| начало | написать нам | в избранное | сделать стартовой |
ДЛЯ РАБОТЫ С БАЗАМИ ОГРАНИЧЕННОГО ДОСТУПА ТРЕБУЕТСЯ АВТОРИЗАЦИЯ
ДАННАЯ ВЕРСИЯ СИСТЕМЫ НЕ ПОДДЕРЖИВАЕТСЯ!!! БАЗЫ НЕ ОБНОВЛЯЮТСЯ!!! ПОЛЬЗУЙТЕСЬ НОВОЙ ВЕРСИЕЙ ПОИСКОВОЙ СИСТЕМЫ!!! >>>

Базы данных


ЭБС "ЛАНЬ" - результаты поиска

Виды поиска

Область поиска
В текущей базе данных найдено документов :2
 В других БД по вашему запросу найдено:Электронный каталог (71)Публикации учёных СГУ (2)Сводный каталог библиотек (СГУ, СГТУ, ЦБС) (75)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>KL=диалог культур<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.

    Тимашева, О. В.
    Введение в теорию межкультурной коммуникации [Электронный ресурс] : учебное пособие / О. В. Тимашева. - 2-е. - Москва : ФЛИНТА, 2014. - 192 с. - ISBN 978-5-9765-1777-6 : Б. ц.
Книга из коллекции ФЛИНТА - Психология. Педагогика
УДК
ББК 71я73

Рубрики: Психология. Педагогика--Педагогика--ФЛИНТА

Кл.слова (ненормированные):
диалог культур -- картины мира -- когнитивная психология -- коммуникативное пространство -- культурология -- лингвистика -- лингвокультурология -- межкультурная коммуникация -- межкультурное общение -- менталитет -- научное знание -- национальная культура -- переводоведение -- познание -- психология культуры -- социальная коммуникация -- социология коммуникации -- социология культуры -- теория культуры -- теория перевода -- этнографический аспект -- этносоциология -- этноязыковая ментальность -- этноязыковая самобытность -- язык и коммуникация
Аннотация: Объектная и предметная область межкультурной коммуникации очень широка, так как новая дисциплина (межкультурная коммуникация) является «перекрестком» разнонаправленных исследований, тяготеющих к «единству» и «пересечению». В книге затронуты вопросы трансляции и диалога культур, восприятия и понимания текстовой деятельности, способов репрезентации знаний, дискурса межкультурного общения, национально-культурной и этнографической специфики, национального менталитета, соотношения стандартизации и глобализма. Для студентов гуманитарных факультетов вузов.
Перейти к внешнему ресурсу Ссылка на документ в ЭБС Лань,
Перейти к внешнему ресурсу Обложка книги.
Найти похожие

2.

    Доманский, В. А.
    Литература и культура: Культурологический подход к изучению словесности в школе [Электронный ресурс] : учебное пособие / В. А. Доманский. - 2-е. - Москва : ФЛИНТА, 2015. - 368 с. - ISBN 978-5-89349-412-9 : Б. ц.
Книга из коллекции ФЛИНТА - Языкознание и литературоведение. Рекомендовано Советом по филологии Учебно-методического объединения по классическому университетскому образованию в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению 520300 и специальности 021700 — «Филология»
УДК
ББК 83.3

Рубрики: Языкознание и литературоведение--Литературоведение--ФЛИНТА

Кл.слова (ненормированные):
словесность -- тургенев ис -- методика словесности в школе -- уроки словесности -- учебные пособия для вузов -- хронотоп -- культурологический подход -- изучение литературы -- клюев на -- булгаков ма -- домбровский юс -- есенин са -- чернышевский нг -- диалог культур -- интегративные процессы -- культура и литература -- литература в школе -- литература и культура -- обучение литературе -- педагогические технологии -- писатели россии 19-20 вв -- поэты россии 19-20 вв -- преподавание литературы в школе -- русские писатели 19-20 вв -- русские поэты 19-20 вв -- учебный диалог
Аннотация: В учебном пособии обосновывается сущность методологии и методики литературного образования, ориентированного на идеи школы воспитания «человека культуры». Исходя из диалогического характера современного урока, автор предлагает педагогическую технологию изучения художественного произведения как текста культуры, раскрывает суть диалога в культуре и диалога культур. Особое внимание уделяется теоретическим основам интеграции на уроках словесности, связи литературы с музыкой, живописью, скульптурой, садово-парковым искусством и архитектурой. Заключительный раздел пособия представлен системой уроков разных типов и видов по изучению литературы в контексте культуры. Пособие адресовано учителям литературы и мировой художественной культуры, методистам, студентам-филологам и аспирантам-гуманитариям.
Перейти к внешнему ресурсу Ссылка на документ в ЭБС Лань,
Перейти к внешнему ресурсу Обложка книги.
Найти похожие

 
Авторизация
Фамилия
Пароль
 
Заявка на регистрацию в ЭБС

Возникли проблемы? Пишите на oma@info.sgu.ru
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)