Web ИРБИС


	\| начало \| написать нам \| в избранное \| сделать стартовой \|

ДЛЯ РАБОТЫ С БАЗАМИ ОГРАНИЧЕННОГО ДОСТУПА ТРЕБУЕТСЯ АВТОРИЗАЦИЯ
ДАННАЯ ВЕРСИЯ СИСТЕМЫ НЕ ПОДДЕРЖИВАЕТСЯ!!! БАЗЫ НЕ ОБНОВЛЯЮТСЯ!!! ПОЛЬЗУЙТЕСЬ НОВОЙ ВЕРСИЕЙ ПОИСКОВОЙ СИСТЕМЫ!!! >>>

Базы данных

ЭБС "ЛАНЬ" - результаты поиска

Виды поиска

Электронный каталог

ЭБС "ЛАНЬ"

ЭБС "ZNANIUM.com" (ИД "ИНФРА-М")

Электронная библиотека

Известные деятели культуры в Саратовской губернии

Работы В. А. Артисевич и литература о ней

Издания вузовских библиотек Среднего и Нижнего Поволжья

Публикации учёных СГУ

Краеведческий обзор

Поступления журналов в ЗНБ СГУ

БД коллекций в фонде ЗНБ СГУ

БД выпускных квалификационных работ

Сводный каталог библиотек (СГУ, СГТУ, ЦБС)

Область поиска

В текущей базе данных найдено документов :9

В других БД по вашему запросу найдено:

Электронный каталог (160)

Электронная библиотека (1)

Публикации учёных СГУ (10)

БД коллекций в фонде ЗНБ СГУ (9)

Сводный каталог библиотек (СГУ, СГТУ, ЦБС) (164)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>KL=анализ художественного произведения<.>)

Общее количество найденных документов : 9
Показаны документы с 1 по 9

Прозоров, В. В.
Введение в литературоведение [Электронный ресурс] : учебное пособие / В. В. Прозоров, Е. Г. Елина. - 1-е изд. - Москва : ФЛИНТА, 2012. - 224 с. - ISBN 978-5-9765-1113-2 : Б. ц.
Книга из коллекции ФЛИНТА - Языкознание и литературоведение. УМО

УДК

82.09(075.8)

ББК Ш4

Рубрики: Языкознание и литературоведение--Русская литература и литературоведение--ФЛИНТА

Кл.слова (ненормированные):
литературоведение -- анализ художественного произведения -- литературные жанры -- теория литературы -- учебные издания для вузов
Аннотация: В пособии представлены учебно-методические материалы, необходимые для системного глубокого освоения дисциплины «Введение в литературоведение»: лекционные материалы к курсу, программа практических занятий, тестовые задания, список литературы. Главная задача пособия – помочь студентам, начинающим своё профессиональной филологическое образование, составить надёжное и прочное представление о назначении и составе литературной науки, помочь реальному формированию необходимых компетенций, связанных с путями и навыками литературоведческого труда. Для бакалавров, обучающихся по направлению 032700 «Филология».
Перейти к внешнему ресурсу Ссылка на документ в ЭБС Лань,
Перейти к внешнему ресурсу Обложка книги.

Доп. точки доступа:
Елина, Е. Г.
Найти похожие

Торшин, А. А.
Произведение художественной литературы: основные аспекты анализа [Электронный ресурс] : учебное пособие / А. А. Торшин. - 2-е. - Москва : ФЛИНТА, 2013. - 256 с. - ISBN 978-5-89349-705-2 : Б. ц.
Книга из коллекции ФЛИНТА - Языкознание и литературоведение

УДК

821.161.1.0(075)

ББК 83.3(2=)

Рубрики: Языкознание и литературоведение--Литературоведение--ФЛИНТА

Кл.слова (ненормированные):
анализ литературного произведения -- анализ художественного произведения -- литературные произведения -- художественная литература
Аннотация: В пособии рассматривается круг вопросов, касающихся структуры литературного произведения и излагаются рекомендации по изучению основных составляющих идейно-эстетического целого, иллюстрируемые анализом соответствующих сторон лирических, драматических и эпических произведений литературы XIX - XX вв. Пособие адресовано студентам, аспирантам, преподавателям филологических факультетов высших учебных заведений, учителям-словесникам, учащимся старших классов школ и гимназий.
Перейти к внешнему ресурсу Ссылка на документ в ЭБС Лань,
Перейти к внешнему ресурсу Обложка книги.
Найти похожие

Рудяков, А. Н.
Топоры и тексты. Лингвистическая инструментология [Электронный ресурс] : учебное пособие / А. Н. Рудяков. - Москва : ФЛИНТА, 2013. - 312 с. - ISBN 978-5-9765-1625-0 : Б. ц.
Книга из коллекции ФЛИНТА - Языкознание и литературоведение

УДК

811.161.1

ББК 81.2

Рубрики: Языкознание и литературоведение--Речь. Язык. Общение--ФЛИНТА

Кл.слова (ненормированные):
анализ художественного произведения -- анализ художественного текста -- инструменты человека -- лингвистика русского языка -- лингвистическая инструментология -- орудиеведение -- русская лингвистика -- русский язык -- топороведение -- человеческие инструменты
Аннотация: Книга посвящена вопросам, связанным с функциональной стороной текста. В свете регулятивной теории языка лингвистическая инструментология определяется как составная часть орудиеведения — общей науки о человеческих инструментах. Автор обосновывает мысль о том, что методика стилистического анализа художественного текста, предложенная в работах Н.А. Рудякова, является основой функционального понимания устройства текста. Данное устройство обусловлено необходимостью воздействовать на систему ценностей читателя и представляет собой универсальную для всех инструментов функциональную систему: соединение «острия» и «рукояти». Для специалистов в области гуманитарных наук, философов, языковедов, преподавателей языка и литературы, студентов филологических факультетов.
Перейти к внешнему ресурсу Ссылка на документ в ЭБС Лань,
Перейти к внешнему ресурсу Обложка книги.
Найти похожие

Тусичишный, А. П.
Обучение литературоведческому рассуждению [Электронный ресурс] : хрестоматия / А. П. Тусичишный, Н. В. Халикова. - 2-е изд., стер. - Москва : ФЛИНТА, 2013. - 87 с. - ISBN 978-5-9765-1738-7 : Б. ц.
Книга из коллекции ФЛИНТА - Языкознание и литературоведение

ББК 83

Рубрики: Языкознание и литературоведение--Литературоведение--ФЛИНТА

Кл.слова (ненормированные):
анализ художественного произведения -- анализ художественного текста -- интерпретация художественного произведения -- композиция художественного произведения -- литературоведение -- литературоведческий анализ -- образ литературного героя -- художественные приемы -- художественные стили
Аннотация: Пособие предусматривает изучение конкретных приемов интерпретации (истолкования) художественного текста. Работа адресована учителям-словесникам, абитуриентам, школьникам.
Перейти к внешнему ресурсу Ссылка на документ в ЭБС Лань,
Перейти к внешнему ресурсу Обложка книги.

Доп. точки доступа:
Халикова, Н. В.
Найти похожие

Кайда, Л. Г.
Композиционный анализ художественного текста: Теория. Методология. Алгоритмы обратной связи [Электронный ресурс] : научное издание / Л. Г. Кайда. - 2-е изд., стер. - Москва : ФЛИНТА, 2013. - 152 с. - ISBN 978-5-9765-1741-7 : Б. ц.
Книга из коллекции ФЛИНТА - Языкознание и литературоведение

УДК

800

ББК 81.2

Рубрики: Языкознание и литературоведение--Литературоведение--ФЛИНТА

Кл.слова (ненормированные):
анализ художественного произведения -- анализ художественного текста -- гуманитарное мышление -- композиционный анализ -- стилистика текста -- теория композиции
Аннотация: Эта книга — результат многолетних авторских курсов лекций по русской филологии и литературе в Мадридском университете Комплутенсе. Главное их направление — возрождение идеи гуманитарного мышления в современной филологии, сближение науки и практики в профессиональной подготовке филологов, новые приемы аналитической работы с художественным текстом. Проблема «читатель и авторский подтекст» исследуется в аспекте стилистики текста. Методика декодирования, предложенная в работе, основана на современном понимании законов композиции, системы текста и речевого функционирования лингвистических средств. Книга рассчитана на студентов и аспирантов филологических факультетов университетов, а также на филологов широкого профиля.
Перейти к внешнему ресурсу Ссылка на документ в ЭБС Лань,
Перейти к внешнему ресурсу Обложка книги.
Найти похожие

Эсалнек, А. Я.
Основы литературоведения. Анализ художественного произведения : практикум [Электронный ресурс] : курс.расчет / А. Я. Эсалнек. - 4-е изд., стер. - Москва : ФЛИНТА, 2017. - 215 с. - ISBN 978-5-89349-407-5 : Б. ц.
Книга из коллекции ФЛИНТА - Языкознание и литературоведение
. - https://e.lanbook.com/book/2615

УДК

820

ББК 83.3

Рубрики: Языкознание и литературоведение--Литературоведение--ФЛИНТА

Кл.слова (ненормированные):
анализ художественного произведения -- анализ художественного текста -- драматическое произведение -- лирика -- литературоведение -- основы литературоведения -- эпическое произведение
Аннотация:

В практикуме предлагаются многочисленные варианты научно-методического анализа произведений эпического, драматического и лирического типа с разных точек зрения и в разных аспектах. Анализ предваряется суждениями о структуре каждого типа произведений и сопровождается размышлениями о жанрах, методах, стилях, о сущности и принципах рассмотрения хронотопа. В приложении даются основные сведения о формах эмоциональной речи. Пособие включает тексты разбираемых произведений и вопросы для самостоятельной работы. Для преподавателей и студентов-филологов, а также школьников старших классов, абитуриентов, учителей-словесников.

Перейти к внешнему ресурсу Ссылка на документ в ЭБС Лань,
Перейти к внешнему ресурсу Обложка книги.
Найти похожие

Филологическая наука и школа: Диалог и сотрудничество: сборник трудов по материалам VIII Международной научно-практической конференции [Электронный ресурс] : научное издание. - 2-е, стер. - Москва : ФЛИНТА, 2017. - 436 с. - ISBN 978-5-9765-2756-0 : Б. ц.
Книга из коллекции ФЛИНТА - Языкознание и литературоведение

УДК

80(082)

ББК 80я43

Рубрики: Языкознание и литературоведение--Речь. Язык. Общение--ФЛИНТА

Кл.слова (ненормированные):
анализ художественного произведения -- анализ художественного текста -- виртуальная реальность -- внеклассное чтение -- выразительное чтение -- детская литература -- детское чтение -- деятельностное обучение -- диагностика результатов обучения -- жанр думы -- жанр сонеты -- игровые педагогические технологии -- интеллектуальное развитие учащихся -- интерес к чтению -- информационно-компьютерная грамотность -- каллиграммы -- качество образования -- коммуникативные умения учащихся -- коммуникативные упражнения -- литература в школе -- литературное чтение -- личностно ориентированное воспитание -- личностно ориентированное образование -- личностно ориентированное обучение -- материалы конференций -- методика преподавания литературы -- методика преподавания русского языка -- моделирование урока -- моделирование учебного материала -- мотивация к чтению -- нравственное развитие личности -- образовательные технологии -- опыт работы педагога -- орфография русского языка -- открытые занятия -- открытые уроки -- открытый урок -- педагогические технологии обучения -- писатели россии 19 - начала 21 вв -- писатели россии 19 в -- повышение качества образования -- повышение квалификации педагогов -- повышение квалификации преподавателей -- повышение квалификации учителей -- подготовка к экзамену по русскому языку -- подростковое чтение -- полиязычное образование -- понимание текста -- поэты россии 19 в -- поэты россии 19-20 вв -- преподавание литературы -- преподавание литературы в школе -- преподавание русского языка -- проектная деятельность -- проектная деятельность педагога -- проектная деятельность учащихся -- профессиональная культура педагога -- развитие коммуникативных умений -- речевая культура -- русская орфография -- русские писатели 19 - начала 21 вв -- русские писатели 19 в -- русские поэты 19 в -- русские поэты 19-20 вв -- русский язык -- русский язык в школе -- русский язык как иностранный -- социальные сети в образовании -- стихосложение -- творческие задания -- технологии деятельностного обучения -- учебные дискуссии -- филологическое образование -- формирование речевой культуры -- хокку -- читательская активность -- читательская деятельность детей -- читательская деятельность школьников -- читательская культура учащихся -- чтение детей -- школьные музеи -- этимологический анализ -- японская поэзия
Аннотация: В сборник вошли материалы VIII Международной научно-практической конференции «Филологическая наука и школа: диалог и сотрудничество», проходившей 17—18 декабря 2015 года, посвященные вопросам филологического образования, методологии и методике анализа художественного текста, актуальным проблемам чтения и изучения современного читателя. Среди авторов — доктора и кандидаты наук, преподаватели вузов, учителя средних общеобразовательных школ и гимназий.
Перейти к внешнему ресурсу Ссылка на документ в ЭБС Лань,
Перейти к внешнему ресурсу Обложка книги.
Найти похожие

Милюк, Н. М.
Листая страницы российской прозы...: анализ художественного текста в иностранной аудитории [Электронный ресурс] : учебное пособие / Н. М. Милюк, Г. И. Немец. - 2-е, стер. - Москва : ФЛИНТА, 2017. - 320 с. - ISBN 978-5-9765-2887-1 : Б. ц.
Книга из коллекции ФЛИНТА - Языкознание и литературоведение

УДК

811.161.1(0.054.6)

ББК 81.411.2-99я73

Рубрики: Языкознание и литературоведение--РКИ (Русский как иностранный)--ФЛИНТА

Кл.слова (ненормированные):
анализ художественного произведения -- анализ художественного текста -- литература россии 20 - начала 21 вв -- писатели россии 20 - начала 21 вв -- русская литература 20 - начала 21 вв -- русская словесность -- русские писатели 20 - начала 21 вв -- русский язык как иностранный
Аннотация: Учебное пособие призвано показать специфику идиостиля российских писателей конца ХIХ — начала ХХI века, активизировать языковые и речевые навыки учащихся, обучить чтению неадаптированных художественных текстов. Для иностранных студентов, изучающих русский язык и овладевших лексико-грамматическим материалом в соответствии с уровнем ТРКИ-2. Рекомендуется для работы под руководством преподавателя.
Перейти к внешнему ресурсу Ссылка на документ в ЭБС Лань,
Перейти к внешнему ресурсу Обложка книги.

Доп. точки доступа:
Немец, Г. И.
Найти похожие

Беднарская, Л. Д.
Учимся писать сочинение [Электронный ресурс] : учебно-методический комплекс / Л. Д. Беднарская. - 2-е изд., стер. - Москва : ФЛИНТА, 2018. - 144 с. - ISBN 978-5-9765-3371-4 : Б. ц.
Книга из коллекции ФЛИНТА - Языкознание и литературоведение

УДК

373:811.161.1(075.3)

ББК 81.411.2-5я721

Рубрики: Языкознание и литературоведение--Литературоведение--ФЛИНТА

Кл.слова (ненормированные):
анализ текста -- анализ художественного произведения -- анализ художественного текста -- написание сочинений -- развитие речи -- речевое развитие детей -- русский язык -- сочинение по литературе -- темы сочинений
Аннотация: Модель современного филологического образования: языковая компетенция — информационная переработка данного текста — моделирование и создание собственного устного или письменного текста (высказывания) на базе текста-образца — диктует необходимость новых интерактивных технологий развития речи, и особенно влияет на процесс поэтапного обучения сочинению. В пособии представлена единая система обучения сочинению и по русскому языку и литературе от 5 класса до итогового контроля в 9-х и 11-х классах. Пособие помогает учителю и ученику осознать эту систему и выстроить на её основе интерактивные технологии, позволяющие осознать развитие речи как единый творческий процесс. В этой связи впервые систематизированы виды анализа текста на уроках русского языка и литературы, так как они являются основой для написания собственной творческой работы, дана чёткая система текстоведческих понятий и терминов, необходимых для написания сочинения. Особое внимание уделено подготовке к итоговому сочинению в 11 классе с учётом опыта последних трёх лет. На практических примерах подробно описывается, как правильно моделировать структуру — композицию сочинения, как варьировать проблемными формулировками тем сочинений одного семантического направления. Пособие помогает учителю и ученику увидеть и сформулировать проблемную ситуацию, обнаруженную в художественном произведении, а значит, и оригинальную проблемную тему будущего сочинения и адекватно раскрыть её. Для учеников средних общеобразовательных школ и учащихся колледжей, а также преподавателей русского языка и литературы.
Перейти к внешнему ресурсу Ссылка на документ в ЭБС Лань,
Перейти к внешнему ресурсу Обложка книги.
Найти похожие

Стандартный (по одному полю)

По словарю (по одному полю)

Профессиональный (по нескольким полям со словарями)

Распределенный (г. Саратов)

Расширенный

Авторизация

Фамилия

Пароль

Заявка на регистрацию в ЭБС

Возникли проблемы? Пишите на oma@info.sgu.ru

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)