Web ИРБИС


	\| начало \| написать нам \| в избранное \| сделать стартовой \|

ДЛЯ РАБОТЫ С БАЗАМИ ОГРАНИЧЕННОГО ДОСТУПА ТРЕБУЕТСЯ АВТОРИЗАЦИЯ
ДАННАЯ ВЕРСИЯ СИСТЕМЫ НЕ ПОДДЕРЖИВАЕТСЯ!!! БАЗЫ НЕ ОБНОВЛЯЮТСЯ!!! ПОЛЬЗУЙТЕСЬ НОВОЙ ВЕРСИЕЙ ПОИСКОВОЙ СИСТЕМЫ!!! >>>

Базы данных

ЭБС "ЛАНЬ" - результаты поиска

Виды поиска

Электронный каталог

ЭБС "ЛАНЬ"

ЭБС "ZNANIUM.com" (ИД "ИНФРА-М")

Электронная библиотека

Известные деятели культуры в Саратовской губернии

Работы В. А. Артисевич и литература о ней

Издания вузовских библиотек Среднего и Нижнего Поволжья

Публикации учёных СГУ

Краеведческий обзор

Поступления журналов в ЗНБ СГУ

БД коллекций в фонде ЗНБ СГУ

БД выпускных квалификационных работ

Сводный каталог библиотек (СГУ, СГТУ, ЦБС)

Область поиска

В текущей базе данных найдено документов :19

В других БД по вашему запросу найдено:

Электронный каталог (59)

Публикации учёных СГУ (65)

Сводный каталог библиотек (СГУ, СГТУ, ЦБС) (91)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>KL=дошкольное образование<.>)

Общее количество найденных документов : 19
Показаны документы с 1 по 19

Ворожбитова, А. А.
Лингвориторические основы формирования языковой личности в системе дошкольного образования [Электронный ресурс] : научное издание / А. А. Ворожбитова, Е. В. Ермакова. - 2-е. - Москва : ФЛИНТА, 2014. - 154 с. - ISBN 978-5-9765-1878-0 : Б. ц.
Книга из коллекции ФЛИНТА - Языкознание и литературоведение

УДК

372.016:80

ББК 81.2

Рубрики: Языкознание и литературоведение--Риторика--ФЛИНТА

Кл.слова (ненормированные):
дошкольное образование -- лингвориторика -- речемыслительная деятельность -- теория онтогенеза речи -- языковая личность
Аннотация: Изложены результаты проектирования и апробации инновационного педагогического процесса, закладывающего основы для формирования языковой личности дошкольника, с позиций интегративного лингвориторического подхода. Адресуется специалистам – педагогам, филологам, студентам, аспирантам, преподавателям гуманитарных дисциплин.
Перейти к внешнему ресурсу Ссылка на документ в ЭБС Лань,
Перейти к внешнему ресурсу Обложка книги.

Доп. точки доступа:
Ермакова, Е. В.
Найти похожие

Багаутдинова, С. Ф.
Элективные курсы в подготовке специалистов дошкольного образования в вузе [Электронный ресурс] : учебное пособие / С. Ф. Багаутдинова, М. А. Волченко, О. В. Вакуленко, Л. Н. Галкина. - 3-е изд., стер. - Москва : ФЛИНТА, 2015. - 298 с. - ISBN 978-5-9765-2212-1 : Б. ц.
Книга из коллекции ФЛИНТА - Психология. Педагогика. Допущено Министерством образования и науки РФ, учебно-методическим объединением по направлениям педагогического образования (г. Санкт-Петербург) в качестве учебного пособия

УДК

378(075.8)

ББК 74.58

Рубрики: Психология. Педагогика--Педагогика--ФЛИНТА

Кл.слова (ненормированные):
аналитическая деятельность педагога -- гендерная педагогика -- дошкольное образование -- коммуникативная компетентность педагога -- компетентность педагога -- моделирование образовательного процесса -- оценочная деятельность -- педагогика детства -- педагогическая компетентность -- педагогический мониторинг -- педагогическое взаимодействие -- педагогическое образование -- профессиональное становление педагога -- развивающие технологии образования -- речевое развитие детей -- саморазвитие студентов -- семейная жизнь -- управление качеством образования -- эвристическое саморазвитие -- экономическое образование детей
Аннотация: Учебное пособие является учебно-методическим обеспечением для реализации ГОС ВПО по направлению подготовки 050700.62 Педагогика, ФГОС по направлениям подготовки 050100.62 Педагогическое образование и 050400.62 Психолого-педагогическое образование. Пособие может быть рекомендовано не только студентам, преподавателям высших учебных заведений, но и практическим работникам системы образования, слушателям факультетов повышения квалификации и профессиональной переподготовки
Перейти к внешнему ресурсу Ссылка на документ в ЭБС Лань,
Перейти к внешнему ресурсу Обложка книги.

Доп. точки доступа:
Волченко, М. А.
Вакуленко, О. В.
Галкина, Л. Н.
Найти похожие

Багаутдинова, С. Ф.
Профессионально-педагогические основы подготовки студентов к решению актуальных задач управления дошкольным образование [Электронный ресурс] : монография / С. Ф. Багаутдинова, М. А. Волченко, К. В. Корнилова, Л. Н. Санникова. - 2-е изд., стер. - Москва : ФЛИНТА, 2015. - 198 с. - ISBN 978-5-9765-2209-1 : Б. ц.
Книга из коллекции ФЛИНТА - Психология. Педагогика

УДК

378

ББК 74.58

Рубрики: Психология. Педагогика--Педагогика--ФЛИНТА

Кл.слова (ненормированные):
анализ деятельности доу -- аналитическая деятельность в доу -- деятельность дошкольного образовательного учреждения -- дошкольное образование -- прогнозирование развития образования -- управление дошкольным образованием -- управление качеством образования -- экспертиза образовательного процесса
Аннотация: В монографии представлены разработки авторов по проблеме подготовки студентов к решению актуальных задач управления дошкольным образованием в системе высшего профессионального образования. Рассматриваются актуальные задачи управления дошкольным образованием — анализ и экспертиза образовательного процесса дошкольного учреждения, управление качеством образования в ДОУ и прогнозирование развития образовательных объектов. Материалы монографии могут быть использованы преподавателями, аспирантами, а также специалистами в сфере дошкольного образования
Перейти к внешнему ресурсу Ссылка на документ в ЭБС Лань,
Перейти к внешнему ресурсу Обложка книги.

Доп. точки доступа:
Волченко, М. А.
Корнилова, К. В.
Санникова, Л. Н.
Найти похожие

Багаутдинова, С. Ф.
Комплексная оценка качества деятельности дошкольного образовательного учреждения [Электронный ресурс] : монография / С. Ф. Багаутдинова, Н. Г. Корнещук, Г. Ш. Рубин, А. Н. Старков. - 2-е изд., стер. - Москва : ФЛИНТА, 2015. - 148 с. - ISBN 978-5-9765-2208-4 : Б. ц.
Книга из коллекции ФЛИНТА - Психология. Педагогика

УДК

378

ББК Ч481.2

Рубрики: Психология. Педагогика--Педагогика--ФЛИНТА

Кл.слова (ненормированные):
деятельность дошкольного образовательного учреждения -- деятельность образовательных учреждений -- дошкольное образование -- дошкольные образовательные учреждения -- качество деятельности доу -- качество дошкольного образования -- комплексная оценка деятельности образовательных учреждений -- образовательная квалиметрия -- оценка качества деятельности доу
Аннотация: Освещаются методологические основы оценки качества деятельности дошкольного образовательного учреждения на основе образовательной квалиметрии. Рассмотрены содержание каждого этапа в измерении и оценивании свойств показателей качества ДОУ. Приведены обоснования разработки структуры и номенклатуры показателей качества деятельности дошкольного образовательного учреждения. Авторы выражают благодарность управлению образования администрации г. Магнитогорска и лично начальнику отдела организации дошкольного образования Дорогиной Наталье Владимировне и специалисту отдела Денисенко Ольге Владимировне за поддержку и сотрудничество в разработке комплексной оценки качества деятельности ДОУ; за предоставленную возможность и организацию апробации комплексной оценки в системе дошкольного образования г. Магнитогорска; а также за высказанные критические замечания, позволившие скорректировать ход исследования.
Перейти к внешнему ресурсу Ссылка на документ в ЭБС Лань,
Перейти к внешнему ресурсу Обложка книги.

Доп. точки доступа:
Корнещук, Н. Г.
Рубин, Г. Ш.
Старков, А. Н.
Найти похожие

Багаутдинова, С. Ф.
Организация методической работы в дошкольном образовательном учреждении: учеб.-метод. комплекс [Электронный ресурс] : хрестоматия / С. Ф. Багаутдинова, К. В. Корнилова. - 2-е изд., стер. - Москва : ФЛИНТА, 2015. - 74 с. - ISBN 978-5-9765-2210-7 : Б. ц.
Книга из коллекции ФЛИНТА - Психология. Педагогика

УДК

373(075.8)

ББК 74.104я73

Рубрики: Психология. Педагогика--Педагогика--ФЛИНТА

Кл.слова (ненормированные):
дошкольная педагогика -- дошкольное образование -- дошкольные образовательные учреждения -- качество методической работы -- методическая работа в дошкольном учреждении -- организация методической работы -- управление дошкольным образованием -- управление дошкольным учреждением -- учебно-воспитательная работа
Аннотация: Учебно-методический комплекс предназначен для студентов, обучающихся по специальности «Дошкольная педагогика и психология» дневного и заочного отделений; курс «Организация методической работы в дошкольном образовательном учреждении» относится к циклу дисциплин предметной подготовки, является дисциплиной национально-регионального компонента учебного плана. Учебно-методический комплекс учитывает междисциплинарные связи курса с дисциплиной федерального компонента учебного плана «Управление дошкольным образованием» и представляет авторское понимание сущности и особенностей методической работы в дошкольном учреждении.
Перейти к внешнему ресурсу Ссылка на документ в ЭБС Лань,
Перейти к внешнему ресурсу Обложка книги.

Доп. точки доступа:
Корнилова, К. В.
Найти похожие

Багаутдинова, С. Ф.
Профиль Управление дошкольным образованием: учеб.-метод. комплекс [Электронный ресурс] : хрестоматия / С. Ф. Багаутдинова, Л. Н. Санникова. - 2-е изд., стер. - Москва : ФЛИНТА, 2015. - 138 с. - ISBN 978-5-9765-2211-4 : Б. ц.
Книга из коллекции ФЛИНТА - Психология. Педагогика

УДК

378(075.8)

ББК 74.58

Рубрики: Психология. Педагогика--Педагогика--ФЛИНТА

Кл.слова (ненормированные):
дошкольное образование -- менеджмент дошкольного образования -- образовательный процесс в доу -- подготовка студентов к управленческой деятельности -- управление дошкольным образованием -- управление дошкольным учреждением -- управление образовательным процессом
Аннотация: Учебно-методический комплекс предназначен для студентов заочного отделения, обучающихся по направлению 050700.62 «Педагогика» с профилем подготовки «Управление дошкольным образованием». Учебно-методический комплекс может использоваться студентами, обучающимися по направлениям подготовки 44.03.01, 44.03.05, 44.04.01. «Педагогическое образование» и 44.03.02. «Психолого-педагогическое образование» с профилями (программами) в сфере дошкольного образования при изучении дисциплин управленческой и методической направленности.
Перейти к внешнему ресурсу Ссылка на документ в ЭБС Лань,
Перейти к внешнему ресурсу Обложка книги.

Доп. точки доступа:
Санникова, Л. Н.
Найти похожие

Багаутдинова, С. Ф.
Управление дошкольным образованием: учеб.-метод. комплекс [Электронный ресурс] : хрестоматия / С. Ф. Багаутдинова, Л. Н. Санникова. - 3-е изд., стер. - Москва : ФЛИНТА, 2015. - 123 с. - ISBN 978-5-9765-2213-8 : Б. ц.
Книга из коллекции ФЛИНТА - Психология. Педагогика

УДК

378(075.8)

ББК 74.58

Рубрики: Психология. Педагогика--Педагогика--ФЛИНТА

Кл.слова (ненормированные):
дошкольная педагогика -- дошкольное образование -- менеджмент дошкольного образования -- методическая работа в дошкольном учреждении -- нормативно-правовое обеспечение образования -- организация методической работы -- правовое регулирование образования -- развитие системы образования -- управление дошкольным образованием -- управленческая деятельность в образовании
Аннотация: Учебно-методический комплекс предназначен для студентов, обучающихся по специальности «Дошкольная педагогика и психология» дневного и заочного отделений; относится к циклу общепрофессиональных дисциплин, является дисциплиной федерального компонента учебного плана. Учебно-методический комплекс соответствует требованиям ГОС ВПО по специальности, а также представляет авторское видение курса в структурировании разделов и тем, понимании ряда управленческих категорий. Учебно-методический комплекс учитывает междисциплинарные связи курса с дисциплиной национально-регионального компонента учебного плана «Организация методической работы в ДОУ» и дисциплинами специализации «Управление дошкольным образованием». По ряду тем учебно-методический комплекс может использоваться студентами, обучающимися по направлению «Педагогика»
Перейти к внешнему ресурсу Ссылка на документ в ЭБС Лань,
Перейти к внешнему ресурсу Обложка книги.

Доп. точки доступа:
Санникова, Л. Н.
Найти похожие

Диагностика социально-педагогического взаимодействия субъектов образовательного процесса ДОУ [Электронный ресурс] : учеб.-метод. пособие. - 2-е изд., стер. - Москва : ФЛИНТА, 2015. - 88 с. - ISBN 978-5-9765-2276-3 : Б. ц.
Книга из коллекции ФЛИНТА - Психология. Педагогика. Рекомендовано учебно-методическим советом факультета дошкольного образования

УДК

373.2(072)

ББК 74.1я73

Рубрики: Психология. Педагогика--Педагогика--ФЛИНТА

Кл.слова (ненормированные):
взаимодействие доу с семьей -- воспитание культуры поведения -- воспитание толерантности -- диагностические методики -- дошкольное образование -- дошкольные образовательные учреждения -- коммуникативные способности -- культура поведения дошкольников -- культура речевого общения -- образовательный процесс в доу -- педагогическое пространство -- полоролевое воспитание -- преемственность дошкольного и школьного образования -- психолого-педагогическая диагностика -- социально-личностное развитие детей -- социально-педагогическое взаимодействие -- субъекты образовательного процесса -- участники образовательного процесса -- формирование коммуникативных способностей -- формирование толерантности -- художественно-творческая социализация дошкольников -- этнокультурное воспитание -- этнокультурное образование -- этнокультурное развитие
Аннотация: Пособие освещает опыт сотрудничества с опорными дошкольными образовательными учреждениями г. Магнитогорска по социально-педагогическому взаимодействию субъектов образовательного процесса ДОУ. В пособии предлагается пакет диагностических методик по данной проблеме, апробированных в МДОУ (№ 98, 137, 160, 105, 1, 127, 23, 115, 118, 85, 121, 135, 154, МОУ СОШ № 61). Пособие будет интересно дошкольным практическим работникам, студентам, аспирантам, преподавателям педагогической специальности в колледжах и высших учебных заведениях.
Перейти к внешнему ресурсу Ссылка на документ в ЭБС Лань,
Перейти к внешнему ресурсу Обложка книги.
Найти похожие

Левшина, Н. И.
Диагностические методики речевого развития дошкольников [Электронный ресурс] : учеб.-метод. пособие / Н. И. Левшина, Л. В. Градусова. - 2-е изд., стер. - Москва : ФЛИНТА, 2015. - 68 с. - ISBN 978-5-9765-2277-0 : Б. ц.
Книга из коллекции ФЛИНТА - Психология. Педагогика

УДК

373.2(072)

ББК 74.1я73

Рубрики: Психология. Педагогика--Педагогика--ФЛИНТА

Кл.слова (ненормированные):
грамматический строй речи -- диагностика речевого развития -- дошкольное образование -- звуковая культура речи -- развитие речи детей -- речевое развитие детей -- связная речь -- языковые способности
Аннотация: Представленный материал включает диагностические методики по различным направлениям речевого развития дошкольников. Материалы разработаны на основе современных научно-педагогических исследований. Материалы пособия будут интересны студентам вуза и специалистам дошкольного образования
Перейти к внешнему ресурсу Ссылка на документ в ЭБС Лань,
Перейти к внешнему ресурсу Обложка книги.

Доп. точки доступа:
Градусова, Л. В.
Найти похожие

10.

Диагностические методики по проблеме социально-личностного развития и воспитания дошкольников [Электронный ресурс] : учебное пособие. - 2-е изд., испр. и доп. - Москва : ФЛИНТА, 2015. - 161 с. - ISBN 978-5-9765-2278-7 : Б. ц.
Книга из коллекции ФЛИНТА - Психология. Педагогика

УДК

373.2(072)

ББК 74.1я73

Рубрики: Психология. Педагогика--Педагогика--ФЛИНТА

Кл.слова (ненормированные):
воспитание дошкольников -- восприятие художественного произведения -- гендерная социализация -- детская речь -- диагностика в педагогике -- диагностика дошкольников -- диагностика развития ребенка -- диагностические методики -- диалогическая речь -- дошкольная педагогика и психология -- дошкольное образование -- межличностные отношения детей -- межличностные отношения дошкольников -- методика диагностики -- развитие эмоций -- речь детей -- речь дошкольников -- социализация детей -- социализация дошкольников -- социально-личностное развитие детей -- социально-эмоциональное развитие -- социальное развитие детей -- художественно-творческое развитие -- эмоционально-волевая готовность дошкольников -- эмоционально-волевое развитие -- этнокультурное развитие
Аннотация: Представленный материал включает диагностические методики по различным направлениям социализации дошкольников. Материалы разработаны на основе современных научно-педагогических исследований и апробированы в опорных ДОУ (№№ 125, 121, 141, 154, 85, 137, 127, 102, 98, 160) г. Магнитогорска совместно с педагогами кафедры дошкольной педагогики МаГУ. Материалы пособия будут интересны студентам вуза и педагогического колледжа, аспирантам и специалистам дошкольного образования.
Перейти к внешнему ресурсу Ссылка на документ в ЭБС Лань,
Перейти к внешнему ресурсу Обложка книги.
Найти похожие

11.

Сайгушева, Л. И.
Социально-педагогическая деятельность с семьей в дошкольном образовательном учреждении [Электронный ресурс] : учебное пособие / Л. И. Сайгушева, И. В. Фадеева. - 2-е изд., стер. - Москва : ФЛИНТА, 2015. - 172 с. - ISBN 978-5-9765-2200-8 : Б. ц.
Книга из коллекции ФЛИНТА - Психология. Педагогика

УДК

373.2(075.8)

ББК 74.1я73

Рубрики: Психология. Педагогика--Педагогика--ФЛИНТА

Кл.слова (ненормированные):
воспитание правовой культуры -- детский труд -- доу -- дошкольная педагогика -- дошкольное образование -- дошкольные образовательные учреждения -- отношение к результатам труда -- отношение к труду -- правовая культура дошкольников -- приобщение к труду -- социализация детей -- социальная защита детей -- социальная работа с семьей -- социально-педагогическая деятельность -- трудовая деятельность дошкольников
Аннотация: В учебном пособии предлагается один из вариантов модели социальной работы в дошкольном образовательном учреждении (ДОУ), разработанной на основе анализа проблем, с которыми чаще всего сталкиваются специалисты дошкольного образовательного учреждения (заведующие, воспитатели, психологи). В пособии рассматриваются теоретические вопросы и конкретные технологии социально-педагогической деятельности с семьей в ДОУ. Особое внимание авторы обращают на проблемы воспитания правовой культуры у дошкольников и использованию детского труда как средства социализации ребенка. Данные аспекты теории и практики дошкольного образования требуют обобщения и систематизации в новых условиях. В пособии представлена педагогическая модель реализации образовательной области «Труд» с учетом Федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования. Даются конкретные рекомендации осуществления основных задач приобщения дошкольников к доступной трудовой деятельности (развитие трудовой деятельности, формирование представлений о труде взрослых, воспитание бережного отношения к результатам труда). Материалы пособия адресованы студентам дневного и заочного отделений факультета дошкольного образования, слушателям курсов повышения квалификации, воспитателям, руководителям дошкольных образовательных учреждений, социальным педагогам, а также тем, кто интересуется проблемами совершенствования социально-педагогической деятельности ДОУ с семьей и приобщения дошкольников к труду
Перейти к внешнему ресурсу Ссылка на документ в ЭБС Лань,
Перейти к внешнему ресурсу Обложка книги.

Доп. точки доступа:
Фадеева, И. В.
Найти похожие

12.

Томчикова, С. Н.
Солнечные лучики (из опыта работы) [Электронный ресурс] : методическое пособие / С. Н. Томчикова, Л. А. Сивакова, О. А. Паламарчук, О. П. Антонова. - 2-е изд., стер. - Москва : ФЛИНТА, 2015. - 59 с. - ISBN 978-5-9765-2344-9 : Б. ц.
Книга из коллекции ФЛИНТА - Психология. Педагогика

УДК

372.21

ББК Ч411.37я73

Рубрики: Психология. Педагогика--Педагогика--ФЛИНТА

Кл.слова (ненормированные):
воспитание детей -- досуговая деятельность детей -- дошкольная педагогика -- дошкольное воспитание -- дошкольное образование -- культурная деятельность -- культурно-досуговая деятельность -- развитие детей -- развитие ребенка -- развитие творческих способностей -- творческие способности детей -- театрализованная деятельность -- театрализованные игры -- театрализованные представления -- театральные игры -- театральные постановки -- театральные сценарии -- театральные технологии
Аннотация: В методическом пособии представлены материалы из опыта работы МДОУ «Центр развития ребенка – детский сад № 30» г. Магнитогорска по развитию театрализованной деятельности у детей третьего года жизни, подготовке и проведению театрального мини-фестиваля «Солнечные лучики» среди детей раннего и младшего дошкольного возраста. Пособие адресовано дошкольным работникам и родителям. Оно может заинтересовать преподавателей, студентов педагогических вузов и ссузов.
Перейти к внешнему ресурсу Ссылка на документ в ЭБС Лань,
Перейти к внешнему ресурсу Обложка книги.

Доп. точки доступа:
Сивакова, Л. А.
Паламарчук, О. А.
Антонова, О. П.
Найти похожие

13.

Томчикова, С. Н.
Использование мультимедиа презентаций в театрализованной деятельности дошкольников [Электронный ресурс] : методическое пособие / С. Н. Томчикова, Ж. В. Смолина, Ю. В. Кузякина, Т. С. Мозговая. - 2-е изд., стер. - Москва : ФЛИНТА, 2015. - 36 с. - ISBN 978-5-9765-2345-6 : Б. ц.
Книга из коллекции ФЛИНТА - Психология. Педагогика

УДК

373.24

ББК Ч411.355я73

Рубрики: Психология. Педагогика--Педагогика--ФЛИНТА

Кл.слова (ненормированные):
воспитание детей -- воспитание дошкольников -- досуговая деятельность детей -- дошкольное воспитание -- дошкольное образование -- информационные средства обучения -- компьютерные презентации -- компьютерные средства обучения -- мультимедиа презентации -- мультимедиа технологии в образовании -- развитие детей -- развитие дошкольников -- театрализованная деятельность -- театрализованные игры -- театрализованные представления -- театральные игры -- театральные сценарии
Аннотация: Данное пособие составлено на основе опыта работы МДОУ «Детский сад № 119 «Соловушка» о. в. г. Магнитогорска по использованию мультимедиа презентаций в театрализованной деятельности дошкольников. Представленные материалы могут быть полезны для педагогов детских садов, заинтересованных в совершенствовании образовательного процесса в ДОУ
Перейти к внешнему ресурсу Ссылка на документ в ЭБС Лань,
Перейти к внешнему ресурсу Обложка книги.

Доп. точки доступа:
Смолина, Ж. В.
Кузякина, Ю. В.
Мозговая, Т. С.
Найти похожие

14.

Томчикова, С. Н.
Игровые технологии в ДОУ: учеб.-метод. комплекс [Электронный ресурс] : хрестоматия / С. Н. Томчикова, Н. С. Томчикова. - 2-е изд., стер. - Москва : ФЛИНТА, 2015. - 80 с. - ISBN 978-5-9765-2346-3 : Б. ц.
Книга из коллекции ФЛИНТА - Психология. Педагогика

УДК

373.24

ББК Ч411.37я73

Рубрики: Психология. Педагогика--Педагогика--ФЛИНТА

Кл.слова (ненормированные):
воспитание детей -- воспитание дошкольников -- дошкольная педагогика -- дошкольное воспитание -- дошкольное образование -- игровые технологии обучения -- кукольные театры -- кукольный театр -- развитие детей -- развитие дошкольников -- творческое развитие дошкольников -- театр кукол -- театрализованные игры -- театрализованные представления -- театральные игры -- театральные сценарии -- театральные технологии
Аннотация: Учебно-методический комплекс предназначен для студентов педагогического вуза, обучающихся по направлениям подготовки 050100.62 Педагогическое образование и 050400.62 Психолого-педагогическое образование. При его составлении учтены рекомендации, подготовленные отделом стандартизации и учебно-методического обеспечения образовательных программ МаГУ.
Перейти к внешнему ресурсу Ссылка на документ в ЭБС Лань

Доп. точки доступа:
Томчикова, Н. С.
Найти похожие

15.

Степанова, Н. А.
Подготовка педагогов к реализации преемственности в период детства: учеб.-метод. комплекс [Электронный ресурс] : хрестоматия / Н. А. Степанова, Е. Н. Ращикулина. - 2-е изд., стер. - Москва : ФЛИНТА, 2015. - 121 с. - ISBN 978-5-9765-2262-6 : Б. ц.
Книга из коллекции ФЛИНТА - Психология. Педагогика

Рубрики: Психология. Педагогика--Педагогика--ФЛИНТА

Кл.слова (ненормированные):
взаимодействие образовательных учреждений -- дошкольное образование -- начальное общее образование -- подготовка к школе -- познавательные способности детей -- преемственность дошкольного и школьного образования -- пропедевтика -- профессиональная компетентность педагога -- развитие познавательных интересов -- школьное образование
Аннотация: Представленные материалы освещают методологические и теоретические основы современного понимания преемственности дошкольного и начального школьного образования, обосновывают подходы к рассмотрению проблемы диагностики готовности к школе и условий подготовки детей к обучению в школе. Представлены программированные упражнения, вопросы и задания, направленные на формирование профессиональной компетентности педагога в аспекте преемственности дошкольного и начального общего образования. Для студентов и педагогов дошкольного и начального общего образования.
Перейти к внешнему ресурсу Ссылка на документ в ЭБС Лань,
Перейти к внешнему ресурсу Обложка книги.

Доп. точки доступа:
Ращикулина, Е. Н.
Найти похожие

16.

Богомолова, М. И.
Межнациональное воспитание детей [Электронный ресурс] : рекомендовано методсоветом ВУЗа / М. И. Богомолова, Л. М. Захарова. - 3-е изд., стер. - Москва : ФЛИНТА, 2016. - 176 с. - ISBN 978-5-9765-1018-0 : Б. ц.
Книга из коллекции ФЛИНТА - Психология. Педагогика
. - https://e.lanbook.com/book/2395

УДК

373.2(075.8)

ББК 74.100.5я73

Рубрики: Психология. Педагогика--Педагогика--ФЛИНТА

Кл.слова (ненормированные):
дошкольное воспитание -- дошкольное образование -- дошкольный возраст -- межнациональное воспитание
Аннотация: В пособии раскрывается проблема межнационального, национального воспитания детей в исторической ретроспективе, определяются психолого-педагогические основы межнационального воспитания в современных социокультурных условиях, рассматриваются возможные средства и методы такого воспитания в условиях дошкольного образования. Для студентов факультетов дошкольного воспитания педагогических вузов, колледжей, а также для практических работников дошкольных учреждений и педагогов дополнительного образования.
Перейти к внешнему ресурсу Ссылка на документ в ЭБС Лань,
Перейти к внешнему ресурсу Обложка книги.

Доп. точки доступа:
Захарова, Л. М.
Найти похожие

17.

Полтавцева, Н. В.
Современные здоровьесберегающие технологии в дошкольном образовании [Электронный ресурс] : учебное пособие / Н. В. Полтавцева, М. Ю. Стожарова, Р. С. Краснова, И. А. Гаврилова. - 3-е изд. стереотип. - Москва : ФЛИНТА, 2016. - 262 с. - ISBN 978-5-9765-1142-2 : Б. ц.
Книга из коллекции ФЛИНТА - Психология. Педагогика

УДК

373.2

ББК 74.100

Рубрики: Психология. Педагогика--Педагогическая психология--ФЛИНТА

Кл.слова (ненормированные):
дошкольное -- дошкольное образование -- жизни -- здоровый -- здоровый образ жизни -- здоровье детей -- здоровьесберегающие технологии -- здоровьеукрепляющее поведение -- образ -- образование -- приобщение к зож -- физическое развитие детей
Аннотация: В монографии изложены результаты завершенного психолого-педагогического исследования теоретико-экспериментального характера. В представленном исследовании раскрыты теоретические основы приобщения дошкольников к здоровому образу жизни, содержание, средства и методика формирования у детей 4-х, 5-ти, 6-ти лет здоровьесберегающего и здоровьеукрепляющего поведения. В книге представлены обобщение и оценка результатов поисковой исследовательской работы по приобщениюдошкольников к здоровому образу жизни, подробно изложены методика и результаты констатирующего, формирующего и контрольного этапов исследования поформированию здоровьесберегающего поведения детей на материалах средней, старшей и подготовительной групп. Приложение к монографии носит практикоориентированный характер, содержит пакет диагностических методик, методическое обеспечение к программам приобщения дошкольников 5-го, 6-го и 7-го года к здоровому образу жизни, а также схемы, модели и структуру работы по реализации программы.
Перейти к внешнему ресурсу Ссылка на документ в ЭБС Лань,
Перейти к внешнему ресурсу Обложка книги.

Доп. точки доступа:
Стожарова, М. Ю.
Краснова, Р. С.
Гаврилова, И. А.
Найти похожие

18.

Коренблит, С. С.
Психолого-педагогические основы развития предпосылок грамотности у детей в образовательном проекте «Весёлый день дошкольника» («ВеДеДо»): Теория, технология и опыт применения стихов, песен, музыки, иллюстраций, мультфильмов, средств ИКТ [Электронный ресурс] : практико-ориентированная монография / С. С. Коренблит, А. Г. Арушанова. - 2-е, стер. - Москва : ФЛИНТА, 2016. - 303 с. - ISBN 978-5-9765-2894-9 : Б. ц.
Книга из коллекции ФЛИНТА - Психология. Педагогика

УДК

373.21

ББК 74.100.5

Рубрики: Психология. Педагогика--Педагогика--ФЛИНТА

Кл.слова (ненормированные):
дошкольная педагогика -- дошкольное образование -- инновационные технологии в образовании -- методика развития речи -- образовательные технологии -- обучение дошкольников -- обучение чтению -- онтогенез речи -- педагогика творчества -- подготовка к школе -- развитие речи детей -- речевое развитие детей -- речевой онтогенез -- речевые игры -- творческие игры
Аннотация: Книга знакомит читателя с новыми подходами к решению традиционной для дошкольной педагогики проблемы развития предпосылок грамотности у детей в современной социокультурной ситуации в свете требований Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования. Вскрываются противоречия и риски раннего обучения дошкольников чтению, дается анализ существующих практик в аспекте специфики дошкольного детства. Формирование предпосылок грамотности и механизма предупреждения побуквенного чтения рассматриваются в русле общего речевого развития, в спонтанных играх детей со звуками, словами, рифмами, смыслами, в словотворчестве. Предлагается инновационная технология стимулирования поисковой активности детей в сфере языка и речи через включение в образовательный процесс специально созданных песен композитора Станислава Коренблита на стихи поэта Михаила Слуцкого об интересных приключениях сказочных персонажей и мультфильмов о буквах алфавита. Приводятся экспериментальные данные об эффективности данной технологии. Книга адресована научным сотрудникам, бакалаврам и магистрам, преподавателям и студентам педагогических вузов, заведующим, педагогам, музыкальным руководителям дошкольных образовательных организаций, гувернерам, учителям начальной школы, родителям. Всем интересующимся вопросами обучения дошкольников чтению.
Перейти к внешнему ресурсу Ссылка на документ в ЭБС Лань,
Перейти к внешнему ресурсу Обложка книги.

Доп. точки доступа:
Арушанова, А. Г.
Найти похожие

19.

Фирилёва, Ж. Е.
Танцы и игры под музыку для детей дошкольного возраста [Электронный ресурс] : учебно-методический комплекс / Ж. Е. Фирилёва, А. И. Рябчиков, О. В. Загрядская. - 3-е, стер. - Санкт-Петербург : Лань, Планета музыки, 2018. - 160 с. - ISBN 978-5-8114-1863-3 : Б. ц.
Книга из коллекции Лань, Планета музыки - Балет. Танец. Хореография. Допущено УМО по направлению «Педагогическое образование» Министерства образования и науки РФ в качестве учебно-методического пособия для вузов, ведущих подготовку по направлению «Педагогическое образование»
. - https://e.lanbook.com/book/93738

ББК 74.100.5

Рубрики: Балет. Танец. Хореография--Балет. Танец. Хореография--Лань, Планета музыки

Кл.слова (ненормированные):
танец -- хореография -- игра -- методика танца -- танцевальная педагогика -- балет -- дмш -- воспитание детей -- детские танцы -- дошкольное образование -- игры под музыку -- методика обучения танцу -- музыкальное воспитание детей -- развивающие игры -- средства музыкальной выразительности -- физические упражнения для дошкольников -- физическое воспитание в детском саду -- физическое воспитание детей -- физическое воспитание дошкольников
Аннотация: В пособии представлен материал для развивающих занятий с детьми дошкольного возраста. Содержание материала составляют танцы для маленьких детей, игры под музыку, а также забавы, включающие загадки, считалки, скороговорки. Основной раздел пособия — Дансики, в котором описаны доступные для маленьких детей бальные, народные, современные танцы, а также специфические танцы у опоры, сидя и пальчиками. Предлагаемый материал может также применяться для занятий с младшими школьниками. Описаны возрастные особенности и методика обучения детей танцам и играм в дошкольном возрасте. Пособие предназначено для руководителей и методистов физического и музыкального воспитания детских дошкольных и школьных учреждений, родителей и педагогов, работающих с детьми этого возраста, а также для студентов педагогических и физкультурных учебных заведений.
Перейти к внешнему ресурсу Ссылка на документ в ЭБС Лань,
Перейти к внешнему ресурсу Обложка книги.

Доп. точки доступа:
Рябчиков, А. И.
Загрядская, О. В.
Найти похожие

Стандартный (по одному полю)

По словарю (по одному полю)

Профессиональный (по нескольким полям со словарями)

Распределенный (г. Саратов)

Расширенный

Авторизация

Фамилия

Пароль

Заявка на регистрацию в ЭБС

Возникли проблемы? Пишите на oma@info.sgu.ru

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)