| начало | написать нам | в избранное | сделать стартовой |
ДЛЯ РАБОТЫ С БАЗАМИ ОГРАНИЧЕННОГО ДОСТУПА ТРЕБУЕТСЯ АВТОРИЗАЦИЯ
ДАННАЯ ВЕРСИЯ СИСТЕМЫ НЕ ПОДДЕРЖИВАЕТСЯ!!! БАЗЫ НЕ ОБНОВЛЯЮТСЯ!!! ПОЛЬЗУЙТЕСЬ НОВОЙ ВЕРСИЕЙ ПОИСКОВОЙ СИСТЕМЫ!!! >>>

Базы данных


ЭБС "ЛАНЬ" - результаты поиска

Виды поиска
Электронный каталог
ЭБС "ЛАНЬ"
ЭБС "ZNANIUM.com" (ИД "ИНФРА-М")
ЭБС "ЮРАЙТ"
ЭБС "АЙБУКС"
ЭБС "РУКОНТ"
ЭБС "IPRBOOKS"
ЭБС "BOOK.ru"
Электронная библиотека
Известные деятели культуры в Саратовской губернии
Работы В. А. Артисевич и литература о ней
Издания вузовских библиотек Среднего и Нижнего Поволжья
Публикации учёных СГУ
Краеведческий обзор
Поступления журналов в ЗНБ СГУ
БД коллекций в фонде ЗНБ СГУ
БД выпускных квалификационных работ
Сводный каталог библиотек (СГУ, СГТУ, ЦБС)
Область поиска
В текущей базе данных найдено документов :6
 В других БД по вашему запросу найдено:Электронный каталог (5)ЭБС "ZNANIUM.com" (ИД "ИНФРА-М") (5)ЭБС "РУКОНТ" (1)ЭБС "BOOK.ru" (1)Сводный каталог библиотек (СГУ, СГТУ, ЦБС) (4)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>U=373(075.8)<.>)
Общее количество найденных документов : 6
Показаны документы с 1 по 6
1.

    Тавстуха, О. Г.
    Развитие самостоятельной деятельности ребенка в дошкольном образовательном учреждении [Электронный ресурс] : учебное пособие / О. Г. Тавстуха, Т. Н. Колисниченко, Е. В. Михеева, А. А. Муратова. - 2-е. - Москва : ФЛИНТА, 2014. - 66 с. - ISBN 978-5-9765-2173-5 : Б. ц.
Книга из коллекции ФЛИНТА - Психология. Педагогика
УДК
373(075.8)
ББК 74.102я73

Рубрики: Психология. Педагогика--Педагогика--ФЛИНТА

Аннотация: Предлагаемое учебное пособие отражает результат системных обновлений дошкольного образования – обращение к личности ребенка и его гармоничное развитие в процессе самостоятельной деятельности в дошкольном образовательном учреждении. Учебное пособие являются результатом теоретико-экспериментальной работы по реализации культурно-антропологических практик образования, которая ведется в рамках проекта «Модернизация муниципальных систем дошкольного образования». Учебное пособие разработано в рамках гуманитарного подхода к процессу взаимодействия педагога с детьми и организации условий для развития дошкольника; раскрывают технологию организации детской самостоятельной деятельности в процессе культурно-антропологических практик; обеспечивают повышение уровня профессиональной компетентности педагога дошкольного образовательного учреждения в области постановки целей и задач педагогической деятельности, в области разработки программы деятельности и принятия педагогических решений, в области организации образовательной деятельности. Пособие может быть полезным педагогическим работникам ДОУ (воспитателям, специалистам, методистам, заведующим), которые испытывают потребность в развитии научно-методического ресурса для целенаправленного участия в модернизации образовательного пространства дошкольного образовательного учреждения в условиях внедрения ФГТ и ФГОС и повышения качества дошкольного образования.
Перейти к внешнему ресурсу Ссылка на документ в ЭБС Лань,
Перейти к внешнему ресурсу Обложка книги.


Доп. точки доступа:
Колисниченко, Т. Н.
Михеева, Е. В.
Муратова, А. А.
Найти похожие
2.

    Зотова, Н. К.
    Проектирование муниципальных систем дошкольного образования в условиях модернизации [Электронный ресурс] : учебное пособие / Н. К. Зотова, О. Г. Тавстуха, Е. А. Ганаева. - Москва : ФЛИНТА, 2014. - 280 с. - ISBN 978-5-9765-2158-2 : Б. ц.
Книга из коллекции ФЛИНТА - Психология. Педагогика
УДК
373(075.8)
ББК 74.04(2)я73

Рубрики: Психология. Педагогика--Педагогика--ФЛИНТА

Аннотация: В учебном пособии представлена региональная концепция и региональная модель модернизации дошкольного образования, обобщен опыт деятельности тьюторов стажировочной площадки, работающих по данной проблеме. В нем представлены теория и практика организации стажировок с муниципальными командами в целях внедрения идей модернизации в образовательный процесс ДОУ. Учебное пособие предназначено для повышения профессиональной компетентности широкого круга специалистов системы дошкольного образования – заведующих ДОУ, заместителей заведующего по УВР, воспитателей, педагогов-психологов, специалистов ДОУ, методистов органов управления дошкольным образованием.
Перейти к внешнему ресурсу Ссылка на документ в ЭБС Лань,
Перейти к внешнему ресурсу Обложка книги.


Доп. точки доступа:
Тавстуха, О. Г.
Ганаева, Е. А.
Найти похожие
3.

    Шавшаева, Л. Ю.
    Психолого-педагогическое обеспечение формирования эмоциональной культуры педагога в процесса повышения квалификации [Электронный ресурс] : учебное пособие / Л. Ю. Шавшаева. - Москва : ФЛИНТА, 2014. - 53 с. - ISBN 978-5-9765-2152-0 : Б. ц.
Книга из коллекции ФЛИНТА - Психология. Педагогика
УДК
373(075.8)
ББК 74.2я73

Рубрики: Психология. Педагогика--Педагогика--ФЛИНТА

Аннотация: В пособии представлены психолого-педагогические аспекты деятельности андрагога по формированию эмоциональной культуры педагога в процессе повышения квалификации. Предложен диагностический инструментарий, направленный на изучение эмоциональной культуры педагога; упражнения, которые могут быть использованы при разработке тренинговых программ. Адресовано преподавателям системы повышения квалификации работников образования, педагогам общеобразовательных организаций.
Перейти к внешнему ресурсу Ссылка на документ в ЭБС Лань,
Перейти к внешнему ресурсу Обложка книги.
Найти похожие
4.

    Шавшаева, Л. Ю.
    Психологическое сопровождение деятельности педагога в дополнительном профессиональном образовании [Электронный ресурс] : учебное пособие / Л. Ю. Шавшаева, Л. С. Самсоненко. - Москва : ФЛИНТА, 2014. - 173 с. - ISBN 978-5-9765-2155-1 : Б. ц.
Книга из коллекции ФЛИНТА - Психология. Педагогика
УДК
373(075.8)
ББК 74.2я73

Рубрики: Психология. Педагогика--Психология--ФЛИНТА

Аннотация: Представлены диагностические методики и упражнения для работы по развитию профессиональной компетентности педагогов, реализуемые в дополнительном профессиональном образовании. Предложены рекомендации по профилактике деформаций личности педагога и разрешению педагогических конфликтов. Адресовано педагогам образовательных организаций, психологам, социальным работникам.
Перейти к внешнему ресурсу Ссылка на документ в ЭБС Лань,
Перейти к внешнему ресурсу Обложка книги.


Доп. точки доступа:
Самсоненко, Л. С.
Найти похожие
5.

    Багаутдинова, С. Ф.
    Организация методической работы в дошкольном образовательном учреждении: учеб.-метод. комплекс [Электронный ресурс] : хрестоматия / С. Ф. Багаутдинова, К. В. Корнилова. - 2-е изд., стер. - Москва : ФЛИНТА, 2015. - 74 с. - ISBN 978-5-9765-2210-7 : Б. ц.
Книга из коллекции ФЛИНТА - Психология. Педагогика
УДК
373(075.8)
ББК 74.104я73

Рубрики: Психология. Педагогика--Педагогика--ФЛИНТА

Кл.слова (ненормированные):
дошкольная педагогика -- дошкольное образование -- дошкольные образовательные учреждения -- качество методической работы -- методическая работа в дошкольном учреждении -- организация методической работы -- управление дошкольным образованием -- управление дошкольным учреждением -- учебно-воспитательная работа
Аннотация: Учебно-методический комплекс предназначен для студентов, обучающихся по специальности «Дошкольная педагогика и психология» дневного и заочного отделений; курс «Организация методической работы в дошкольном образовательном учреждении» относится к циклу дисциплин предметной подготовки, является дисциплиной национально-регионального компонента учебного плана. Учебно-методический комплекс учитывает междисциплинарные связи курса с дисциплиной федерального компонента учебного плана «Управление дошкольным образованием» и представляет авторское понимание сущности и особенностей методической работы в дошкольном учреждении.
Перейти к внешнему ресурсу Ссылка на документ в ЭБС Лань,
Перейти к внешнему ресурсу Обложка книги.


Доп. точки доступа:
Корнилова, К. В.
Найти похожие
6.

    Комарова, В. И.
    Методика преподавания предмета "Окружающий мир" в начальной школе [Электронный ресурс] : учебное пособие / В. И. Комарова, Е. О. Гребенникова. - 2-е. - Москва : ФЛИНТА, 2015. - 251 с. - ISBN 978-5-9765-2431-6 : Б. ц.
Книга из коллекции ФЛИНТА - Психология. Педагогика
УДК
373(075.8)
ББК 74.262.0

Рубрики: Психология. Педагогика--Педагогика--ФЛИНТА

Аннотация: Учебно-методическое пособие предназначено для студентов факультета дошкольного и начального образования с целью их подготовки к профессиональной деятельности. Пособие соответствует новому содержанию учебной дисциплины «Окружающий мир». Учебный материал в пособии изложен в соответствии с современными принципами развивающего обучения. В пособии рассматривается использование технологической карты, что поможет будущему учителю организовать эффективный учебный процесс в соответствии с требованиями ФГОС второго поколения. Учебно-методическое пособие будет полезно также учителям начальных классов и слушателям факультетов переподготовки учителей в системе последипломного образования.
Перейти к внешнему ресурсу Ссылка на документ в ЭБС Лань,
Перейти к внешнему ресурсу Обложка книги.


Доп. точки доступа:
Гребенникова, Е. О.
Найти похожие
 
Стандартный (по одному полю)
По словарю (по одному полю)
Профессиональный (по нескольким полям со словарями)
Распределенный (г. Саратов)
Расширенный
Авторизация
Фамилия
Пароль
 
Заявка на регистрацию в ЭБС

Возникли проблемы? Пишите на oma@info.sgu.ru
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)