Новые поступления (книга в стадии обработки) Смирнов, С. Д. Педагогика и психология высшего образования. От деятельности к личности [Текст] : учеб. пособие / С. Д. Смирнов. - 3-е изд., стер. - М. : ИЦ "Академия", 2007. - 400 с. ; 22 см. - (Высшее профессиональное образование). - Библиогр.: с. 364-377 . - ISBN 978-5-7695-4139-1 : 291.50 р. Гриф: рек. М-вом образования Рос. Федерации в качестве учеб. пособия для студентов, обучающихся по направлению и спец. психологии
Рубрики: Образование--Высшее образование Кл.слова (ненормированные): ИСТОРИЯ ОБРАЗОВАНИЯ В РОССИИ -- ПРОБЛЕМА ВОСПИТАНИЯ -- ПРОБЛЕМЫ ОБУЧЕНИЯ -- ПСИХОЛОГИЯ ЛИЧНОСТИ -- РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ -- ЦЕЛИ ОБУЧЕНИЯ -- СОДЕРЖАНИЕ ОБУЧЕНИЯ -- ПСИХОДИАГНОСТИКА В ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ Держатели документа: Саратовский государственный технический университет им. Гагарина Ю. А. |
Новые поступления (книга в стадии обработки) Пути активизации самостоятельной работы студентов [Текст] : методический материал / Уфим. авиацион. ин-т (Уфа). - Уфа : УАИ, 1988. - 34 с. : ил ; 20 см. - (Новые технологии обучения в высшем образовании). - 0.15 р.
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ--ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ--ОБУЧЕНИЕ В ВУЗЕ Кл.слова (ненормированные): ЦЕЛИ ОБРАЗОВАНИЯ -- ЦЕЛИ ОБУЧЕНИЯ -- СОДЕРЖАНИЕ ОБУЧЕНИЯ -- УЧЕБНЫЙ ПРОЦЕСС -- ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- СТИМУЛИРОВАНИЕ РАБОТ -- ЭКЗАМЕНЫ Аннотация: В брошюре описывается комплекс учебно-воспитательных, организационно-методических, материально-технических и иных мер, способствующих переходу от репродуктивного к продуктивно-творческому типу обучения и охватывающих как всю систему подготовки специалистов, так и ее важнейшие элементы, включая прежде всего конкретные виды учебных знаний. Держатели документа: Саратовский государственный технический университет им. Гагарина Ю. А. |
Новые поступления (книга в стадии обработки) Загвязинский, В. И. Теория обучения : современная интерпретация [Текст] : учеб. пособие / В. И. Загвязинский. - 5-е изд., стер. - М. : ИЦ "Академия", 2008. - 192 с. : рис ; 22 см. - (Высшее профессиональное образование). - Библиогр. в конце глав. - ISBN 978-5-7695-5480-3 : 171.60 р. Гриф: рек. УМО по спец. пед. образования в качестве учеб. пособия для студ. вузов, обучающихся по спец. "Педагогика и психология" и "Педагогика"
Рубрики: Образование--Теория обучения Кл.слова (ненормированные): ПРОБЛЕМЫ ДИДАКТИКИ -- ОБУЧЕНИЕ -- СОДЕРЖАНИЕ ОБУЧЕНИЯ -- МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- ОРГАНИЗАЦИЯ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА Аннотация: В авторской интерпретации раскрыто современное понимание сущности, структуры, развивающего влияния, принципов обучения. Приведены сравнительные характеристики современных систем обучения, даны рекомендации о способах проектирования и реализации обучающей системы в рамках предметных и интегративных курсов. Держатели документа: Саратовский государственный технический университет им. Гагарина Ю. А. |
Новые поступления (книга в стадии обработки) Соловова, Е. Н. Практикум к базовому курсу методики обучения иностранным языкам [Текст] : учеб. пособие для вузов / Е. Н. Соловова. - Москва : Просвещение, 2004. - 192 с. - ISBN 5-09-011036-0 : 50 р. Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): анализ урока -- аппроксимация -- аудирование -- видео -- видеоуроки -- видеофильмы -- виды чтения -- говорение -- грамматика -- грамматические навыки -- диалоги -- диалогическая речь -- дневники -- дневники наблюдения -- задачи обучения -- иностранные языки -- интерференция -- информативное чтение -- информативное чтение -- карты -- коммуникативное обучение -- коммуникативность -- компетентность -- компетенции -- контроль -- лексика -- лексические навыки -- методика обучения -- монологи -- монологическая речь -- наблюдения -- обучение аудированию -- обучение говорению -- обучение грамматике -- обучение лексике -- обучение письму -- обучение фонетике -- обучение чтению -- общение -- олимпиады -- олимпиады школьников -- переносы -- письменная речь -- письмо -- пособия для вузов -- принципы обучения -- профессиональная коммуникация -- самообразование -- ситуативность -- ситуации -- содержание обучения -- социокультура -- средства обучения -- схемы -- технические средства обучения -- тсо -- уроки -- учебное чтение -- учебное чтение -- фонетика -- цели обучения -- чтение -- экспрессивность -- энтропия Держатели документа: Муниципальное учреждение культуры (Централизованная библиотечная система города Саратова) |
Новые поступления (книга в стадии обработки) Рогова, Галина Владимировна. Методика обучения английскому языку на начальном этапе в средней школе [Текст] : пособие для учителей / Г. В. Рогова, И. Н. Верещагина. - Москва : Просвещение, 1988. - 224 с. Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): 5 класс -- 6 класс -- английский язык -- английский язык -- аудирование -- воспитание -- воспитательные цели -- кабинеты -- кабинеты английского языка -- методика обучения -- методика преподавания -- методы обучения -- начальный этап -- образовательные цели -- обучение аудированию -- обучение говорению -- обучение письму -- обучение чтению -- письмо -- пособия для учителей -- приемы обучения -- принципы обучения -- психология -- развивающие цели -- речь -- содержание обучения -- средняя школа -- средства обучения -- технологии -- технология обучения -- цели -- цели обучения -- цели обучения -- чтение -- этап начальный Держатели документа: Муниципальное учреждение культуры (Централизованная библиотечная система города Саратова) Доп. точки доступа: Верещагина, Ирина Николаевна |