| начало | написать нам | в избранное | сделать стартовой |
ДЛЯ РАБОТЫ С БАЗАМИ ОГРАНИЧЕННОГО ДОСТУПА ТРЕБУЕТСЯ АВТОРИЗАЦИЯ
ДАННАЯ ВЕРСИЯ СИСТЕМЫ НЕ ПОДДЕРЖИВАЕТСЯ!!! БАЗЫ НЕ ОБНОВЛЯЮТСЯ!!! ПОЛЬЗУЙТЕСЬ НОВОЙ ВЕРСИЕЙ ПОИСКОВОЙ СИСТЕМЫ!!! >>>

Базы данных


ЭБС "ZNANIUM.com" (ИД "ИНФРА-М") - результаты поиска

Виды поиска
Электронный каталог
ЭБС "ЛАНЬ"
ЭБС "ZNANIUM.com" (ИД "ИНФРА-М")
ЭБС "ЮРАЙТ"
ЭБС "АЙБУКС"
ЭБС "РУКОНТ"
ЭБС "IPRBOOKS"
ЭБС "BOOK.ru"
Электронная библиотека
Известные деятели культуры в Саратовской губернии
Работы В. А. Артисевич и литература о ней
Издания вузовских библиотек Среднего и Нижнего Поволжья
Публикации учёных СГУ
Краеведческий обзор
Поступления журналов в ЗНБ СГУ
БД коллекций в фонде ЗНБ СГУ
БД выпускных квалификационных работ
Сводный каталог библиотек (СГУ, СГТУ, ЦБС)
Область поиска
В текущей базе данных найдено документов :18
 В других БД по вашему запросу найдено:Электронный каталог (82)ЭБС "ЛАНЬ" (2)Электронная библиотека (1)Сводный каталог библиотек (СГУ, СГТУ, ЦБС) (79)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>U=376(075.8)<.>)
Общее количество найденных документов : 18
Показаны документы с 1 по 18
1.
Новые поступления (книга в стадии обработки)
    Богданова, Т. Г.
    Педагогика инклюзивного образования [Электронный ресурс] : учебник / Т. Г. Богданова. - 1. - Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2016. - 335 с. - ISBN 9785160111827 : Б. ц.
УДК
376(075.8)
ББК 74.3я73

Аннотация: В учебнике представлены история, социокультурный контекст и теоретические основы инклюзивного обучения, обзор зарубежных тенденций. Описаны практические модели деятельности инклюзивной образовательной организации и технологии ведения инклюзивного и интегрированного обучения детей с различными видами нарушений или отклонений в развитии в контексте российского законодательства. Для системы повышения квалификации и переподготовки кадров для инклюзивного обучения в учебнике представлены соответствующие программы и технологии, пути личностного развития педагогов инклюзивного образования. Соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования последнего поколения. Может быть полезен каждому, кто причастен к деятельности в сфере российского образования — студентам бакалавриата и магистратуры педагогических вузов, студентам педагогических колледжей, слушателям курсов повышения квалификации и переподготовки по педагогическим и психологическим специальностям, педагогам-практикам и практическим психологам, родителям дошкольников и школьников.
Перейти к внешнему ресурсу http://znanium.com/go.php?id=515473


Доп. точки доступа:
Гусейнова, А.А.
Назарова, Н. М.
Найти похожие
2.
Новые поступления (книга в стадии обработки)
    Елецкая, О. В.
    Методика коррекции дизорфографии у школьников [Электронный ресурс] : учебное пособие Учебно-методическое пособие / О. В. Елецкая. - 1. - Москва : Издательство "ФОРУМ", 2017. - 176 с. - ISBN 9785000910504 : Б. ц.
УДК
376(075.8)
ББК 74.3я73

Аннотация: Предлагаемая методика предназначена для коррекции дизорфографии у школьников. Применение данной методики в системе логопедической работы позволяет преодолеть причины и устранить проявления дизорфографии у школьников с различными вариантами структуры дизорфографического дефекта. Для магистров направления подготовки 44.04.03 «Специальное (дефектологическое) образование». Адресовано студентам высших учебных заведений, осваивающим в рамках программы «Психолого-педагогическое сопровождение детей раннего и дошкольного возраста с нарушениями речевого развития» дисциплину «Актуальные проблемы профилактики и коррекции нарушений письменной речи». Рекомендуется в качестве дополнительного пособия студентам, обучающимся по направлению подготовки 44.03.03 «Специальное (дефектологическое) образование» по профилю подготовки «Логопедия» при изучении дисциплин «Логопедия», «Логопедические технологии» и др., а также может быть полезно логопедам, психологам, дефектологам, педагогам, слушателям курсов повышения квалификации педагогических работников.
Перейти к внешнему ресурсу http://znanium.com/go.php?id=544337
Найти похожие
3.
Новые поступления (книга в стадии обработки)
    Ткачева, В. В.
    Технологии психологической помощи семьям детей с ограниченными возможностями здоровья [Электронный ресурс] : учебное пособие / В. В. Ткачева. - 2, перераб. и доп. - Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2017. - 281 с. - ISBN 9785160122861 : Б. ц.
УДК
376(075.8)
ББК 74.3я73

Аннотация: Психологическая помощь семье, воспитывающей ребенка с проблемами в развитии, — направление в отечественной специальной психологии, возникшее на рубеже XX и XXI столетий, которое оказывает помощь не только детям с ограниченными возможностями здоровья, но и включает в коррекционный процесс их родителей. Книга является первым учебником, в котором раскрываются теоретикометодологические подходы и практические технологии психологической помощи семьям детей с ограниченными возможностями здоровья. Представлена авторская методика коррекционной работы, раскрыты особенности воспитания в семье ребенка с ограниченными возможностями здоровья, предлагаются психо терапевтические приемы, направленные на преодоление стрессовых переживаний родителей детей, отражены специфика преемственности в работе разных специалистов и межведомственный подход. Первое издание книги вышло в 2007 г. под названием «Технологии психологической помощи семьям детей с отклонениями в развитии». Соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования последнего поколения. Учебник адресован студентам, обучающимся по направлениям подготовки «Специальное (дефектологическое) образование», «Психолого-педагогическое образование», «Психология» (квалификация (степень) «бакалавр»). Может быть полезен практикующим психологам, дефектологам, психотерапевтам, а также родителям детей с ограниченными возможностями здоровья.
Перейти к внешнему ресурсу http://znanium.com/go.php?id=614919
Найти похожие
4.
Новые поступления (книга в стадии обработки)
    Богданова, Т. Г.
    Педагогика инклюзивного образования [Электронный ресурс] : учебник / Т. Г. Богданова. - 1. - Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2017. - 335 с. - ISBN 9785160111827 : Б. ц.
УДК
376(075.8)
ББК 74.3я73

Аннотация: В учебнике представлены история, социокультурный контекст и теоретические основы инклюзивного обучения, обзор зарубежных тенденций. Описаны практические модели деятельности инклюзивной образовательной организации и технологии ведения инклюзивного и интегрированного обучения детей с различными видами нарушений или отклонений в развитии в контексте российского законодательства. Для системы повышения квалификации и переподготовки кадров для инклюзивного обучения в учебнике представлены соответствующие программы и технологии, пути личностного развития педагогов инклюзивного образования. Соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования последнего поколения. Может быть полезен каждому, кто причастен к деятельности в сфере российского образования — студентам бакалавриата и магистратуры педагогических вузов, студентам педагогических колледжей, слушателям курсов повышения квалификации и переподготовки по педагогическим и психологическим специальностям, педагогам-практикам и практическим психологам, родителям дошкольников и школьников.
Перейти к внешнему ресурсу http://znanium.com/go.php?id=647937


Доп. точки доступа:
Гусейнова, А.А.
Назарова, Н. М.
Найти похожие
5.
Новые поступления (книга в стадии обработки)
    Логинова, Е. А.
    Нарушения письменной речи у младших школьников [Электронный ресурс] : учебно-методическое пособие / Е.А. Логинова. - 1. - Москва : Издательство "ФОРУМ", 2017. - 192 с. - ISBN 9785000910818 : Б. ц.
УДК
376(075.8)
ББК 74.3я73

Аннотация: Учебно-методическое пособие содержит план проведения занятий по разделу «Нарушения письменной речи» дисциплины «Логопедия». Способствует организации самостоятельной работы студентов по усвоению теоретических знаний и практических умений и навыков по дисциплинам «Практикум по нарушениям письма» и «Практикум по дисграфии». Рекомендуется для использования в качестве дополнительного пособия для магистров направления подготовки 44.04.03 «Специальное (дефектологическое) образование» (магистратура), осваивающих дисциплины «Актуальные проблемы современной логопедии», «Актуальные проблемы профилактики и коррекции нарушений письменной речи», будет полезно логопедам, психологам, дефектологам, педагогам, слушателям курсов повышения квалификации педагогических работников.
Перейти к внешнему ресурсу http://znanium.com/go.php?id=814358


Доп. точки доступа:
Елецкая, О. В.
Найти похожие
6.
Новые поступления (книга в стадии обработки)
    Логинова, Е. А.
    Общее недоразвитие речи. Алалия [Электронный ресурс] : учебно-методическое пособие / Е.А. Логинова. - 1. - Москва : Издательство "ФОРУМ", 2017. - 64 с. - ISBN 9785000910672 : Б. ц.
УДК
376(075.8)
ББК 74.3я73

Аннотация: Учебно-методическое пособие содержит план проведения занятий по разделам дисциплины «Логопедия»: «Общее недоразвитие речи. Алалия» и способствует организации самостоятельной работы студентов по усвоению теоретических знаний и практических умений и навыков. Рекомендуется для использования в качестве дополнительного пособия для бакалавров и магистров направлений подготовки 44.03.03 и 44.04.03 «Специальное (дефектологическое) образование», осваивающих дисциплины «Актуальные проблемы современной логопедии», «Содержательные и структурно-организационные проблемы преодоления общего недоразвития речи у дошкольников». Также будет полезно логопедам, психологам, дефектологам, педагогам, слушателям курсов повышения квалификации педагогических работников.
Перейти к внешнему ресурсу http://znanium.com/go.php?id=814432


Доп. точки доступа:
Елецкая, О. В.
Найти похожие
7.
Новые поступления (книга в стадии обработки)
    Морозова, В. В.
    Логопедическая работа с детьми с задержкой психологического развития [Электронный ресурс] : учебно-методическое пособие / В. В. Морозова. - 1. - Москва : Издательство "ФОРУМ", 2018. - 48 с. - ISBN 9785000914823 : Б. ц.
УДК
376(075.8)
ББК 74.3я73

Аннотация: Учебно-методическое пособие содержит теоретический материал и практические рекомендации, направленные на формирование навыков коррекционно-логопедической работы с детьми с задержкой психического развития. Пособие предназначено для студентов, обучающихся по направлению 44.03.03 «Специальное (дефектологическое) образование» (бакалавриат) по профилю подготовки «Логопедия» при изучении дисциплины «Логопедическая работа с детьми, имеющими нарушения интеллекта». Рекомендовано для использования в качестве дополнительного пособия при обучении магистров направления подготовки 44.04.03 «Специальное (дефектологическое) образование» (магистратура). Пособие также будет полезно логопедам, психологам, дефектологам, педагогам и слушателям курсов повышения квалификации педагогических работников.
Перейти к внешнему ресурсу http://znanium.com/go.php?id=920494
Найти похожие
8.
Новые поступления (книга в стадии обработки)
    Елецкая, О. В.
    Дифференциальная диагностика нарушений речевого развития [Электронный ресурс] : учебно-методическое пособие / О. В. Елецкая. - 1. - Москва : Издательство "ФОРУМ", 2018. - 160 с. - ISBN 9785000914984 : Б. ц.
УДК
376(075.8)
ББК 74.3я73

Аннотация: Учебно-методическое пособие включает теоретический материал для усвоения тем «Типологизация нарушений речевого развития», «Дифференциация специфических (первичных) и неспецифических (вторичных) расстройств речевого развития» и др., практические рекомендации, направленные на формирование навыков диагностики нарушений речи у детей, отграничения первичных и вторичных речевых расстройств. Рекомендуется для использования в качестве учебно-методического пособия для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности 44.03.03 «Специальное (дефектологическое) образование» (бакалавриат) при изучении дисциплин «Логопедия» и «Психолого-педагогическая диагностика развития лиц с ограниченными возможностями здоровья», будет также полезно логопедам, психологам, дефектологам, педагогам, слушателям курсов повышения квалификации педагогических работников, работающим с детьми с нарушениями речи.
Перейти к внешнему ресурсу http://znanium.com/go.php?id=937969


Доп. точки доступа:
Тараканова, А.А.
Найти похожие
9.
Новые поступления (книга в стадии обработки)
    Логинова, Е. А.
    Нарушения письменной речи у младших школьников [Электронный ресурс] : учебно-методическое пособие / Е.А. Логинова. - 1. - Москва : Издательство "ФОРУМ", 2018. - 192 с. - ISBN 9785000915202 : Б. ц.
УДК
376(075.8)
ББК 74.3я73

Аннотация: Учебно-методическое пособие содержит план проведения занятий по разделу «Нарушения письменной речи» дисциплины «Логопедия». Способствует организации самостоятельной работы студентов по усвоению теоретических знаний и практических умений и навыков по дисциплинам «Практикум по нарушениям письма» и «Практикум по дисграфии». Рекомендуется для использования в качестве дополнительного пособия для магистров направления подготовки 44.04.03 «Специальное (дефектологическое) образование» (магистратура), осваивающих дисциплины «Актуальные проблемы современной логопедии», «Актуальные проблемы профилактики и коррекции нарушений письменной речи», будет полезно логопедам, психологам, дефектологам, педагогам, слушателям курсов повышения квалификации педагогических работников.
Перейти к внешнему ресурсу http://znanium.com/go.php?id=939288


Доп. точки доступа:
Елецкая, О. В.
Найти похожие
10.
Новые поступления (книга в стадии обработки)
    Ткачева, В. В.
    Технологии психологической помощи семьям детей с ограниченными возможностями здоровья [Электронный ресурс] : учебник / В. В. Ткачева. - 2, перераб. и доп. - Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2018. - 281 с. - ISBN 9785160122861 : Б. ц.
УДК
376(075.8)
ББК 74.3я73

Аннотация: Психологическая помощь семье, воспитывающей ребенка с проблемами в развитии, — направление в отечественной специальной психологии, возникшее на рубеже XX и XXI столетий, которое оказывает помощь не только детям с ограниченными возможностями здоровья, но и включает в коррекционный процесс их родителей. Книга является первым учебником, в котором раскрываются теоретико-методологические подходы и практические технологии психологической помощи семьям детей с ограниченными возможностями здоровья. Представлена авторская методика коррекционной работы, раскрыты особенности воспитания в семье ребенка с ограниченными возможностями здоровья, предлагаются психотерапевтические приемы, направленные на преодоление стрессовых переживаний родителей детей, отражены специфика преемственности в работе разных специалистов и межведомственный подход. Первое издание книги вышло в 2007 г. под названием «Технологии психологической помощи семьям детей с отклонениями в развитии». Соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования последнего поколения. Учебник адресован студентам, обучающимся по направлениям подготовки «Специальное (дефектологическое) образование», «Психолого-педагогическое образование», «Психология» (квалификация (степень) «бакалавр»). Может быть полезен практикующим психологам, дефектологам, психотерапевтам, а также родителям детей с ограниченными возможностями здоровья.
Перейти к внешнему ресурсу http://znanium.com/go.php?id=942356
Найти похожие
11.
Новые поступления (книга в стадии обработки)
    Богданова, Т. Г.
    Педагогика инклюзивного образования [Электронный ресурс] : учебник / Т. Г. Богданова. - 1. - Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2018. - 335 с. - ISBN 9785160111827 : Б. ц.
УДК
376(075.8)
ББК 74.3я73

Аннотация: В учебнике представлены история, социокультурный контекст и теоретические основы инклюзивного обучения, обзор зарубежных тенденций. Описаны практические модели деятельности инклюзивной образовательной организации и технологии ведения инклюзивного и интегрированного обучения детей с различными видами нарушений или отклонений в развитии в контексте российского законодательства. Для системы повышения квалификации и переподготовки кадров для инклюзивного обучения в учебнике представлены соответствующие программы и технологии, пути личностного развития педагогов инклюзивного образования. Соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования последнего поколения. Может быть полезен каждому, кто причастен к деятельности в сфере российского образования — студентам бакалавриата и магистратуры педагогических вузов, студентам педагогических колледжей, слушателям курсов повышения квалификации и переподготовки по педагогическим и психологическим специальностям, педагогам-практикам и практическим психологам, родителям дошкольников и школьников.
Перейти к внешнему ресурсу http://znanium.com/go.php?id=946454


Доп. точки доступа:
Гусейнова, А.А.
Назарова, Н. М.
Приходько, О.Г.
Ушакова, Е.В.
Яковлева, И. М.
Найти похожие
12.
Новые поступления (книга в стадии обработки)
    Елецкая, О. В.
    Методика коррекции дизорфографии у школьников [Электронный ресурс] : учебно-методическое пособие / О. В. Елецкая. - 1. - Москва : Издательство "ФОРУМ", 2018. - 175 с. - ISBN 9785000916322 : Б. ц.
УДК
376(075.8)
ББК 74.3я73

Аннотация: Предлагаемая методика предназначена для коррекции дизорфографии у школьников. Применение данной методики в системе логопедической работы позволяет преодолеть причины и устранить проявления дизорфографии у школьников с различными вариантами структуры дизорфографического дефекта. Для магистров направления подготовки 44.04.03 «Специальное (дефектологическое) образование». Адресовано студентам высших учебных заведений, осваивающим в рамках программы «Психолого-педагогическое сопровождение детей раннего и дошкольного возраста с нарушениями речевого развития» дисциплину «Актуальные проблемы профилактики и коррекции нарушений письменной речи». Рекомендуется в качестве дополнительного пособия студентам, обучающимся по направлению подготовки 44.03.03 «Специальное (дефектологическое) образование» по профилю подготовки «Логопедия» при изучении дисциплин «Логопедия», «Логопедические технологии» и др., а также может быть полезно логопедам, психологам, дефектологам, педагогам, слушателям курсов повышения квалификации педагогических работников.
Перейти к внешнему ресурсу http://znanium.com/go.php?id=971771
Найти похожие
13.
Новые поступления (книга в стадии обработки)
    Морозова, В. В.
    Логопедическая работа с детьми с задержкой психологического развития [Электронный ресурс] : учебно-методическое пособие / В. В. Морозова. - 1. - Москва : Издательство "ФОРУМ", 2019. - 48 с. - ISBN 9785000914823 : Б. ц.
УДК
376(075.8)
ББК 74.3я73

Аннотация: Учебно-методическое пособие содержит теоретический материал и практические рекомендации, направленные на формирование навыков коррекционно-логопедической работы с детьми с задержкой психического развития. Пособие предназначено для студентов, обучающихся по направлению 44.03.03 «Специальное (дефектологическое) образование» (бакалавриат) по профилю подготовки «Логопедия» при изучении дисциплины «Логопедическая работа с детьми, имеющими нарушения интеллекта». Рекомендовано для использования в качестве дополнительного пособия при обучении магистров направления подготовки 44.04.03 «Специальное (дефектологическое) образование» (магистратура). Пособие также будет полезно логопедам, психологам, дефектологам, педагогам и слушателям курсов повышения квалификации педагогических работников.
Перейти к внешнему ресурсу http://znanium.com/go.php?id=983567
Найти похожие
14.
Новые поступления (книга в стадии обработки)
    Богданова, Т. Г.
    Педагогика инклюзивного образования [Электронный ресурс] : учебник / Т. Г. Богданова. - 1. - Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2019. - 335 с. - ISBN 9785160111827 : Б. ц.
УДК
376(075.8)
ББК 74.3я73

Аннотация: В учебнике представлены история, социокультурный контекст и теоретические основы инклюзивного обучения, обзор зарубежных тенденций. Описаны практические модели деятельности инклюзивной образовательной организации и технологии ведения инклюзивного и интегрированного обучения детей с различными видами нарушений или отклонений в развитии в контексте российского законодательства. Для системы повышения квалификации и переподготовки кадров для инклюзивного обучения в учебнике представлены соответствующие программы и технологии, пути личностного развития педагогов инклюзивного образования. Соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования последнего поколения. Может быть полезен каждому, кто причастен к деятельности в сфере российского образования — студентам бакалавриата и магистратуры педагогических вузов, студентам педагогических колледжей, слушателям курсов повышения квалификации и переподготовки по педагогическим и психологическим специальностям, педагогам-практикам и практическим психологам, родителям дошкольников и школьников.
Перейти к внешнему ресурсу http://znanium.com/go.php?id=990349


Доп. точки доступа:
Гусейнова, А.А.
Назарова, Н. М.
Приходько, О.Г.
Ушакова, Е.В.
Яковлева, И. М.
Найти похожие
15.
Новые поступления (книга в стадии обработки)
    Ткачева, В. В.
    Технологии психологической помощи семьям детей с ограниченными возможностями здоровья [Электронный ресурс] : учебник / В. В. Ткачева. - 2, перераб. и доп. - Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2019. - 281 с. - ISBN 9785160122861 : Б. ц.
УДК
376(075.8)
ББК 74.3я73

Аннотация: Психологическая помощь семье, воспитывающей ребенка с проблемами в развитии, — направление в отечественной специальной психологии, возникшее на рубеже XX и XXI столетий, которое оказывает помощь не только детям с ограниченными возможностями здоровья, но и включает в коррекционный процесс их родителей. Книга является первым учебником, в котором раскрываются теоретико-методологические подходы и практические технологии психологической помощи семьям детей с ограниченными возможностями здоровья. Представлена авторская методика коррекционной работы, раскрыты особенности воспитания в семье ребенка с ограниченными возможностями здоровья, предлагаются психотерапевтические приемы, направленные на преодоление стрессовых переживаний родителей детей, отражены специфика преемственности в работе разных специалистов и межведомственный подход. Первое издание книги вышло в 2007 г. под названием «Технологии психологической помощи семьям детей с отклонениями в развитии». Соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования последнего поколения. Учебник адресован студентам, обучающимся по направлениям подготовки «Специальное (дефектологическое) образование», «Психолого-педагогическое образование», «Психология» (квалификация (степень) «бакалавр»). Может быть полезен практикующим психологам, дефектологам, психотерапевтам, а также родителям детей с ограниченными возможностями здоровья.
Перейти к внешнему ресурсу http://znanium.com/go.php?id=1014747
Найти похожие
16.
Новые поступления (книга в стадии обработки)
    Азбукина, Е. Ю.
    Основы специальной педагогики и психологии [Электронный ресурс] : учебник / Е.Ю. Азбукина. - 1. - Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2019. - 396 с. - ISBN 9785160150628 : Б. ц.
УДК
376(075.8)
ББК 74.3я73

Аннотация: В учебнике рассматриваются вопросы становления национальных систем специального образования, зарубежный и отечественный опыт в этой области, особенности организации образовательного процесса при обучении лиц с нарушениями в развитии и особыми образовательными потребностями, основы дидактики специальной педагогики. Включает тематическое содержание, тестовые материалы и задания для самостоятельной работы студентов, словарь основных понятий и терминов. Адресован студентам учебных заведений высшего и среднего профессионального образования, слушателям факультетов повышения квалификации и переподготовки кадров, педагогам, родителям.
Перейти к внешнему ресурсу http://znanium.com/go.php?id=1016349


Доп. точки доступа:
Михайлова, Е.Н.
Найти похожие
17.
Новые поступления (книга в стадии обработки)
    Елецкая, О. В.
    Организация и содержание работы школьного логопеда [Электронный ресурс] : учебно-методическое пособие / О.В. Елецкая. - 1. - Москва : Издательство "ФОРУМ", 2019. - 192 с. - ISBN 9785000916919 : Б. ц.
УДК
376(075.8)
ББК 74.3я73

Аннотация: Учебно-методическое пособие предназначено для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению «Специальное (дефектологическое) образование» (бакалавриат) по профилю подготовки «Логопедия» для прохождения логопедической практики на школьном логопункте, а также при изучении дисциплин «Логопедия», «Логопедические технологии», «Практикум по нарушениям письма», «Практикум по дисграфии» и др. Рекомендуется для магистров направления подготовки «Специальное (дефектологическое) образование», осваивающих дисциплину «Актуальные проблемы профилактики и коррекции нарушений письменной речи», также будет полезно логопедам, психологам, дефектологам, педагогам, слушателям курсов повышения квалификации педагогических работников. Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования последнего поколения.
Перейти к внешнему ресурсу http://znanium.com/go.php?id=1019531


Доп. точки доступа:
Коробченко, Т.В.
Розова, Ю.Е.
Щукина, Д.А.
Найти похожие
18.
Новые поступления (книга в стадии обработки)
    Елецкая, О. В.
    Дифференциальная диагностика нарушений речевого развития [Электронный ресурс] : учебно-методическое пособие / О.В. Елецкая. - 1. - Москва : Издательство "ФОРУМ", 2019. - 160 с. - ISBN 9785000914984 : Б. ц.
УДК
376(075.8)
ББК 74.3я73

Аннотация: Учебно-методическое пособие включает теоретический материал для усвоения тем «Типологизация нарушений речевого развития», «Дифференциация специфических (первичных) и неспецифических (вторичных) расстройств речевого развития» и др., практические рекомендации, направленные на формирование навыков диагностики нарушений речи у детей, отграничения первичных и вторичных речевых расстройств. Рекомендуется для использования в качестве учебно-методического пособия для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности 44.03.03 «Специальное (дефектологическое) образование» (бакалавриат) при изучении дисциплин «Логопедия» и «Психолого-педагогическая диагностика развития лиц с ограниченными возможностями здоровья», будет также полезно логопедам, психологам, дефектологам, педагогам, слушателям курсов повышения квалификации педагогических работников, работающим с детьми с нарушениями речи.
Перейти к внешнему ресурсу http://znanium.com/go.php?id=1027992


Доп. точки доступа:
Тараканова, А.А.
Найти похожие
 
Стандартный (по одному полю)
По словарю (по одному полю)
Профессиональный (по нескольким полям со словарями)
Распределенный (г. Саратов)
Расширенный
Авторизация
Фамилия
Пароль
 
Заявка на регистрацию в ЭБС

Возникли проблемы? Пишите на oma@info.sgu.ru
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)