Новые поступления (книга в стадии обработки) Александров, Дмитрий Николаевич. Логика. Риторика. Этика [Текст] : учеб. пособие / Д. Н. Александров. - 2-е изд. - Москва : Флинта: Наука, 2003. - 166 с. - ISBN 5-89349-370-2 : 52.14 р. Рубрики: Литературоведение--Ораторское искусство Кл.слова (ненормированные): логика -- монофоны -- ораторское искусство -- оценка ораторского выступления -- речь -- техника чтения -- учебные пособия -- цитоны Держатели документа: Муниципальное учреждение культуры (Централизованная библиотечная система города Саратова) |
Новые поступления (книга в стадии обработки) Оморокова, М. И. Совершенствование чтения младших школьников [Текст] : метод. пособие для учителя / М. И. Оморокова. - 2-е изд., испр. и доп. - Москва : АРКТИ, 2001. - 160 с. - (Методическая библиотека). - ISBN 5-89415-024-8 : 20 р. Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения Россия Кл.слова (ненормированные): быстрое чтение -- методика преподавания -- младшие школьники -- начальная школа -- начальное образование -- обучение чтению -- техника чтения -- чтение Аннотация: В пособии представлены приемы и способы обучения младших школьников навыкам чтения, выразительному чтению, а также пути управления формированием навыков чтения вслух и про себя. Держатели документа: Муниципальное учреждение культуры (Централизованная библиотечная система города Саратова) |
Новые поступления (книга в стадии обработки) Кузнецов, О. А. Техника быстрого чтения [Текст] / О. А. Кузнецов, Л. Н. Хромов. - 2-е изд., перераб. и доп. - Москва : Книга, 1983. - 175 с. - 0.65 р. Библиогр.: с. 175 Рубрики: Образование. Педагогика--Педагогика взрослых Кл.слова (ненормированные): быстрое чтение -- техника чтения -- чтение Держатели документа: Муниципальное учреждение культуры (Централизованная библиотечная система города Саратова) Доп. точки доступа: Хромов, Л. Н. |
Новые поступления (книга в стадии обработки) Луконина, Ирина Михайловна. Обучение технике чтения на английском языке.Начинающим [Текст] : учеб.пособие / И.М.Луконина. - Саратов : Лицей, 2005. - 128 с. - (English). - ISBN 5-8053-0443-0 : 15.00 р. Рубрики: Языкознание--Германские языки Кл.слова (ненормированные): английский язык -- издания саратова -- обязательный экземпляр -- правила чтения -- тексты для чтения -- техника чтения -- фонетика Аннотация: В пособие вошли упражнения ,которые помогут выработать правильное произношение звуков,слов,атакже -уверенно читать тексты на английском языке. Держатели документа: Муниципальное учреждение культуры (Централизованная библиотечная система города Саратова) |
Новые поступления (книга в стадии обработки) Пранцова, Галина Васильевна. Современные стратегии чтения: теория и практика [Текст] : учеб. пособие / Г. В. Пранцова, Е. С. Романичева. - Москва : Форум, 2013. - 368 с. - (Высшее образование). - ISBN 978-5-91134-775-8 : 263.92 р. Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения Библиотечное дело--Теория библиотечного дела Кл.слова (ненормированные): аниме -- анкета -- аннотация -- аудиокниги -- аудиоучебники -- библиография -- виды грамотности -- доклад -- изотекст -- интервью -- информационная революция -- информационное обеспечение -- источники информации -- ключевые слова -- комиксы -- конспекты -- круг чтения -- курсовые работы -- научные тексты -- научный текст -- отзыв -- педагогическая технология -- план -- понимание -- портфолио -- реферат -- рецензия -- стратегии текстовой деятельности -- стратегии чтения -- стратегия чтения -- тезисы -- техника быстрого чтения -- техника чтения -- художественные произведение -- читательская грамотность -- чтение -- чтение вслух -- чтение газет -- чтение информативное -- электронный учебник Аннотация: В книге изложена система необходимых знаний и практических умений в области чтения и письма для дальнейшей успешной профессиональной деятельности. Держатели документа: Муниципальное учреждение культуры (Централизованная библиотечная система города Саратова) Доп. точки доступа: Романичева, Елена Станиславовна |
Новые поступления (книга в стадии обработки) Чирва, Анатолий Николаевич. Книга в твоих руках [Текст] : книга для учащихся / А. Н. Чирва. - Москва : Просвещение, 1985. - 144 с. - 0.35 р. Рубрики: Книжное дело--Общее книговедение Кл.слова (ненормированные): восприятие книги -- восприятие текста -- выбор книги -- категории читателей -- книголюбы -- литературные знания -- личная библиотека -- механизм восприятия -- научно-популярные книги -- научные книги -- организации книголюбов -- осмысление прочитанного -- оценка книги -- параллельное чтение -- понимание подтекста -- проверка знаний -- процесс чтения -- техника чтения -- техника чтения -- читатели -- читательская культура Аннотация: В книге рассказывается о воспитании кульутры чтения, даны основы читательского мастерства и сформулированы принципы ориентирования в потоке книжных новинок. Держатели документа: Муниципальное учреждение культуры (Централизованная библиотечная система города Саратова) |
Новые поступления (книга в стадии обработки) Кузнецов, О. А. Техника быстрого чтения [Текст] / О. А. Кузнецов, Л. Н. Хромов. - Москва : Книга, 1977. - 192 с. - Библиогр.: с. 188 - 190. - Б. ц. Рубрики: Образование. Педагогика--Педагогика взрослых Кл.слова (ненормированные): быстрое чтение -- внимание -- память -- способы чтения -- техника чтения -- чтение Аннотация: Эта книга рассказывает о том, как научиться быстрее и продуктивнее читать научно-технические и популярные тексты. Держатели документа: Муниципальное учреждение культуры (Централизованная библиотечная система города Саратова) Доп. точки доступа: Хромов, Л. Н. |
Новые поступления (книга в стадии обработки) I Всероссийская научно-практическая конференция по педагогической практике, 25 марта 2017 года. Педагогическая практика: путь к индивидуальной педагогике [Текст] : сб. науч. и учеб. -метод. материалов / Министерство культуры Российской Федерации, Саратовская государственная консерватория имени Л. В. Собинова. - Саратов : Издательство Саратовской государственной консерватории имени Л. В. Собинова, 2017. - 269 с. - ISBN 978-5-04841-266-5 : 100 р. Содержание: Алимова, Н. В. И. С. Баха Маленькая прелюдия №7 е-moll: исполнительский и педагогический анализ / Н. В. Алимова Алферова, Е. Г. Роль дидактической игры на начальном этапе обучения аккордеониста / Е. Г. Алферова Алюшев, З. Н. Основные векторы развития одаренных детей при обучении игре на духовых инструментах / З. Н. Алюшев Антипова, В. Ю. Восточные традиции музыкального образования / В. Ю. Антипова Бабкова, Н. Г. Аспекты психолого-педагогической работы педагога-пианиста в ДМШ / Н. Г. Бабкова Балахнина, И. Г. За роялем всей семьей / И. Г. Балахнина Блинова, Е. В. Введение игровых форм работы в академическое воспитание начинающих пианистов на уроках специальности и чтения с листа / Е. В. Блинова Бугаева, Е. А. Развитие вокальных навыков у детей дошкольного возраста / Е. А. Бугаева Бурова, С. И. Особенности постановки игрового аппарата на флейте учащихся дошкольного - младшего школьного возраста / С. И. Бурова Васильев, А. В. Педагогические принципы Н. А. Римского-Корсакова в курсе гармонии / А. В. Васильев, Н. В. Васильева Виниченко, А. А. Д. Д. Шостакович "Афоризмы": к проблемы интерпретации / А. А. Виниченко Вишневская, Л. А. Особенности педагогики композитора Елены Владимировны Гохман / Л. А. Вишневская Владимирцева, Н. Н. Деятельность профессора Саратовской консерватории М. В. Тельтевской в свете педагогических установок Н. М. Данилина / Н. Н. Владимирцева Воробицкова, В. В. Проблема сценического волнения: методы психологической саморегуляции / В. В. Воробицкова Галушко, О. В. Педагогическая деятельность Д. Д. Шостаковича (по воспоминаниям учеников) / О. В. Галушко Голодаева, О. А. Педагогические принципы А. И. Ямпольского / О. А. Голодаева Губанова, С. В. Трудности при переходе с блокфлейты на поперечную флейту / С. В. Губанова Дормидонтова, А. В. Использование инноваций на начальном этапе обучения игре на домре / А. В. Дормидонтова Дылькова, С. В. Создание коллективной образовательной среды лучших учащихся в рамках проектов Ассоциации педагогов-музыкантов "Одаренные дети-наше будущее" / С. В. Дылькова Жаворонкова, Н. В. Особенности сценического выступления учащегося ДМШ / Н. В. Жаворонкова Жукова, А. М. Практика ликвидации пробелов начального образования в курсе сольфеджио у студентов музыкальных ВУЗо / А. М. Жукова Жукова, О. Н. Развитие выразительного музыкального исполнения в работе с начинающим музыкантом / О. Н. Жукова Иванова, Н. В. Об авторской методике преподавания музыкально-теоретических дисциплин Н. Г. Хлебниковой / Н. В. Иванова Камбарянц, А. М. Из истории развития клиросного пения в г. Кузнецке Пензенской области / А. М. Камбарянц Кипячкина, Н. Н. Художественная интерпретация как одна из педагогических задач преподавателя музыки / Н. Н. Кипячкина Кислицын, Н. А. Развитие профессионально-академического мышления баяниста (к истории вопроса) / Н. А. Кислицын Клименко, Г. Н. Развитие образного мышления учащихся фортепианных классов / Г. Н. Клименко Косенко, А. А. Обучение игре на кларнете: компоненты начальной подготовки / А. А. Косенко Косенко, О. А. Начальные основы музыкального исполнительства на кларнете / О. А. Косенко Косенко, К. А. К вопросу о роли каденций в практике обучения игре на кларнете / К. А. Косенко Косырев, А. С. Проявление интерференции на различных этапах обучения музыканта-духовика / А. С. Косырев Котякина, Л. П. Музыкальный ритм и его развитие в классе специального фортепиано / Л. П. Котякина Кочнева, В. Э. Психологические особенности процесса работы музыканта-исполнителя / В. Э. Кочнева Лацкова, А. В. Практическое изучение хроматической тональности в учебном курсе гармонии / А. В. Лацкова Маевская, О. А. Первая сонаты для флейты и фортепиано Богуслова Мартину: методические рекомендации / О. А. Маевская Мотыван, Т. Ф. Музыкальный диктант как средство развития творческих способностей ученика ДШИ / Т. Ф. Мотыван Мстиславская, Е. В. К вопросу об условиях воспитания музыканта-исполнителя / Е. В. Мстиславская Напиденина, Т. В. Условия профессиональной реализации современного преподавателя музыки: плюсы и минусы / Т. В. Напиденина Николаева, И. В. О творческом компоненте музыкально-педагогической работы / И. В. Николаева Николаева, О. С. Работа над штрихами по классу кларнет и саксофон на начальном этапе обучения в ДМШ / О. С. Николаева Перминова, Е. В. Овладение педализацией в обучении игре на фортепиано / Е. В. Перминова Пивоварова, О. В. Некоторые особенности работы преподавателя по классу фортепиано на начальном этапе обучения / О. В. Пивоварова Ремезова, М. А. Об организации работы с одаренными детьми в музыкальном обучении / М. А. Ремезова Савельева, Л. П. Использование игровых методов в классе балалайки для преодоления психологических трудностей чтения с листа / Л. П. Савельева Свиридова, И. А. Вокально-хоровое творчество саратовских композиторов В. В. Ковалева, Г. Д. Занорина, В. П. Ахметьева / И. А. Свиридова Селезнева, Т. В. Некоторые аспекты работы над техникой с учащимися ДМШ и ДШИ / Т. В. Селезнева Сосонюк, Т. В. Работа над художественным образом в пьесах "Детского альбома" Г. Свиридова / Т. В. Сосонюк Спицына, Е. И. Методические подходы к формированию профессиональных компетенций обучающихся в процессе практической деятельности / Е. И. Спицына Тарасевич, В. А. Самостоятельная работа как фактор самореализации учащегося / В. А. Тарасевич Тимофеева, С. А. Работа над ансамблем как фактор развития интереса ребенка к музыкальному обучению / С. А. Тимофеева Тищенкова, Т. В. Практика в образовательном процессе ВУЗа культуры / Т. В. Тищенкова Туренкова, Н. П. Вклад Ю. Н. Долникова в отечественную педагогику обучения на духовых инструментах / Н. П. Туренкова Фадеев, В. Н. Техника звукоизвлечения на духовых инструментах / В. Н. Фадеев Ханина, Э. С. Некоторые особенности жанра фортепианного дуэта в контексте профессионального музыкального образования / Э. С. Ханина Цапкова, М. Б. Воспоминания об учителе / М. Б. Цапкова Чеснаков, К. Т. Инновационные направления в постановке исполнительского дыхания при обучении студентов-кларнетистов / К. Т. Чеснаков Шарова, Г. А. О некоторых чертах вокальной лирики К. Дебюсси. К проблеме педагогического поиска / Г. А. Шарова Шишлова, В. В. Педагогические принципы П. И. Чайковского в курсе гармонии / В. В. Шишлова Шониезова, Д. М. О проблемах ведения курса педагогической практики по музыкальной литературе в СГК имени Л. В. Собинова / Д. М. Шониезова Рубрики: Искусство--Музыка, 20 век; 21 век; 2017 год Россия Саратовская область Саратов Индия Индонезия Кузнецк Пензенская область Кл.слова (ненормированные): Восток -- академическое воспитание -- академическое мышление -- аккордеон -- ансамблевое исполнительство -- ассоциативная интерференция -- аутотренинги -- баянисты -- блокфлейты -- боязни сцены -- виды педали -- вокальная лирика -- вокально-хоровое творчество -- вокальные навыки -- воспитание музыканта-исполнителя -- восточные традиции -- вузы -- высшие учебные заведения -- гармонизация мелодии -- графическая запись -- группы мотивов выступления -- деташе -- дети 4-6 лет -- дидактические игры -- дирижерско-хоровое образование -- духовые инструменты -- задачи мажора-минора -- задачи родителей -- занятия на аккордеоне -- занятия на скрипке -- занятия с ребенком -- заслуженные деятели искусств РСФСР -- заслуженные работники культуры РФ -- игра на кларнете -- игра на флейте -- игровые формы работы -- издания Саратова -- индийская музыкальная педагогика -- инновационное сольфеджио -- инновационные направления -- интервалы интонирования -- интерес -- интерпретационные проблемы -- исполнительская выразительность -- исполнительский анализ -- исполнительское дыхание -- кларнет -- кларнетисты -- класс балалайки -- клиросное пение -- конференции -- культура интонирования -- курс гармонии -- курс сольфеджио -- ликвидация пробелов -- магистратура -- метод стилизации -- методические разработки -- музыка -- музыкально-дидактические игры -- музыкально-педагогическая практика -- музыкально-педагогическая работа -- музыкально-ритмическое воспитание -- музыкальное исполнительство -- музыкальное образование -- музыкальные вузы -- музыкальный диктант -- музыкальный ритм -- музыканты-исполнители -- научные конференции -- начальный этап обучения -- образное мышление -- обучение игре -- обучение музыке -- овладение педализацией -- одаренные дети -- особенности жанра -- особенности педагогики -- открытые уроки -- пальта -- педагоги-пианисты -- педагогическая деятельность -- педагогическая практика -- педагогические особенности -- педагогические принципы -- педагогический анализ -- пение -- план-конспект открытого урока -- полифония -- понятие интерференция -- понятие коденция -- понятие педаль -- понятие ритм -- понятие штрих -- поперечная флейта -- проблема интерпретации -- проблемы сценического волнения -- проекты -- профессиональное мышление -- психологическая саморегуляция -- психологические трудности чтения -- психологические условия -- психологический настрой -- психолого-педагогическая работа -- работа над ансамблем -- работа над штрихами -- развитие навыков пения -- развитие слуха -- репертуары произведений -- ретроактивная интерференция -- ритм в музыке -- рояль -- саксофон -- самореализация учащихся -- саратовские композиторы -- саргам -- свары -- синтезатор -- скрипачи -- слух ребенка -- стаккато -- сценические выступления -- творческая деятельность учителя -- тембр звука -- техника звукоизвлечения -- техника исполнения -- техника чтения -- типы дыхания -- флейтисты -- формы подбора -- фортепианная техника -- фортепианный дуэт -- фортепиано -- хоровое искусство -- хроматическая тональность -- художественная интерпретация -- цикл парадоксальных пьес -- четырехструнная домра -- чтение нот -- чтение с листа Аннотация: В представленных материалах рассматривается широкий круг вопросов, связанных с развитием музыкально- педагогических традиций Российской исполнительной школы, профессионально- педагогической подготовкой студентов в Саратовской государственной консерватории имени Л. В. Собинова, педагогической деятельностью ее выпускников. Держатели документа: Муниципальное учреждение культуры (Централизованная библиотечная система города Саратова) |