| начало | написать нам | в избранное | сделать стартовой |
ДЛЯ РАБОТЫ С БАЗАМИ ОГРАНИЧЕННОГО ДОСТУПА ТРЕБУЕТСЯ АВТОРИЗАЦИЯ
ДАННАЯ ВЕРСИЯ СИСТЕМЫ НЕ ПОДДЕРЖИВАЕТСЯ!!! БАЗЫ НЕ ОБНОВЛЯЮТСЯ!!! ПОЛЬЗУЙТЕСЬ НОВОЙ ВЕРСИЕЙ ПОИСКОВОЙ СИСТЕМЫ!!! >>>

Базы данных


ЭБС "IPRBOOKS" - результаты поиска

Виды поиска

Область поиска
В текущей базе данных найдено документов :14
 В других БД по вашему запросу найдено:Электронный каталог (69)ЭБС "ЛАНЬ" (3)ЭБС "РУКОНТ" (6)ЭБС "BOOK.ru" (4)Сводный каталог библиотек (СГУ, СГТУ, ЦБС) (81)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>U=159.922.7<.>)
Общее количество найденных документов : 14
Показаны документы с 1 по 14
1.

    Гуггенбюль, А.
    Зловещее очарование насилия. Профилактика детской агрессивности и жестокости [Электронный ресурс] / А. Гуггенбюль. - Зловещее очарование насилия. Профилактика детской агрессивности и жестокости, 2019-09-03. - Москва : Когито-Центр, 2006. - 176 с. - ISBN 5-89353-190-6 : Б. ц.
Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS.
УДК
ББК 88.8

Кл.слова (ненормированные):
психология -- детская психология -- насилие -- агрессия -- детская агрессивность -- конфликт -- детское насилие
Аннотация: Известный швейцарский психолог и психиатр Аллан Гуггенбюль анализирует формы проявления детской агрессивности и практические способы управления ею. Считая агрессивность одной из «антропологических констант», ученый указывает наиболее эффективные методы ослабления напряженности и недопущения конфликтных сценариев. Метод А. Гуггенбюля основан на глубинной психологии, он применяет арсенал современных социологических и психологических средств. Книга может принести практическую помощь в решении актуальной проблемы современного мира — проблемы детского насилия.
Перейти к внешнему ресурсу Перейти к просмотру издания
Найти похожие

2.

    Можгинский, Ю. Б.
    Агрессивность детей и подростков [Электронный ресурс] : Распознавание, лечение, профилактика / Ю. Б. Можгинский. - Агрессивность детей и подростков, 2019-09-03. - Москва : Когито-Центр, 2008. - 184 с. - ISBN 978-5-89353-246-3 : Б. ц.
Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS.
УДК
ББК 88.8

Кл.слова (ненормированные):
психология -- агрессивность -- дети -- подросток -- ребенок -- раздражительность -- конфликтность -- агрессивный ребенок -- агрессивное поведение
Аннотация: Раздражительность, конфликтность, «непочтительное» отношение к старшим... Родители не всегда правильно реагируют на подобные проявления, не знают, как надо вести себя с агрессивным ребенком, куда обратиться за помощью. Особенно актуальна проблема оптимального совмещения методов воспитания с лечебным воздействием. В этой книге затрагиваются основные вопросы, возникающие в связи с проявлением агрессивности у ребенка, исследуется механизм агрессивного поведения, называются симптомы агрессии, ее мотивы и движущие силы, описываются ее ранние признаки, наиболее рациональные приемы терапии и профилактики.
Перейти к внешнему ресурсу Перейти к просмотру издания
Найти похожие

3.

   
    Родители и дети. Психология взаимоотношений [Электронный ресурс] / Е. А. Савина [и др.]. - Родители и дети. Психология взаимоотношений, 2019-09-03. - Москва : Когито-Центр, 2003. - 230 с. - ISBN 5-89353-057-8 : Б. ц.
Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS.
УДК
ББК 88

Кл.слова (ненормированные):
психология -- психология взаимоотношений -- психическое развитие ребенка -- родители -- дети -- ребенок -- детско-родительские отношения
Аннотация: В книге раскрываются различные аспекты проблемы детско-родительских отношений, дается характеристика их структуры и генезиса. Рассматривается влияние родительского отношения на психическое развитие ребенка. Книга представляет собой обобщение современных зарубежных и отечественных исследований, а также экспериментальных исследований авторов. Книга адресована психологам, педагогам, широкому кругу читателей.
Перейти к внешнему ресурсу Перейти к просмотру издания


Доп. точки доступа:
Савина, Е. А.
Филиппова, Г. Г.
Мещерякова, С. Ю.
Эйдемиллер, Э. Г.
Найти похожие

4.

    Фопель, К.
    На пороге взрослой жизни. Психологическая работа с подростковыми и юношескими проблемами. Отделение от родителей. Любовь и дружба. Сексуальность [Электронный ресурс] / К. Фопель. - На пороге взрослой жизни. Психологическая работа с подростковыми и юношескими проблемами. Отделение от родителей. Любовь и дружба. Сексуальность, 2020-02-01. - Москва : Генезис, 2008. - 176 с. - ISBN 978-5-98563-133-3 : Б. ц.
Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS.
УДК
ББК 88.8

Кл.слова (ненормированные):
взрослая жизнь -- психологическая работа -- отделение от родителей -- психология -- педагогика -- подростковый период
Аннотация: Это - третья из четырех книг, объединенных общим названием «На пороге взрослой жизни...». В книгах представлены уникальные игры и упражнения, предназначенные для работы с основными проблемами подросткового и юношеского возрастов. Основные темы этой книги - отделение от семьи, любовь и дружба, сексуальность. Издание адресовано психологам и педагогам. Она также может представлять интерес для родителей, которым важно понимать своих детей.
Перейти к внешнему ресурсу Перейти к просмотру издания
Найти похожие

5.

    Фопель, К.
    На пороге взрослой жизни. Психологическая работа с подростковыми и юношескими проблемами. Планирование жизни. Решение проблем. Сотрудничество [Электронный ресурс] / К. Фопель. - На пороге взрослой жизни. Психологическая работа с подростковыми и юношескими проблемами. Планирование жизни. Решение проблем. Сотрудничество, 2020-02-01. - Москва : Генезис, 2008. - 184 с. - ISBN 978-5-98563-134-0 : Б. ц.
Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS.
УДК
ББК 88.8

Кл.слова (ненормированные):
взрослая жизнь -- психологическая работа -- планирование жизни -- психология -- педагогика -- подростковый период
Аннотация: Это - последняя из четырех книг, объединенных общим названием «На пороге взрослой жизни...». В книгах представлены игры и упражнения, предназначенные для работы с основными проблемами подросткового и юношеского возрастов. Основные темы этой книги - планирование жизни, решение проблем, сотрудничество. Книга адресована психологам и педагогам. Она также может представлять интерес для родителей, которым важно понимать своих детей.
Перейти к внешнему ресурсу Перейти к просмотру издания
Найти похожие

6.

    Романчук, О. И.
    Синдром дефицита внимания и гиперактивности у детей [Электронный ресурс] / О. И. Романчук. - Синдром дефицита внимания и гиперактивности у детей, 2020-02-01. - Москва : Генезис, 2010. - 336 с. - ISBN 978-5-98563-204-0 : Б. ц.
Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS.
УДК
ББК 88.8

Кл.слова (ненормированные):
синдром дефицита внимания -- гиперактивность -- психология -- педагогика -- контроль эмоций -- обучение
Аннотация: Книга посвящена одному из наиболее распространенных поведенческих расстройств детства — синдрому дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ). В ней представлены как современные научные знания (этиология, патогенез, клиническая картина), так и практический опыт помощи детям с этим расстройством. Рассматриваются вопросы диагностики и терапии (организация помощи в семье, в школе, медикаментозная терапия). Книга опровергает распространенные мифы об СДВГ и предлагает целостную модель помощи детям и их семьям. Предназначена для широкого круга специалистов — педагогов, психологов, врачей и в целом всех, кто интересуется проблематикой психического здоровья детей, воспитанием и обучением детей с особыми потребностями.
Перейти к внешнему ресурсу Перейти к просмотру издания
Найти похожие

7.

    Семаго, М. М.
    Типология отклоняющегося развития. Модель анализа и ее использование в практической деятельности [Электронный ресурс] / М. М. Семаго, Н. Я. Семаго. - Типология отклоняющегося развития. Модель анализа и ее использование в практической деятельности, 2020-02-01. - Москва : Генезис, 2011. - 400 с. - ISBN 978-5-98563-242-2 : Б. ц.
Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS.
УДК
ББК 88.8

Кл.слова (ненормированные):
отклоняющееся развитие -- соматическое состояние -- образование -- неврология -- психиатрия -- педиатрия -- психология -- педагогика
Аннотация: В настоящее время наблюдаются изменения психического и соматического состояния детей, выходящие за пределы классических представлений. Происходят существенные изменения и в системе образования. Все это вызывает необходимость пересмотра подходов к анализу отклоняющегося развития. Проанализировав существующие модели и подходы к типологизации психического развития, авторы предлагают современную трехкомпонентную модель анализа, на основе которой строится новая типология. В книге приведена подробная характеристика выделяемых типов отклоняющегося развития, описана процедура диагностики, которая позволяет определить характер отклонений, спрогнозировать дальнейшее развитие ребенка, грамотно простроить коррекционную работу, выбрать оптимальный для ребенка образовательный маршрут. Книга адресована в первую очередь психологам-практикам, работающим в области специальной и клинической психологии детства, специалистам психолого-педагогического сопровождения детей с отклоняющимся развитием в образовательных системах. Кроме того, она будет интересна педагогам и клиницистам, в том числе неврологам, психиатрам, педиатрам, другим специалистам здравоохранения.
Перейти к внешнему ресурсу Перейти к просмотру издания


Доп. точки доступа:
Семаго, Н. Я.
Найти похожие

8.

    Семаго, Н. Я.
    Типология отклоняющегося развития. Недостаточное развитие [Электронный ресурс] / Н. Я. Семаго, О. Ю. Чиркова. - Типология отклоняющегося развития. Недостаточное развитие, 2020-02-01. - Москва : Генезис, 2011. - 288 с. - ISBN 978-5-98563-243-9 : Б. ц.
Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS.
УДК
ББК 88.8

Кл.слова (ненормированные):
отклоняющееся развитие -- недостаточное развитие -- монография -- неврология -- соматическое проявление -- образование -- психология -- педагогика
Аннотация: Предлагаемая монография — вторая из серии книг «Типология отклоняющегося развития» — посвящена проблеме недостаточного развития. Авторы предлагают собственную трехкомпонентную модель анализа психического развития и выделяют дифференциально-диагностические критерии разграничения вариантов и форм недостаточного развития. В книге приведены подробные характеристики всех известных на настоящий момент категорий детей с недостаточным развитием. Для каждой категории описаны особенности раннего возраста, неврологические и соматические проявления, специфика комплексного сопровождения и коррекционной работы, условия, которые должны быть созданы ребенку в соответствии с его особыми образовательными потребностями, приводятся прогноз развития и оптимальный образовательный маршрут. Книга адресована специалистам образования, педагогам-психологам, дефектологам, логопедам, социальным работникам общеобразовательных и специальных (коррекционных) учреждений, специалистам психолого-педагогического сопровождения детей с отклоняющимся развитием в системе социальной защиты и здравоохранения. Кроме того, она будет интересна неврологам, психиатрам, педиатрам, другим работникам здравоохранения.
Перейти к внешнему ресурсу Перейти к просмотру издания


Доп. точки доступа:
Чиркова, О. Ю.
Семаго, М. М.
Найти похожие

9.

    Фопель, К.
    На пороге взрослой жизни. Психологическая работа с подростковыми и юношескими проблемами. Отделение от родителей. Любовь и дружба. Сексуальность [Электронный ресурс] / К. Фопель. - На пороге взрослой жизни. Психологическая работа с подростковыми и юношескими проблемами. Отделение от родителей. Любовь и дружба. Сексуальность, 2020-02-01. - Москва : Генезис, 2017. - 176 с. - ISBN 978-5-98563-472-3 : Б. ц.
Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS.
УДК
ББК 88.8

Кл.слова (ненормированные):
взрослая жизнь -- психологическая работа -- отделение от родителей -- психология -- педагогика -- подростковый период
Аннотация: Это - третья из четырех книг, объединенных общим названием «На пороге взрослой жизни...». В книгах представлены уникальные игры и упражнения, предназначенные для работы с основными проблемами подросткового и юношеского возрастов. Основные темы этой книги - отделение от семьи, любовь и дружба, сексуальность. Издание адресовано психологам и педагогам. Она также может представлять интерес для родителей, которым важно понимать своих детей.
Перейти к внешнему ресурсу Перейти к просмотру издания


Доп. точки доступа:
Ефименко, А. О.
Найти похожие

10.

    Фопель, К.
    На пороге взрослой жизни. Психологическая работа с подростковыми и юношескими проблемами. Планирование жизни. Решение проблем. Сотрудничество [Электронный ресурс] / К. Фопель. - На пороге взрослой жизни. Психологическая работа с подростковыми и юношескими проблемами. Планирование жизни. Решение проблем. Сотрудничество, 2020-02-01. - Москва : Генезис, 2017. - 184 с. - ISBN 978-5-98563-473-0 : Б. ц.
Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS.
УДК
ББК 88.8

Кл.слова (ненормированные):
взрослая жизнь -- психологическая работа -- планирование жизни -- психология -- педагогика -- подростковый период
Аннотация: Это - последняя из четырех книг, объединенных общим названием «На пороге взрослой жизни...». В книгах представлены игры и упражнения, предназначенные для работы с основными проблемами подросткового и юношеского возрастов. Основные темы этой книги - планирование жизни, решение проблем, сотрудничество. Книга адресована психологам и педагогам. Она также может представлять интерес для родителей, которым важно понимать своих детей.
Перейти к внешнему ресурсу Перейти к просмотру издания


Доп. точки доступа:
Ефименко, А. О.
Найти похожие

11.

    Романчук, О. И.
    Синдром дефицита внимания и гиперактивности у детей [Электронный ресурс] : Практическое руководство / О. И. Романчук. - Синдром дефицита внимания и гиперактивности у детей, 2020-02-01. - Москва : Генезис, 2016. - 335 с. - ISBN 978-5-98563-411-2 : Б. ц.
Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS.
УДК
ББК 88.8

Кл.слова (ненормированные):
синдром дефицита внимания -- гиперактивность -- психология -- педагогика -- контроль эмоций -- обучение
Аннотация: Книга посвящена одному из наиболее распространенных поведенческих расстройств детства — синдрому дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ). В ней представлены как современные научные знания (этиология, патогенез, клиническая картина), так и практический опыт помощи детям с этим расстройством. Рассматриваются вопросы диагностики и терапии (организация помощи в семье, в школе, медикаментозная терапия). Книга опровергает распространенные мифы об СДВГ и предлагает целостную модель помощи детям и их семьям. Предназначена для широкого круга специалистов — педагогов, психологов, врачей и в целом всех, кто интересуется проблематикой психического здоровья детей, воспитанием и обучением детей с особыми потребностями.
Перейти к внешнему ресурсу Перейти к просмотру издания


Доп. точки доступа:
Секунда, А.
Найти похожие

12.

    Семаго, М. М.
    Типология отклоняющегося развития. Модель анализа и ее использование в практической деятельности [Электронный ресурс] / М. М. Семаго, Н. Я. Семаго. - Типология отклоняющегося развития. Модель анализа и ее использование в практической деятельности, 2020-02-01. - Москва : Генезис, 2016. - 400 с. - ISBN 978-5-98563-395-5 : Б. ц.
Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS.
УДК
ББК 88.8

Кл.слова (ненормированные):
отклоняющееся развитие -- соматическое состояние -- образование -- неврология -- психиатрия -- педиатрия -- психология -- педагогика
Аннотация: В настоящее время наблюдаются изменения психического и соматического состояния детей, выходящие за пределы классических представлений. Происходят существенные изменения и в системе образования. Все это вызывает необходимость пересмотра подходов к анализу отклоняющегося развития. Проанализировав существующие модели и подходы к типологизации психического развития, авторы предлагают современную трехкомпонентную модель анализа, на основе которой строится новая типология. В книге приведена подробная характеристика выделяемых типов отклоняющегося развития, описана процедура диагностики, которая позволяет определить характер отклонений, спрогнозировать дальнейшее развитие ребенка, грамотно простроить коррекционную работу, выбрать оптимальный для ребенка образовательный маршрут. Книга адресована в первую очередь психологам-практикам, работающим в области специальной и клинической психологии детства, специалистам психолого-педагогического сопровождения детей с отклоняющимся развитием в образовательных системах. Кроме того, она будет интересна педагогам и клиницистам, в том числе неврологам, психиатрам, педиатрам, другим специалистам здравоохранения.
Перейти к внешнему ресурсу Перейти к просмотру издания


Доп. точки доступа:
Семаго, Н. Я.
Семаго, М. М.
Найти похожие

13.

    Семаго, Н. Я.
    Типология отклоняющегося развития. Недостаточное развитие [Электронный ресурс] / Н. Я. Семаго, О. Ю. Чиркова. - Типология отклоняющегося развития. Недостаточное развитие, 2020-02-01. - Москва : Генезис, 2016. - 288 с. - ISBN 978-5-98563-396-2 : Б. ц.
Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS.
УДК
ББК 88.8

Кл.слова (ненормированные):
отклоняющееся развитие -- недостаточное развитие -- монография -- неврология -- соматическое проявление -- образование -- психология -- педагогика
Аннотация: Предлагаемая монография — вторая из серии книг «Типология отклоняющегося развития» — посвящена проблеме недостаточного развития. Авторы предлагают собственную трехкомпонентную модель анализа психического развития и выделяют дифференциально-диагностические критерии разграничения вариантов и форм недостаточного развития. В книге приведены подробные характеристики всех известных на настоящий момент категорий детей с недостаточным развитием. Для каждой категории описаны особенности раннего возраста, неврологические и соматические проявления, специфика комплексного сопровождения и коррекционной работы, условия, которые должны быть созданы ребенку в соответствии с его особыми образовательными потребностями, приводятся прогноз развития и оптимальный образовательный маршрут. Книга адресована специалистам образования, педагогам-психологам, дефектологам, логопедам, социальным работникам общеобразовательных и специальных (коррекционных) учреждений, специалистам психолого-педагогического сопровождения детей с отклоняющимся развитием в системе социальной защиты и здравоохранения. Кроме того, она будет интересна неврологам, психиатрам, педиатрам, другим работникам здравоохранения.
Перейти к внешнему ресурсу Перейти к просмотру издания


Доп. точки доступа:
Чиркова, О. Ю.
Семаго, М. М.
Найти похожие

14.

    Смирнова, Е. О.
    Общение дошкольников со взрослыми и сверстниками [Электронный ресурс] : Учебное пособие / Е. О. Смирнова. - Саратов : Ай Пи Эр Медиа, 2018. - 134 с. - ISBN 978-5-4486-0251-1 : Б. ц.
Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS.
УДК
ББК 88.8

Кл.слова (ненормированные):
общение -- дошкольник -- личностно-смысловая сфера -- ребенок -- форма общения -- вид общения
Аннотация: Учебное пособие посвящено проблеме общения дошкольников. В нем рассматриваются различные аспекты общения детей со взрослыми и сверстниками, возможности развития как самого общения, так и личностно-смысловой сферы ребенка, произвольности, осознанности в общении, возможные трудности, с которыми может столкнуться педагог. Пособие включает введение и две содержательные части. Во введении раскрывается сущность общения, его роль в развитии ребенка и основные виды общения. Первая часть пособия посвящена формам общения со взрослым на разных этапах развития ребенка. Во второй части раскрываются общие закономерности развития общения со сверстниками.
Перейти к внешнему ресурсу Перейти к просмотру издания
Найти похожие

 
Авторизация
Фамилия
Пароль
 
Заявка на регистрацию в ЭБС

Возникли проблемы? Пишите на oma@info.sgu.ru
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)