| начало | написать нам | в избранное | сделать стартовой |
ДЛЯ РАБОТЫ С БАЗАМИ ОГРАНИЧЕННОГО ДОСТУПА ТРЕБУЕТСЯ АВТОРИЗАЦИЯ
ДАННАЯ ВЕРСИЯ СИСТЕМЫ НЕ ПОДДЕРЖИВАЕТСЯ!!! БАЗЫ НЕ ОБНОВЛЯЮТСЯ!!! ПОЛЬЗУЙТЕСЬ НОВОЙ ВЕРСИЕЙ ПОИСКОВОЙ СИСТЕМЫ!!! >>>

Базы данных


ЭБС "ЛАНЬ" - результаты поиска

Виды поиска

Область поиска
В текущей базе данных найдено документов :8
 В других БД по вашему запросу найдено:Электронный каталог (1)Публикации учёных СГУ (8)Сводный каталог библиотек (СГУ, СГТУ, ЦБС) (4)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>KL=языковое образование<.>)
Общее количество найденных документов : 8
Показаны документы с 1 по 8
1.

    Утехина, А. Н.
    Иностранный язык в дошкольном возрасте: Теория и практика [Электронный ресурс] : учебное пособие / А. Н. Утехина. - 3-е. - Москва : ФЛИНТА, 2013. - 192 с. - ISBN 978-5-9765-1499-7 : Б. ц.
Книга из коллекции ФЛИНТА - Психология. Педагогика
УДК
ББК 74.102я73

Рубрики: Психология. Педагогика--Педагогика--ФЛИНТА

Кл.слова (ненормированные):
дети дошкольного возраста - методика обучения -- иностранные языки в детском саду -- иностранный язык -- обучение иностранным языкам -- развитие речи детей -- раннее обучение иностранному языку -- речевая деятельность ребенка -- речевое развитие детей -- речь ребенка -- языковое образование
Перейти к внешнему ресурсу Ссылка на документ в ЭБС Лань,
Перейти к внешнему ресурсу Обложка книги.
Найти похожие

2.

    Утехина, А. Н.
    Профессионально-ориентированные технологии в языковом образовании [Электронный ресурс] : научное издание / А. Н. Утехина, Н. Е. Брим, О. Н. Голубкова, О. К. Козлитина. - 2-е. - Москва : ФЛИНТА, 2012. - 222 с. - ISBN 978-5-9765-1536-9 : Б. ц.
Книга из коллекции ФЛИНТА - Психология. Педагогика
УДК
ББК 81.2-9

Рубрики: Психология. Педагогика--Педагогика--ФЛИНТА

Кл.слова (ненормированные):
обучение иностранным языкам -- технологии обучения иностранному языку -- языковое образование
Перейти к внешнему ресурсу Ссылка на документ в ЭБС Лань


Доп. точки доступа:
Брим, Н. Е.
Голубкова, О. Н.
Козлитина, О. К.
Найти похожие

3.

    Утехина, А. Н.
    Профессионально-ориентированные технологии в языковом образовании [Электронный ресурс] : коллективная монография / А. Н. Утехина, Н. Е. Брим, О. Н. Голубкова, О. К. Козлитина. - 2-е. - Москва : ФЛИНТА, 2012. - 222 с. - ISBN 978-5-9765-1536-9 : Б. ц.
Книга из коллекции ФЛИНТА - Языкознание и литературоведение
УДК
ББК 81.2-9

Рубрики: Языкознание и литературоведение--Речь. Язык. Общение--ФЛИНТА

Кл.слова (ненормированные):
обучение иностранным языкам -- технологии обучения иностранному языку -- языковое образование
Перейти к внешнему ресурсу Ссылка на документ в ЭБС Лань


Доп. точки доступа:
Брим, Н. Е.
Голубкова, О. Н.
Козлитина, О. К.
Найти похожие

4.

    Жаркова, Т. И.
    Тематический словарь методических терминов по иностранному языку [Электронный ресурс] : словарь / Т. И. Жаркова, Г. В. Сороковых. - 2-е. - Москва : ФЛИНТА, 2014. - 320 с. - ISBN 978-5-9765-1872-8 : Б. ц.
Книга из коллекции ФЛИНТА - Языкознание и литературоведение
УДК
ББК 81.2

Рубрики: Языкознание и литературоведение--Иностранный язык--ФЛИНТА

Кл.слова (ненормированные):
иностранные языки -- иностранный язык -- иноязычное образование -- обучение иностранным языкам -- словари терминов -- тематические словари -- терминологические словари -- толковые словари -- языковое образование
Аннотация: Данный тематический словарь методических терминов предназначен для студентов языковых факультетов вузов, изучающих иностранный язык как специальность, и посвящён проблеме формирования методической компетенции будущего специалиста иноязычного образования. Он представляет собой толковый словарь терминов теоретической и практической методики обучения иностранным языкам. Целью создания данного словаря является формирование у студентов умений ориентироваться в современных целевых установках, провести систематизацию и обобщение знаний, полученных после изучения курса «Методика обучения иностранным языкам» и прохождения педагогической практики, а главное — подготовить их к самостоятельной педагогической деятельности в школе. Словарь успешно может быть использован в работе учителями школ, преподавателями вузов и аспирантами.
Перейти к внешнему ресурсу Ссылка на документ в ЭБС Лань,
Перейти к внешнему ресурсу Обложка книги.


Доп. точки доступа:
Сороковых, Г. В.
Найти похожие

5.

    Богатырева, М. А.
    Профессиональная языковая подготовка в высшей школе в контексте социообразовательных реформ [Электронный ресурс] : монография / М. А. Богатырева. - 2-е издание, стереотипное. - Москва : ФЛИНТА, 2015. - 104 с. - ISBN 978-5-9765-2255-8 : Б. ц.
Книга из коллекции ФЛИНТА - Языкознание и литературоведение
УДК
ББК 81.2-9:74.58

Рубрики: Языкознание и литературоведение--Лингвистика--ФЛИНТА

Кл.слова (ненормированные):
государственные образовательные стандарты -- иноязычная компетенция студентов -- качество лингвообразования -- лингвистическое образование -- лингвообразование -- лингвообразовательный процесс -- образовательные стандарты -- общедидактические принципы высшей школы -- социообразовательные реформы -- человеческий капитал -- языковая подготовка -- языковая политика -- языковое образование
Аннотация: Языковое образование рассматривается в наши дни как средство подготовки к любой профессии и является сферой стратегических инвестиций в человеческий, научный, интеллектуальный и культурный потенциал общества. Важным отличием современных зарубежных и отечественных образовательных моделей от традиционного линейного подхода является интеграция формы и функций лингвообразования, создающих новые контекстно-образующие смыслы для усвоения студентами предметных знаний. Nowadays foreign language education is regarded as a vehicle for vocational training in any career. Also, it is a sphere of strategic investment in human, scientific, intellectual and cultural potential of society. An essential difference between modern foreign and domestic educational models and the traditional linear approach lies in the integration of form and functions of foreign language education, which creates new context-forming meanings for students to acquire content- subject knowledge in different settings.
Перейти к внешнему ресурсу Ссылка на документ в ЭБС Лань,
Перейти к внешнему ресурсу Обложка книги.
Найти похожие

6.

    Богатырева, М. А.
    Реализация социокультурных технологий в неязыковом вузе [Электронный ресурс] : монография / М. А. Богатырева. - 2-е изд., стер. - Москва : ФЛИНТА, 2016. - 128 с. - ISBN 978-5-9765-2259-6 : Б. ц.
Книга из коллекции ФЛИНТА - Языкознание и литературоведение
УДК
ББК 81.2-9:74.58

Рубрики: Языкознание и литературоведение--Лингвистика--ФЛИНТА

Кл.слова (ненормированные):
гуманитарные технологии -- информационно-педагогические технологии -- конструирование технологий обучения -- культура делового общения -- лингвокультурная интеграция -- программированное обучение -- рефлексивные стратегии -- социокультурные технологии -- технологии обучения иностранному языку -- технологии программированного обучения -- электронные средства обучения -- языковая личность учителя -- языковая подготовка -- языковое образование
Аннотация: Монография посвящена проблеме внедрения социокультурных технологий в сферу профессиональной языковой подготовки студентов нелингвистических вузов. Сочетание технологий программированного обучения и иноязычной метадеятельности способствует развитию языкового интеллекта выпускников, позволяющего воспроизводить культурно-значимый речевой продукт как вклад в совокупность знаний. Для специалистов в области теории и методики профессионального образования, а также языковедов, интересующихся технологиями обучения иностранному языку преподавателей-предметников на курсах повышения квалификации. The monograph is devoted to the integration of sociocultural technologies with the sphere of vocational foreign language training. The underlying elements of forming language intelligence are found to be programmed training and metacognitive activity. It is due to this combination that university graduates should be able to generate culturally-meaningful products as a contribution to the assets of global society of knowledge. The book is addressed both to theorists in the field of professional education and linguists who take interest in technologies of training teachers of different subjects on refresher courses.
Перейти к внешнему ресурсу Ссылка на документ в ЭБС Лань,
Перейти к внешнему ресурсу Обложка книги.
Найти похожие

7.

    Вишняков, С. А.
    Иноязычная вербальная коммуникация: преподавание, изучение, усвоение в контексте теории средового подхода [Электронный ресурс] : монография / С. А. Вишняков, Л. А. Дунаева. - 2-е изд., стер. - Москва : ФЛИНТА, 2017. - 168 с. - ISBN 978-5-9765-2326-5 : Б. ц.
Книга из коллекции ФЛИНТА - Языкознание и литературоведение
УДК
ББК 74.5

Рубрики: Языкознание и литературоведение--Иностранный язык--ФЛИНТА

Кл.слова (ненормированные):
вербальная коммуникация -- иноязычная вербальная коммуникация -- иноязычные коммуникации -- лингвистическая психология речи -- лингводидактические концепции -- лингвопсихология речевой деятельности -- организация образовательного процесса -- педагогическое средоведение -- психолого-лингвистические концепции -- языковое образование
Аннотация: В монографии рассматриваются фундаментальные проблемы современного языкового образования сквозь призму лингвопсихологии речевой деятельности, педагогического средоведения, коммуникативного, проблемного и лингвокультуроведческого подходов к организации образовательного процесса в системе преподавания иностранного (русского) языка.
Перейти к внешнему ресурсу Ссылка на документ в ЭБС Лань,
Перейти к внешнему ресурсу Обложка книги.


Доп. точки доступа:
Дунаева, Л. А.
Найти похожие

8.

    Жаркова, Т. И.
    Тематический словарь методических терминов по иностранному языку [Электронный ресурс] : словарь / Т. И. Жаркова, Г. В. Сороковых. - 3-е изд., стер. - Москва : ФЛИНТА, 2017. - 320 с. - ISBN 978-5-9765-1872-8 : Б. ц.
Книга из коллекции ФЛИНТА - Языкознание и литературоведение
Предыдущее издание:: Жаркова Т. И. Тематический словарь методических терминов по иностранному языку [Электронный ресурс] : словарь / Т. И. Жаркова, Г. В. Сороковых, 2014. - 320 с. . - https://e.lanbook.com/book/51824
УДК
ББК 81.2Рус-4

Рубрики: Языкознание и литературоведение--Иностранный язык--ФЛИНТА

Кл.слова (ненормированные):
иностранные языки -- иностранный язык -- иноязычное образование -- обучение иностранным языкам -- словари терминов -- тематические словари -- терминологические словари -- толковые словари -- языковое образование
Аннотация: Данный тематический словарь методических терминов предназначен для студентов языковых факультетов вузов, изучающих иностранный язык как специальность, и посвящён проблеме формирования методической компетенции будущего специалиста иноязычного образования. Он представляет собой толковый словарь терминов теоретической и практической методики обучения иностранным языкам. Целью создания данного словаря является формирование у студентов умений ориентироваться в современных целевых установках, провести систематизацию и обобщение знаний, полученных после изучения курса «Методика обучения иностранным языкам» и прохождения педагогической практики, а главное — подготовить их к самостоятельной педагогической деятельности в школе. Словарь успешно может быть использован в работе учителями школ, преподавателями вузов и аспирантами.
Перейти к внешнему ресурсу Ссылка на документ в ЭБС Лань,
Перейти к внешнему ресурсу Обложка книги.


Доп. точки доступа:
Сороковых, Г. В.
Найти похожие

 
Авторизация
Фамилия
Пароль
 
Заявка на регистрацию в ЭБС

Возникли проблемы? Пишите на oma@info.sgu.ru
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)