Web ИРБИС


	\| начало \| написать нам \| в избранное \| сделать стартовой \|

ДЛЯ РАБОТЫ С БАЗАМИ ОГРАНИЧЕННОГО ДОСТУПА ТРЕБУЕТСЯ АВТОРИЗАЦИЯ
ДАННАЯ ВЕРСИЯ СИСТЕМЫ НЕ ПОДДЕРЖИВАЕТСЯ!!! БАЗЫ НЕ ОБНОВЛЯЮТСЯ!!! ПОЛЬЗУЙТЕСЬ НОВОЙ ВЕРСИЕЙ ПОИСКОВОЙ СИСТЕМЫ!!! >>>

Базы данных

ЭБС "ЛАНЬ" - результаты поиска

Виды поиска

Электронный каталог

ЭБС "ЛАНЬ"

ЭБС "ZNANIUM.com" (ИД "ИНФРА-М")

Электронная библиотека

Известные деятели культуры в Саратовской губернии

Работы В. А. Артисевич и литература о ней

Издания вузовских библиотек Среднего и Нижнего Поволжья

Публикации учёных СГУ

Краеведческий обзор

Поступления журналов в ЗНБ СГУ

БД коллекций в фонде ЗНБ СГУ

БД выпускных квалификационных работ

Сводный каталог библиотек (СГУ, СГТУ, ЦБС)

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>KL=развитие мышления ребенка<.>)

Общее количество найденных документов : 4
Показаны документы с 1 по 4

Стожарова, М. Ю.
Развитие интеллектуальных способностей детей старшего дошкольного возраста в математической деятельности [Электронный ресурс] : монография / М. Ю. Стожарова, С. Г. Михалёв. - 2-е. - Москва : ФЛИНТА, 2013. - 128 с. - ISBN 978-5-9765-1464-5 : Б. ц.
Книга из коллекции ФЛИНТА - Психология. Педагогика

УДК

372.217

ББК 74.202.4

Рубрики: Психология. Педагогика--Педагогика--ФЛИНТА

Кл.слова (ненормированные):
интеллектуальное развитие ребенка -- математические способности -- мыслительная деятельность детей -- развитие детей -- развитие мышления ребенка
Аннотация: В монографии изложен оригинальный подход к проблеме развития интеллектуальных способностей дошкольников в различных видах математической деятельности. «Интеллектуальные способности» рассматриваются как комплексное образование, главным компонентом которого являются обобщенность мыслительной деятельности – ее направленность на абстрагирование и обобщение существенного в материале; осознанность мышления, определяемая соотношением его практической и словесно-логической сторон; гибкость и устойчивость мыслительной деятельности. На этапе выявления уровня имеющихся интеллектуальных способностей детей были изучены те способности, которые имеют решающее значение именно при обучении детей математике. Это умение упорядочивать, сравнивать, обобщать, выделять признаки, сопоставлять, анализировать, осуществлять классификацию по одному–двум свойствам, выявлять и устанавливать закономерности. Основным средством развития интеллектуальных способностей, материалом для их развития в данном исследовании выступает математическая деятельность. Авторами предложена технология развития интеллектуальных способностей детей в различных видах и формах организации математической деятельности: в организованной образовательной деятельности, совместной со взрослыми и самостоятельной. Эффективность предложенной методики подтверждена экспериментально. Для преподавателей, аспирантов и студентов, изучающих современные проблемы педагогики.
Перейти к внешнему ресурсу Ссылка на документ в ЭБС Лань,
Перейти к внешнему ресурсу Обложка книги.

Доп. точки доступа:
Михалёв, С. Г.
Найти похожие

Скрыльникова, Л. П.
Детская психология [Электронный ресурс] : учебно-методический комплекс / Л. П. Скрыльникова, Л. Г. Сивак, О. Н. Богомягкова. - 2-е. - Москва : ФЛИНТА, 2014. - 104 с. - ISBN 978-5-9765-0114-0 : Б. ц.
Книга из коллекции ФЛИНТА - Психология. Педагогика. Рекомендовано Редакционно-издательским Советом Российской академии образования к использованию в качестве учебного пособия

УДК

159.922.7(075.8)

ББК 88.8я73

Рубрики: Психология. Педагогика--Педагогическая психология--ФЛИНТА

Кл.слова (ненормированные):
возрастная психология -- детская психология -- психическое развитие детей -- психологические науки -- психология детей -- развитие личности ребенка -- развитие мышления ребенка -- развитие памяти детей -- развитие психики ребенка -- развитие речи детей -- развитие эмоционально-волевой сферы -- речевое развитие детей -- эмоционально-волевое развитие
Аннотация: Учебно-методический комплекс курса «Детская психология» составлен в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по специальности «Психология». Издание включает программу курса, планы семинарских и лабораторных занятий, задания для самостоятельной работы и темы рефератов, литературу по курсу и вопросы к экзамену. Для студентов и преподавателей психологических факультетов вузов.
Перейти к внешнему ресурсу Ссылка на документ в ЭБС Лань

Доп. точки доступа:
Сивак, Л. Г.
Богомягкова, О. Н.
Найти похожие

Степанова, Н. А.
Непрерывное образование в период детства [Электронный ресурс] : коллективная монография / Н. А. Степанова, Е. Н. Ращикулина, Е. Н. Кондрашова, Г. В. Тугулева. - 2-е изд., стер. - Москва : ФЛИНТА, 2015. - 194 с. - ISBN 978-5-9765-2264-0 : Б. ц.
Книга из коллекции ФЛИНТА - Психология. Педагогика

УДК

373.1

ББК 74.100

Рубрики: Психология. Педагогика--Педагогика--ФЛИНТА

Кл.слова (ненормированные):
воспитание патриотизма -- детское мышление -- историко-краеведческие понятия -- мыслительные способности -- мышление детей -- непрерывное образование -- познавательная активность детей -- познавательное развитие детей -- познавательные способности детей -- профессионально-педагогическая подготовка -- развивающие технологии образования -- развитие мышления ребенка -- развитие познавательного интереса -- развитие физических качеств -- физические качества детей -- эмоционально-познавательная готовность к школе
Аннотация: В монографии раскрыты актуальные вопросы реализации непрерывного образования в период детства. Рассматриваются условия совершенствования профессионально-педагогической подготовки кадров в аспекте реализации принципа реемственности дошкольного и начального школьного образования. Представленные проблемноразвивающие упражнения, проблемные ситуации для педагогов и детей помогут грамотно реализовать современные развивающие технологии образования.
Перейти к внешнему ресурсу Ссылка на документ в ЭБС Лань,
Перейти к внешнему ресурсу Обложка книги.

Доп. точки доступа:
Ращикулина, Е. Н.
Кондрашова, Е. Н.
Тугулева, Г. В.
Найти похожие

Детская психология [Электронный ресурс] : учебное пособие. - 3-е изд., стер. - Москва : ФЛИНТА, 2019. - 104 с. - ISBN 978-5-9765-0114-0 : Б. ц.
Книга из коллекции ФЛИНТА - Психология. Педагогика. Рекомендовано Редакционно-издательским Советом Российской академии образования к использованию в качестве учебного пособия
Предыдущее издание:: Скрыльникова Л. П. Детская психология [Электронный ресурс] : учебно-методический комплекс / Л. П. Скрыльникова, Л. Г. Сивак, О. Н. Богомягкова, 2014. - 104 с. . - https://e.lanbook.com/book/51874

УДК

159.922.7(075.8)

ББК 88.8я73

Рубрики: Психология. Педагогика--Педагогическая психология--ФЛИНТА

Кл.слова (ненормированные):
возрастная психология -- детская психология -- психическое развитие детей -- психологические науки -- психология детей -- развитие личности ребенка -- развитие мышления ребенка -- развитие памяти детей -- развитие психики ребенка -- развитие речи детей -- развитие эмоционально-волевой сферы -- речевое развитие детей -- эмоционально-волевое развитие
Аннотация: Учебно-методический комплекс курса "Детская психология" составлен в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по специальности "Психология". Издание включает программу курса, планы семинарских и лабораторных занятий, задания для самостоятельной работы и темы рефератов, литературу по курсу и вопросы к экзаменя. Для студентов и преподавателей психологических факультетов вузов.
Перейти к внешнему ресурсу Ссылка на документ в ЭБС Лань,
Перейти к внешнему ресурсу Обложка книги.
Найти похожие

Стандартный (по одному полю)

По словарю (по одному полю)

Профессиональный (по нескольким полям со словарями)

Распределенный (г. Саратов)

Расширенный

Авторизация

Фамилия

Пароль

Заявка на регистрацию в ЭБС

Возникли проблемы? Пишите на oma@info.sgu.ru

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)