Новые поступления (книга в стадии обработки)     Кондратьева, Виолетта Александровна.     Оптимизация усвоения лексики иностранного языка [Текст] / В. А. Кондратьев. - Москва : Высшая школа, 1974. - 120 с. - (Библиотека преподавателя). - На русском языке. - 00.17 р. ББК 81.2Нем-9 + 74.268.1 Рубрики: Языкознание--Германские языки    Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): анализ -- анализ лексической структуры -- запоминание -- запоминание лексики -- иностранные языки -- лексика -- лексическая -- методика -- методика обучения -- методика преподавания -- немецкий язык -- обучение лексике -- обучение чтению -- оптимизация -- оптимизация обучения -- отбор лексики -- разработка текста -- режим обучения -- скорость чтения -- словари -- словари частотные -- тексты -- усвоение лексики -- филология -- чтение -- эффективность запоминания Держатели документа: Муниципальное учреждение культуры (Централизованная библиотечная система города Саратова)

Новые поступления (книга в стадии обработки)     Долинин, Константин Аркадьевич.     Интерпретация текста [Текст] : учебное пособие для студентов по спец. N 2103 "Иностр. яз." / К. А. Долинин. - Москва : Просвещение, 1985. - 288 с. - 1 р. ББК 81.2Фр-9 Рубрики: Языкознание--Романские языки Кл.слова (ненормированные): автономное высказывание -- автономность -- автор -- авторский субъективизм -- авторское слово -- авторство -- анализ -- анализ рассказа Мопассана -- анализ художественного текста -- аномалии -- архаизмы -- аспекты значимости слова -- аукториальность -- аукториальный повествователь -- вариативность -- внешние признаки -- внутренние монологи -- внутренний мир -- внутренний монолог героя -- высказывания -- герои -- герои книг -- денотативность -- детерминативы -- диалоги -- диалоги персонажей -- значения -- значимость авторского слова -- изобразительность -- изобразительность стиля -- иллокуции -- иллюзия -- иллюзия данности -- импликации -- имплицитное сближение -- имплицитность -- индивидуализация -- индивидуальность -- интерпретация -- информативность -- классификация повествователя -- коллизии -- коммуникативная установка -- коммуникативное высказывание -- коммуникативность -- коммуникативные ситуации -- коммуникативный аспект -- коммуникативный аспект стиля -- компаративность -- компаративные тропы -- композиция -- композиция повести "Мериме" -- конативность -- конативность высказывания -- конвергенция -- коннотативность -- контекст -- косвенная речь -- лакуны -- лексика -- литературный характер -- личностное общение -- максимализация точности передачи слова -- метатексты -- метонимии -- монологи -- неканонические формы -- немотивированное многоголосие -- немотивированность -- нереферентность -- нереферентные высказывания -- несобственная речь -- несогласованные высказывания -- номинативность -- нормы речи -- носитель психологического подтекста -- обра повествователя -- образ автора -- образ повествователя -- образность -- образность стиля -- общение -- объединение средств словесной мзобразительности -- осознание -- отбор лексики -- парадигматические средства изобразительности -- парадигмы -- параллелизм -- переформативность -- персонажи -- персонажи в художественном тексте -- писатели -- писатели Франции -- плавность -- плавность повествования -- повествование -- повествователь -- повествовательное высказывание -- повторы -- подставной автор -- подтекст -- пособия для вузов -- поток сознания -- правдободобие -- правдоподобные умозаключения -- правила речи -- предикативность -- прерывность -- прерывность повествования -- пресуппозиции -- приметы н -- принцип прадоподобия -- принципы речевого поведения -- принципы сообщений -- присутствие повествователя -- прямая речь -- развязка -- рассказы -- референтная ситуация -- референтность -- референциальный подтекст -- речевое поведение -- речевой жанр -- речевые аномалии -- речевые ситуации -- речь -- синтагматика -- синтагматические средства -- ситуации -- сказы -- скрытая косвенная речь -- словесная изобразительность -- словесно -- смысл -- сообщения -- сопереживание -- сопоставления -- способ видения персонажей -- средства словесной изобразительности -- стилевые черты -- стилизация -- стилизация повествования -- стилистика повествования -- стиль -- стиль художественного текста -- субстантивация -- субстантивный стиль -- сюжеты -- тезаурус -- текстовые иллокуции -- тексты -- тенденции в отборе лексики -- типы коллизий -- тропы -- фабула -- форма повествования -- фразы -- французский язык -- функции художественной литературы -- характер -- характер построения фразы -- художественная литература -- художественные тексты -- художественный образ -- художественный смысл -- целенаправленность -- эксплицитное подчинение -- эксплицитность -- экстралингвистика -- эмоциональность -- эмоциональность стиля -- эпизоды -- языковой знак Держатели документа: Муниципальное учреждение культуры (Централизованная библиотечная система города Саратова)

Новые поступления (книга в стадии обработки)     Лапидус, Борис Аронович.     Проблемы содержания обучения языку в языковом вузе [Текст] : учеб. пособие / Б. А. Лапидус. - Москва : Высшая школа, 1986. - 144 с. : ил. - (Б-ка преподавателя). - На русском языке. - 00.35 р. ББК 74.261.7 Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): аудирование -- вербальность -- выбор лексики -- говорение -- грамматика -- иностранные языки -- лексика -- лексика для говорения -- лексика для чтения -- лингвистика -- методика преподавания -- обучение лексике -- обучение письму -- отбор лексики -- пособия для ВУЗов -- фонетика -- чтение -- языковые вузы Держатели документа: Муниципальное учреждение культуры (Централизованная библиотечная система города Саратова)