Поисковый запрос: (<.>KL=семья<.>) |
Общее количество найденных документов : 35
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1.
| Каменская Ю. В. Фрейм "семья" в диалектной картине мира/Ю. В. Каменская // Альманах современной науки и образования, 2008,N № 8, ч. 2.-С.78-82
|
2.
| Безе Н. Ю. Мотив дома в социально-историческом аспекте (роман «Будденброки» Томаса Манна)/Н. Ю. Безе // Вестник Вятского государственного гуманитарного университета. Серия: Филология и искусствоведение, 2011,N № 1 (2).-С.163-167
|
3.
| Резаков Р. Г. Развитие идей воспитания элиты в семейной педагогике XIX века/Р. Г. Резаков, М. А. Мазалова // Вестник Московского городского педагогического университета. Серия: Педагогика и психология, 2012. т.Т. 1 (19).-С.97-105
|
4.
| Хуторянская Т. В. Сотрудничество педагогов и семьи в условиях современной школы/Т. В. Хуторянская // Ярославский педагогический вестник, 2010. т.№ 1.-С.54-57
|
5.
| Саяпина Н. Н. Социальная педагогика/Н. Н. Саяпина. - [2011]
|
6.
| Адаптация личности в современном мире/редкол. М. В. Григорьева (отв. ред.) [и др.] Вып. 5. - 2012
|
7.
| Адаптация личности в современном мире/Сарат. гос. ун-т им. Н. Г. Чернышевского Вып. 6. - 2013
|
8.
| Методические рекомендации по практике студентов специальности "Социальная педагогика"/М. Н. Бурмистрова [и др.]. - [2011]
|
9.
| Социальная педагогика в вопросах и ответах/Л. Л. Васильева [и др.]. - [2011]
|
10.
| Вагапова А. Р. Социально-психологические характеристики конфликтного взаимодействия в супружеских парах/А. Р. Вагапова // Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия: Акмеология образования. Психология развития, 2014. т.Т. 3,N вып. 1.-С.77-85
|
11.
| Рудзинская Т. Ф. Работа с родителями детей-аутистов/Т. Ф. Рудзинская // Комплексный подход к работе с детьми с ранним детским аутизмом и вопросы подготовки специалистов. -Саратов:Издательский центр «Наука», 2013.-С.98-103
|
12.
| Трошина Н. В. Проблемы семей, воспитывающих детей с ранним детским аутизмом/Н. В. Трошина // Комплексный подход к работе с детьми с ранним детским аутизмом и вопросы подготовки специалистов. -Саратов:Издательский центр «Наука», 2013.-С.121-127
|
13.
| Аксеновская Л. Н. Социально-психологические эффекты применения ордерной технологии изменения организационной культуры/Л. Н. Аксеновская // Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия: Философия. Психология. Педагогика, 2014. т.Т. 14,N вып. 1.-С.44-49
|
14.
| Вагапова А. Р. Роль семьи в профессиональном самоопределении студентов-психологов/А. Р. Вагапова, А. И. Трусковская // Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия: Акмеология образования. Психология развития, 2014. т.Т. 3,N вып. 2.-С.152-155
|
15.
| Вагапова А. Р. Семейная идентичность супругов и их оценка степени удовлетворенности браком/А. Р. Вагапова, С. А. Перова // Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия: Акмеология образования. Психология развития. -Саратов:Издательство Саратовского университета, 2015. т.Т. 4,N вып. 1.-С.72-76
|
16.
| Вагапова А. Р. Социально-психологические характеристики представлений учащейся молодежи о материнстве и отцовстве/А. Р. Вагапова // Категория «социального» в современной педагогике и психологии. -Ульяновск:SIMJET, 2015,N Ч. 2.-С.76-79
|
17.
| Леушкина А. М. Взгляд на семью через призму разных направлений системной семейной терапии/А. М. Леушкина // Вестник научного сообщества: актуальные проблемы психолого-педагогического и специального образования. -Москва:Перо, 2015.-С.147-154
|
18.
| Шаров А. А. Влияние семьи на склонность к суицидальному риску в детском и подростковом возрасте/А. А. Шаров, Т. Ф. Рудзинская // Вестник научного сообщества: актуальные проблемы психолого-педагогического и специального образования. -Москва:Перо, 2015.-С.167-173
|
19.
| Рягузова Е. В. Рефлексивная позиция «Мы» как результат интеракции «Я» и «Другого»/Е. В. Рягузова // Ученые записки Педагогического института Саратовского государственного университета им. Н. Г. Чернышевского. Серия: Психология. Педагогика, 2009. т.Т. 2,N № 2 (6).-С.8-13
|
20.
| Мясникова Л. В. Определение реабилитационного потенциала детей с нарушениями зрения раннего возраста/Л. В. Мясникова // Социокультурная интеграция и специальное образование. -Москва:Перо, 2015.-С.80-85
|
|
|
|
Электронный каталог
Стандартный (по одному полю)