Новые поступления (книга в стадии обработки) Овчарова, Р. В. Справочная книга школьного психолога [Текст] / Р. В. Овчарова. - 2-е изд., дораб. - М. : Просвещение, 1996. - 352 с. ; 20см. - ISBN 5090072701 : 25000р. р.
Рубрики: Психология--Детская психология Кл.слова (ненормированные): школьная психология Держатели документа: Саратовский государственный технический университет им. Гагарина Ю. А. |
Новые поступления (книга в стадии обработки) Овчарова, Раиса Викторовна. Технологии практического психолога образования [Текст] : учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Р. В. Овчарова. - Москва : Сфера, 2000. - 448 с. - (Учебное пособие). - ISBN 5-89144-099-7 : 40 р. Рубрики: Психология--Детская психология Кл.слова (ненормированные): девиантное поведение -- коррекционная работа -- педагогическая психология -- психологическая консультация -- психологическая подготовка дошкольников -- психологическая подготовка младших школьников -- психология образования -- родители -- учебно-воспитательный процесс -- учебные пособия для вузов -- школьная психология Держатели документа: Муниципальное учреждение культуры (Централизованная библиотечная система города Саратова) |
Новые поступления (книга в стадии обработки) Гоноболин, Ф. Н. Внимание и его воспитание [Текст] : научно-популярная литература / Ф. Н. Гоноболин. - М. : Педагогика, 1972. - 160 с. : ил. ; 20 см. - 0.24 р.
Рубрики: Образование--Воспитание Кл.слова (ненормированные): ПЕДАГОГИКА -- ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ РАБОТА -- ВНИМАНИЕ -- ШКОЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ПРЕПОДАВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ Аннотация: В книге освещаются психологическая и физиологическая природа внимания, его виды и основные свойства с учетом возрастных особенностей детей, а также рассматриваются вопросы внимания педагога, даются советы по воспитанию внимания у детей в школе и семье. Держатели документа: Саратовский государственный технический университет им. Гагарина Ю. А. |
Новые поступления (книга в стадии обработки) Дубровина, Ирина Владимировна. Школьная психологическая служба [Текст] : вопросы теории и практики / И. В. Дубровина. - Москва : Педагогика, 1991. - 230 с. - (Образование. Педагогические науки). - Библиогр.: с. 216-228. - 2 р. Рубрики: Психология--Детская психология Кл.слова (ненормированные): виды деятельности -- индивидуальность -- индивидуальные особенности -- методы работы -- психическое развитие -- психологи -- психологическая профилактика -- психопрофилактика -- развитие способностей -- способности -- способности школьников -- школы -- школьная психология -- школьники -- школьные психологи Аннотация: Монография посвящена теоретическим, методологическим и организационным проблемам школьной психологической службы. В ней представлены формы и методы работы психолога в школе. Держатели документа: Муниципальное учреждение культуры (Централизованная библиотечная система города Саратова) |
Новые поступления (книга в стадии обработки) Арутюнян, М. И. Учителя и ученики: два мира? [Текст] : книга для учителей и родителей / М. И. Арутюнян, О. М. Здравомыслова, И. И. Шурыгина. - Москва : Просвещение, 1992. - 160 с. - 45.00 р. Рубрики: Образование. Педагогика--Школоведение Россия Кл.слова (ненормированные): адаптация к школе -- приспособление -- процессы обучения -- теория образования -- школа -- школьная психология Держатели документа: Муниципальное учреждение культуры (Централизованная библиотечная система города Саратова) Доп. точки доступа: Здравомыслова, О. М. Шурыгина, И. И. |
Новые поступления (книга в стадии обработки) Воробьев, Г. Г. Школа будущего начинается сегодня [Текст] : кн. для учителя / Г. Г. Воробьев. - Москва : Просвещение, 1991. - 239 с. : ил. - 01.60 р. Рубрики: Образование. Педагогика--Общеобразовательная школа Кл.слова (ненормированные): интерьер -- квалификация -- педагоги -- педагогика школы -- психологические тесты -- психология -- специалисты -- тесты -- учеба -- ученики -- учителя -- цветовосприятие -- школа -- школьная психология Аннотация: Как осуществляется перестройка школы? Что здесь самое главное? Для ответа необходим субъективный, всесторонний анализ состояния сегодняшней школы. К серьезному, вдумчивому разговору о том, какой быть школе завтра, приглашает автор. С ним можно спорить, не соглашаться, но уклониться от выдвинутых проблем нельзя: будущее школы в наших руках. Держатели документа: Муниципальное учреждение культуры (Централизованная библиотечная система города Саратова) |