электронный ресурс] : учебное пособие / В. В. Сдобников. - 2-е. - Москва : ФЛИНТА, 2015. - 464 с. - ISBN 978-5-9765-2112-4 : Б. ц.
Книга из коллекции ФЛИНТА - Языкознание и литературоведение

УДК

ББК 81

Рубрики: Языкознание и литературоведение--Перевод и переводоведение--ФЛИНТА

Кл.слова (ненормированные):
коммуникативные ситуации -- монографии -- перевод -- переводческие стратегии -- переводческие тактики
Аннотация: Предлагаемая читателю монография представляет собой опыт изучения закономерностей перевода с точки зрения коммуникативно-функционального подхода. В работе предлагается классификация коммуникативных ситуаций с использованием перевода, выделяются различные стратегии перевода, а также переводческие тактики, обеспечивающие реализацию соответствующих стратегий в рамках различных коммуникативных ситуаций. Излагаются основные положения коммуникативно-функционального подхода к переводу. Для специалистов в области теории и практики перевода, студентов переводческих факультетов и факультетов иностранных языков, обучающихся по направлению «лингвистика» (профиль «Перевод и переводоведение»), магистрантов и аспирантов.
Перейти к внешнему ресурсу Ссылка на документ в ЭБС Лань,
Перейти к внешнему ресурсу Обложка книги.
Найти похожие

17.

Сдобников, В. В.
Оценка качества перевода (коммуникативно-функциональный подход) [Электронный ресурс] : учебное пособие / В. В. Сдобников. - 2-е. - Москва : ФЛИНТА, 2015. - 112 с. - ISBN 978-5-9765-2134-6 : Б. ц.
Книга из коллекции ФЛИНТА - Языкознание и литературоведение

УДК

ББК 81

Рубрики: Языкознание и литературоведение--Перевод и переводоведение--ФЛИНТА

Кл.слова (ненормированные):
коммуникативно-функциональный подход -- коммуникативные ситуации -- монографии -- оценка качества перевода -- перевод -- переводческий процесс
Аннотация: В монографии рассматривается проблема оценки качества перевода с точки зрения коммуникативно-функ цио нального подхода, противопоставляемого традиционному текстоцентрическому подходу. Коммуникативно-функциональный подход предполагает изучение закономерностей переводческого процесса в рамках определенных коммуникативных ситуаций. Предлагается классификация коммуникативных ситуаций с использованием перевода. Особое внимание уделяется определению субъектов оценки качества перевода в разных коммуникативных ситуациях. Для специалистов в области теории и практики перевода, студентов переводческих факультетов и факультетов иностранных языков, обучающихся по направлению «Лингвистика» (профиль «Перевод и переводоведение»), магистрантов и аспирантов.
Перейти к внешнему ресурсу Ссылка на документ в ЭБС Лань,
Перейти к внешнему ресурсу Обложка книги.
Найти похожие

18.

Ремхе, И. Н.
Переводоведческий процесс в аспекте когнитивного моделирования [Электронный ресурс] : монография / И. Н. Ремхе. - 2-е изд., стер. - Москва : ФЛИНТА, 2015. - 144 с. - ISBN 978-5-9765-2240-4 : Б. ц.
Книга из коллекции ФЛИНТА - Языкознание и литературоведение

УДК

ББК 81

Рубрики: Языкознание и литературоведение--Перевод и переводоведение--ФЛИНТА

Кл.слова (ненормированные):
когнитивное моделирование -- корпусная лингвистика -- монографии -- научно-технический перевод -- перевод -- переводоведение -- переводческий процесс
Аннотация: В данной книге представлены основания для когнитивного рассмотрения переводческого процесса в области научно-технического перевода с позиции антропоцентрической парадигмы и дискурсивно-эвристического подхода. Особое внимание уделено описанию фреймовых структур для систематизации знаний различного порядка и когнитивным стратегиям переводчика. Возможности когнитивного моделирования перевода представлены посредством практических экспериментов письменного и устного переводов, в том числе с применением методик корпусной лингвистики. Для студентов, аспирантов и преподавателей гуманитарных факультетов вузов.
Перейти к внешнему ресурсу Ссылка на документ в ЭБС Лань,
Перейти к внешнему ресурсу Обложка книги.
Найти похожие

19.

Солганик, Г. Я.
Очерки модального синтаксиса [Электронный ресурс] : монография / Г. Я. Солганик. - 2-е изд., стер. - Москва : ФЛИНТА, 2016. - 136 с. - ISBN 978-5-9765-0835-4 : Б. ц.
Книга из коллекции ФЛИНТА - Языкознание и литературоведение
. - https://e.lanbook.com/book/1401

УДК

ББК 81.2-2

Рубрики: Языкознание и литературоведение--Современный русский язык--ФЛИНТА

Кл.слова (ненормированные):
речь устная (русский язык) -- русский язык (синтаксис) -- семантика (языкознание) -- синтаксис русского языка
Аннотация: Модальный синтаксис — новый раздел синтаксической науки, призванный исследовать семантику языковых (прежде всего синтаксических единиц) и текста на основе антропоцентрического принципа «человек в языке». Традиционные разделы синтаксиса (структурного, коммуникативного, семантического) необходимо дополнить исследованием роли говорящего (я) в структуре языка и речи. Роль говорящего проявляется прежде всего в субъективной (текстовой) модальности — универсальной языковой категории, образующей важный слой значения языковых единиц, играющей большую роль в речеобразовании. В книге описаны теоретические основы субъективной модальности, субъективная модальность слова (словоформы), словосочетания, текста. Для научных работников, преподавателей, аспирантов и студентов гуманитарных специальностей, а также для широкого круга читателей, интересующихся русским языком.
Перейти к внешнему ресурсу Ссылка на документ в ЭБС Лань,
Перейти к внешнему ресурсу Обложка книги.
Найти похожие

20.

Земская, Ю. Н.
Теория текста [Электронный ресурс] : учебное пособие / Ю. Н. Земская, И. Ю. Качесова, Л. М. Комиссарова, Н. В. Панченко. - 2-е изд., стер. - Москва : ФЛИНТА, 2016. - 224 с. - ISBN 978-5-9765-0841-5 : Б. ц.
Книга из коллекции ФЛИНТА - Языкознание и литературоведение
. - https://e.lanbook.com/book/1411

УДК

ББК 81.2

Рубрики: Языкознание и литературоведение--Речь. Язык. Общение--ФЛИНТА

Кл.слова (ненормированные):
когнитивное понимание -- говорящий текст -- слушающий текст -- тексты -- учебник ш100 -- магистратура -- лингвистика -- грамматика -- коммуникации текста -- литературоведение мировая литература текстология литературы теория текста текст интерпретация текста магистранты аспиранты учебные пособия высшее образование электронные ресурсы -- учебник ш100 тексты
Аннотация: Учебное пособие предлагает опыгг построения теории текста с коммуникативный позиций. Текст последовательно рассматривается в его отношении к участникам коммуникации, как знак, в отношении к миру действительности, миру текстов. На фоне истории развития учения о тексте демонстрируются принципы построения теории текста, ее операциональная ориентированость на интерпретативную деятельность слушающего (читающего). Изложенное в пособии понимание текста позволяет приблизиться к постижению его «жизни». Книга снабжена вопросами и заданиями для самостоятельной работы, библиографическим списком. Во втором издании (1-е — 2003 г.) текст книги существенно переработан и дополнен новыми материалами. Для студентов магистратуры, аспирантов филологических специальностей, преподавателей и специалистов-гуманитариев.
Перейти к внешнему ресурсу Ссылка на документ в ЭБС Лань,
Перейти к внешнему ресурсу Обложка книги.

Доп. точки доступа:
Качесова, И. Ю.
Комиссарова, Л. М.
Панченко, Н. В.
Найти похожие

1-20 21-40 41-60 61-80 81-92

Стандартный (по одному полю)

По словарю (по одному полю)

Профессиональный (по нескольким полям со словарями)

Распределенный (г. Саратов)

Расширенный

Авторизация

Фамилия

Пароль

Заявка на регистрацию в ЭБС

Возникли проблемы? Пишите на oma@info.sgu.ru

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)