| начало | написать нам | в избранное | сделать стартовой |
ДЛЯ РАБОТЫ С БАЗАМИ ОГРАНИЧЕННОГО ДОСТУПА ТРЕБУЕТСЯ АВТОРИЗАЦИЯ
ДАННАЯ ВЕРСИЯ СИСТЕМЫ НЕ ПОДДЕРЖИВАЕТСЯ!!! БАЗЫ НЕ ОБНОВЛЯЮТСЯ!!! ПОЛЬЗУЙТЕСЬ НОВОЙ ВЕРСИЕЙ ПОИСКОВОЙ СИСТЕМЫ!!! >>>

Базы данных


Сводный каталог библиотек (СГУ, СГТУ, ЦБС) - результаты поиска

Виды поиска

Область поиска
В текущей базе данных найдено документов :5
 В других БД по вашему запросу найдено:Электронный каталог (1)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>KL=разноуровневое обучение<.>)
Общее количество найденных документов : 5
Показаны документы с 1 по 5
1.

   
    Новые педагогические и информационные технологии в системе образования [Текст] : учеб. пособие для студентов пед. вузов / Е. С. Полат [и др.] ; ред. Е. С. Полат. - Москва : Академия, 2003. - 272 с. - (Высшее образование). - ISBN 5-76950-811-6 (в пер.) : 80.00 р.
УДК

Рубрики: образование--среднее образование

Кл.слова (ненормированные):
компьютерные телекоммуникации -- среднее образование -- разноуровневое обучение -- интернет -- педагогические технологии -- гуманистическая педагогика -- информационные технологии обучения (ИТО) -- педагогические инновации -- учебный процесс -- Internet
Аннотация: Пособие знакомит с новыми педагогическими технологиями: информационными, в частности компьютерными телекоммуникациями, исследовательскими, поисковыми, направленными на творческое, интеллектуальное развитие учащихся.
Держатели документа:
Зональная научная библиотека имени В. А. Артисевич ФГБОУ ВО СГУ имени Н. Г. Чернышевского


Доп. точки доступа:
Полат, Е. С.
Бухаркина, М. Ю.
Моисеева, М. В.
Петров, А. Е.
Полат, Е. С.
Найти похожие

2.

    Полат, Е. С.
    Современные педагогические и информационные технологии в системе образования [Текст] : учеб. пособие / Е. С. Полат, М. Ю. Бухаркина. - 2-е изд., стер. - М. : ИЦ "Академия", 2008. - 368 с. ; 22 см. - (Высшее профессиональное образование). - Библиогр.: с. 338-339 . - ISBN 978-5-7695-5150-5 : 304.70 р.
Гриф: рек. УМО по спец. пед. образования в качестве учеб. пособия для студ. вузов, обучающихся по спец. 050706 (031000) - Педагогика и психология; 050701 (033400) - Педагогика
ГРНТИ
УДК
ББК 32.81 + 74.0

Рубрики: Информационные технологии--Информационные технологии в образовании

Кл.слова (ненормированные):
РАЗВИТИЕ ОБРАЗОВАНИЯ -- СОВРЕМЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ДИФФЕРЕНЦИРОВАННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- РАЗНОУРОВНЕВОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ТЕЛЕКОММУНИКАЦИОННЫЕ ПРОЕКТЫ
Аннотация: Пособие посвящено проблеме организации учебного процесса с использованием современных педагогических и информационных технологий. Читатели смогут не только познакомиться с теоретическими основами использования новых технологий, но и освоить их практически.
Держатели документа:
Саратовский государственный технический университет им. Гагарина Ю. А.


Доп. точки доступа:
Бухаркина, М. Ю.
Найти похожие

3.

    Соловова, Е. Н.
    Методика обучения иностранным языкам [Текст] : базовый курс лекций : пособие для пед. вузов и учителей / Е. Н. Соловова. - 3-е изд. - Москва : Просвещение, 2005. - 240 с. - ISBN 5-09-013891-5 : 66 р.
ББК 74.268.1

Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов

Кл.слова (ненормированные):
адекватность -- актуализация грамматики -- антонимы -- аспекты обучения -- аудирование -- аутентичность -- билингвальное обучение -- виды речевой деятельности -- внутриязыковая интерференция -- воспитание -- восприятие -- говорение -- грамматика -- грамматические игры -- графика -- диалоги -- дискурсионная компетенция -- дистанционное образование -- дифференцированность -- единицы языка -- записи -- игры -- имплицитность -- индивидуализация -- инновации -- иностранные языки -- инструментальная мотивация -- интеграции -- интерференция -- качество обучения -- коммуникативная компетенция -- коммуникативное обучение -- коммуникативность -- компетенции -- комплексность урока -- коннотация -- критерии оценки -- лексика -- лингвистика -- лингвистическая компетенция -- лингвистический аспект -- лингвистическое прогнозирование -- межъязыковая интерференция -- методика обучения -- методология -- монологи -- мотивация обучения -- наглядность -- начальное обучение -- непрерывное образование -- нетрадиционная методика -- новизна -- образовательный аспект -- обучение аудированию -- обучение говорению -- обучение грамматике -- обучение графике -- обучение диалогам -- обучение записи -- обучение лексике -- обучение монологам -- обучение орфографии -- обучение письму -- обучение речи -- обучение фонетике -- обучение чтению -- общение -- орфография -- оценки -- ошибки -- память -- письмо -- принципы обучения -- проверка знаний -- прогнозирование -- продуктивность -- профессиональная компетенция -- психология -- развивающий аспект -- разноуровневое обучение -- рецептивность -- речевая деятельность -- речь -- родной язык -- ротация -- семантика -- семантические поля -- синонимия -- синонимы -- системы упражнений -- ситуативность -- словообразование -- содержание обучения -- социальная компетентность -- социокультурная компетенция -- социолингвистическая компетенция -- средства обучения -- страноведческая мотивация -- стратегическая компктенция -- технические средства обучения -- трансформация -- тсо -- упражнения -- уровень владения иностранным языком -- уровень образования -- уроки иностранного языка -- фонетическая зарядка -- формы общения -- функциональность -- цели обучения -- чтение -- эклектика -- эксплицитность -- эстетическая мотивация
Держатели документа:
Муниципальное учреждение культуры (Централизованная библиотечная система города Саратова)
Найти похожие

4.

    Китайгородская, Галина Александровна.
    Методика интенсивного обучения иностранным языкам [Текст] / Г. А. Китайгородская. - 2-е изд., испр. и доп. - Москва : Высшая школа, 1986. - 103 с. - (Б-ка преподавателя). - ISBN 5-06-002501-2 : 0.25 р.
ББК 74.268.1

Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов

Кл.слова (ненормированные):
активизация -- английский язык -- групповое обучение -- дифференцированность -- домашние задания -- задания -- интенсивная методика -- интенсивное обучение -- коллектив -- коллективное обучение -- коммуникативность -- коммуникации -- контроль -- контроль знаний -- коррекция ошибок -- лингвистика -- личность -- методика -- методика преподавания -- навыки -- обучение -- общение -- ошибки -- планирование -- планы -- разноуровневое обучение -- разработки уроков -- речевые навыки -- речь -- речь устная -- творчество учителя -- уроки -- учителя
Держатели документа:
Муниципальное учреждение культуры (Централизованная библиотечная система города Саратова)
Найти похожие

5.

   
    Современная гимназия [Текст] : взгляд теоретика и практика / ред. Е. С. Полат. - Москва : ВЛАДОС, 2000. - 168 с. - (Пед. мастерская). - ISBN 5-691-00491-3 : 30.00 р.
ББК 74.202.4

Рубрики: Образование. Педагогика--Общеобразовательная школа

Кл.слова (ненормированные):
воспитание -- гимназии -- гимназисты -- гимназическое образование -- исследовательская работа учащихся -- метод проектов -- методы обучения -- обучение в сотрудничестве -- проекты -- разноуровневое обучение -- цикловое планирование -- школы
Аннотация: Каков образовательный уровень сегодняшнего выпускника? Как учебное заведение влияет на эти процессы? Авторы делятся своим опытом творческой организации учебно-воспитательного процесса, позволяющим успешно решать эти актуальные задачи.
Держатели документа:
Муниципальное учреждение культуры (Централизованная библиотечная система города Саратова)


Доп. точки доступа:
Полат, Е. С.
Найти похожие

 
Авторизация
Фамилия
Пароль
 
Заявка на регистрацию в ЭБС

Возникли проблемы? Пишите на oma@info.sgu.ru
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)