Новые поступления (книга в стадии обработки) Роль фундаментальных наук в развитии университетского технического образования [Текст] : материалы всероссийской научно-метод. конф. 17-19 сент. 1996г. / Дальневост. гос. техн. ун-т (Владивосток) ; отв. ред. В. Н. Савченко. - Владивосток : ДВГТУ, 1996. - 186 с. ; 20см. - ISBN 5759600028 : 5000р. р.
Рубрики: Образование--Высшее образование--Обучение в вузе Кл.слова (ненормированные): университетское образование -- техническое образование -- высшее техническое образование Аннотация: Рассмотрена роль фундаментальных (естественнонаучных и гуманитарных) наук в становлении и развитии университетского технического образования в России на рубеже ХХI в. Обсуждаются основные черты новой парадигмы образования - фундаментальность, целостность, направленность на удовлетворение интересов личности. Анализируются проблемы разумного сочетания фундаментальной, общепрофессиональной и специальной подготовки. Для преподавателей вузов, лицеев, колледжей. Держатели документа: Саратовский государственный технический университет им. Гагарина Ю. А. Доп. точки доступа: Савченко, В. Н. |
Новые поступления (книга в стадии обработки) Содержание и образовательные технологии многоуровневой подготовки в техническом университете [Текст] : материалы III Дальневосточной региональной научно-метод. конф. (7-9 февр.1995 г.) / Дальневост. гос. техн. ун-т (Владивосток) ; отв. ред. В. Н. Савченко. - Владивосток : ДВГТУ, 1995. - 106 с. ; 20см. - ISBN 5759600737 : 3000р. р.
Рубрики: Образование--Высшее образование--Обучение в вузе Кл.слова (ненормированные): высшее техническое образование -- многоуровневая подготовка Держатели документа: Саратовский государственный технический университет им. Гагарина Ю. А. Доп. точки доступа: Савченко, В. Н. |
Новые поступления (книга в стадии обработки) Кибернетика и педагогика [Текст] / под ред. Дж. Уиннери ; авт. предисл.: Т. А. Ильина, А. И. Берг = Engineering Education / ed. by J. R. Whinnery : новые тенденции в подходе к обучению инженерных кадров в США : пер. с англ. - М. : Изд-во "Мир", 1972. - 200 с. : ил. ; 26 см. - (Наука для техники. Современная радиоэлектроника). - Библиогр. в конце ст. - 1.90 р. Тит. л. парал. на англ. яз.
Рубрики: Образование--Образование в зарубежных странах Кл.слова (ненормированные): ИНЖЕНЕРНО-ТЕХНИЧЕСКИЕ КАДРЫ -- НАУЧНЫЕ КАДРЫ -- ВЫСШЕЕ ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ -- УЧЕБНЫЕ ПЛАНЫ Аннотация: Высокие темпы развития науки и техники в современной период заставляют искать новые пути и средства для подготовки инженерно-технических и научных кадров. Изучение опыта организации высшего технического образования в других странах - один из способов ведения такого научного поиска. Описаны новые методы и технические средства обучения (учебное телевидение, кинофильмы, магнитофоны, ЦВМ), рассмотрены вопросы методики составления учебных планов, излагается опыт, полученный в результате практического опробования многих методических предложений и теоретических идей в американских высших технических заведениях. Держатели документа: Саратовский государственный технический университет им. Гагарина Ю. А. Доп. точки доступа: Уиннери, Дж. Whinnery J. R. Ильина, Т. А. Берг, А. И. |
Новые поступления (книга в стадии обработки) Innovations 2011 [Текст] : world Innovations in Engineering Education and Research / ed. W. Aung [et al.]. - Potomak : iNEER, 2011. - 430 p. : ил. ; 26 cм. - ISBN 978-0-9818868-2-4 : 50.00 р.
Рубрики: Образование--Инженерное образование Наука--Научные исследования Наука--Инновации Кл.слова (ненормированные): ПОДГОТОВКА СПЕЦИАЛИСТОВ -- ВЫСШАЯ ШКОЛА -- ИНЖЕНЕРЫ -- ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ВЫСШЕЕ ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- РОССИЙСКИЕ ВУЗЫ -- МЕЖДУНАРОДНЫЙ ОПЫТ Аннотация: Сборник статей рассматривает вопросы международного сотрудничества в сфере подготовки высших технических специалистов - инженеров, а также мировые практики и возможности их применения в опыте российских технических вузов. Держатели документа: Саратовский государственный технический университет им. Гагарина Ю. А. Доп. точки доступа: Aung, W. IIic, V. Moscinski, J. Uhomoibhi, J. |