Вид документа : Однотомное издание Шифр издания : 621.391(075)/П 79 Автор(ы) : Крухмалев В. В., Гордиенко В. Н., Иванов В. И., Аснин Л. Б. Заглавие : Проектирование и техническая эксплуатация систем передачи : учеб. пособие Выходные данные : М.: Радио и связь, 1996 Колич.характеристики :343 с.: ил.; 20см Примечания : Библиогр.:с.341 (25 назв.). ISBN, Цена 5-256-01288-6: 60.00 р. ГРНТИ : 49.29.01.33 УДК : 621.391(075.8) ББК : 32.882 Предметные рубрики: Связь-- Электросвязь-- Линии связи Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): телекоммуникационные системы--проектирование систем передачи--эксплуатация систем передачи--линии связи--электросвязь Аннотация: Излагаются вопросы проектирования и технической эксплуатации аналоговых и цифровых систем передачи с частотным и временным разделением каналов, а также линий передач первичных сетей. Особое внимание уделяется автоматизации процессов контроля и измерений и технического обслуживания оборудования систем и линий передачи. Указываются возможности применения вычислительной и микропроцессорной техники при проектировании и технической эксплуатации систем передачи. Для студентов. Держатели документа: Саратовский государственный технический университет им. Гагарина Ю. А. Доп. точки доступа: Крухмалев, В. В. Гордиенко, В. Н. Иванов, В. И. Аснин, Л. Б. Гордиенко, В. Н. Крухмалев, В. В.

Вид документа : Однотомное издание Шифр издания : 621.036/А 90 Автор(ы) : Аснин Я. И. Заглавие : Тепловое подобие, конвективный теплообмен и энтропия : научное издание Выходные данные : Харьков: Изд-во Харьк. гос. ун-та, 1962 Колич.характеристики :114 с.: черт.; 21 см Примечания : Библиогр.: с. 110-113 (67 назв.) Цена : 0.32 р. УДК : 621.036.2 Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): уравнения гидродинамики--критерий нуссельта--термодинамическое подобие--расчет теплообменников--теплоотдача--теплоносители Держатели документа: Саратовский государственный технический университет им. Гагарина Ю. А.

Вид документа : Однотомное издание Шифр издания : 65.052я73/А 90 Автор(ы) : Аснин, Лев Михайлович, Кубасова, Татьяна Олеговна, Сеферова, Ирина Феофановна Заглавие : Бухгалтерский учет и аудит : учеб. пособие Выходные данные : Ростов-на-Дону: Феникс, 2007 Колич.характеристики :555 с Серия: Высшее образование ISBN, Цена 978-5-222-11806-1: 194.60 р. ББК : 65.052я73 + 65.053 Предметные рубрики: Экономика-- Учет-- Экономический анализ Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): аудит--бухгалтерская отчетность--бухгалтерский учет--персонал предприятия--пособия для вузов--теория бухгалтерского учета--учебники для вузов--учебные пособия для вузов--учет денежных средств--учет затрат на производство--учет капитала--учет материалов--учет основных средств--учет расчетных операций Аннотация: В пособии сделана попытка комплексно изложить основные вопросы финансового и управленческого бухгалтерского учета и аудита. Держатели документа: Муниципальное учреждение культуры (Централизованная библиотечная система города Саратова) Доп. точки доступа: Кубасова, Татьяна Олеговна Сеферова, Ирина Феофановна

Вид документа : Однотомное издание Шифр издания : 88.8 Заглавие : Хрестоматия по возрастной и педагогической психологии Выходные данные : Москва: Издательство Московского государственного университета, 1980 Колич.характеристики :292 с Цена : 0.80 р. ББК : 88.8 Предметные рубрики: Психология-- Детская психология Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): возрастная психология--воспитание--дети--детские рисунки--дошкольный возраст--мышление ребенка--педагогическая психология--психология памяти--развитие человека--ребенок--юноши Содержание : О естественном эксперименте/ А. Ф. Лазурский. Психологические основы разных типов процесса чтения у детей/ А. П. Нечаев. Биогенетический принцип и его значение в педагогике/ К. Н. Корнилов. Иллюстративная схема конкретных проявлений качественных особенностей психических функций в поведении ребенка дошкольного возраста/ М. Я. Басов. К психологии и педагогике детской дефективности/ Л. С. Выготский. Воспитание внимания/ Н. Н. Добрынин. Экспериментальное исследование интеллектуальных функций студентов/ А. А. Крогиус. Экспериментально-психологическое исследование детей дошкольного возраста/ А. П. Нечаев. Педагогическая психология/ Л. С. Выготский. Детские рисунки/ А. А. Смирнов. К обоснованию генетической рефлексологии/ В. М. Бехтерев, Н. М. Щелованов. Обучение слепоглухонемых в Советской России/ Л. Вильсон. К вопросу о многоязычии в детском возрасте/ Л. С. Выготский. Предыстория письменной речи/ Л. С. Выготский. Проблема диалектического метода в психологии памяти/ А. Н. Леонтьев. Материалы к генезису письма у ребенка/ А. Р. Лурия. проявление способностей в юношеском возрасте/ В. Е. Смирнов. Мир восприятий и мышление ребенка/ П. О. Эфрусси. О связи между трудовой деятельностью и интеллектуальным развитием ребенка/ Л. С. Выготский. Выработка понятий в дошкольном возрасте/ Д. Н. Узнадзе. Проблема развития человека/ М. Я. Басов. Динамика и структура личности подростка/ Л. С. Выготский. Психология доказывания и ее особенностей у детей/ П. П. Блонский. Диалектика возникновения числовых представлений/ Н. А. Менчинская. Психологическая ситуация опроса на уроке/ Б. Г. Ананьев. Овладение учащимися научными понятиями как проблема педагогической психологии/ А. Н. Леонтьев. Обучение и развитие/ С. Л. Рубинштейн. Функциональные различия между орудием и средством/ П. Я. Гальперин. Значение целенаправленности при заучивании/ А. А. Смирнов. Методы экспериментального формирования реальных понятий/ Р. Г. Натадзе. Об условиях надежности психологического эксперимента/ В. И. Аснин. Роль элементов практики и речи в развитии мышления у детей (на материале глунонемых детей)/ А. В. Запорожец. О забывании и воспроизведении школьных знаний/ П. И. Зинченко. Психофизиологические основы навыков человека/ Е. В. Гурьянов. Научное значение опыта И. А. Соколянского/ А. Р. Лурия. О воспитании и обучении слепоглухонемых/ Ф. А. Рау. Об опыте обучения слепоглухонемых/ А. Н. Леонтьев. Развитие устной и письменной речи учащихся/ Д. Б. Эльконин. Особенности и развитие процесса восприятия/ А. В. Запорожец. Понимание художественного образа детьми младшего возраста/ К. Е. Хоменко. Воспоминание и установка (основы уверенности при воспоминаниях)/ А. С. Прангшвили. Психологический анализ формализма в усвоении школьных знаний/ Л. И. Божович. Аннотация: Представленные материалы отражают основные направления и проблемы исследования детства, процессов обучения и психического развития в первые три десятилетия становления и развития советской психологии. Держатели документа: Муниципальное учреждение культуры (Централизованная библиотечная система города Саратова) Доп. точки доступа: Ильясов, И. И. Ляудис, В. Я.