| начало | написать нам | в избранное | сделать стартовой |
ДЛЯ РАБОТЫ С БАЗАМИ ОГРАНИЧЕННОГО ДОСТУПА ТРЕБУЕТСЯ АВТОРИЗАЦИЯ
ДАННАЯ ВЕРСИЯ СИСТЕМЫ НЕ ПОДДЕРЖИВАЕТСЯ!!! БАЗЫ НЕ ОБНОВЛЯЮТСЯ!!! ПОЛЬЗУЙТЕСЬ НОВОЙ ВЕРСИЕЙ ПОИСКОВОЙ СИСТЕМЫ!!! >>>

Базы данных


Краеведческий обзор - результаты поиска

Виды поиска

Область поиска
В текущей базе данных найдено документов :8
 В других БД по вашему запросу найдено:Электронный каталог (423)Публикации учёных СГУ (176)БД коллекций в фонде ЗНБ СГУ (3)Сводный каталог библиотек (СГУ, СГТУ, ЦБС) (613)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>KL=школьники<.>)
Общее количество найденных документов : 8
Показаны документы с 1 по 8
1.

    Горелик, Л. Г.
    О том, как я в классе слыл кляксой [Текст] / Л. Г. Горелик // Горелик Л. Г. Львиная доля : вспоминания соучастника / Л. Г. Горелик. - Саратов : КАДР, 2000. - С. 228-237 . - ISBN [Б. и.]

Кл.слова (ненормированные):
школьные годы -- годы школьные -- годы учёбы -- школьные педагоги -- педагоги школьные -- школьники




Найти похожие

2.

    Кан, Т. И.
    Музыканты - школьникам / Т. И. Кан // Кан Т. И. Дыхание музыки : короткие заметки / Т. И. Кан. - Саратов : Саратовская государственная консерватория (академия) им. Л. В. Собинова [изд.], 2012. - С. 85-89. - 100-летию Саратовской государственной консерватории им. Л. В. Собинова посвящается

Кл.слова (ненормированные):
слушатели-музыканты -- музыканты - школьникам -- музыкальные программы -- школьники -- лицеисты -- эстетическое воспитание -- воспитание школьников -- классическая музыка -- искусство слушать -- восприятие музыки -- просветительская деятельность -- просветительские программы
Аннотация: 25 лет назад, в начале 80-х годов в консерватории прошёл цикл концертов "Музыканты - школьникам". Детей обучали умению слушать музыку исполнением лучших произведений классической музыки известными музыкантами и певцами, лучшими хоровыми коллективами и т. д. Недавно концерты для школьников возобновились. Первыми посетителями стали учащиеся саратовского Лицея прикладных наук. Очень важно, чтобы они стали настоящими слушателями-музыкантами. Таковы цели программы "Искусство быть слушателем".




Найти похожие

3.

    Кан, Т. И.
    Радищевский музей как центр искусств : перспективы развития просветительской деятельности / Т. И. Кан // Кан Т. И. Дыхание музыки : короткие заметки / Т. И. Кан. - Саратов : Саратовская государственная консерватория (академия) им. Л. В. Собинова [изд.], 2012. - С. 90-94. - 100-летию Саратовской государственной консерватории им. Л. В. Собинова посвящается

Кл.слова (ненормированные):
просветительская деятельность -- просветительские программы -- Радищевский музей -- изобразительное искусство -- восприятие искусства -- музеи -- музейные программы -- зрительский талант -- музицирование -- школьники -- искусство видения -- искусство зрителя -- восприятие живописи -- эстетическое воспитание -- воспитание школьников
Аннотация: Задача музейной программы "Искусство быть зрителем" - научить школьников понимать произведения изобразительного искусства и, в дальнейшем, выполнять задачу сохранения великой культуры, спасения культурного генофонда России. Этой цели служат и уроки музыки в рамках программы "Час музицирования" среди живописных полотен Радищевского музея.




Найти похожие

4.

    Кан, Т. И.
    "Час музицирования в Радищевском музее" : (интервью для журнала "Рампа" подготовлено главным редактором Инной Лихт) / Т. И. Кан // Кан Т. И. Дыхание музыки : короткие заметки / Т. И. Кан. - Саратов : Саратовская государственная консерватория (академия) им. Л. В. Собинова [изд.], 2012. - С. 95-100. - 100-летию Саратовской государственной консерватории им. Л. В. Собинова посвящается

Кл.слова (ненормированные):
просветительская деятельность -- просветительские программы -- Радищевский музей -- музеи -- музейные программы -- музицирование -- час музицирования -- музыканты -- школьники -- эстетическое воспитание -- воспитание школьников -- искусство слушать
Аннотация: О музейной программе "Час музицирования" в беседе с Татьяной Иосифовной Кан, автором, организатором и исполнителем этого просветительского цикла, пианисткой, профессором консерватории, з. а. России.


Доп. точки доступа:
Лихт, Инна

Найти похожие

5.

    Лапшина, Н. Г.
    Перспективы сотрудничества музея и школы / Н. Г. Лапшина // Музей как отражение истории края. Прихоперье и Саратовский край в панораме веков : материалы XII историко-краеведческой конференции, 22 ноября 2002 г. / отв. ред. В. С. Вахрушев ; Балашовский краеведческий музей. - Балашов : Николаев, 2003. - С. 28-31 . - ISBN 5-94035-115-8

Кл.слова (ненормированные):
музей и школа -- сотрудничество культурное -- Музейная культура -- музейные экскурсии -- школьники -- воспитание школьников -- личность школьника -- становление личности
Аннотация: О роли музея в воспитании личности школьника с помощью экскурсий, циклов занятий, лекций, бесед. В результате школьники постигают смысл культуры и искусства, узнают многое о своём крае и его людях.

Найти похожие

6.

    Есикова, Т. В.
    Нравственно-эстетическое развитие дошкольников и младших школьников на основе художественных образов Прихоперья / Т. В. Есикова // Музей как отражение истории края. Прихоперье и Саратовский край в панораме веков : материалы XII историко-краеведческой конференции, 22 ноября 2002 г. / отв. ред. В. С. Вахрушев ; Балашовский краеведческий музей. - Балашов : Николаев, 2003. - С. 36-38 . - ISBN 5-94035-115-8

Рубрики: Прихоперье
Кл.слова (ненормированные):
школьное воспитание -- школьники -- дошкольники -- эстетическое воспитание -- нравственное воспитание -- воспитание нравственное -- мышление неутилитарное -- Нравственно-эстетическое развитие детей -- изобразительная деятельность -- рисунки детей -- детские рисунки -- художественные образы -- образы Прихоперья
Аннотация: Автор предлагает развивать нравственно-эстетические взгляды дошкольников и младших школьников на основе их изобразительной деятельности. Только занимаясь рисованием уголков природы и других красот Прихоперья, изучая детские рисунки выдающихся личностей, дети смогут развивать свои мировоззренческо-этические взгляды, неутилитарность мышления.

Найти похожие

7.

    Болмосов, В. Н.
    Школьный музей - первая ступенька изучения истории края / В. Н. Болмосов // Музей как отражение истории края. Прихоперье и Саратовский край в панораме веков : материалы XII историко-краеведческой конференции, 22 ноября 2002 г. / отв. ред. В. С. Вахрушев ; Балашовский краеведческий музей. - Балашов : Николаев, 2003. - С. 70-72 . - ISBN 5-94035-115-8

Рубрики: Балашовский район--Балашов
Кл.слова (ненормированные):
школьные музеи -- школы средние -- школьники -- воспитание школьников -- музеи школьные -- изучение края -- нравственное воспитание -- военно-патриотическое воспитание -- военно-патриотические клубы -- клубы военно-патриотические -- музеи боевой славы
Аннотация: О военно-патриотическом клубе, созданном в 1985 году в школе № 17 города Балашова. В 1988 году в школе открыта Комната боевой Славы. В 2000 году открыт Музей боевой Славы. Военно-патриотическое воспитание учащихся в школе № 17 является частью нравственного воспитания.

Найти похожие

8.

    Пашкина, Т.
    Дворец моего детства (З. Гвоздева, Н. Карпыгина, Н. Сухостав) / Т. Пашкина // Время выбрало нас : [о женщинах, прославивших Саратовский край] / сост. Т. В. Петрова ; худож. А. Кузнецов. - Саратов : Приволжское издательство, 2013. - С. 109-115 : портр.

Кл.слова (ненормированные):
дворец пионеров -- дворцы пионеров -- пионерское детство -- воспоминания ученицы -- женщины-руководители -- персоналии -- пионерский штаб -- школьники -- педагоги -- руководители пионерских штабов -- руководители кружков -- детские кружки -- кружки литературные -- кружки юнкоров -- юнкоры -- Молодая гвардия (театр) -- театр детского творчества -- театр Дворца пионеров -- театр юношеского творчества -- театральные деятели -- киноартисты
Аннотация: Автор с благодарностью вспоминает о своём пионерском детстве, связанном с Саратовским городским дворцом пионеров и школьников, о трёх женщинах, которые стали для неё примером в жизни, образцом для подражания. - Зоя Вениаминовна Гвоздева (Елизарова) занималась в то время (1958-1959 гг.) созданием и организацией работы городского пионерского штаба во Дворце пионеров и школьников. Туда была направлена пятиклассница, активная пионерка Т. Пашкова (автор данного очерка), избранная ребятами, членами штаба, его начальником. Зоя Вениаминовна была весёлой, доброй, с ней было легко и просто. Дружба, добрые отношения с ней сохранились на долгие годы. Она была удивительно контактным, позитивным человеком, умела находить общий язык с любым ребёнком и взрослым. Многое умела делать сама: петь, плясать, играть на сцене, сочинять стихи, сценарии, делать костюмы. Но, главное, она очень любила детей, свою профессию, и до конца своих дней оставалась ВОЖАТОЙ. - Нина Александровна Карныгина, создала и была руководителем литературного кружка и кружка юных корреспондентов. Она писала сценарии всех слётов, конференций, экскурсий. Казалось, что она во Дворце пионеров живёт. Здесь можно было застать её в любое время. Здесь, во Дворце пионеров, работала костюмером её мама, здесь вырос её сын. Дворец был для неё родным домом, о котором она заботилась, который любила и берегла, в который вкладывала душу. Она была образцом человека с высочайшей культурой речи, говорила увлеченно, легко и очень тихо, но любая аудитория слушала её, замерев. Нина Александровна говорила нам, юнкорам, что главное в работе журналиста не только зоркий глаз, но, прежде всего, зоркое сердце. - Наталия Иосифовна Сухостав, создатель и бессменный в течение нескольких десятков лет художественный руководитель театра юношеского и детского творчества "Молодая гвардия" Дворца пионеров. Татьяна Пашкина вспоминает фильм "Натали" (автор и режиссер Галина Яцкина), премьера которого состоялась 27 марта 2012 года на той самой сцене, где начали свой путь в большое творчество её знаменитые теперь ученики - Олег Табаков, Владимир Краснов, Владимир Конкин, Галина Яцкина и многие другие. Этот фильм - признание в любви учителю, наставнику, другу, красивой женщине, прекрасному человеку. Это и стремление осознать и показать величие Наталии Иосифовны, её мужественность, верность незыблемым принципам порядочности, честности, достоинства. Смотря фильм, автор вспоминала свою Наталию Иосифовну, своё чувство робости и тихое преклонение перед её особенной манерой держаться, перед её интеллектом, талантом и необъяснимой загадочностью. Также автор цитирует воспоминания Л. Ф. Мишиной в её книге "Моё телевидение" о большой творческой работе Н. И. Сухостав в детской редакции саратовского телевидения. Татьяне Пашкиной довелось побывать в её маленькой комнатке, которая казалась волшебной шкатулкой из-за наполненности старинной посудой, книгами, подсвечниками, картинами, лампой с огромным абажуром. В финале очерка автор благодарит Галину Яцкину за пронзительный фильм о Наталии Иосифовне Сухостав, за любовь и память о ней, за то, что появилась возможность присоединиться к голосам любви и склонить голову перед памятью этой необыкновенной женщины.




Найти похожие

 
Авторизация
Фамилия
Пароль
 
Заявка на регистрацию в ЭБС

Возникли проблемы? Пишите на oma@info.sgu.ru
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)