Новые поступления (книга в стадии обработки) Тихомиров, О. К. Психология мышления [Текст] : учеб. пособие / О. К. Тихомиров. - Москва : Изд-во Моск. ун-та, 1984. - 268 с. - ISBN отсутствует (в пер.) : 25.00 р.
Рубрики: психология--высшие психические процессы Кл.слова (ненормированные): психология мышления -- мышление -- сознание -- бессознательное -- целеобразование -- обобщение -- знание -- субъект -- теория мышления Аннотация: В книге обобщены исследования отечественных психологов, критически осмыслен опыт развития мировой психологической науки, систематизированы собственные исследования автора и его учеников. Держатели документа: Зональная научная библиотека имени В. А. Артисевич ФГБОУ ВО СГУ имени Н. Г. Чернышевского |
Новые поступления (книга в стадии обработки) Тихомиров, О. К. Психология мышления [Текст] : учеб. пособие / О. К. Тихомиров. - 3-е изд., стер. - М. : ИЦ "Академия", 2007. - 288 с. ; 22 см. - (Высшее образование). - Библиогр.: с. 280-286 (232 назв.). - ISBN 978-5-7695-3674-8 : 310.07 р. Гриф: рек. Советом по психологии УМО по класс. унив. образованию в качестве учеб. пособия для студ. вузов, обучающихся по направлению и спец. психологии
Рубрики: Психология--Психология мышления Кл.слова (ненормированные): психология -- психология мышления -- субъект -- объект мышления -- сознание -- бессознательное -- эмоции -- целеобразование -- обобщение -- самосознание -- теории мышления -- мышление человека Аннотация: Автор показывает, как исследования мышления обогащают конкретно-научные представления о сущности психического отражения деятельности общения, самосознания личности, бессознательного. Обобщены исследования отечественных психологов, критически осмыслен опыт развития мировой психологической науки, систематизированы собственные исследования автора и его учеников. Держатели документа: Саратовский государственный технический университет им. Гагарина Ю. А. |
Новые поступления (книга в стадии обработки) Лурия, А. Р. Об историческом развитии познавательных процессов [Текст] / А. Р. Лурия ; Ин-т психологии (Москва). - М. : Наука, 1974. - 172 с. : ил. ; 21 см. - Библиогр.: с. 167-170. - 0.76 р.
Рубрики: Психология--Психические процессы Кл.слова (ненормированные): ВОСПРИЯТИЕ ИНФОРМАЦИИ -- ОБОБЩЕНИЕ -- ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ ПРОЦЕССЫ -- САМОСОЗНАНИЕ -- САМОАНАЛИЗ -- ВООБРАЖЕНИЕ -- ПСИХОЛОГИЯ ЛИЧНОСТИ -- ЛОГИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ Аннотация: Результаты психологического исследования, обобщенного в книге показывают общественно-историческую природу основных форм познавательных процессов человека: восприятия, запоминания, формирования понятий, логических процессов и т. д. Держатели документа: Саратовский государственный технический университет им. Гагарина Ю. А. |
Новые поступления (книга в стадии обработки) Суздалев, Е. Н. Логика [Текст] : учеб.-метод. пособие / Е. Н. Суздалев, Н. И. Фатиев ; под ред. Н. И. Фатиева. - СПб. : СПбГУП, 1993. - 32 с. ; 20 см. - 1200 р.
Кл.слова (ненормированные): ЗАКОНОМЕРНОСТИ МЫШЛЕНИЯ -- ЯЗЫКОВЫЕ ВЫРАЖЕНИЯ -- АНАЛИЗ -- СРАВНЕНИЕ -- СИНТЕЗ -- АБСТРАГИРОВАНИЕ -- ОБОБЩЕНИЕ Аннотация: Логика изучает человеческое мышление, рассматривая его как инструмент познания окружающего мира. Но логика изучает не конкретное содержание мыслей, а их структуру и закономерные связи между ними, лежащие в основе мыслительных операций. Держатели документа: Саратовский государственный технический университет им. Гагарина Ю. А. Доп. точки доступа: Фатиев, Н. И. Фатиев, Н. И. |
Новые поступления (книга в стадии обработки) Рубинов, М. З. Основы экономического анализа работы предприятий [Текст] : научное издание / М. З. Рубинов. - М. : Госфиниздат, 1962. - 240 с. : ил. ; 22 см. - 0.73 р.
Рубрики: Учет и отчетность--Аудит Кл.слова (ненормированные): СРАВНЕНИЕ -- ОБОБЩЕНИЕ -- АНАЛИЗ СЕБЕСТОИМОСТИ -- АНАЛИЗ ЗАТРАТ -- АНАЛИЗ ЗАРАБОТНОЙ ПЛАТЫ -- АНАЛИЗ ФИНАНСОВЫХ ПОКАЗАТЕЛЕЙ Держатели документа: Саратовский государственный технический университет им. Гагарина Ю. А. |
Новые поступления (книга в стадии обработки) Методика преподавания математики в средней школе. Общая методика [Текст] : пособие для студентов / А. Я. Блох, Е. С. Калинин, Н. Г. Килина ; сост.: Р. С. Черкасов, А. А. Столяр. - Москва : Просвещение, 1985. - 336 с. - Библиогр.: с. 333-336. - 1.00 р. Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): абстрагирование -- анализ -- анализ урока -- вечерние школы -- внеклассная работа -- внешкольная работа -- дедукция -- дидактические материалы -- дифференциация обучения -- индивидуализация обучения -- индукция -- кабинет математики -- конкретизация -- математика -- математические доказательства -- математические понятия -- математические предложения -- методика преподавания математики -- методы обучения математике -- методы проблемного обучения -- наглядные пособия -- обобщение -- организация повторения -- подготовка учителя -- пособия для вузов -- предупреждение неуспеваемости -- принцип доступности -- принцип индивидуального подхода -- принцип наглядности -- принцип научности -- принцип обучения -- принцип прочности знаний -- принцип систематичности -- принцип сознательности -- проверка знаний -- программированное обучение -- решение математических задач -- роль задач в обучении -- самостоятельная работа -- синтез -- сравнение аналогия -- структура урока -- типы уроков -- углубленное изучение -- урок -- учебное оборудование -- учебные задачи -- училища -- факультативные занятия -- школы продленного дня -- эмпирические методы Аннотация: В книге освещаются вопросы методической подготовки будущего учителя математики к дидактически обоснованному преподаванию математики в средней школе. Держатели документа: Муниципальное учреждение культуры (Централизованная библиотечная система города Саратова) Доп. точки доступа: Блох, А. Я. Калинин, Е. С. Килина, Н. Г. Черкасов, Ростислав Семенович Столяр, Абрам Аронович |
Новые поступления (книга в стадии обработки) Эрдниев, Пюрвя Мучкаевич. Укрупнение дидактических единиц в обучении математике [Текст] : книга для учителя / П. М. Эрдниев, Б. П. Эрдниев. - Москва : Просвещение, 1986. - 255 с. : ил. - 0.80 р. Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): анализ и синтез -- аналогия -- двойственность -- дедукция -- дидактические единицы -- индукция -- математические упражнения -- математическое творчество -- матрица упражнений -- методика обучения математике -- обобщение -- обратные задачи -- принцип дополнительности -- процесс обучения -- самоукрупнение знаний -- символическое мышление -- система математических упражнений -- системность знаний -- словесное мышление -- укрупнение единиц -- усвоение знаний -- феномен сверхсимвола Аннотация: В книге изложена разработанная авторами система обучения математике, основанная на идее "укрупнения дидактических единиц", выражающейся, в частности, в одновременном изучении взаимосвязанного математического материала. Держатели документа: Муниципальное учреждение культуры (Централизованная библиотечная система города Саратова) Доп. точки доступа: Эрдниев, Батыр Пюрвяевич |
Новые поступления (книга в стадии обработки) Вилсон, Гленн. Язык жестов - путь к успеху [Текст] = Winning with Body Language / Г. Вилсон, К. Макклафлин ; пер. с нем. М. Вахтиной. - Санкт-Петербург : Питер, 2000. - 224 с. : ил. - (Путь к успеху). - ISBN 5-88782-330-5 : 9.50 р. Рубрики: Психология--Социальная психология Кл.слова (ненормированные): влияние на окружающих -- жесты -- законы -- информация -- коммуникативность -- ладони -- мимика -- невербалика -- обобщение -- общение -- психология -- управление дистанцией Аннотация: Прочитав эту книгу, вы научитесь искусно управлять вниманием собеседника с помощью мимики и жестов. Держатели документа: Муниципальное учреждение культуры (Централизованная библиотечная система города Саратова) Доп. точки доступа: Макклафлин, Крис Вахтина, М. |
Новые поступления (книга в стадии обработки) Пойа, Джордж. Математика и правдоподобные рассуждения [Текст] / Д. Пойа ; пер. с англ. И. А. Вайнштейна под ред. С. А. Яновской. - 2-е изд., испр. - Москва : Наука, 1975. - 462 с. - Авт. на корешке не указан. - Библиогр.: с. 463 и в подстроч. примеч. - 48.00 р. Рубрики: Математика--Общие вопросы математики Кл.слова (ненормированные): аналогия -- доводы -- доводы Декарта -- доводы лорда Рэлея -- изопериметрические задачи -- индукция -- математическая индукция -- мемуар Эйлера -- обобщение -- правдоподобные доводы -- правдоподобные рассуждения -- пространственная геометрия -- теория чисел -- физическая математика Держатели документа: Муниципальное учреждение культуры (Централизованная библиотечная система города Саратова) Доп. точки доступа: Вайнштейн, И. А. Яновская, Софья Александровна |
Новые поступления (книга в стадии обработки) Стоунс, Эдвард. Психопедагогика [Текст] : психологическая теория и практика обучения / Э. Стоунс ; ред. Н. Ф. Талызина. - Москва : Педагогика, 1984. - 471 с. - Библиогр.: с. 453 - 459. - Предм. указ.: с. 460 - 470. - 2.10 р. Рубрики: Образование. Педагогика--Общеобразовательная школа Психология--Педагогическая психология взрослых Кл.слова (ненормированные): адаптация -- алгоритмы -- аффектное состояние -- внимание -- интеллект -- личность -- мотивация -- мысль -- мышление -- навыки -- наказание -- научение -- обобщение -- обучение -- общение -- педагог -- педагогика -- психопедагогика -- развитие -- речевое общение -- речь -- руководитель -- руководство -- таксономия -- творчество -- тесты -- урок -- учитель -- чтение -- язык Аннотация: В книге анализируются основные проблемы теории и практики обучения: контроль за усвоением знаний учащимися, место в обучении эвристических и творческих задач, необходимые психологические умения и навыки учителя, эмоциональная атмосфера в классе и др. Обсуждаемые проблемы иллюстрированы интересным конкретным материалом, взятым из экспериментальной психологии и педагогической практики. Держатели документа: Муниципальное учреждение культуры (Централизованная библиотечная система города Саратова) Доп. точки доступа: Талызина, Н. Ф. |