Новые поступления (книга в стадии обработки) Эльконин, Д. Б. Психология игры [Текст] / Д. Б. Эльконин. - 2-е изд. - М. : Владос, 1999. - 360 с. ; 22см. - ISBN 5691002562 : 296.80 р.
Рубрики: Психология--Психология игры Кл.слова (ненормированные): психология игры -- игры -- общение -- дети -- умственные действия Держатели документа: Саратовский государственный технический университет им. Гагарина Ю. А. |
Новые поступления (книга в стадии обработки) Гальперин, Петр Яковлевич. Введение в психологию [Текст] : учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / П. Я. Гальперин. - 2-е изд. - Москва : Книжный дом "Университет", 2000. - 336 с. - ISBN 5-8013-0070-8 : 65.00 р. Рубрики: Психология--Общая психология Кл.слова (ненормированные): детерминизм поведения -- детское мышление -- интериоризация -- исследования умственных действий -- пособия для вузов -- предмет психологии -- умственные действия -- человеческая деятельность Держатели документа: Муниципальное учреждение культуры (Централизованная библиотечная система города Саратова) |
Новые поступления (книга в стадии обработки) Обухова, Л. Ф. Этапы развития детского мышления [Текст] : формирование элементов научного мышления у ребенка / Л. Ф. Обухова. - М. : Изд-во Моск. ун-та, 1972. - 152 с. : ил. ; 21 см. - Библиогр.: с. 148-151. - 0.99 р.
Рубрики: Философия--Логика Кл.слова (ненормированные): МЫШЛЕНИЕ -- ДЕТСКОЕ МЫШЛЕНИЕ -- ИНВАРИАНТНОСТЬ У ДЕТЕЙ -- СЛОВЕСНЫЕ ЗНАНИЯ -- УМСТВЕННЫЕ ДЕЙСТВИЯ -- ОБУЧЕНИЕ Аннотация: В книге описывается изучение законов развития детского мышления, его структуры, этапов формирования, особенностей перехода от одних форм мышления к другим. Держатели документа: Саратовский государственный технический университет им. Гагарина Ю. А. |
Новые поступления (книга в стадии обработки) Талызина, Н. Ф. Управление процессом усвоения знаний [Текст] : научное издание / Н. Ф. Талызина ; рец.: Л. Н. Ланда, О. К. Тихомиров. - М. : Изд-во Моск. ун-та, 1975. - 343 с. ; 20 см. - Библиогр.: с. 325-340. - 1.38 р.
Рубрики: Образование--Педагогика Кл.слова (ненормированные): ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ -- СОВЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ТЕОРИЯ ОБУЧЕНИЯ -- УМСТВЕННЫЕ ДЕЙСТВИЯ -- ФОРМИРОВАНИЕ УМСТВЕННЫХ ДЕЙСТВИЙ -- ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- АССОЦИАТИВНО-РЕФЛЕКТОРНАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- БИХЕВИОРИЗМ Аннотация: Книга содержит результаты дальнейшей разработки пути управления процессом учения, намеченного нами в "Теоретических проблемах программированного обучения". Первая книга была посвящена главным образом анализу принципов обшей теории управления, которые должны учитываться при построении обучающих программ. В данной книге внимание сосредоточенно на анализе психологических теорий обучения, призванных раскрыть специфические закономерности процесса учения человека. Особое внимание уделено выявлению возможностей этих теорий в реализации требований кибернетики применительно ук управлению процессом обучения. Держатели документа: Саратовский государственный технический университет им. Гагарина Ю. А. Доп. точки доступа: Ланда, Л. Н. Тихомиров, О. К. |