Web ИРБИС


	\| начало \| написать нам \| в избранное \| сделать стартовой \|

ДЛЯ РАБОТЫ С БАЗАМИ ОГРАНИЧЕННОГО ДОСТУПА ТРЕБУЕТСЯ АВТОРИЗАЦИЯ
ДАННАЯ ВЕРСИЯ СИСТЕМЫ НЕ ПОДДЕРЖИВАЕТСЯ!!! БАЗЫ НЕ ОБНОВЛЯЮТСЯ!!! ПОЛЬЗУЙТЕСЬ НОВОЙ ВЕРСИЕЙ ПОИСКОВОЙ СИСТЕМЫ!!! >>>

Базы данных

ЭБС "IPRBOOKS" - результаты поиска

Виды поиска

Электронный каталог

ЭБС "ЛАНЬ"

ЭБС "ZNANIUM.com" (ИД "ИНФРА-М")

ЭБС "IPRBOOKS"

Электронная библиотека

Известные деятели культуры в Саратовской губернии

Работы В. А. Артисевич и литература о ней

Издания вузовских библиотек Среднего и Нижнего Поволжья

Публикации учёных СГУ

Краеведческий обзор

Поступления журналов в ЗНБ СГУ

БД коллекций в фонде ЗНБ СГУ

БД выпускных квалификационных работ

Сводный каталог библиотек (СГУ, СГТУ, ЦБС)

Область поиска

В текущей базе данных найдено документов :5

В других БД по вашему запросу найдено:

Электронный каталог (1)

Публикации учёных СГУ (7)

БД выпускных квалификационных работ (4)

Сводный каталог библиотек (СГУ, СГТУ, ЦБС) (6)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: <.>A=Плаксина, $<.>

Общее количество найденных документов : 5
Показаны документы с 1 по 5

Психологическое сопровождение детей с особыми образовательными потребностями в условиях общеобразовательного учреждения [Электронный ресурс] : Материалы III Всероссийской научно-практической конференции «Психологическое сопровождение детей с особыми образовательными потребностями в условиях общеобразовательного учреждения» (1 декабря 2014 года) / П. А. Авилова [и др.]. - Комсомольск-на-Амуре : Амурский гуманитарно-педагогический государственный университет, 2014. - 154 с. - ISBN 978-5-85094-577-0 : Б. ц.
Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS.

УДК

159.96

ББК 88.7

Кл.слова (ненормированные):
Психологическое сопровождение -- ребенок -- образовательная потребность -- общеобразовательное учреждение -- психическое развитие -- психика
Аннотация: В публикуемых материалах представлены результаты научных исследований и практического опыта работников высших и средних образовательных учреждений по проблемам психологического сопровождения детей с особыми образовательными потребностями в условиях общеобразовательного учреждения.
Перейти к внешнему ресурсу Перейти к просмотру издания

Доп. точки доступа:
Авилова, П. А.
Агафонова, С. А.
Андриенко, И. В.
Бахина, А. В.
Гагарина, А. Е.
Зиновская, А. А.
Иванова, Э. В.
Карпунова, Л. А.
Киугель, К. В.
Крывуша, Г. С.
Лежнина, М. Ю.
Липунова, В. Г.
Липунова, О. В.
Лозовская, В. Ю.
Львова, Е. А.
Малых, И. И.
Мерзлякова, В. П.
Ненашева, В. И.
Плаксина, Н. А.
Салогуб, Е. В.
Серебреникова, Ю. В.
Сорокина, С. С.
Тулейкина, М. М.
Увина, М. В.
Фалахеева, Т. Д.
Чебровская, С. В.
Шипчина, С. А.
Найти похожие

Актуальные проблемы и инновационные подходы в образовании лиц с ограниченными возможностями здоровья [Электронный ресурс] : Материалы научно-практической конференции с международным участием, г. Москва, 18 февраля 2017 года / Е. Г. Речицкая [и др.]. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2017. - 195 с. - ISBN 978-5-4263-0487-1 : Б. ц.
Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS.

УДК

376

ББК 74.3

Кл.слова (ненормированные):
образование -- здоровье -- ограничение -- возможность -- программа -- ребенок
Аннотация: Сборник материалов конференции посвящен современным проблемам образования лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и вузовской подготовки специалистов по направлению «Специальное (дефектологическое) образование» в России и за рубежом. В рамках конференции рассматривались следующие теоретико-методические вопросы: разработка нового профессионального стандарта высшего образования; содержание и организация высшего образования лиц с нарушением слуха, реализующегося в МПГУ; инклюзивное обучение; психолого-педагогическое сопровождение школьников и студентов с ОВЗ; формирование социальных компетенций у обучающихся; вариативность программ обучения детей с множественными нарушениями в развитии; социализация обучающихся с ОВЗ посредством их общественно-полезной и личностно-значимой деятельности; воспитание лиц с ОВЗ; профессиональная ориентация и ценностные установки, духовно-нравственное развитие; организация и содержание коррекционно-педагогической работы с детьми, имеющими нарушения речи, слуха, зрения, РАС, интеллекта в контексте реализации новых образовательных стандартов лиц с ОВЗ. Авторами статей являются преподаватели вузов, школьные учителя, воспитатели, аспиранты, магистранты и студенты, в том числе с нарушениями слуха. Издание предназначено для специалистов в области образования лиц с ограниченными возможностями здоровья.
Перейти к внешнему ресурсу Перейти к просмотру издания

Доп. точки доступа:
Речицкая, Е. Г.
Соловьева, Т. А.
Плаксина, Л. И.
Левченко, И. Ю.
Евтушенко, И. В.
Туджанова, К. И.
Ковачевич, Я.
Жигорева, М. В.
Ворошилова, Е. Л.
Соловьева, И. Л.
Чиркина, Р. В.
Магиярова, З. М.
Шевырева, Т. В.
Джорджевич, И.
Лехтомяки, Э.
Хукканен, С.
Воронкова, А. А.
Казорина, А. А.
Семенова, Л. М.
Жиленко, Н. М.
Пантелеева, Л. А.
Речицкая, Е. Г.
Кузьминова, С. А.
Зуробьян, С. А.
Долженкова, Л. А.
Кортева, А. М.
Юдаева, И. В.
Каташев, И. А.
Хохлова, О. С.
Мафаняна, А.
Дедкова, А. В.
Григорьева, О. Н.
Шведова, О. В.
Борзых, Ю. Н.
Рыбкина, А. Р.
Карпухина, О. А.
Семенова, Л. М.
Соловей, А. А.
Гарева, Т. А.
Михайлова, Л. А.
Усачева, Ю. Ю.
Леонтьева, А. Л.
Смирнова, А. Е.
Мельникова, А. В.
Тарабрина, О. С.
Данилова, А. М.
Подвальная, Е. В.
Соловьева, О. В.
Лебединский, Ю. И.
Григорьева, Н. П.
Ежова, Н. И.
Валуева, А. В.
Рождественская, А. В.
Крон, А. А.
Ишкова, М. А.
Полевая, А. С.
Рванцева, Д. С.
Стрекалова, Е. А.
Плуталова, Л. А.
Мешковская, А. Н.
Речицкая, Е. Г.
Плаксина, Л. И.
Жигорева, М. В.
Соловьева, И. Л.
Ворошилова, Е. Л.
Линьков, В. В.
Бутко, Г. А.
Найти похожие

Атомные станции теплоснабжения [Электронный ресурс] : Учебное пособие. - Воронеж : Воронежский государственный архитектурно-строительный университет, ЭБС АСВ, 2016. - 64 с. - ISBN 978-5-89040-625-5 : Б. ц.
Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS.

УДК

ББК 31.3

Кл.слова (ненормированные):
энергетический реактор -- тепловая схема -- ЯЭУ -- АСТ -- АТЭЦ -- ядерный реактор
Аннотация: Изложены общие теоретические сведения об устройстве и принципе работы энергетического реактора, принципиальных тепловых схемах и составе ядерных энергетических установок – ACT и АТЭЦ, необходимые при обучении студентов бакалавриата направлений 13.03.01 «Теплоэнергетика и теплотехника», 07.03.04 «Градостроительство», 08.03.01 «Строительство» и магистрантов направлений 13.04.01 «Теплоэнергетика и теплотехника», 07.04.04 «Градостроительство», 08.04.01 «Строительство» всех форм обучения.
Перейти к внешнему ресурсу Перейти к просмотру издания

Доп. точки доступа:
Мелькумов, В. Н.
Чуйкин, С. В.
Колосов, А. И.
Плаксина, Е. В.
Найти похожие

Дружинина, Л. А.
Психолого-педагогическое сопровождение дошкольников с нарушениями зрения в условиях инклюзивного образования [Электронный ресурс] : Учебно-методическое пособие / Л. А. Дружинина, Л. Б. Осипова, Л. И. Плаксина. - Челябинск : Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет, 2017. - 255 с. - ISBN 978-5-906908-68-1 : Б. ц.
Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS.

УДК

371.9

ББК 74.5

Кл.слова (ненормированные):
педагогика -- психология -- образование -- дошкольное образования -- нарушение зрения -- инклюзивное образование
Аннотация: В пособии рассматриваются теоретико-методологические вопросы инклюзивного образования детей с нарушениями зрения. Дана клинико-психолого-педагогическая характеристика детей дошкольного возраста с нарушениями зрения как основа организации и содержания коррекционной работы с данной категорией детей в условиях инклюзивного образования. Рассмотрены особенности организации предметно пространственной среды, показана коррекционная направленность общеобразовательных занятий. Пособие предназначено для студентов факультета коррекционной педагогики, обучающихся по направлению 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование, профильная направленность «Дошкольная дефектология», «Логопедия», «Олигофренопедагогика», «Сурдопедагогика»; по направлению 44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование, магистерские программы «Психолого-педагогическое сопровождение детей с ОВЗ», «Психолого-педагогическое сопровождение лиц с нарушениями речи», а также для студентов вузов, обучающихся по разным педагогическим специальностям. Данное пособие будет полезным широкому кругу специалистов: воспитателям, дефектологам, методистам, психологам, работающим в условиях инклюзивного образования. Представленный материал может быть интересен учителям начальных классов.
Перейти к внешнему ресурсу Перейти к просмотру издания

Доп. точки доступа:
Осипова, Л. Б.
Плаксина, Л. И.
Найти похожие

Человек, субъект, личность в современной психологии. Том 1 [Электронный ресурс] : Материалы Международной конференции, посвященной 80‐летию А.В. Брушлинского / М. М. Абдуллаева [и др.]. - Человек, субъект, личность в современной психологии. Том 1, 2019-09-03. - Москва : Институт психологии РАН, 2013. - 585 с. - ISBN 978-5-9270-0266-5 : Б. ц.
Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS.

УДК

159.9

ББК 88

Кл.слова (ненормированные):
человек -- современная психология -- личность
Аннотация: Юбилейной дате посвящается научная конференция, организуемая Институтом психологии РАН. Андрей Владимирович руководил Институтом 12 лет, развивая не только психологию субъекта, но и различные направления психологии. Его научная самоотверженность, интеллигентность и толерантность дают пример научной ответственности и увлеченности. Всероссийская конференция «Человек, субъект и личность в современной психологии», посвященная его памяти, охватывает самые широкие направления современной психологической науки и ее цель – обсудить и обобщить самые последние тенденции развития.На конференцию было подано 633 тезиса и принято к печати 593. География авторов тезисов охватывает буквально всю страну, от Архангельска до Владивостока – 59 городов России. Наши коллеги и друзья из других стран также проявили интерес и прислали материалы на конференцию: из Украины – 14 тезисов, 4 – из Белоруссии и по 1 работе из Кыргызстана и Болгарии. Мы благодарны и признательны всем, для кого данная конференция, организуемая Институтом психологии РАН, посвященная А.В. Брушлинскому, имеет научный смысл и притягательность. Все материалы конференции выходят в 3‐х томах. Объединение направлений в тома диктовалось как содержательной близостью, так и объемом материалов. Нумерация направлений осталась прежней. Том 1 включает следующие направления конференции: Введение «А.В. Брушлинский в современной психологии»; «История, теория и методология изучения человека, субъекта и личности» (направление 1); «Соотношение индивида, индивидуальности, субъекта и личности в изучении человека» (направление 5); «Развитие субъектности человека (субъектогенез) (направление 6); «Психология человеческого бытия Экзистенциальная психология» (направление 12) и «Регуляция и саморегуляция человека» (направление 16).
Перейти к внешнему ресурсу Перейти к просмотру издания

Доп. точки доступа:
Абдуллаева, М. М.
Абитов, И. Р.
Аветян, А. М.
Акопян, Л. С.
Алехин, А. Н.
Алишев, Б. С.
Алфимова, М. В.
Андреева, М. А.
Ануфриюк, К. Ю.
Артемьева, О. А.
Артемьева, Т. И.
Базылевич, Т. Ф.
Баканова, А. А.
Балин, В. Д.
Бардадымов, В. А.
Барышева, Т. Д.
Баскаева, О. В.
Белехов, Ю. Н.
Белоус, В. В.
Березина, Т. Н.
Бирюкова, М. В.
Блинникова, И. В.
Бовть, О. Б.
Богдановская, И. М.
Богданчиков, С. А.
Бондаренко, И. Н.
Борзова, Т. В.
Бочкарёв, Л. Л.
Боязитова, И. В.
Бусарова, О. Р.
Валиуллина, М. Е.
Ванин, А. В.
Василенко, Т. Д.
Вдовина, Д. В.
Виленская, Г. А.
Войтехович, Т. С.
Волкова, Е. Н.
Вяткин, Б. А.
Габдулина, Л. И.
Гаврилова, Т. А.
Гагарин, А. В.
Гейдарова, Л. М.
Герасимова, А. С.
Глебов, В. В.
Глозман, Ж. М.
Гогицаева, О. У.
Головей, Л. А.
Гончарова, Е. О.
Горчакова, Н. М.
Горьковая, И. А.
Гостев, А. А.
Гошовская, Д. Т.
Гребеньков, Н. Н.
Гришина, А. В.
Гришина, Н. В.
Громова, О. А.
Гусейнов, А. Ш.
Дёгтева, Я. Н.
Дементий, Л. И.
Диденко, Е. Н.
Дмитриева, В. А.
Долгополова, И. В.
Достовалов, С. Г.
Доценко, О. Н.
Драпака, А. В.
Дремина, Т. Ф.
Дробышева, Т. В.
Егорова, М. С.
Жарова, Д. В.
Ждан, А. Н.
Жеребцов, С. Н.
Жилинская, А. В.
Завалишина, Д. Н.
Зайцева, С. А.
Земзюлина, И. Н.
Знаков, В. В.
Зобков, А. В.
Зырянова, Н. М.
Ибрагимова, Е. Н.
Игнатенко, М. С.
Исаева, Е. Р.
Казиева, Н. Н.
Капица, М. С.
Карлова, Е. С.
Карпинский, К. В.
Касавина, Н. А.
Кастромицкая, Е. В.
Кашапов, С. М.
Кашапова, Г. И.
Кибальченко, И. А.
Кириленко, И. Н.
Кирпиков, А. Р.
Клементьева, М. В.
Кобыльченко, В. В.
Ковалева, Ю. В.
Ковров, Г. В.
Козлов, А. И.
Колобанов, А. С.
Колпакова, Л. М.
Кольцова, В. А.
Кондратюк, Н. Г.
Копылов, С. О.
Корнеева, С. А.
Корниенко, А. Ф.
Корниенко, Д. С.
Корнилова, Т. В.
Королева, Н. Н.
Косов, А. В.
Котова, С. А.
Кочисов, В. К.
Красильников, И. А.
Криулина, А. А.
Крищенко, Е. П.
Крюкова, Т. Л.
Кудрявцев, В. Т.
Кузнецова, А. А.
Куликов, Д. К.
Кумышева, Р. М.
Купченко, В. Е.
Куфтяк, Е. В.
Лабунская, В. А.
Лебедева, Г. Г.
Лебедева, Е. И.
Лейбин, В. М.
Леонова, А. Б.
Лихачева, Э. В.
Логинова, Н. А.
Лоскутова, Л. И.
Лялина, И. А.
Лялина, Я. И.
Магомед‐Эминов, М. Ш.
Мазилов, В. А.
Макалатия, А. Г.
Марков, А. С.
Марцинковская, Т. Д.
Мачулина, А. И.
Минькова, Е. С.
Молчанова, О. Н.
Моросанова, В. И.
Мохова, В. О.
Мудрак, С. А.
Мустафин, Т. Р.
Наумова, В. Н.
Некрасова, Е. В.
Некрасова, Т. Ю.
Немировская, Н. Г.
Никольская, А. В.
Новикова, Ж. М.
Няголова, М. Д.
Обознов, А. А.
Огнев, А. С.
Огородова, Т. В.
Ожигова, Л. Н.
Осницкий, А. К.
Отавина, М. Л.
Павлова, О. В.
Панов, В. И.
Панченко, О. А
Панченко, О. А.
Паршикова, О. В.
Песков, В. П.
Плаксина, И. В.
Погорелов, А. А.
Погорелова, Е. И.
Подшивалкина, В. И.
Пономарев, В. П.
Попов, Л. М.
Попрыго, А. Ю.
Постылякова, Ю. В.
Проект, Ю. Л.
Прокушенкова, О. И.
Прохоров, А. О.
Прыгин, Г. С.
Пьянкова, С. Д.
Рабаданова, Р. С.
Радченко, С. М.
Рамендик, Д.
Рассказова, Е. И.
Рачугина, А. Ю.
Родштейн, М. Н.
Рябикина, З. И.
Савина, О. О.
Садчикова, Е. Г.
Самбикина, О. С.
Самохвалова, А. Г.
Сапогова, Е. Е.
Селезнева, Е. В.
Селезнева, М. В.
Селиванов, В. В.
Селиванова, О. Г.
Семенов, И. Н.
Семенова, Л. Э.
Семикин, В. В.
Сергиенко, Е. А.
Сидиков, В. А.
Сизова, М. А.
Ситникова, М. А.
Скрипкина, Т. П.
Скутина, Т. В.
Смирнова, О. М.
Смульсон, М. Л.
Солодкова, Т. И.
Стахнева, Л. А.
Стоюхина, Н. Ю.
Суворова, О. В.
Таланова, Н. Н.
Тесля, С. Н.
Титов, И. Г.
Токарева, В. Б.
Троицкая, И. В.
Трошихина, Е. Г.
Тугайбаева, Б. Н.
Туркина, Ю. И.
Турок, Е. М.
Тучина, О. Р.
Усольцева, И. В.
Фахрутдинова, Л. Р.
Филиппова, Е. В.
Фокина, Е.
Фоменко, Г. Ю.
Фомина, Т. Г.
Фоминова, А. Н.
Харитонова, Е. В.
Хачатурян, Н. А.
Холондович, Е. Н.
Хусаинова, С. В.
Цыганов, И. Ю.
Чебакова, Ю. В.
Чернов, А. В.
Чернышев, А. С.
Черткова, Ю. Д.
Чеснокова, М. Г.
Шадриков, В. Д.
Шамионов, Р. М.
Шиповская, В. В.
Шлыкова, Ю. Б.
Шрагина, Л. И.
Щукин, М. Р.
Щукина, М. А.
Эйдельман, Г. Н.
Юдина, Т. А.
Юров, И. А.
Юхновец, Т. И.
Яремчук, О. В.
Яценко, Д. А.
Журавлев, А. Л.
Сергиенко, Е. А.
Найти похожие

Стандартный (по одному полю)

По словарю (по одному полю)

Профессиональный (по нескольким полям со словарями)

Распределенный (г. Саратов)

Расширенный

Авторизация

Фамилия

Пароль

Заявка на регистрацию в ЭБС

Возникли проблемы? Пишите на oma@info.sgu.ru

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)