| начало | написать нам | в избранное | сделать стартовой |
ДЛЯ РАБОТЫ С БАЗАМИ ОГРАНИЧЕННОГО ДОСТУПА ТРЕБУЕТСЯ АВТОРИЗАЦИЯ
ДАННАЯ ВЕРСИЯ СИСТЕМЫ НЕ ПОДДЕРЖИВАЕТСЯ!!! БАЗЫ НЕ ОБНОВЛЯЮТСЯ!!! ПОЛЬЗУЙТЕСЬ НОВОЙ ВЕРСИЕЙ ПОИСКОВОЙ СИСТЕМЫ!!! >>>

Базы данных


ЭБС "РУКОНТ" - результаты поиска

Виды поиска
Электронный каталог
ЭБС "ЛАНЬ"
ЭБС "ZNANIUM.com" (ИД "ИНФРА-М")
ЭБС "ЮРАЙТ"
ЭБС "АЙБУКС"
ЭБС "РУКОНТ"
ЭБС "IPRBOOKS"
ЭБС "BOOK.ru"
Электронная библиотека
Известные деятели культуры в Саратовской губернии
Работы В. А. Артисевич и литература о ней
Издания вузовских библиотек Среднего и Нижнего Поволжья
Публикации учёных СГУ
Краеведческий обзор
Поступления журналов в ЗНБ СГУ
БД коллекций в фонде ЗНБ СГУ
БД выпускных квалификационных работ
Сводный каталог библиотек (СГУ, СГТУ, ЦБС)
Область поиска
В текущей базе данных найдено документов :7
 В других БД по вашему запросу найдено:Электронный каталог (6)ЭБС "ZNANIUM.com" (ИД "ИНФРА-М") (1)ЭБС "IPRBOOKS" (6)Сводный каталог библиотек (СГУ, СГТУ, ЦБС) (17)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>U=378.4<.>)
Общее количество найденных документов : 7
Показаны документы с 1 по 7
1.

    Литвиненко, Наталья Валерьевна.
    ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА «ПЕРВЫЕ ДНИ РЕБЕНКА В ШКОЛЕ» [Текст] / Наталья Валерьевна Литвиненко, Ирина Абдуллаевна Фархшатова. - Оренбург : ГБУ РЦРО, 2016. - 71 с. : нет. - Б. ц.
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
УДК
378.4
ББК 74.102я73

Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- педагогическая практика
Аннотация: В методических рекомендациях представлены цель, задачи, содержание учебной практики «Первые дни ребенка в школе», приведены перечень и порядок оформления отчетной документа-ции по учебной практике. Методические рекомендации адресованы студентам, обу-чающимся по направлению подготовки 44.03.01 Педагогическое образование, направленность (профиль) подготовки «Дошкольное образование», «Начальное образование».
Полный текст/внешний ресурс   скачать: rucont.ru 


Доп. точки доступа:
Фархшатова, Ирина Абдуллаевна
Найти похожие
2.

    Фархшатова, Ирина Абдуллаевна.
    ЛЕТНЯЯ ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА [Текст] : Допущено УМС ОГПУ в качестве учебно-методического пособия для обучающихся по направлениям подготовки УГНС 44.00.00 Образование и педагогические науки по практике «Летняя педагогическая практика» (протокол №5 от 27 июня 2018 года) / И. А. Фархшатова, М. Н. Олекс. - [Б. м. : б. и.]. - 65 с. : нет. - Б. ц.
УДК
378.4
ББК 74.102я73

Кл.слова (ненормированные):
летняя педагогическая практика -- практика студентов
Аннотация: В учебно-методическом пособии представлены цель, задачи, содержание летней педагогической практики, приведены перечень и порядок оформления отчетной документации. Учебно-методическое пособие адресовано обучающимся по направлениям подготовки УГСН 44.00.00 Образование и педагогические науки.
Полный текст/внешний ресурс   скачать: rucont.ru 


Доп. точки доступа:
Олекс, Марина Николаевна
Найти похожие
3.

    Беляев, Александр Васильевич.
    Гражданское образование в федеральном университете: проектирование, организация, управление [Текст] : монография / А. В. Беляев. - Ставрополь : изд-во СКФУ, 2014. - 245 с. : нет. - ISBN 978-5-9296-0682-3 : Б. ц.
УДК
378.4
ББК 74.58

Кл.слова (ненормированные):
Гражданское образование -- гражданское воспитание -- патриотическое воспитание
Аннотация: В монографии рассматриваются методологические основания проектирования процесса гражданского и патриотического воспитания, технология его организации в высшей школе. Выявлены достижения отечественного и зарубежного опыта гражданского воспитания и определены возможности для творческого их использования в современной отечественной педагогике, систематизированы организационные, психолого-педагогические, методические условия повышения эффективности гражданско-правового и патриотического воспитания студентов университета.
Полный текст/внешний ресурс   скачать: rucont.ru 
Найти похожие
4.

    Фархшатова, Ирина Абдуллаевна.
    ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА В ЛЕТНИХ ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫХ ЛАГЕРЯХ по направлению подготовки 44.03.01 Педагогическое образование, направленность (профиль) подготовки «Начальное образование» [Текст] : МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ / И. А. Фархшатова, Н. В. Литвиненко. - Оренбург : ГБУ РЦРО, 2016. - 47 с. : нет. - Б. ц.
УДК
378.4
ББК 74.102я73

Кл.слова (ненормированные):
педагогическая практика -- начальное образование -- летний оздоровительный лагерь
Аннотация: В методических рекомендациях представлены цель, задачи, содержание педагогической практики в летних оздоровительных лагерях», приведены перечень и порядок оформления отчетной документации. Методические рекомендации адресованы студентам, обучающимся по направлению подготовки 44.03.01 Педагогическое образование, направленность (профиль) подготовки «Начальное образование».
Полный текст/внешний ресурс   скачать: rucont.ru 


Доп. точки доступа:
Литвиненко, Наталья Валерьевна
Найти похожие
5.

   
    Экологические проблемы горнопромышленных регионов [Текст] : сб. докладов Междунар. молодежной конференции, 12–13 сентября 2012 г. - Казань : КНИТУ, 2012. - 515 с. : есть. - ISBN 978-5-7882-1309-5 : Б. ц.
УДК
378.4
ББК 74.58

Кл.слова (ненормированные):
экология -- горнопромышленные регионы -- промышленные предприятия -- нефть -- нефтепродукты -- экологическая безопасность -- экологический мониторинг -- охрана окружающей среды -- очистка сточных вод -- рекуперация отходов -- добывающая промышленность -- перерабатывающая промышленность
Аннотация: В научных докладах студентов, аспирантов и молодых ученых, представленных на Международной молодежной конференции (12–13 сентября 2012 г.), рассматриваются пути решения экологических проблем добывающей и перерабатывающей промышленности.
Полный текст/внешний ресурс   скачать: rucont.ru 


Доп. точки доступа:
Казан. нац. исслед. технол. ун-т, (Автор-коллектив)
Шайхиев, И. Г. (Редактор)
Найти похожие
6.

    Виссема, Йохан Г..
    Университет третьего поколения. Управление университетом в переходный период [Текст] / Йохан Г. Виссема = Towards the Third Generation University. - М. : Олимп-Бизнес, 2016. - 1 с. : есть. - ISBN 978-5-9693-0299-0 : Б. ц.
Пер. с англ.
УДК
378.4
ББК 74.58

Кл.слова (ненормированные):
университетское образование -- современные университеты -- наука -- глобализация -- конкуренция -- коммерциализация знаний -- внедрение знаний -- управление университетом -- стартапы -- технологические разработки -- инкубаторы -- технопарки -- Кремниевая долина -- научные исследования -- технологическое предпринимательство -- обучение предпринимательству -- история университетов
Аннотация: Автор исследует историю развития университетов и деятельность технологических компаний, инвесторов в стартапы, которые являются основными партнерами университетов третьего поколения. Он далее показывает, что университеты теперь должны выполнять новую для себя функцию инкубаторов новых фирм, основанных на достижениях науки и технологических разработках, а также играть активную роль в поиске путей практического применения создаваемых ими знаний. Книга завершается рекомендациями о том, каким образом изменения в миссии университета должны быть отражены в соответствующих организационных преобразованиях.
Полный текст/внешний ресурс   скачать: rucont.ru 
Найти похожие
7.

    Мирошенкова, О. Х..
    Становление языковой инфраструктуры европейского университета [Текст] : монография / О. Х. Мирошенкова. - Ростов н/Д. : Изд-во ЮФУ, 2014. - 81 с. : нет. - ISBN 978-5-9275-1287-4 : Б. ц.
Библиогр.: с. 139-158
УДК
378.4
ББК 74.58

Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- университетское образование -- история образования -- европейские университеты -- университетская система -- языковая инфраструктура -- языковое образование -- языковые коммуникации -- языковая идентификация -- полилингвизм -- поликультурность -- глобальное информационно-образовательное пространство -- социолингвистика -- язык -- культура -- этнолингвистика -- иностранные языки -- методика преподавания
Аннотация: Монография «Становление языковой инфраструктуры европейского университета» посвящена истории возникновения и развития всего комплекса языковых коммуникативных практик как важнейшего системообразующего компонента университетского образования. На этом длительном (около тысячелетия) пути университет прошел несколько этапов: от латинского монолингвизма, свойственного средневековому университету, – через национально-культурную и языковую идентификацию новоевропейского университета – к постиндустриальным концепциям полилингвизма и поликультурности университетского образования, адекватного специфике глобального информационно-образовательного пространства и нынешним тенденциям в экономике, политике, культуре и социальной сфере.
Полный текст/внешний ресурс   скачать: rucont.ru 


Доп. точки доступа:
Южный федеральный ун-т, (Автор-коллектив)
Найти похожие
 
Стандартный (по одному полю)
По словарю (по одному полю)
Профессиональный (по нескольким полям со словарями)
Распределенный (г. Саратов)
Расширенный
Авторизация
Фамилия
Пароль
 
Заявка на регистрацию в ЭБС

Возникли проблемы? Пишите на oma@info.sgu.ru
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)