| начало | написать нам | в избранное | сделать стартовой |
ДЛЯ РАБОТЫ С БАЗАМИ ОГРАНИЧЕННОГО ДОСТУПА ТРЕБУЕТСЯ АВТОРИЗАЦИЯ
ДАННАЯ ВЕРСИЯ СИСТЕМЫ НЕ ПОДДЕРЖИВАЕТСЯ!!! БАЗЫ НЕ ОБНОВЛЯЮТСЯ!!! ПОЛЬЗУЙТЕСЬ НОВОЙ ВЕРСИЕЙ ПОИСКОВОЙ СИСТЕМЫ!!! >>>

Базы данных


ЭБС "ЛАНЬ" - результаты поиска

Виды поиска

Область поиска
В текущей базе данных найдено документов :9
 В других БД по вашему запросу найдено:Электронный каталог (160)Электронная библиотека (1)Публикации учёных СГУ (10)БД коллекций в фонде ЗНБ СГУ (9)Сводный каталог библиотек (СГУ, СГТУ, ЦБС) (164)
Формат представления найденных документов:
полный информационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>KL=анализ художественного произведения<.>)
Общее количество найденных документов : 9
Показаны документы с 1 по 9
1.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : RU-LAN-BOOK-2646
Автор(ы) : Прозоров В. В., Елина Е. Г.
Заглавие : Введение в литературоведение : учебное пособие . -1-е изд.
Выходные данные : Москва: ФЛИНТА, 2012
Колич.характеристики :224 с
Примечания : Книга из коллекции ФЛИНТА - Языкознание и литературоведениеУМО
ISBN, Цена 978-5-9765-1113-2: Б.ц.
УДК : 82.09(075.8)
ББК : Ш4
Предметные рубрики: Языкознание и литературоведение-- Русская литература и литературоведение
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): литературоведение--анализ художественного произведения--литературные жанры--теория литературы--учебные издания для вузов
Аннотация: В пособии представлены учебно-методические материалы, необходимые для системного глубокого освоения дисциплины «Введение в литературоведение»: лекционные материалы к курсу, программа практических занятий, тестовые задания, список литературы. Главная задача пособия – помочь студентам, начинающим своё профессиональной филологическое образование, составить надёжное и прочное представление о назначении и составе литературной науки, помочь реальному формированию необходимых компетенций, связанных с путями и навыками литературоведческого труда. Для бакалавров, обучающихся по направлению 032700 «Филология».
Перейти к внешнему ресурсу:  Ссылка на документ в ЭБС Лань    ID= 1_cid=25&pl1_id=2646 (дата размещения: 26.02.2019),
Перейти к внешнему ресурсу:  Обложка книги.    ID= 2646 (дата размещения: 26.02.2019)
Найти похожие

2.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : RU-LAN-BOOK-13065
Автор(ы) : Торшин А. А.
Заглавие : Произведение художественной литературы: основные аспекты анализа : учебное пособие . -2-е
Выходные данные : Москва: ФЛИНТА, 2013
Колич.характеристики :256 с
Примечания : Книга из коллекции ФЛИНТА - Языкознание и литературоведение
ISBN, Цена 978-5-89349-705-2: Б.ц.
УДК : 821.161.1.0(075)
ББК : 83.3(2=)
Предметные рубрики: Языкознание и литературоведение-- Литературоведение
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): анализ литературного произведения--анализ художественного произведения--литературные произведения--художественная литература
Аннотация: В пособии рассматривается круг вопросов, касающихся структуры литературного произведения и излагаются рекомендации по изучению основных составляющих идейно-эстетического целого, иллюстрируемые анализом соответствующих сторон лирических, драматических и эпических произведений литературы XIX - XX вв. Пособие адресовано студентам, аспирантам, преподавателям филологических факультетов высших учебных заведений, учителям-словесникам, учащимся старших классов школ и гимназий.
Перейти к внешнему ресурсу:  Ссылка на документ в ЭБС Лань    ID= 1_cid=25&pl1_id=13065 (дата размещения: 26.02.2019),
Перейти к внешнему ресурсу:  Обложка книги.    ID= 13065 (дата размещения: 26.02.2019)
Найти похожие

3.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : RU-LAN-BOOK-44172
Автор(ы) : Рудяков А. Н.
Заглавие : Топоры и тексты. Лингвистическая инструментология : учебное пособие
Выходные данные : Москва: ФЛИНТА, 2013
Колич.характеристики :312 с
Примечания : Книга из коллекции ФЛИНТА - Языкознание и литературоведение
ISBN, Цена 978-5-9765-1625-0: Б.ц.
УДК : 811.161.1
ББК : 81.2
Предметные рубрики: Языкознание и литературоведение-- Речь. Язык. Общение
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): анализ художественного произведения--анализ художественного текста--инструменты человека--лингвистика русского языка--лингвистическая инструментология--орудиеведение--русская лингвистика--русский язык--топороведение--человеческие инструменты
Аннотация: Книга посвящена вопросам, связанным с функциональной стороной текста. В свете регулятивной теории языка лингвистическая инструментология определяется как составная часть орудиеведения — общей науки о человеческих инструментах. Автор обосновывает мысль о том, что методика стилистического анализа художественного текста, предложенная в работах Н.А. Рудякова, является основой функционального понимания устройства текста. Данное устройство обусловлено необходимостью воздействовать на систему ценностей читателя и представляет собой универсальную для всех инструментов функциональную систему: соединение «острия» и «рукояти». Для специалистов в области гуманитарных наук, философов, языковедов, преподавателей языка и литературы, студентов филологических факультетов.
Перейти к внешнему ресурсу:  Ссылка на документ в ЭБС Лань    ID= 1_id=44172 (дата размещения: 26.02.2019),
Перейти к внешнему ресурсу:  Обложка книги.    ID= 44172 (дата размещения: 26.02.2019)
Найти похожие

4.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 83
Автор(ы) : Тусичишный А. П., Халикова Н. В.
Заглавие : Обучение литературоведческому рассуждению : хрестоматия . -2-е изд., стер.
Выходные данные : Москва: ФЛИНТА, 2013
Колич.характеристики :87 с
Примечания : Книга из коллекции ФЛИНТА - Языкознание и литературоведение
ISBN, Цена 978-5-9765-1738-7: Б.ц.
ББК : 83
Предметные рубрики: Языкознание и литературоведение-- Литературоведение
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): анализ художественного произведения--анализ художественного текста--интерпретация художественного произведения--композиция художественного произведения--литературоведение--литературоведческий анализ--образ литературного героя--художественные приемы--художественные стили
Аннотация: Пособие предусматривает изучение конкретных приемов интерпретации (истолкования) художественного текста. Работа адресована учителям-словесникам, абитуриентам, школьникам.
Перейти к внешнему ресурсу:  Ссылка на документ в ЭБС Лань    ID= 1_id=44183 (дата размещения: 26.02.2019),
Перейти к внешнему ресурсу:  Обложка книги.    ID= 44183 (дата размещения: 26.02.2019)
Найти похожие

5.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : RU-LAN-BOOK-44280
Автор(ы) : Кайда Л. Г.
Заглавие : Композиционный анализ художественного текста: Теория. Методология. Алгоритмы обратной связи : научное издание . -2-е изд., стер.
Выходные данные : Москва: ФЛИНТА, 2013
Колич.характеристики :152 с
Примечания : Книга из коллекции ФЛИНТА - Языкознание и литературоведение
ISBN, Цена 978-5-9765-1741-7: Б.ц.
УДК : 800
ББК : 81.2
Предметные рубрики: Языкознание и литературоведение-- Литературоведение
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): анализ художественного произведения--анализ художественного текста--гуманитарное мышление--композиционный анализ--стилистика текста--теория композиции
Аннотация: Эта книга — результат многолетних авторских курсов лекций по русской филологии и литературе в Мадридском университете Комплутенсе. Главное их направление — возрождение идеи гуманитарного мышления в современной филологии, сближение науки и практики в профессиональной подготовке филологов, новые приемы аналитической работы с художественным текстом. Проблема «читатель и авторский подтекст» исследуется в аспекте стилистики текста. Методика декодирования, предложенная в работе, основана на современном понимании законов композиции, системы текста и речевого функционирования лингвистических средств. Книга рассчитана на студентов и аспирантов филологических факультетов университетов, а также на филологов широкого профиля.
Перейти к внешнему ресурсу:  Ссылка на документ в ЭБС Лань    ID= 1_id=44280 (дата размещения: 26.02.2019),
Перейти к внешнему ресурсу:  Обложка книги.    ID= 44280 (дата размещения: 26.02.2019)
Найти похожие

6.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : RU-LAN-BOOK-91623
Автор(ы) : Эсалнек А. Я.
Заглавие : Основы литературоведения. Анализ художественного произведения : практикум : курс.расчет . -4-е изд., стер.
Выходные данные : Москва: ФЛИНТА, 2017
Колич.характеристики :215 с
Примечания : Книга из коллекции ФЛИНТА - Языкознание и литературоведение
ISBN, Цена 978-5-89349-407-5: Б.ц.
УДК : 820
ББК : 83.3
Предметные рубрики: Языкознание и литературоведение-- Литературоведение
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): анализ художественного произведения--анализ художественного текста--драматическое произведение--лирика--литературоведение--основы литературоведения--эпическое произведение
Аннотация: pВ практикуме предлагаются многочисленные варианты научно-методического анализа произведений эпического, драматического и лирического типа с разных точек зрения и в разных аспектах. Анализ предваряется суждениями о структуре каждого типа произведений и сопровождается размышлениями о жанрах, методах, стилях, о сущности и принципах рассмотрения хронотопа. В приложении даются основные сведения о формах эмоциональной речи. Пособие включает тексты разбираемых произведений и вопросы для самостоятельной работы. Для преподавателей и студентов-филологов, а также школьников старших классов, абитуриентов, учителей-словесников./p
Перейти к внешнему ресурсу:  Ссылка на документ в ЭБС Лань    ID= 91623 (дата размещения: 26.02.2019),
Перейти к внешнему ресурсу:  Обложка книги.    ID= 91623 (дата размещения: 26.02.2019)
Найти похожие

7.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : RU-LAN-BOOK-92708
Заглавие : Филологическая наука и школа: Диалог и сотрудничество: сборник трудов по материалам VIII Международной научно-практической конференции : научное издание . -2-е, стер.
Выходные данные : Москва: ФЛИНТА, 2017
Колич.характеристики :436 с
Примечания : Книга из коллекции ФЛИНТА - Языкознание и литературоведение
ISBN, Цена 978-5-9765-2756-0: Б.ц.
УДК : 80(082)
ББК : 80я43
Предметные рубрики: Языкознание и литературоведение-- Речь. Язык. Общение
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): анализ художественного произведения--анализ художественного текста--виртуальная реальность--внеклассное чтение--выразительное чтение--детская литература--детское чтение--деятельностное обучение--диагностика результатов обучения--жанр думы--жанр сонеты--игровые педагогические технологии--интеллектуальное развитие учащихся--интерес к чтению--информационно-компьютерная грамотность--каллиграммы--качество образования--коммуникативные умения учащихся--коммуникативные упражнения--литература в школе--литературное чтение--личностно ориентированное воспитание--личностно ориентированное образование--личностно ориентированное обучение--материалы конференций--методика преподавания литературы--методика преподавания русского языка--моделирование урока--моделирование учебного материала--мотивация к чтению--нравственное развитие личности--образовательные технологии--опыт работы педагога--орфография русского языка--открытые занятия--открытые уроки--открытый урок--педагогические технологии обучения--писатели россии 19 - начала 21 вв--писатели россии 19 в--повышение качества образования--повышение квалификации педагогов--повышение квалификации преподавателей--повышение квалификации учителей--подготовка к экзамену по русскому языку--подростковое чтение--полиязычное образование--понимание текста--поэты россии 19 в--поэты россии 19-20 вв--преподавание литературы--преподавание литературы в школе--преподавание русского языка--проектная деятельность--проектная деятельность педагога--проектная деятельность учащихся--профессиональная культура педагога--развитие коммуникативных умений--речевая культура--русская орфография--русские писатели 19 - начала 21 вв--русские писатели 19 в--русские поэты 19 в--русские поэты 19-20 вв--русский язык--русский язык в школе--русский язык как иностранный--социальные сети в образовании--стихосложение--творческие задания--технологии деятельностного обучения--учебные дискуссии--филологическое образование--формирование речевой культуры--хокку--читательская активность--читательская деятельность детей--читательская деятельность школьников--читательская культура учащихся--чтение детей--школьные музеи--этимологический анализ--японская поэзия
Аннотация: В сборник вошли материалы VIII Международной научно-практической конференции «Филологическая наука и школа: диалог и сотрудничество», проходившей 17—18 декабря 2015 года, посвященные вопросам филологического образования, методологии и методике анализа художественного текста, актуальным проблемам чтения и изучения современного читателя. Среди авторов — доктора и кандидаты наук, преподаватели вузов, учителя средних общеобразовательных школ и гимназий.
Перейти к внешнему ресурсу:  Ссылка на документ в ЭБС Лань    ID= 92708 (дата размещения: 26.02.2019),
Перейти к внешнему ресурсу:  Обложка книги.    ID= 92708 (дата размещения: 26.02.2019)
Найти похожие

8.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : RU-LAN-BOOK-92738
Автор(ы) : Милюк Н. М., Немец Г. И.
Заглавие : Листая страницы российской прозы...: анализ художественного текста в иностранной аудитории : учебное пособие . -2-е, стер.
Выходные данные : Москва: ФЛИНТА, 2017
Колич.характеристики :320 с
Примечания : Книга из коллекции ФЛИНТА - Языкознание и литературоведение
ISBN, Цена 978-5-9765-2887-1: Б.ц.
УДК : 811.161.1(0.054.6)
ББК : 81.411.2-99я73
Предметные рубрики: Языкознание и литературоведение-- РКИ (Русский как иностранный)
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): анализ художественного произведения--анализ художественного текста--литература россии 20 - начала 21 вв--писатели россии 20 - начала 21 вв--русская литература 20 - начала 21 вв--русская словесность--русские писатели 20 - начала 21 вв--русский язык как иностранный
Аннотация: Учебное пособие призвано показать специфику идиостиля российских писателей конца ХIХ — начала ХХI века, активизировать языковые и речевые навыки учащихся, обучить чтению неадаптированных художественных текстов. Для иностранных студентов, изучающих русский язык и овладевших лексико-грамматическим материалом в соответствии с уровнем ТРКИ-2. Рекомендуется для работы под руководством преподавателя.
Перейти к внешнему ресурсу:  Ссылка на документ в ЭБС Лань    ID= 92738 (дата размещения: 26.02.2019),
Перейти к внешнему ресурсу:  Обложка книги.    ID= 92738 (дата размещения: 26.02.2019)
Найти похожие

9.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : RU-LAN-BOOK-102545
Автор(ы) : Беднарская Л. Д.
Заглавие : Учимся писать сочинение : учебно-методический комплекс . -2-е изд., стер.
Выходные данные : Москва: ФЛИНТА, 2018
Колич.характеристики :144 с
Примечания : Книга из коллекции ФЛИНТА - Языкознание и литературоведение
ISBN, Цена 978-5-9765-3371-4: Б.ц.
УДК : 373:811.161.1(075.3)
ББК : 81.411.2-5я721
Предметные рубрики: Языкознание и литературоведение-- Литературоведение
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): анализ текста--анализ художественного произведения--анализ художественного текста--написание сочинений--развитие речи--речевое развитие детей--русский язык--сочинение по литературе--темы сочинений
Аннотация: Модель современного филологического образования: языковая компетенция — информационная переработка данного текста — моделирование и создание собственного устного или письменного текста (высказывания) на базе текста-образца — диктует необходимость новых интерактивных технологий развития речи, и особенно влияет на процесс поэтапного обучения сочинению. В пособии представлена единая система обучения сочинению и по русскому языку и литературе от 5 класса до итогового контроля в 9-х и 11-х классах. Пособие помогает учителю и ученику осознать эту систему и выстроить на её основе интерактивные технологии, позволяющие осознать развитие речи как единый творческий процесс. В этой связи впервые систематизированы виды анализа текста на уроках русского языка и литературы, так как они являются основой для написания собственной творческой работы, дана чёткая система текстоведческих понятий и терминов, необходимых для написания сочинения. Особое внимание уделено подготовке к итоговому сочинению в 11 классе с учётом опыта последних трёх лет. На практических примерах подробно описывается, как правильно моделировать структуру — композицию сочинения, как варьировать проблемными формулировками тем сочинений одного семантического направления. Пособие помогает учителю и ученику увидеть и сформулировать проблемную ситуацию, обнаруженную в художественном произведении, а значит, и оригинальную проблемную тему будущего сочинения и адекватно раскрыть её. Для учеников средних общеобразовательных школ и учащихся колледжей, а также преподавателей русского языка и литературы.
Перейти к внешнему ресурсу:  Ссылка на документ в ЭБС Лань    ID= 102545 (дата размещения: 26.02.2019),
Перейти к внешнему ресурсу:  Обложка книги.    ID= 102545 (дата размещения: 26.02.2019)
Найти похожие

 
Авторизация
Фамилия
Пароль
 
Заявка на регистрацию в ЭБС

Возникли проблемы? Пишите на oma@info.sgu.ru
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)