Web ИРБИС


	\| начало \| написать нам \| в избранное \| сделать стартовой \|

ДЛЯ РАБОТЫ С БАЗАМИ ОГРАНИЧЕННОГО ДОСТУПА ТРЕБУЕТСЯ АВТОРИЗАЦИЯ
ДАННАЯ ВЕРСИЯ СИСТЕМЫ НЕ ПОДДЕРЖИВАЕТСЯ!!! БАЗЫ НЕ ОБНОВЛЯЮТСЯ!!! ПОЛЬЗУЙТЕСЬ НОВОЙ ВЕРСИЕЙ ПОИСКОВОЙ СИСТЕМЫ!!! >>>

Базы данных

ЭБС "ЛАНЬ" - результаты поиска

Виды поиска

Электронный каталог

ЭБС "ЛАНЬ"

ЭБС "ZNANIUM.com" (ИД "ИНФРА-М")

Электронная библиотека

Известные деятели культуры в Саратовской губернии

Работы В. А. Артисевич и литература о ней

Издания вузовских библиотек Среднего и Нижнего Поволжья

Публикации учёных СГУ

Краеведческий обзор

Поступления журналов в ЗНБ СГУ

БД коллекций в фонде ЗНБ СГУ

БД выпускных квалификационных работ

Сводный каталог библиотек (СГУ, СГТУ, ЦБС)

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>KL=психологическое просвещение<.>)

Общее количество найденных документов : 3
Показаны документы с 1 по 3

Заиченко, Н. У.
Интегративный подход в преподавании психологии [Электронный ресурс] : учебное пособие / Н. У. Заиченко. - Москва : ФЛИНТА, 2013. - 384 с. - ISBN 978-5-9765-1621-2 : Б. ц.
Книга из коллекции ФЛИНТА - Психология. Педагогика

УДК

37.015(075.8)

ББК 74.6я73

Рубрики: Психология. Педагогика--Социальная педагогика--ФЛИНТА

Кл.слова (ненормированные):
интегративный подход -- личность педагога-психолога -- методика преподавания психологии -- педагогическая психология -- педагогические технологии -- педагогическое мастерство преподавателя -- подготовка психологов -- познавательная деятельность -- преподавание психологии -- профессиональная этика -- профессиональная этика педагога -- психологическая педагогика -- психологическое просвещение -- самостоятельная работа -- технологии обучения психологии -- учебно-методическое обеспечение
Аннотация: В предлагаемой работе обосновывается интегративный подход к обучению психологии, в русле которого центральное место в образовательном процессе принадлежит субъекту учебной деятельности, именно его возможности, цели, ценности и потребности интегрированно определяют его личностный смысл учения и его интегративную включенность в образовательный процесс. Основной целью данной работы является интеграция, систематизация и пропаганда современных знаний по методике преподавания психологических дисциплин. В работе приводится информация о системе психологического образования, специфике психологических знаний и познания психологии, характеристиках образовательного процесса, специфике психологического просвещения, технологиях обучения психологическим знаниям, возможностях оптимизации процесса обучения психологии, технологиях разработки учебно-методических материалов, своеобразии личности преподавателя психологии в контексте его профессиональной деятельности. Особой ценностью работы является возможность формирования знаний, умений, навыков по изучаемой дисциплине с опорой на классические теоретические посылки, но в контексте сегодняшнего дня и при максимально возможной самостоятельной работе студента. Для студентов, аспирантов и преподавателей психологических и педагогических вузов.
Перейти к внешнему ресурсу Ссылка на документ в ЭБС Лань,
Перейти к внешнему ресурсу Обложка книги.
Найти похожие

Токарь, О. В.
Детская практическая психология в кратком изложении [Электронный ресурс] : учебно-методический комплекс / О. В. Токарь. - 2-е. - Москва : ФЛИНТА, 2014. - 224 с. - ISBN 978-5-89349-973-5 : Б. ц.
Книга из коллекции ФЛИНТА - Психология. Педагогика

УДК

159.922.7(075)

ББК 88.8я7

Рубрики: Психология. Педагогика--Практическая психология--ФЛИНТА

Кл.слова (ненормированные):
детская практическая психология -- детская психология -- личностное развитие детей -- практическая психология -- психическое развитие детей -- психодиагностическая деятельность -- психокоррекционная работа -- психологическая коррекция детей -- психологическая профилактика -- психологические службы -- психологическое просвещение -- психология детей -- развивающая психодиагностика -- развивающая работа с детьми
Аннотация: В учебно-методическом пособии раскрываются основные аспекты профессиональной деятельности практического психолога дошкольного образовательного учреждения. Рассматриваются общие вопросы организации и содержания основных видов деятельности практического психолога: просвещения, профилактики, диагностики, коррекционной и развивающей деятельности, консультирования. Пособие содержит вопросы и задания для обсуждения по каждой теме и общие контрольные вопросы, тематику семинарских и лабораторных занятий, а также практикум по учебной дисциплине «Детская практическая психология». Для студентов, аспирантов и преподавателей психолого-педагогических факультетов ВУЗов, а также практикующих педагогов-психологов, работающих в сфере дошкольного образования.
Перейти к внешнему ресурсу Ссылка на документ в ЭБС Лань,
Перейти к внешнему ресурсу Обложка книги.
Найти похожие

Детская практическая психология в кратком изложении [Электронный ресурс] : учебно-методическое пособие. - 3-е изд., стер. - Москва : ФЛИНТА, 2019. - 224 с. - ISBN 978-5-89349-973-5 : Б. ц.
Книга из коллекции ФЛИНТА - Психология. Педагогика
Предыдущее издание:: Токарь О. В. Детская практическая психология в кратком изложении [Электронный ресурс] : учебно-методический комплекс / О. В. Токарь, 2014. - 224 с. . - https://e.lanbook.com/book/51888

УДК

159.922.7(075)

ББК 88.8я7

Рубрики: Психология. Педагогика--Практическая психология--ФЛИНТА

Кл.слова (ненормированные):
детская практическая психология -- детская психология -- личностное развитие детей -- практическая психология -- психическое развитие детей -- психодиагностическая деятельность -- психокоррекционная работа -- психологическая коррекция детей -- психологическая профилактика -- психологические службы -- психологическое просвещение -- психология детей -- развивающая психодиагностика -- развивающая работа с детьми
Аннотация: В учебно методическом пособии раскрываются основные аспекты профессиональной деятельности практического психолога дошкольного образовательного учреждения. Рассматриваются общие вопросы организации и содержания основных видов деятельности практического психолога: просвещения, профилактики, диагностики, коррекционной и развивающей деятельности, консультирования. Пособие содержит вопросы и задания для обсуждения по каждой теме и общие контрольные вопросы, тематику семинарских и лабораторных занятий, а также практикум по учебной дисциплине «Детская практическая психология». Для студентов, аспирантов и преподавателей психолого педагогических факультетов вузов, а также практикующих педагогов психологов, работающих в сфере дошкольного образования.
Перейти к внешнему ресурсу Ссылка на документ в ЭБС Лань,
Перейти к внешнему ресурсу Обложка книги.
Найти похожие

Стандартный (по одному полю)

По словарю (по одному полю)

Профессиональный (по нескольким полям со словарями)

Распределенный (г. Саратов)

Расширенный

Авторизация

Фамилия

Пароль

Заявка на регистрацию в ЭБС

Возникли проблемы? Пишите на oma@info.sgu.ru

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)