Поисковый запрос: <.>DP=201807$<.> |
Общее количество найденных документов : 38
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1.
| Фриауф В. А. Генеалогия языка и культа. Между историей и метафизикой/В. А. Фриауф. - 2015
|
2.
| Божко С. В. Выявление девиантного поведения у подростков/С. В. Божко // Современные проблемы и перспективы развития образования лиц с ограниченными возможностями здоровья. -Саратов:Издательский центр "Наука", 2014.-С.307-311
|
3.
| Математическое и компьютерное моделирование в экономике, страховании и управлении рисками/Сарат. нац. исслед. гос. ун-т им. Н. Г. Чернышевского, Центр. банк РФ, Нац. исслед. ун-т "Высшая школа экономики". - 2016
|
4.
| Сапарова С. Т. Теоретические основы психологического знания о человеческой природе/С. Т. Сапарова // Ценностная парадигма образования, инновации и педагогическое творчество. -Саратов:Саратовский источник, 2013.-С.31-35
|
5.
| Колобухина Н. В. Использование сенсорной комнаты в обучении детей с ЗПР/Н. В. Колобухина // Современные проблемы и перспективы развития образования лиц с ограниченными возможностями здоровья. -Саратов:Издательский центр "Наука", 2014.-С.342-349
|
6.
| Баталин А. И. Психологическая защита в юношеском возрасте: сущность, классификация/А. И. Баталин, О. В. Мунина // Новая наука: современное состояние и пути развития. -Стерлитамак:РИЦ АМИ, 2016.-С.87-88
|
7.
| Сингатулин Р. А. Особенности исследований на Увекском городище: ошибки интерпретации данных/Р. А. Сингатулин // Историко-археологические памятники Золотой Орды на территории Саратовского Поволжья. Укек: прошлое, настоящее, будущее. -Саратов:Научная книга, 2016.-С.133-139
|
8.
| Рабинович Я. Н. Иностранные гости первоначального Саратова: 1590–1609 гг./Я. Н. Рабинович // Историко-археологические памятники Золотой Орды на территории Саратовского Поволжья. Укек: прошлое, настоящее, будущее. -Саратов:Научная книга, 2016.-С.244-246
|
9.
| Дробышева В. Д. Специфика обучения детей с умственной отсталостью в условиях общеобразовательных учреждений/В. Д. Дробышева // Современные проблемы и перспективы развития образования лиц с ограниченными возможностями здоровья. -Саратов:Издательский центр "Наука", 2014.-С.30-33
|
10.
| Данилов В. Н. Место Укека в региональном краеведении/В. Н. Данилов // Историко-археологические памятники Золотой Орды на территории Саратовского Поволжья. Укек: прошлое, настоящее, будущее. -Саратов:Научная книга, 2016.-С.39-43
|
11.
| Лапшин Ю. Е. Личный рассказ как одна из форм обучения актерскому мастерству/Ю. Е. Лапшин // Ценностная парадигма образования, инновации и педагогическое творчество. -Саратов:Саратовский источник, 2013.-С.121-123
|
12.
| Полякова Е. П. Сущность личностно-ориентированного обучения и его отличие от традиционной системы образования/Е. П. Полякова // Ценностная парадигма образования, инновации и педагогическое творчество. -Саратов:Саратовский источник, 2013.-С.117-121
|
13.
| Неуструев В. В. Применение информационно-коммуникационных технологий на уроках истории и во внеклассной работе в школах III-IV вида /В. В. Неуструев // Ценностная парадигма образования, инновации и педагогическое творчество. -Саратов:Саратовский источник, 2013.-С.156-162
|
14.
| Куршакова О. В. Реализация коммуникативного подхода при обучении чтению старшеклассников с комплексным дефектом/О. В. Куршакова // Ценностная парадигма образования, инновации и педагогическое творчество. -Саратов:Саратовский источник, 2013.-С.140-144
|
15.
| Шитикова Е. Ю. Школа как инструмент реализации потребностей государства/Е. Ю. Шитикова // Ценностная парадигма образования, инновации и педагогическое творчество. -Саратов:Саратовский источник, 2013.-С.78-80
|
16.
| Бисенгалиева З. Б. Освоение старшими дошкольниками норм этикета как ценности начального образования/З. Б. Бисенгалиева // Ценностная парадигма образования, инновации и педагогическое творчество. -Саратов:Саратовский источник, 2013.-С.49-52
|
17.
| Божко С. В. Эмоции и их социальная перцепция в жизни личности /С. В. Божко // Ценностная парадигма образования, инновации и педагогическое творчество. -Саратов:Саратовский источник, 2013.-С.35-38
|
18.
| Максакова А. М. Профилактика трудностей социально-психологической адаптации первоклассников как ценность образования/А. М. Максакова // Ценностная парадигма образования, инновации и педагогическое творчество. -Саратов:Саратовский источник, 2013.-С.56-59
|
19.
| Яркина Н. А. Проблема коррекции агрессивности у старших дошкольников/Н. А. Яркина // Ценностная парадигма образования, инновации и педагогическое творчество. -Саратов:Саратовский источник, 2013.-С.52-56
|
20.
| Байниязова З. С. Роль правовой политики в обеспечении консолидации правовой системы России/З. С. Байниязова // Правовое развитие России: принципы, стратегии, механизмы. -Москва:ВГУЮ (РПА Минюста России), 2015.-С.19-22
|
|
|
|
Электронный каталог
Стандартный (по одному полю)