| начало | написать нам | в избранное | сделать стартовой |
ДЛЯ РАБОТЫ С БАЗАМИ ОГРАНИЧЕННОГО ДОСТУПА ТРЕБУЕТСЯ АВТОРИЗАЦИЯ
ДАННАЯ ВЕРСИЯ СИСТЕМЫ НЕ ПОДДЕРЖИВАЕТСЯ!!! БАЗЫ НЕ ОБНОВЛЯЮТСЯ!!! ПОЛЬЗУЙТЕСЬ НОВОЙ ВЕРСИЕЙ ПОИСКОВОЙ СИСТЕМЫ!!! >>>

Базы данных


Сводный каталог библиотек (СГУ, СГТУ, ЦБС) - результаты поиска

Виды поиска
Электронный каталог
ЭБС "ЛАНЬ"
ЭБС "ZNANIUM.com" (ИД "ИНФРА-М")
ЭБС "ЮРАЙТ"
ЭБС "АЙБУКС"
ЭБС "РУКОНТ"
ЭБС "IPRBOOKS"
ЭБС "BOOK.ru"
Электронная библиотека
Известные деятели культуры в Саратовской губернии
Работы В. А. Артисевич и литература о ней
Издания вузовских библиотек Среднего и Нижнего Поволжья
Публикации учёных СГУ
Краеведческий обзор
Поступления журналов в ЗНБ СГУ
БД коллекций в фонде ЗНБ СГУ
БД выпускных квалификационных работ
Сводный каталог библиотек (СГУ, СГТУ, ЦБС)
Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>KL=факторы обучения<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.

    Григорьева, Марина Владимировна.
    Школьная адаптация: механизмы и факторы в разных условиях обучения [Текст] / М. В. Григорьева ; Педагогический институт Саратовского государственного университета им. Н. Г. Чернышевского. - Саратов : Издательство Саратовского национального государственного университета имени Н. Г. Чернышевского, 2008. - 212 с. - Библиогр.: с. 159 - 168. - ISBN 978-5-292-03869-6 : 60 р.
ББК 88.4

Рубрики: Психология--Педагогическая психология взрослых

Кл.слова (ненормированные):
адаптация -- издания Саратова -- механизмы обучения -- нервная система -- обучение -- психологическая адаптация школьников -- социально-психологическая адаптация -- факторы обучения -- школьная адаптация
Аннотация: В книге рассматривается проблема психологической и социально-психологической адаптации учащихся к условиям обучения в школе. Школьная адаптация представляется как целостное, сложное и многоуровневое образование, исследование которого возможно с позиций комплексного, системно-структурного и системно-функционального подходов. Приводятся многочисленные эмпирические данные, на основе эмоциональных, когнитивных и социально-психологических феноменов школьной адаптации в разных по типу школах. Книга адресована как специалистам-психологам, так и всем, кто интересуется психологическими проблемами обучения школьников.
Держатели документа:
Муниципальное учреждение культуры (Централизованная библиотечная система города Саратова)



Найти похожие
2.

   
    Педагогика: теории, системы, технологии [Текст] : учебник для студ. высш. и сред. учеб. заведений / ред. С. А. Смирнов. - 6-е изд., перераб. - Москва : Академия, 2006. - 512 с. - (Высшее профессиональное образование). - ISBN 5-7695-2588-6 : 50 р.
ББК 74.00я73

Рубрики: Образование. Педагогика--Общая педагогика

Кл.слова (ненормированные):
воспитание -- дидактика -- закономерности обучения -- методы воспитания -- методы обучения -- образовательные технологии -- обучение -- педагогические исследования -- педагогический менеджмент -- педагогический процесс -- принципы воспитания -- развитие личности -- развитие человека -- теория воспитания -- теория обучения -- технологии воспитания -- технологии обучения -- условия обучения -- учебники для вузов -- факторы обучения -- формы воспитания -- формы обучения
Аннотация: В центре внимания общие основы педагогики, теория и технологии обучения и воспитания, принципы педагогического менеджмента.
Держатели документа:
Муниципальное учреждение культуры (Централизованная библиотечная система города Саратова)


Доп. точки доступа:
Смирнов, С. А.
Найти похожие
 
Стандартный (по одному полю)
По словарю (по одному полю)
Профессиональный (по нескольким полям со словарями)
Распределенный (г. Саратов)
Расширенный
Авторизация
Фамилия
Пароль
 
Заявка на регистрацию в ЭБС

Возникли проблемы? Пишите на oma@info.sgu.ru
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)