Web ИРБИС


	\| начало \| написать нам \| в избранное \| сделать стартовой \|

ДЛЯ РАБОТЫ С БАЗАМИ ОГРАНИЧЕННОГО ДОСТУПА ТРЕБУЕТСЯ АВТОРИЗАЦИЯ
ДАННАЯ ВЕРСИЯ СИСТЕМЫ НЕ ПОДДЕРЖИВАЕТСЯ!!! БАЗЫ НЕ ОБНОВЛЯЮТСЯ!!! ПОЛЬЗУЙТЕСЬ НОВОЙ ВЕРСИЕЙ ПОИСКОВОЙ СИСТЕМЫ!!! >>>

Базы данных

ЭБС "IPRBOOKS" - результаты поиска

Виды поиска

Электронный каталог

ЭБС "ЛАНЬ"

ЭБС "ZNANIUM.com" (ИД "ИНФРА-М")

ЭБС "IPRBOOKS"

Электронная библиотека

Известные деятели культуры в Саратовской губернии

Работы В. А. Артисевич и литература о ней

Издания вузовских библиотек Среднего и Нижнего Поволжья

Публикации учёных СГУ

Краеведческий обзор

Поступления журналов в ЗНБ СГУ

БД коллекций в фонде ЗНБ СГУ

БД выпускных квалификационных работ

Сводный каталог библиотек (СГУ, СГТУ, ЦБС)

Область поиска

В текущей базе данных найдено документов :20

В других БД по вашему запросу найдено:

Электронный каталог (48)

ЭБС "ЛАНЬ" (3)

ЭБС "ZNANIUM.com" (ИД "ИНФРА-М") (5)

ЭБС "РУКОНТ" (14)

ЭБС "BOOK.ru" (13)

Сводный каталог библиотек (СГУ, СГТУ, ЦБС) (51)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>U=37.01<.>)

Общее количество найденных документов : 20
Показаны документы с 1 по 20

Современные проблемы воспитательного процесса в вузе [Электронный ресурс] : Сборник докладов Региональной научно-практической конференции. / Н. Ю. Анастасов [и др.]. - Кемерово : Кемеровская государственная медицинская академия, 2010. - 198 с. - ISBN 2227-8397 : Б. ц.
Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS.

УДК

37.01

ББК 74.58

Кл.слова (ненормированные):
воспитательный процесс -- образование -- педагогика
Перейти к внешнему ресурсу Перейти к просмотру издания

Доп. точки доступа:
Анастасов, Н. Ю.
Вальков, В. Б.
Анастасов, Н. Ю.
Банных, С. В.
Ростова, Н. Н.
Барбараш, Н. А.
Ивойлов, В. М.
Найти похожие

Современные проблемы воспитательного процесса в вузе [Электронный ресурс] : Сборник докладов Региональной научно-практической конференции / М. И. Агибалова [и др.]. - Кемерово : Кемеровская государственная медицинская академия, 2008. - 104 с. - ISBN 2227-8397 : Б. ц.
Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS.

УДК

37.01

ББК 74

Кл.слова (ненормированные):
воспитательный процесс -- образование -- педагогика
Перейти к внешнему ресурсу Перейти к просмотру издания

Доп. точки доступа:
Агибалова, М. И.
Николаева, Л. К.
Банных, С. В.
Банных, С. В.
Евтушенко, А. Я.
Басманова, Е. Д.
Перевощикова, Н. К.
Ивойлов, В. М.
Найти похожие

Штылева, Л. В.
Фактор пола в образовании. Гендерный подход и анализ [Электронный ресурс] / Л. В. Штылева. - Фактор пола в образовании. Гендерный подход и анализ, 2022-06-15. - Москва : Пер Сэ, 2008. - 320 с. - ISBN 978-5-9292-0173-8 : Б. ц.
Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS.

УДК

37.01

ББК 74.04

Кл.слова (ненормированные):
Фактор пола -- образование -- гендерный подход -- монография -- гендерное неравенство -- гендерная социализация -- гендерное образование
Аннотация: В монографии представлена теория и методика гендерного подхода в основном (школьном) образовании, включая модель гендерного анализа школьной среды. Рассмотрены интеллектуальные и социально-исторические предпосылки, целесообразность использования гендерного подхода в образовании. Приведено исследование гендерных различий в образовании, история и предпосылки гендерного неравенства в доступе мужчин и женщин к образованию, сравнительный анализ полоролевого и гендерного подходов. Впервые предпринята попытка на отечественном материале разработать методику гендерного анализа в образовании для педагогов-практиков. Исследование опирается на массив разнообразных российских и зарубежных источников. Адресовано преподавателям педагогических дисциплин, студентам и аспирантам, руководителям учреждений основного (школьного) образования и начального профессионального образования, специалистам, а так же всем, кто интересуется проблемами модернизации образования, гендерной социализации и гендерного образования в принципе.
Перейти к внешнему ресурсу Перейти к просмотру издания
Найти похожие

Столяренко, А. М.
Общая педагогика [Электронный ресурс] : Учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по педагогическим специальностям (030000) / А. М. Столяренко. - Общая педагогика, 2020-10-10. - Москва : ЮНИТИ-ДАНА, 2012. - 479 с. - ISBN 5-238-00972-0 : Б. ц.
Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS.

УДК

37.01

ББК 74.00я73

Кл.слова (ненормированные):
Общая педагогика -- учебное пособие -- современная педагогика -- воспитание -- образование -- обучение -- педагог
Аннотация: Пособие содержит науковедческие, методологические и теоретические основы современной педагогики как науки не только об образовании, но и о жизни людей всех возрастов и профессий. Рассматриваются возможности повышения ее практической значимости для граждан и общества, преодоления зауженных концепций и взглядов «школоцентризма» и «дидактоцентризма», увлечения «знаниевой» парадигмой, слабостей воспитания, развития, подготовки людей к жизни, отстраненности от педагогических проблем взрослых и возросших ныне социально-педагогических влияний среды. Раскрываются способы обеспечения постоянной целостности педагогической работы в единстве воспитания, образования, обучения и развития. Общая педагогика раскрывается как компонент образованности любого человека и как фундамент профессионализма педагога, его мышления, системы главных профессионально-научных ценностей, а овладение ею — как обязательное условие профессионально-личностного становления и совершенствования. Для студентов, обучающихся по педагогическим специальностям, преподавателей вузов, исследователей педагогических проблем, учителей.
Перейти к внешнему ресурсу Перейти к просмотру издания
Найти похожие

Лоскутова, И. М.
Образовательное пространство в обществе риска. На примере средней школы современной России [Электронный ресурс] : Монография / И. М. Лоскутова. - Москва : Прометей, 2011. - 210 с. - ISBN 978-5-7042-2270-5 : Б. ц.
Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS.

УДК

37.01

ББК 74.20

Кл.слова (ненормированные):
образовательное пространство -- общество риска -- социология -- ЕГЭ -- модернизация образования -- социологическое исследование
Аннотация: Представленная монография посвящена актуальной в социологии проблеме – анализу процессов, происходящих в сфере образования. В работе рассматривается образование специфической реальности – образовательного пространства. Этот ракурс рассмотрения позволяет автору, основываясь на социологической традиции, логически проследить взаимосвязь социального и образовательного пространства, а также исследовать эту социальную структуру в контексте качественных изменений в современном обществе, называемом «обществом риска». Теоретические положения работы подкреплены данными социологических исследований, проведенных лично автором, и вторичным анализом исследований, выполненных известными социологическими центрами. Монография может быть интересна социологам, педагогам, а также всем тем, кто изучает теоретические и эмпирические аспекты процесса образования.
Перейти к внешнему ресурсу Перейти к просмотру издания
Найти похожие

Применение измерителя длины свай при обследовании свайных фундаментов неразрушающими методами контроля [Электронный ресурс] : Методические указания. - Нижний Новгород : Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет, ЭБС АСВ, 2011. - 24 с. - ISBN 2227-8397 : Б. ц.
Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS.

УДК

37.01

ББК 38.1

Кл.слова (ненормированные):
Применение измерителя -- длина свай -- свайный фундамент -- неразрушающий метод контроля -- строительство -- геоэкологическая задача
Аннотация: Методические указания предназначены для студентов по направлениям: 270100.62 - «Строительство» и 020800.62 – «Экология и природопользование» по специальностям: 270102.65 – «Промышленное и гражданское строительство», 020802.65 – «Природопользование» к практическим работам по дисциплинам «Инженерная геология», «Методы геоэкологических исследований» и «Геоэкология». В методических указаниях приведены сведения об устройстве, принципе действия и методике выполнения исследований измерителем длины свай для решения инженерно-геологических и геоэкологических задач при комплексном обследовании гражданских, промышленных зданий и сооружений в соответствии с требованиями действующих нормативных документов.
Перейти к внешнему ресурсу Перейти к просмотру издания

Доп. точки доступа:
Копосов, С. Е.
Зотов, Д. И.
Найти похожие

Годлиник, О. Б.
Основные вопросы и концепции педагогики [Электронный ресурс] : Учебное пособие / О. Б. Годлиник, Е. А. Соловьёва. - Санкт-Петербург : Санкт-Петербургский государственный архитектурно-строительный университет, ЭБС АСВ, 2011. - 85 с. - ISBN 978-5-9227-0335-2 : Б. ц.
Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS.

УДК

37.01

ББК 74

Кл.слова (ненормированные):
педагогика -- учебное пособие -- воспитание -- образование -- обучение -- образовательная система -- учебно-воспитательный процесс
Аннотация: Изложены общие теоретические и методологические основы педагогики как науки, раскрыт смысл основных категорий педагогики (воспитание, образование, обучение), сформулированы принципы целостного педагогического процесса, рассмотрены формы и методы организации учебно-воспитательного процесса, охарактеризована образовательная система России. Предназначено для студентов и аспирантов всех специальностей, изучающих дисциплины «Психология и педагогика», «Психология и педагогика высшей школы» и «Архитектурная педагогика».
Перейти к внешнему ресурсу Перейти к просмотру издания

Доп. точки доступа:
Соловьёва, Е. А.
Найти похожие

Информационные технологии в учебном процессе [Электронный ресурс] : Монография (из опыта работы кафедры философии и общих гуманитарных дисциплин) / В. Л. Прохоров [и др.]. - Москва : Российский новый университет, 2010. - 108 с. - ISBN 2227-8397 : Б. ц.
Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS.

УДК

37.01

ББК 74

Кл.слова (ненормированные):
Информационная технология -- компьютерная система -- автоматизация -- электронная коммуникационная система
Аннотация: Монография позволяет облегчить усвоение обширного материала по истории Отечества, другим гуманитарным и обществоведческим дисциплинам путем использования современных информационных технологий и технических средств обучения. Информационные технологии способствуют эффективному осуществлению связи теории с практикой, активизации учебного процесса. В работе предложена авторская концепция понимания особенностей методики применения новых информационных технологий и ТСО в практике обучения, а также методические советы по их оптимальному употреблению. Рекомендуется студентам, аспирантам, преподавателям гуманитарных дисциплин.
Перейти к внешнему ресурсу Перейти к просмотру издания

Доп. точки доступа:
Прохоров, В. Л.
Усов, В. В.
Костин, А. В.
Збруева, Н. А.
Сачкова, Л. И.
Шлыков, В. М.
Найти похожие

Астафьева, Л. С.
Педагогика (2-е издание) [Электронный ресурс] : Учебное пособие для студентов-иностранцев / Л. С. Астафьева, Л. М. Астафьев. - Москва : Российский университет дружбы народов, 2013. - 124 с. - ISBN 978-5-209-05213-5 : Б. ц.
Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS.

УДК

37.01

ББК 74.00

Кл.слова (ненормированные):
педагогика -- принцип обучения -- теория воспитания -- педагогическое мастерство
Аннотация: Модернизация сферы образования, проводимая в Российской Федерации, направлена на улучшение подготовки высококвалифицированных специалистов. С этой целью иностранным студентам РУДН предлагается углубленный курс педагогики, который расширяет их мировоззрение, повышает культуру мышления и дает право на преподавание. Настоящее учебное пособие поможет иностранным студентам понять сущность профессионально-педагогического знания, закономерности целостного педагогического процесса, особенности детского возраста, способы и приемы взаимодействия участников образовательного процесса в культуре общения, использование педагогической техники информационных и образовательных технологий. Пособие составлено в соответствии с Государственным образовательным стандартом третьего поколения по данной дисциплине. Учебное пособие подготовлено на кафедре психологии и педагогики филологического факультета РУДН.
Перейти к внешнему ресурсу Перейти к просмотру издания

Доп. точки доступа:
Астафьев, Л. М.
Найти похожие

10.

Пондопуло, Г. К.
Культура образца. Формирование культурных парадигм Востока и Запада [Электронный ресурс] : Учебное пособие / Г. К. Пондопуло. - Москва : Всероссийский государственный университет кинематографии имени С.А. Герасимова (ВГИК), 2014. - 382 с. - ISBN 978-5-87149-144-7 : Б. ц.
Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS.

УДК

37.01

ББК 71.05

Кл.слова (ненормированные):
культура образца -- формирование образцов -- культурные парадигмы -- культура Востока -- культура Запада
Аннотация: Содержание книги составляют материалы лекционного курса по предмету «Культурология» и научно-методические разработки автора по теме: «Формирование культурных образцов (парадигм) Востока и Запада». Работа предназначена для углубленного изучения истории и теории культуры студентами и аспирантами ВГИК. Рекомендовано студентам высших учебных заведений.
Перейти к внешнему ресурсу Перейти к просмотру издания
Найти похожие

11.

Грибанова, Г. И.
Гендерные аспекты государственной политики в образовании (на примере стран Европейского союза) [Электронный ресурс] / Г. И. Грибанова, В. В. Насонкин. - Гендерные аспекты государственной политики в образовании (на примере стран Европейского союза), 2020-04-01. - Москва : Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена, 2014. - 150 с. - ISBN 2227-8397 : Б. ц.
Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS.

УДК

37.01

ББК 74.200

Кл.слова (ненормированные):
государственная политика -- гендерное равенство -- образование -- гендерная политика
Аннотация: Научная монография посвящена определению базовых параметров государственной политики по обеспечению гендерного равенства в образовании на основе анализа опыта стран-членов Европейского Союза. В работе выявлена специфика проявления гендерного неравенства в образовании, дана оценка сущности и особенностей проявления в условиях европейской либеральной демократии конфликтов и противоречий в этой сфере, дан сравнительный анализ основных путей, средств и методов обеспечения гендерного равенства в образовании, на основе чего предлагается авторское видение базовых параметров эффективной гендерной политики в современном образовании. Предназначена для научных работников, преподавателей, аспирантов, специалистов, работающих в сфере управления образованием и организации методической поддержки учителей и профессорско-преподавательского состава высших учебных заведений, а также всех интересующихся гендерными проблемами современного общества.
Перейти к внешнему ресурсу Перейти к просмотру издания

Доп. точки доступа:
Насонкин, В. В.
Найти похожие

12.

Системно-деятельностный подход: критерии метапредметных результатов профессионально-педагогического образования [Электронный ресурс] : Материалы организационно-деятельностной игры (ОДИ -1) 20 декабря 2012 г., г. Иркутск / Л. А. Выговский [и др.]. - Иркутск : Иркутский государственный лингвистический университет, 2012. - 43 с. - ISBN 2227-8397 : Б. ц.
Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS.

УДК

37.01

ББК 74.00

Кл.слова (ненормированные):
метапредметный результат -- педагогика -- образование
Аннотация: В сборнике представлены материалы ОДИ-1 преподавателей Института образовательных технологий ФГБОУ ВПО «ИГЛУ», отражающие анализ критериев метапредметных результатов профессионально-педагогического образования.
Перейти к внешнему ресурсу Перейти к просмотру издания

Доп. точки доступа:
Выговский, Л. А.
Жданко, Т. А.
Живокоренцева, Т. В.
Ушева, Т. Ф.
Чупрова, О. Ф.
Найти похожие

13.

Социально-педагогические инновации в современном образовании. Материалы III Международной научно-практической конференции (30 мая 2015 г.) [Электронный ресурс] : Сборник научных трудов / Р. Б. Абен [и др.]. - Москва : Перо, Центр научной мысли, 2014. - 64 с. - ISBN 978-5-00086-759-4 : Б. ц.
Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS.

УДК

37.01

ББК 74

Кл.слова (ненормированные):
социально-педагогические инновации -- современное образование -- педагогика
Аннотация: В сборник статей включены материалы III Международной научно-практической конференции «Социально-педагогические инновации в современном образовании», организованной ООО «НОУ «Вектор науки» (г. Таганрог) 30 мая 2015 года. Сборник адресован преподавателям, аспирантам и студентам вузов, учителям школ. Статьи, поступающие в редакцию, рецензируются.
Перейти к внешнему ресурсу Перейти к просмотру издания

Доп. точки доступа:
Абен, Р. Б.
Бедристова, А. А.
Василенко, Ю. А.
Габдуллина, Е. В.
Габдулхакова, Ф. З.
Голубятникова, С. Д.
Гребенщиков, Г. Ф.
Комиссарова, И. М.
Максутова, А. А.
Преображенский, А. П.
Самофалова, О. М.
Смайлова, С. А.
Степанова, И. А.
Черменева, С. И.
Шматов, А. В.
Эпова, С. А.
Акутина, С. П.
Найти похожие

14.

Актуальные вопросы модернизации российского образования: Материалы XXV Международной научно-практической конференции (29 апреля 2016 г.) [Электронный ресурс] : Сборник научных трудов / Ж. П. Айдаралиева [и др.]. - Москва : Перо, Центр научной мысли, 2016. - 93 с. - ISBN 978-5-906871-83-1 : Б. ц.
Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS.

УДК

37.01

ББК 74

Кл.слова (ненормированные):
российское образование -- педагогика -- модернизация образования
Аннотация: В сборник статей включены материалы XXV Международной научно-практической конференции «Актуальные вопросы модернизации российского образования», организованной Центром научной мысли (г. Таганрог) 29 апреля 2016 года. Сборник адресован преподавателям, аспирантам и студентам вузов, учителям школ.
Перейти к внешнему ресурсу Перейти к просмотру издания

Доп. точки доступа:
Айдаралиева, Ж. П.
Альбекова, Л. Г.
Асанова, Р. И.
Башиева, Г. О.
Беба, Д. Н.
Бегежанова, Б. К.
Гаршина, Е. И.
Губанова, Т. С.
Даутова, Ж. А.
Джумаева, С. Д.
Диденко, Д. В.
Егорова, И. А.
Ермешева, А. С.
Зубанкова, Н. Н.
Карасаева, М. Ж.
Кожухова, В. К.
Колесник, А. В.
Кострыкина, С. В.
Кузнецова, А. С.
Куликова, Н. Н.
Кунчугурова, М. А.
Кучерова, М. В.
Леонтьева, О. В.
Ложкин, С. Н.
Лыкова, О. А.
Малышева, Т. А.
Маркова, В. С.
Милейковская, Т. В.
Нифонтова, А. А.
Новгородцева, О. А.
Олейник, Г. Н.
Осипенко, О. В.
Панахова, М. С.
Самарина, Г. А.
Сейталиева, Л. М.
Сейталиева, Х. В.
Симонова, С. Н.
Скуридина, Е. С.
Старкова, И. А.
Стурова, Е. А.
Татаринцев, А. И.
Тихомирова, О. А.
Хайдарова, У. К.
Чеботарев, П. М.
Шевченко, В. Г.
Шевчук, М. В.
Шпаковская, О. А.
Рудакова, И. А.
Найти похожие

15.

Новые технологии в образовании: Материалы XXII Международной научно-практической конференции (29 марта 2016 г.) [Электронный ресурс] : Сборник научных трудов / Р. А. Айкенова [и др.]. - Москва : Перо, Центр научной мысли, 2016. - 116 с. - ISBN 978-5-906862-61-7 : Б. ц.
Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS.

УДК

37.01

ББК 74

Кл.слова (ненормированные):
новые технологие -- технологиии образования -- педагогика
Аннотация: В сборник статей включены материалы XXII Международной научно-практической конференции «Новые технологии в образовании», организованной Центром научной мысли (г. Таганрог) 29 марта 2016 года. Сборник статей адресован преподавателям, аспирантам и студентам вузов, учителям школ.
Перейти к внешнему ресурсу Перейти к просмотру издания

Доп. точки доступа:
Айкенова, Р. А.
Аксенова, А. В.
Артамонова, Е. П.
Архарова, В. А.
Ахметкалиева, Р. Н.
Бекбулатова, А. Г.
Букреева, Т. Н.
Верховцева, Е. Ю.
Галиуллина, Э. Р.
Ганичева, Е. В.
Голуб, Е. В.
Горячева, Г. М.
Денисенко, О. В.
Джунусова, А. Н.
Досанова, А. Ж.
Душницкая, А. А.
Заика, Л. В.
Ольга, Н.
Казарова, О. А.
Калмыкова, И. М.
Кокорева, Н. В.
Колодовская, Е. А.
Корчагина, И. Р.
Котенева, Т. В.
Кречетова, Т. А.
Кривова, Т. Б.
Кулагина, О. Е.
Курило, Ю. Н.
Кухаренко, Н. Г.
Лазарева, М. В.
Мамонтова, Г. В.
Медведева, О. А.
Моргачева, Н. В.
Морозова, Н. Н.
Мурзо, Ю. Е.
Позднякова, Г. П.
Прытков, Ю. А.
Пчёлина, Е. А.
Решетникова, Т. Г.
Рябенко, С. В.
Сазанова, Л. А.
Сапрыкин, И. С.
Сверидова, С. В.
Соловьев, П. В.
Шудирова, Л. Т.
Акутина, С. П.
Найти похожие

16.

Артеменко, О. Н.
Педагогика. Курс лекций [Электронный ресурс] : Учебное пособие / О. Н. Артеменко, Л. И. Макадей. - Ставрополь : Северо-Кавказский федеральный университет, 2015. - 251 с. - ISBN 978-5-9296-0731-8 : Б. ц.
Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS.

УДК

37.01

ББК 74.2

Кл.слова (ненормированные):
педагогика -- личность педагога -- профессиональная компетентность -- теория обучения -- образовательный стандарт -- социальная педагогика -- социальное воспитание -- педагогическая технология -- педагогическое управление -- педагогическая задача
Аннотация: Пособие составлено в соответствии с требованиями ФГОС ВПО к подготовке выпускника для получения квалификации бакалавра; представляет курс лекций. Утверждено на заседании кафедры дефектологии (Протокол №4 от 11 ноября 2014 г.). Предназначено для студентов, обучающихся по направлению 44.03.03 - Специальное (дефектологическое) образование.
Перейти к внешнему ресурсу Перейти к просмотру издания

Доп. точки доступа:
Макадей, Л. И.
Найти похожие

17.

Лоскутова, И. М.
Стратегии снижения социальной рискогенности российского образовательного пространства (на примере организаций среднего общего образования) [Электронный ресурс] : Монография / И. М. Лоскутова. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2016. - 124 с. - ISBN 978-5-4263-0245-7 : Б. ц.
Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS.

УДК

37.01

ББК 56.1

Кл.слова (ненормированные):
образование -- пространство -- свойство -- качество -- социальное неравенство
Аннотация: Основным предметом исследовательского внимания в предлагаемой монографии является образовательное пространство как особая социальная структура взаимодействий, определяющая социальные практики и представления агентов этого пространства. Фокус внимания автора сосредотачивается на свойствах образовательного пространства и его влияния на остальное социальное пространство. В работе показано, что многие социальные проблемы современного общества проецируются на образовательное пространство. Образование является важным каналом восходящей социальной мобильности. Равные шансы доступа к качественному образованию могут смягчить проблемы социального неравенства и снизить социальную напряженность. И наоборот, перекрытие этих каналов «перегревает» социальное пространство, повышая уровень его энтропии, уровень недовольства существующим порядком вещей, что может привести к разрушению существующей социальной структуры. Теоретические выводы работы подкреплены данными социологических исследований, проведенных лично автором, и вторичным анализом исследований, выполненных известными социологическими центрами. Монография может быть интересна социологам, педагогам, а также всем тем, кто изучает теоретические и эмпирические аспекты процесса образования.
Перейти к внешнему ресурсу Перейти к просмотру издания
Найти похожие

18.

Цибульникова, В. Е.
Педагогические технологии. Здоровьесберегающие технологии в общем образовании [Электронный ресурс] : Учебное пособие (с практикумом) для студентов педагогических вузов / В. Е. Цибульникова, Е. А. Леванова. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2017. - 148 с. - ISBN 978-5-4263-0490-1 : Б. ц.
Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS.

УДК

37.01

ББК 74.05

Кл.слова (ненормированные):
педагогическая технология -- здоровьесберегающая технология -- общее образование -- образовательная технология -- проектная деятельность -- педагогика здоровья -- психическое здоровье -- социальное здоровье -- психологическое здоровье -- здоровье личности
Аннотация: Учебное пособие предназначено для студентов, осваивающих дисциплины: «Педагогические технологии», «Образовательные технологии», «Образовательные системы и педагогические технологии», «Дидактика», «Здоровьесберегающие технологии в образовании», «Педагогика здоровья», «Профессиональное здоровье работников образования», «Педагогика среды» и обучающихся: по направлениям подготовки 44.03.01 - Педагогическое образование; 44.03.02 - Психолого-педагогическое образование (уровень образования бакалавриат); по направлениям подготовки 44.04.01 - Педагогическое образование; 44.04.02 - Психолого-педагогическое образование (уровень образования магистратура); по программам дополнительного профессионального образования (профессиональной переподготовки работников образования). Настоящее учебное пособие обобщает исследования последних лет, касающиеся развития образовательных систем и педагогических технологий. Особое внимание в учебном пособии уделяется дидактическому наполнению курса, практикуму, фонду оценочных средств. Разделы и материалы учебного пособия прошли апробацию: на факультете педагогики и психологии МПГУ и в Институте физической культуры, спорта и здоровья МПГУ в 2014-2015, 2015-2016 и 2016-2017 учебных годах.
Перейти к внешнему ресурсу Перейти к просмотру издания

Доп. точки доступа:
Леванова, Е. А.
Леванова, Е. А.
Найти похожие

19.

Цивилизация знаний. Проблемы и смыслы образования. Часть II [Электронный ресурс] : Труды Четырнадцатой Международной научной конференции, г. Москва, 26-27 апреля 2013 г. / А. Д. Савельев [и др.]. - Москва : Российский новый университет, 2013. - 596 с. - ISBN 1998-4588 : Б. ц.
Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS.

УДК

37.01

ББК 74.00

Кл.слова (ненормированные):
Цивилизация -- знание -- образование -- труд -- коммуникация -- текст -- культура -- ноохронология -- иностранный язык
Аннотация: Цивилизация знаний представляет собой суперсистему, элементами (подсистемами) которой являются образование, наука, инноватика, право и другие аналогичные системы. Каждая из этих подсистем имеет свою историю возникновения и развития. Но их объединяет одно общее свойство – это знание, которым владеет человек. Возникновение человека является начальной точкой отсчета возникновения знания. Знание многообразно и многофункционально. Человечество всегда ценило знание, благодаря чему сумело достичь современного уровня жизни.
Перейти к внешнему ресурсу Перейти к просмотру издания

Доп. точки доступа:
Савельев, А. Д.
Коломейцев, А. Е.
Беляева, Н. А.
Сиверкина, Т. Е.
Савельева, А. А.
Крайнюк, Л. М.
Ванина, Е. С.
Найти похожие

20.

Цивилизация знаний. Проблемы и смыслы образования. Часть I [Электронный ресурс] : Труды Четырнадцатой Международной научной конференции, г. Москва, 26-27 апреля 2013 г. / В. А. Зернов [и др.]. - Москва : Российский новый университет, 2013. - 560 с. - ISBN 1998-4588 : Б. ц.
Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS.

УДК

37.01

ББК 74.00

Кл.слова (ненормированные):
Цивилизация -- знание -- образование -- труд -- коммуникация -- текст -- культура -- ноохронология
Аннотация: Безопасность государства во многом определяется возможностью прогнозирования происходящих в нем политических процессов, способностью власти и общества вовремя адаптироваться к ним и предсказуемо влиять на их развитие. При этом очевидно значение корректного прогнозирования влияния тех или иных информационных акций на формирование политической ориентации населения. Наиболее активно столкновение политических интересов различных социальных групп происходит во время выборов в представительные органы власти федерального и муниципального уровней, а также во время президентских выборов.
Перейти к внешнему ресурсу Перейти к просмотру издания

Доп. точки доступа:
Зернов, В. А.
Минаев, В. А.
Замирович, К. В.
Иванов, В. В.
Лобанова, Е. В.
Юдина, Е. И.
Минаев, В. А.
Найти похожие

Стандартный (по одному полю)

По словарю (по одному полю)

Профессиональный (по нескольким полям со словарями)

Распределенный (г. Саратов)

Расширенный

Авторизация

Фамилия

Пароль

Заявка на регистрацию в ЭБС

Возникли проблемы? Пишите на oma@info.sgu.ru

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)