Книжная полка Сохранить
Размер шрифта:
А
А
А
|  Шрифт:
Arial
Times
|  Интервал:
Стандартный
Средний
Большой
|  Цвет сайта:
Ц
Ц
Ц
Ц
Ц
115 дней до окончания доступа
Регистрация Вход (IP:194.58.32.43)

0
Мы в социальных сетях
Каталог Каталог
Данная публикация изъята из фонда.  Перейти к актуальной версии.
Ознакомиться

Теория и технология физического воспитания и развития ребенка

Покупка
Основная коллекция
Тематика: Дошкольное воспитание и педагогика
Издательство: НИЦ ИНФРА-М
Автор: Борисова Марина Михайловна
Год издания: 2016
Кол-во страниц: 293
Дополнительно
Вид издания: Учебник
Уровень образования: ВО - Бакалавриат
ISBN: 978-5-16-011490-3
Артикул: 458100.01.01
К покупке доступен более свежий выпуск Перейти
Как еще получить доступ?
Представителю организации
Отправьте заявку на подключение к Znanium по договору
  • Аннотация
  • Оглавление
  • Коллекции
  • Классификаторы
  • Аффилиация
  • Выпуски издания
  • Бибзапись
  • Фрагменты
В учебнике собран богатый теоретический и методический материал, накопленный в отечественной системе физического воспитания детей дошкольного возраста. Раскрыты современные подходы к организации физкультурно-оздоровительной работы в системе дополнительного образования в дошкольных образовательных организациях. Учебник соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования последнего поколения. Книга адресована студентам, обучающимся по направлениям подготовки 44.03.01 «Педагогическое образование», 44.03.02 «Психолого-педагогическое образование». Может быть полезна магистрантам, аспирантам, инструкторам по физической культуре дошкольных образовательных организаций, работникам системы переподготовки и повышения квалификации педагогических кадров, преподавателям педагогических колледжей и вузов.
  Введение
3
  Глава 1. Теоретические основы физического воспитания
7
  1.1. История становления и развития методики физического воспитания и развития детей дошкольного возраста
7
  1.2. Физическое воспитание и развитие дошкольников в зарубежных странах
7
  1.3. Актуальные проблемы физического воспитания дошкольников на современном этапе
7
  1.4. Основные понятия. Цель, задачи, средства, принципы физического воспитания и развития детей дошкольного возраста
10
  1.5. Методы и приемы обучения, применяемые на занятиях физическими упражнениями с дошкольниками
31
  1.6. Воспитание дошкольников в процессе занятий физическими упражнениями
32
  1.7. Закономерности формирования двигательных умений и навыков
35
  1.8. Физические качества и методика их развития у дошкольников
45
  Глава 2. Возрастные особенности детей раннего и дошкольного возраста
65
  2.1. Анатомо-физиологические особенности детей раннего и дошкольного возраста
65
  2.2. Психологические особенности детей раннего и дошкольного возраста
68
  2.3. Развитие движений детей раннего и дошкольного возраста
68
  Глава 3. Обучение двигательным действ иям детей раннего и дошкольного возраста
80
  3.1. Строевые упражнения. Методика проведения в разных возрастных группах
80
  3.2. Общеразвивающие упражнения. Методика проведения в разных возрастных группах
80
  3.3. Основные движения. Методика проведения в разных возрастных группах
90
  3.4. Методика проведения подвижных игр в разных возрастных группах
111
  3.5. Методика проведения спортивных упражнений в разных возрастных группах
127
  3.6. Методика обучения играм с элементами спорта
127
  Глава 4. Организация физического воспитания детей раннего и дошкольного возраста
128
  4.1. Нормативные правовые документы по организации физического воспитания в дошкольной образовательной организации
128
  4.2. Безопасность и контроль за физическим воспитанием в дошкольной организации
128
  4.3. Организация двигательной деятельности детей в дошкольной образовательной организации
132
  4.4. Планирование работы по физическому воспитанию детей дошкольного возраста
133
  4.5. Организация работы с родителями по физическому воспитанию детей дошкольного возраста
136
  4.6. Педагогическая диагностика (мониторинг) индивидуального развития детей дошкольного возраста
141
  Глава 5. Формы организации физического воспитания и развития детей дошкольного возраста в дошкольной образовательной организации
144
  5.1. Методика проведения физкультурного занятия с детьми раннего и дошкольного возраста
144
  5.2. Методика проведения утренней гимнастики с детьми раннего и дошкольного возраста
167
  5.3. Методика проведения физкультурных минуток и физкультурных пауз
173
  5.4. Закаливающие мероприятия в сочетании с физическими упражнениями
177
  5.5. Организация и методика проведения туристических прогулок с детьми дошкольного возраста
177
  5.6. Индивидуальный подход в физическом воспитании дошкольников
177
  5.7. Методика проведения физкультурных досугов и спортивных праздников с детьми дошкольного возраста
185
  5.8. Методика проведения дней здоровья и каникул (неделя здоровья) с детьми дошкольного возраста
195
  5.9. Роль информационно-коммуникационных технологий в физическом воспитании дошкольников
198
  Глава 6. Организация дополнительного образования по физическому воспитанию и развитию детей дошкольного возраста в дошкольной образовательной организации
202
  6.1. Нормативные правовые документы, регламентирующие работу по дополнительному образованию в дошкольной образовательной организации
202
  6.2. Алгоритм составления программы по дополнительному образованию
202
  6.3. Организация и проведение занятий по хореографии с детьми дошкольного возраста
204
  6.4. Организация и проведение занятий по обучению фитбол-гимнастике
205
  6.5. Организация и проведение занятий с использованием тренажеров с детьми дошкольного возраста
215
  6.6. Организация и проведение занятий по обучению начальной базе ушу
227
  6.7. Использование элементов спорт чанбары в работе с детьми дошкольного возраста
232
  6.8. Специфика обучения карате-до в работе с дошкольниками
234
  6.9. Хатха-йога в работе с детьми дошкольного возраста
237
  Глава 7. Развивающая педагогика оздоровления
246
  7.1. Здоровьесберегающие технологии в дошкольном образовании
246
  7.2. Современные методы оздоровления дошкольников
250
  7.3. Организация работы по формированию начальных представлений о здоровом образе жизни у детей дошкольного возраста
268
  7.4. Сохранение и укрепление здоровья педагога
268
  Глава 8. Использование спортивного инвентаря и оборудования в физическом воспитании дошкольников
272
  8.1. Процесс формирования двигательной активности детей дошкольного возраста с использованием современного спортивно-игрового оборудования и инвентаря
272
  8.2. Организация предметно-развивающего пространства
272
  Глава 9. Организация работы по физическому воспитанию с детьми, имеющими отклонения в состоянии здоровья
272
  9.1. Особенности организации работы по физическому воспитанию детей с ослабленным зрением
272
  9.2. Особенности организации работы по физическому воспитанию детей с нарушением опорно-двигательного аппарата
274
  9.3. Особенности организации работы по физическому воспитанию детей в группах с нарушением речи
290
  Список рекомендованной литературы
295
Тематика:
ББК:
УДК:
ОКСО:
ГРНТИ:
Борисова Марина Михайловна
Борисова, М. М. Теория и технология физического воспитания и развития ребенка: Учебник / Борисова М.М. - Москва : НИЦ ИНФРА-М, 2016. - 293 с. (Высшее образование: Бакалавриат) ISBN 978-5-16-011490-3. - Текст : электронный. - URL: https://znanium.ru/catalog/product/527912 (дата обращения: 07.09.2024)
Скопировать запись
Теория и технология физического воспитания и развития ребенка, 2024, 458100.07.01 Теория и технология физического воспитания и развития ребенка, 2023, 458100.05.01 Теория и технология физического воспитания и развития ребенка, 2019, 458100.04.01
Экспорт списка
Excel
RUSMARC .iso
win-1251
UTF-8
RUSMARC .txt
win-1251
UTF-8
IRBIS .txt
win-1251
UTF-8
Фрагмент текстового слоя документа размещен для индексирующих роботов. Для полноценной работы с документом, пожалуйста, перейдите в ридер.
К покупке доступен более свежий выпуск Перейти
Как еще получить доступ?
Представителю организации
Отправьте заявку на подключение к Znanium по договору