Новые поступления (книга в стадии обработки) Бжалава, И. Т. Психология установки и кибернетика [Текст] : монография / И. Т. Бжалава ; отв. ред. Ф. В. Бассин ; Акад. наук Груз. ССР (Тбилиси). - М. : Наука, 1966. - 250 с. ; 22 см. - 1.24 р.
Рубрики: Психология--Прикладная психология Кл.слова (ненормированные): ПОНЯТИЕ УСТАНОВКИ -- ФИКСИРОВАННЫЕ УСТАНОВКИ -- ОСОБЕННОСТИ УСТАНОВОК -- КОДИРОВАНИЕ УСТАНОВОК -- ОБРАЗЫ -- ПСИХИЧЕСКИЕ ФУНКЦИИ -- ИНФОРМАЦИЯ -- ЯЗЫКОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ Аннотация: Предлагаемая читателям монография посвящена анализу понятия "установки" - из наиболее интересных и своеобразных категорий, с которыми связано развитие современных представлений об осовных принципах мозговой деятельности. Держатели документа: Саратовский государственный технический университет им. Гагарина Ю. А. Доп. точки доступа: Бассин, Ф. В. |
Новые поступления (книга в стадии обработки) Клеман, К. Б. Марксистская критика психоанализа [Текст] : научное издание / К. Б. Клеман, И. Брюно, Л. Сэв ; пер. с фр. С. Н. Богомоловой, Ю. С. Мартемьянова ; под ред.: Ф. В. Бассина, В. Е. Рожнова. - М. : Прогресс, 1976. - 279 с. ; 21 см. - (Критика буржуазной идеологии и ревизионизма). - 0.89 р.
Рубрики: Философия--Общефилософские проблемы Кл.слова (ненормированные): ПСИХОАНАЛИЗ -- АНТРОПОЛОГИЯ -- ИСТОРИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛИЗМ -- ЧЕЛОВЕЧЕСКАЯ ПРИРОДА -- ЧЕЛОВЕЧЕСКАЯ ПСИХИКА Аннотация: В настоящей книге дается глубокий марксистский анализ основных идей и концепций Фрейда и его последователей. Особое внимание уделяется показу несостоятельности попыток дополнить марксизм психоанализом и создать тем самым так называемый "фрейдо-марксизм". Держатели документа: Саратовский государственный технический университет им. Гагарина Ю. А. Доп. точки доступа: Брюно, И. Сэв, Л. Богомолова, С. Н. Мартемьянов, Ю. С. Бассин, Ф. В. Рожнов, В.Е. |
Новые поступления (книга в стадии обработки) Хрестоматия по психологии [Текст] : учеб. пособие для студентов пед. ин-тов / ред. А. В. Петровский ; сост. В. В. Мироненко. - 2-е изд., перераб. и доп. - Москва : Просвещение, 1987. - 447 с. - Б. ц. Содержание: Амонашвили, Шалва Александрович. Установление гуманных отношений в процессе обучения / Ш. А. Амонашвили Амонашвили, Шалва Александрович. Размышление о завтрашнем дне шестилеток / Ш. А. Амонашвили Ананьев, Борис Герасимович. Социальные ситуации развития личности и ее статус / Б. Г. Ананьев Бассин, Ф. В. В вестибюле осознания / Ф. В. Бассин Бодалев, Алексей Александрович. Восприятие человека человеком / А. А. Бодалев Божович, Л. И. Проблемы развития мотивационной сферы ребенка / Л. И. Божович Венгер, Л. А. Развитие восприятия в онтогенезе / Л. А. Венгер Власова, Т. А. О детях с отклонениями в развитии / Т. А. Власова, М. С. Певзнер Выготский, Лев Семенович. Воображение и его развитие в детском возрасте / Л. С. Выготский Выготский, Лев Семенович. Проблема обучения и умственного развития в школьном возрасте / Л. С. Выготский Гальперин, Петр Яковлевич. К проблеме внимания / П. Я. Гальперин Грегори, Ричард Л. Предметы и изображения / Р. Грегори Давыдов, В. В. Особенности реализации мотивационной сферы ребенка / В. В. Давыдов Дарвин, Чарлз. Выражение эмоций у человека и животных / Ч. Дарвин Жинкин, Н. И. Взаимоотношение двух звеньев механизма речи - составление слова из звуков и сообщения из слов / Н. И. Жинкин Запорожец, А. В. Значение ранних периодов детства для формирования детской личности / А. В. Запорожец Зинченко, В. П. Теоретические проблемы психологии восприятия и задачи генетического исследования / В. П. Зинченко Иванников, В. А. К сущности волевого поведения / В. А. Иванников Китаев-Смык, Л. А. Психология и концепция стресса / Л. А. Китаев-Смык Кон, И. С. Психология старшеклассника / И. С. Кон Кон, И. С. Дружба и возраст / И. С. Кон Кон, И. С. Отрочество как этап жизни и некоторые психолого-педагогические характеристики переходного возраста / И. С. Кон, Д. И. Фельдштейн Кон, И. С. Постоянство личности: миф или реальность? / И. С. Кон Крутецкий, В. А. Математические способности и личность / В. А. Крутецкий Лейтес, Н. С. Возрастные предпосылки умственных способностей / Н. С. Лейтес Леонов, А. А. Влияние изоляции на психическое состояние человека / А. А. Леонов, В. И. Лебедев Леонтьев, А. Н. Общая характеристика психики животных / А. Н. Леонтьев Леонтьев, А. Н. Понятие отражения и его значение для психологии / А. Н. Леонтьев Леонтьев, А. Н. Общее понятие о деятельности / А. Н. Леонтьев Леонтьев, А. Н. Индивид и личность / А. Н. Леонтьев Ломов, Б. Ф. Психология в системе научного знания / Б. Ф. Ломов Ломов, Б. Ф. Проблема общения в психологии / Б. Ф. Ломов Лурия, А. Р. Маленькая книжка о большой памяти / А. Р. Лурия Лурия, А. Р. Мозг и психика / А. Р. Лурия Макаренко, А. С. Отношения, стиль, тон в коллективе / А. С. Макаренко Матюшкин, А. А. Теоретические вопросы проблемного обучения / А. А. Матюшкин Мерлин, В. С. Отличительные признаки темперамента / В. С. Мерлин Мясищев, В. Н. Проблема отношений человека и ее место в психологии / В. Н. Мясищев Натадзе, Р. Г. Воображение как фактор поведения / Р. Г. Натадзе Небылицын, В. Д. Актуальные проблемы дифференциальной психофизиологии / В. Д. Небылицын Павлов, И. П. Условный рефлекс / И. П. Павлов Павлов, И. П. Проба физиологического понимания симптомологии истерии / И. П. Павлов Петровский, А. В. Быть личностью / А. В. Петровский Пиаже, Ж. Как дети образуют математические понятия / Ж. Пиаже Пушкин, В. Н. Эвристическая деятельность человека и проблемы современной науки / В. Н. Пушкин Рубинштейн, С. Л. Проблемы психологии в трудах К. Маркса / С. Л. Рубинштейн Рубинштейн, С. Л. Психологическая наука и дело воспитания / С. Л. Рубинштейн Рубинштейн, С. Л. Направленность личности / С. Л. Рубинштейн Рубинштейн, С. Я. Общие вопросы психологии умственно отсталого ребенка / С. Я. Рубинштейн Симонов, П. В. Информационная теория эмоций / П. В. Симонов Скороходова, О. И. Как я представляю окружающий мир / О. И. Скороходова Смирнов, А. А. Роль понимания в запоминании / А. А. Смирнов Сухомлинский, Василий Александрович. Труд одухотворен благородными чувствами / В. А. Сухомлинский Талызина, Н. Ф. Управление процессом усвоения знаний / Н. Ф. Талызина Теплов, Б. М. Способности и одаренность / Б. М. Теплов Теплов, Б. М. Изучение основных свойств нервной системы и их значение для психологии индивидуальных различий / Б. М. Теплов, В. Д. Небылицын Тихомиров, О. К. Управление мыслительной деятельностью / О. К. Тихомиров Узнадзе, Д. Н. Общее учение об установке / Д. Н. Узнадзе Фресс, П. О психологии будущего / П. Фресс Шовен, Р. Общества насекомых / Р. Шовен Ярошевский, М. Р. Категориальный аппарат психологии / М. Р. Ярошевский Рубрики: Психология--Общая психология Кл.слова (ненормированные): волевое поведение -- воспитание -- восприятие -- дети -- детская психология -- деятельность -- животные -- индивиды -- коллектив -- коррекция -- личность -- математические способности -- мозг -- насекомые -- нервная система -- обучение -- общение -- одаренность -- особенности личности -- отношения -- переходной возраст -- познавательные процессы -- психика -- психическое развитие -- психология воспитания -- психофизиология -- развитие личности -- способности -- старшеклассники -- темперамент -- умственное развитие -- умственные отклонения -- умственные способности -- условный рефлекс -- учение -- хрестоматии -- школьники -- эмоции Аннотация: Хрестоматия составлена применительно к программе курса общей, возрастной и педагогической психологии в педагогических институтах. Держатели документа: Муниципальное учреждение культуры (Централизованная библиотечная система города Саратова) Доп. точки доступа: Петровский, А. В. Мироненко, В. В. |
Новые поступления (книга в стадии обработки) Хрестоматия по психологии [Текст] : учеб. пособие для высш. учеб. заведений / ред. А. В. Петровский ; сост. В. В. Мироненко. - Москва : Просвещение, 1977. - 528 с. - Предм. указ.: с. 522 - 524. - Имен. указ.: с. 519 - 521. - 1. 30 р. Слов.: с. 503 - 518. Содержание: Леонтьев, А. Н. Карл Маркс и психологическая наука / А. Н. Леонтьев. - С .7 - 17 Костюк, Г. С. Ф. Энгельс и проблемы психологии / Г. С. Костюк. - С .17 - 26 Петровский, А. В. В. И. Ленин и проблемы психологии / А. В. Петровский. - С .27 - 34 Ярошевский, М. Г. Психология в XX столетии / М. Г. Ярошевский. - С .34 - 42 Рубинштейн, С. Л. Бытие и сознание / С. Л. Рубинштейн. - С .43 - 53 Леонтьев, А. Н. Понятие отражения и его значение для психологии / А. Н. Леонтьев. - С .53 - 61 Бассин, Ф. В. Проблема бессознательного / Ф. В. Бассин. - С .62 - 74 Пиаже, Ж. Психология, междисциплинарные связи и система наук / Ж. Пиаже. - С .75 - 82 Леонтьев, А. Н. Проблемы развития психики / А. Н. Леонтьев. - С .84 - 90 Шовен, Р. От пчелы до гориллы / Р. Шовен. - С .91 - 98 Войтонис, Н. Ю. Предыстория интеллекта / Н. Ю. Войтонис. - С .98 - 104 Тих, Н. А. Предыстория общества / Н. А. Тих. - С .104 - 111 Павлов, И. П. Двадцатилетний опыт объективного изучения высшей нервной деятельности (поведения) животных / И. П. Павлов. - С .113 - 121 Бернштейн, Н. А. Очерки по физиологии движений и физиологии активности / Н. А. Бернштейн. - С .121 - 124 Анохин, П. К. Кибернетика и интегративная деятельность мозга / П. К. Анохин. - С .124 - 134 Лурия, А. Р. Мозг и психика / А. Р. Лурия. - С .134 - 143 Вулдридж, Д. Механизмы мозга / Д. Вулдридж. - С .143 - 150 Ананьев, Б. Г. Человек как предмет познания / Б. Г. Ананьев. - С .152 - 159 Леонтьев, А. Н. Деятельность. сознание. Личность / А. Н. Леонтьев. - С .159 - 164 Мясищев, В. Н. Проблема отношений человека и её место в психологии / В. Н. Мясищев. - С .164 - 171 Рубинштейн, С. Л. Основы общей психологии / С. Л. Рубинштейн. - С .171 - 173 Петровский, А. В. К построению социально-психологической теории коллектива / А. В. Петровский. - С .173 - 182 Мерлин, В. С. Проблемы экспериментальной психологии личности / В. С. Мерлин. - С .182 - 192 Левитов, Н. Д. Психические состояния беспокойства, тревоги / Н. Д. Левитов. - С .192 - 195 Левитов, Н. Д. Психические состояния персеверации и ригидности / Н. Д. Левитов. - С .195 - 199 Бодалев, А. А. Восприятие человека человеком / А. А. Бодалев. - С .199 - 205 Леонтьев, А. Н. Общее понятие о деятельности / А. Н. Леонтьев. - С .206 - 214 Ломов, Б. Ф. Человек и техника / Б. Ф. Ломов. - С .214 - 223 Леонтьев, А. А. Речевая деятельность / А. А. Леонтьев. - С .223 - 228 Узнадзе, Д. Н. Экспериментальные основы психологии установки / Д. Н. Узнадзе. - С .229 - 236 Прангшвили, А. С. Проблема установки на современном уровне её разработки грузинской психологической школой / А. С. Прангшвили. - С .236 - 240 Леонов, А. А. психологические проблемы межпланетного полета / А. А. Леонов, В. И. Лебедев. - С .241 - 247 Скороходова, О. И. Из выступления на XVIII Международном конгрессе психологов (Москва, август 1966) / О. И. Скороходова. - С .247 - 248 Скороходова, О. И. Как я воспринимаю, представляю и понимаю окружающий мир / О. И. Скороходова. - С .248 - 252 Зинченко, В. П. Теоретические проблемы психологии восприятия и задачи генетического исследования / В. П. Зинченко. - С .252 - 258 Грегори, Р. Л. Разумный глаз / Р. Л. Грегори. - С .258 - 263 Лурия, А. Р. Маленькая книжка о большой памяти / А. Р. Лурия. - С .263 - 270 Пушкин, В. Н. Эвристика - наука о творческом мышлении / В. Н. Пушкин. - С .270 - 277 Давыдов, В. В. Виды обобщения в обучении / В. В. Давыдов. - С .277 - 282 Натадзе, Р. Г. Воображение как фактор поведения / Р. Г. Натадзе. - С .282 - 286 Дарвин, Ч. Выражение эмоций у человека и животных / Ч. Дарвин. - С .289 - 298 Мерлин, В. С. Лекции по психологии мотивов человека / В. С. Мерлин. - С .298 - 305 Селье, Г. Некоторые аспекты учения о стрессе / Г. Селье. - С .305 - 311 Пуни, А. Ц. Некоторые вопросы теории воли и волевая подготовка в спорте / А. Ц. Пуни. - С .311 - 315 Павлов, И. П. двадцатилетний опыт объективного изучения высшей нервной деятельности (поведения) животных / И. П. Павлов. - С .316 - 320 Теплов, Б. М. Изучение основных свойств нервной системы и их значение для психологии индивидуальных различий / Б. М. Теплов, В. Д. Небылицын. - С .320 - 326 Небылицын, В. Д. Актуальные проблемы дифференциальной психофизиологии / В. Д. Небылицын. - С .326 - 332 Павлов, И. П. Двадцатилетний опыт объективного изучения высшей нервной деятельности (поведения) животных / И. П. Павлов. - С .332 - 333 Теплов, Б. М. Проблемы индивидуальных различий / Б. М. Теплов. - С .333 - 338 Крутецкий, В. А. Психология математических способностей школьников / В. А. Крутецкий. - С .338 - 346 Эльконин, Д. Б К проблеме периодизации психического развития в детском возрасте / Д. Б Эльконин. - С .348 - 356 Венгер, Л. А. Восприятие и обучение / Л. А. Венгер. - С .356 - 361 Выготский, Лев Семенович. Развитие высших психических функций / Л. С. Выготский. - С .361 - 365 Запорожец, А. В. К вопросу о генезисе, функции и структуре эмоциональных вопросов у ребенка / А. В. Запорожец, Я. З. Неверович. - С .365 - 377 Пиаже, Ж. Как дети образуют математические понятия / Ж. Пиаже. - С .377 - 386 Лейтес, Н. С. Возрастные предпосылки умственных способностей / Н. С. Лейтес. - С .386 - 394 Власова, Т. А. О детях с отклонениями в развитии / Т. А. Власова, М. С. Певзнер. - С .395 - 403 Рубинштейн, С. Я. Психология умственного развития ребенка / С. Я. Рубинштейн. - С .403 - 409 Гальперин, П. Я. Психология мышления и учение о поэтапном формировании умтсвенных действий / П. Я. Гальперин. - С .417 - 425 Талызина, Н. Ф. Управление процессом усвоения знаний / Н. Ф. Талызина. - С .425 - 431 Менчинская, Н. А. Мышление в процессе обучения / Н. А. Менчинская. - С .431 - 441 Давыдов, В. В. Виды обобщения в обучении / В. В. Давыдов. - С .441 - 448 Божович, Л. И. Проблема развития мотивационной сферы ребенка / Л. И. Божович. - С .448 - 453 Смирнов, А. А. Проблема психологии памяти / А. А. Смирнов. - С .453 - 459 Матюшин, А. М. Теоретические вопросы проблема обучения / А. М. Матюшин. - С .459 - 466 Рубинштейн, С. Л. Проблемы общей психологии / С. Л. Рубинштейн. - С .467 - 474 Макаренко, А. С. Цель воспитания / А. С. Макаренко. - С .474 - 476 Макаренко, А. С. Проблемы школьного советского воспитания / А. С. Макаренко. - С .476 - 480 Якобсон, П. М. Психология чувств / П. М. Якобсон. - С .480 - 487 Гоноболин, Ф. Н. О некоторых психических качествах личности учителя / Ф. Н. Гоноболин. - С .487- 492 Рубрики: Психология--Общая психология Кл.слова (ненормированные): возрастная психология -- деятельность -- личность -- межличностные отношения -- мозг и психика -- педагогическая психология -- психика -- психические процессы личности -- психология воспитания -- психология обучения -- хрестоматии Аннотация: Хрестоматия составлена применительно к программе курса общей, возрастной и педагогической психологии в педагогических институтах. Тексты представляют собой отрывки и извлечения из трудов ведущих советских, а также зарубежных психологов. Держатели документа: Муниципальное учреждение культуры (Централизованная библиотечная система города Саратова) Доп. точки доступа: Петровский, Артур Владимирович Мироненко, Владимир Васильевич |