Web ИРБИС


	\| начало \| написать нам \| в избранное \| сделать стартовой \|

ДЛЯ РАБОТЫ С БАЗАМИ ОГРАНИЧЕННОГО ДОСТУПА ТРЕБУЕТСЯ АВТОРИЗАЦИЯ
ДАННАЯ ВЕРСИЯ СИСТЕМЫ НЕ ПОДДЕРЖИВАЕТСЯ!!! БАЗЫ НЕ ОБНОВЛЯЮТСЯ!!! ПОЛЬЗУЙТЕСЬ НОВОЙ ВЕРСИЕЙ ПОИСКОВОЙ СИСТЕМЫ!!! >>>

Базы данных

ЭБС "ЛАНЬ" - результаты поиска

Виды поиска

Электронный каталог

ЭБС "ЛАНЬ"

ЭБС "ZNANIUM.com" (ИД "ИНФРА-М")

Электронная библиотека

Известные деятели культуры в Саратовской губернии

Работы В. А. Артисевич и литература о ней

Издания вузовских библиотек Среднего и Нижнего Поволжья

Публикации учёных СГУ

Краеведческий обзор

Поступления журналов в ЗНБ СГУ

БД коллекций в фонде ЗНБ СГУ

БД выпускных квалификационных работ

Сводный каталог библиотек (СГУ, СГТУ, ЦБС)

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>KL=речевая<.>)

Общее количество найденных документов : 3
Показаны документы с 1 по 3

Кожина, М. Н.
Стилистика русского языка [Электронный ресурс] : учебник / М. Н. Кожина, Л. Р. Дускаева, В. А. Салимовский. - 6-е изд. стереотип. - Москва : ФЛИНТА, 2016. - 464 с. - ISBN 978-5-9765-0256-7 : Б. ц.
Книга из коллекции ФЛИНТА - Языкознание и литературоведение. Допущено Учебно-методическим объединением по направлениям педагогического образования Министерства образования и науки РФ в качестве учебника для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению 050300 Филологическое образование
. - https://e.lanbook.com/book/2536

УДК

811.161.1(075.8)

ББК 81.2

Рубрики: Языкознание и литературоведение--Стилистика--ФЛИНТА

Кл.слова (ненормированные):
учебники для высших учебных заведений -- стилистика русского языка -- функциональная стилистика -- русский язык -- деловой -- жанры -- историзм стиля -- культура -- лексика -- лингвистическая -- морфология -- научный -- научный стиль -- обиходный -- образность -- общение -- организация -- официально-деловой -- официально-деловой стиль -- официальный -- публицистический -- публицистический стиль -- разговорно-обиходный -- разговорно-обиходный стиль -- разговорный -- реклама -- религиозный -- ресурс -- речевая -- речь -- русский -- синонимия -- синтаксис -- словесная -- словообразование -- статус -- стилевая -- стилевой -- стили речи -- стили языка -- стилистика -- стилистика и культура речи русского языка -- стилистика ресурсов -- стилистика стилистика ресурсов -- стилистическая норма -- стилистически окрашенная лексика -- стилистические ресурсы -- стилистические ресурсы синтаксиса -- стилистические ресурсы фразеологии -- стилистический -- стиль -- текст -- типы речевых культур -- учебник и пособие * -- фразеология -- функциональный -- художественный -- художественный стиль -- церковно-религиозный -- церковно-религиозный стиль -- церковный -- язык -- языковые навыки
Аннотация: В учебнике освещены основные проблемы стилистики, определены ее понятия и категории, а также направления исследований. В центре внимания вопросы употребления языка и стилевой организации текста, т.е. функциональная стилистика. Представлены и стилистические ресурсы языка. теоретическая концепция учебника соответствует речеведческому, динамическому аспекту толкования языка и стиля, направленному на изучение употребления языка, т.е. не столько стилистики языковых единиц, сколько стилевых свойств текста, обусловленных внеязыковой действительностью. В книге представлены церковно-религиозный стиль, дискурсивный анализ и функциональная стилистика, научные направления стилистики, электронные СМИ, вопрос о стилевом статусе рекламы. Для студентов, аспирантов, преподавателей филологических факультетов вузов и всех интересующихся вопросами стилистики.
Перейти к внешнему ресурсу Ссылка на документ в ЭБС Лань,
Перейти к внешнему ресурсу Обложка книги.

Доп. точки доступа:
Дускаева, Л. Р.
Салимовский, В. А.
Найти похожие

Бутакова, Л. О.
Динамика развития языковой способности и речевой компетенции носителей русского языка: Региональное экспериментальное исследование [Электронный ресурс] : учебное пособие / Л. О. Бутакова. - 3-е изд. стереотип. - Москва : ФЛИНТА, 2016. - 160 с. - ISBN 978-5-9765-1191-0 : Б. ц.
Книга из коллекции ФЛИНТА - Психология. Педагогика
. - https://e.lanbook.com/book/49811

УДК

801

Рубрики: Психология. Педагогика--Педагогика--ФЛИНТА

Кл.слова (ненормированные):
интеллектуальное -- интеллектуальное развитие учащихся -- компетенция -- развитие -- региональные исследования -- региональные экспериментальные исследования -- речевая -- речевая деятельность -- речевая компетенция -- речевое развитие детей -- речевые ошибки -- русский -- русский язык -- семантизация -- способность -- экспериментальные исследования -- язык -- языковая
Аннотация: Монография представляет собой изложение результатов разнонаправленного экспериментального описания языковой способности и речевой компетенции учащихся 6–11 классов гимназий, школ, студентов разных вузов г. Омска за десять лет – 1999–2010 гг. Исследование определенных механизмов языковой способности с помощью одних и тех же экспериментальных процедур, примененных к речевой деятельности индивидов разных возрастных групп, и описание их «по вертикали» – на уровне одного языкового коллектива (одного класса в течение нескольких лет) и по «горизонтали» – на уровне всех речевых произведений всех реципиентов разных языковых коллективов (разных классов и групп студентов) позволяет зафиксировать динамику индивидуального и коллективного изменения языковой способности, диагностировать характер ее развития, устанавливать качество речевой компетенции. Языковая способность и речевая компетенция интерпретируются как психолингвистические и когнитивные величины: языковая способность – совокупность операционально-действенных ментальных механизмов, осуществляющих вербализацию представлений, знаний, мнений индивида; языковая (речевая) компетенция – обладание необходимыми для данного вида деятельности операциональными структурами и навыками их реализации. Указанные величины описываются через оценку работы механизмов семантизации, обеспечивающих формирование образов сознания; речевые ошибки как принадлежность речевой деятельности; развертывание текста как процесса и результата речевой деятельности продуцента. Книга адресована лингвистам, психолингвистам, специалистам в области когнитивных наук, педагогом.
Перейти к внешнему ресурсу Ссылка на документ в ЭБС Лань,
Перейти к внешнему ресурсу Обложка книги.
Найти похожие

Бутакова, Л. О.
Динамика развития языковой способности и речевой компетенции носителей русского языка: Региональное экспериментальное исследование [Электронный ресурс] : учебное пособие / Л. О. Бутакова. - 3-е изд. стереотип. - Москва : ФЛИНТА, 2016. - 160 с. - ISBN 978-5-9765-1191-0 : Б. ц.
Книга из коллекции ФЛИНТА - Языкознание и литературоведение
. - https://e.lanbook.com/book/2514

УДК

801

Рубрики: Языкознание и литературоведение--РКИ (Русский как иностранный)--ФЛИНТА

Кл.слова (ненормированные):
интеллектуальное -- интеллектуальное развитие учащихся -- компетенция -- развитие -- региональные исследования -- региональные экспериментальные исследования -- речевая -- речевая деятельность -- речевая компетенция -- речевое развитие детей -- речевые ошибки -- русский -- русский язык -- семантизация -- способность -- экспериментальные исследования -- язык -- языковая
Аннотация: Монография представляет собой изложение результатов разнонаправленного экспериментального описания языковой способности и речевой компетенции учащихся 6–11 классов гимназий, школ, студентов разных вузов г. Омска за десять лет – 1999–2010 гг. Исследование определенных механизмов языковой способности с помощью одних и тех же экспериментальных процедур, примененных к речевой деятельности индивидов разных возрастных групп, и описание их «по вертикали» – на уровне одного языкового коллектива (одного класса в течение нескольких лет) и по «горизонтали» – на уровне всех речевых произведений всех реципиентов разных языковых коллективов (разных классов и групп студентов) позволяет зафиксировать динамику индивидуального и коллективного изменения языковой способности, диагностировать характер ее развития, устанавливать качество речевой компетенции. Языковая способность и речевая компетенция интерпретируются как психолингвистические и когнитивные величины: языковая способность – совокупность операционально-действенных ментальных механизмов, осуществляющих вербализацию представлений, знаний, мнений индивида; языковая (речевая) компетенция – обладание необходимыми для данного вида деятельности операциональными структурами и навыками их реализации. Указанные величины описываются через оценку работы механизмов семантизации, обеспечивающих формирование образов сознания; речевые ошибки как принадлежность речевой деятельности; развертывание текста как процесса и результата речевой деятельности продуцента. Книга адресована лингвистам, психолингвистам, специалистам в области когнитивных наук, педагогом.
Перейти к внешнему ресурсу Ссылка на документ в ЭБС Лань,
Перейти к внешнему ресурсу Обложка книги.
Найти похожие

Стандартный (по одному полю)

По словарю (по одному полю)

Профессиональный (по нескольким полям со словарями)

Распределенный (г. Саратов)

Расширенный

Авторизация

Фамилия

Пароль

Заявка на регистрацию в ЭБС

Возникли проблемы? Пишите на oma@info.sgu.ru

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)