Web ИРБИС


	\| начало \| написать нам \| в избранное \| сделать стартовой \|

ДЛЯ РАБОТЫ С БАЗАМИ ОГРАНИЧЕННОГО ДОСТУПА ТРЕБУЕТСЯ АВТОРИЗАЦИЯ
ДАННАЯ ВЕРСИЯ СИСТЕМЫ НЕ ПОДДЕРЖИВАЕТСЯ!!! БАЗЫ НЕ ОБНОВЛЯЮТСЯ!!! ПОЛЬЗУЙТЕСЬ НОВОЙ ВЕРСИЕЙ ПОИСКОВОЙ СИСТЕМЫ!!! >>>

Базы данных

Сводный каталог библиотек (СГУ, СГТУ, ЦБС) - результаты поиска

Виды поиска

Электронный каталог

ЭБС "ЛАНЬ"

ЭБС "ZNANIUM.com" (ИД "ИНФРА-М")

Электронная библиотека

Известные деятели культуры в Саратовской губернии

Работы В. А. Артисевич и литература о ней

Издания вузовских библиотек Среднего и Нижнего Поволжья

Публикации учёных СГУ

Краеведческий обзор

Поступления журналов в ЗНБ СГУ

БД коллекций в фонде ЗНБ СГУ

БД выпускных квалификационных работ

Сводный каталог библиотек (СГУ, СГТУ, ЦБС)

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Поисковый запрос: (<.>KL=психологическая адаптация школьников<.>)

Общее количество найденных документов : 1

Григорьева, Марина Владимировна.
Школьная адаптация: механизмы и факторы в разных условиях обучения [Текст] / М. В. Григорьева ; Педагогический институт Саратовского государственного университета им. Н. Г. Чернышевского. - Саратов : Издательство Саратовского национального государственного университета имени Н. Г. Чернышевского, 2008. - 212 с. - Библиогр.: с. 159 - 168. - ISBN 978-5-292-03869-6 : 60 р.

ББК 88.4

Рубрики: Психология--Педагогическая психология взрослых

Кл.слова (ненормированные):
адаптация -- издания Саратова -- механизмы обучения -- нервная система -- обучение -- психологическая адаптация школьников -- социально-психологическая адаптация -- факторы обучения -- школьная адаптация
Аннотация: В книге рассматривается проблема психологической и социально-психологической адаптации учащихся к условиям обучения в школе. Школьная адаптация представляется как целостное, сложное и многоуровневое образование, исследование которого возможно с позиций комплексного, системно-структурного и системно-функционального подходов. Приводятся многочисленные эмпирические данные, на основе эмоциональных, когнитивных и социально-психологических феноменов школьной адаптации в разных по типу школах. Книга адресована как специалистам-психологам, так и всем, кто интересуется психологическими проблемами обучения школьников.
Держатели документа:
Муниципальное учреждение культуры (Централизованная библиотечная система города Саратова)

Найти похожие

Стандартный (по одному полю)

По словарю (по одному полю)

Профессиональный (по нескольким полям со словарями)

Распределенный (г. Саратов)

Расширенный

Авторизация

Фамилия

Пароль

Заявка на регистрацию в ЭБС

Возникли проблемы? Пишите на oma@info.sgu.ru

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)