Новые поступления (книга в стадии обработки) Коренблит, С. С. Психолого-педагогические основы развития предпосылок грамотности у детей в образовательном проекте «Весёлый день дошкольника» («ВеДеДо»): Теория, технология и опыт применения стихов, песен, музыки, иллюстраций, мультфильмов, средств ИКТ [Электронный ресурс] : практико-ориентированная монография / С. С. Коренблит, А. Г. Арушанова. - 2-е, стер. - Москва : ФЛИНТА, 2016. - 303 с. - ISBN 978-5-9765-2894-9 : Б. ц. Книга из коллекции ФЛИНТА - Психология. Педагогика
Рубрики: Психология. Педагогика--Педагогика--ФЛИНТА Кл.слова (ненормированные): дошкольная педагогика -- дошкольное образование -- инновационные технологии в образовании -- методика развития речи -- образовательные технологии -- обучение дошкольников -- обучение чтению -- онтогенез речи -- педагогика творчества -- подготовка к школе -- развитие речи детей -- речевое развитие детей -- речевой онтогенез -- речевые игры -- творческие игры Аннотация: Книга знакомит читателя с новыми подходами к решению традиционной для дошкольной педагогики проблемы развития предпосылок грамотности у детей в современной социокультурной ситуации в свете требований Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования. Вскрываются противоречия и риски раннего обучения дошкольников чтению, дается анализ существующих практик в аспекте специфики дошкольного детства. Формирование предпосылок грамотности и механизма предупреждения побуквенного чтения рассматриваются в русле общего речевого развития, в спонтанных играх детей со звуками, словами, рифмами, смыслами, в словотворчестве. Предлагается инновационная технология стимулирования поисковой активности детей в сфере языка и речи через включение в образовательный процесс специально созданных песен композитора Станислава Коренблита на стихи поэта Михаила Слуцкого об интересных приключениях сказочных персонажей и мультфильмов о буквах алфавита. Приводятся экспериментальные данные об эффективности данной технологии. Книга адресована научным сотрудникам, бакалаврам и магистрам, преподавателям и студентам педагогических вузов, заведующим, педагогам, музыкальным руководителям дошкольных образовательных организаций, гувернерам, учителям начальной школы, родителям. Всем интересующимся вопросами обучения дошкольников чтению. Доп. точки доступа: Арушанова, А. Г. |