| начало | написать нам | в избранное | сделать стартовой |
ДЛЯ РАБОТЫ С БАЗАМИ ОГРАНИЧЕННОГО ДОСТУПА ТРЕБУЕТСЯ АВТОРИЗАЦИЯ
ДАННАЯ ВЕРСИЯ СИСТЕМЫ НЕ ПОДДЕРЖИВАЕТСЯ!!! БАЗЫ НЕ ОБНОВЛЯЮТСЯ!!! ПОЛЬЗУЙТЕСЬ НОВОЙ ВЕРСИЕЙ ПОИСКОВОЙ СИСТЕМЫ!!! >>>

Базы данных


Сводный каталог библиотек (СГУ, СГТУ, ЦБС) - результаты поиска

Виды поиска

Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>A=Гриценко, Л. И.$<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.

    Гриценко, Л. И.
    Теория и методика воспитания. Личностно-социальный подход [Текст] : учеб. пособие / Л. И. Гриценко. - 2-е изд., стер. - М. : ИЦ "Академия", 2008. - 240 с. ; 22 см. - (Высшее профессиональное образование). - Библиогр.: с. 235-236 (39 назв.). - ISBN 978-5-7695-4786-7 : 238.70 р.
Гриф: рек. Умо по спец. педагог. образования в качестве учеб. пособия для студ. вузов, обуч. по педагог. спец. (ОПД.Ф.02. - Педагогика) "Педагогика и психология", "Социальная педагогика"
ГРНТИ
УДК
ББК 74.00

Рубрики: Образование--Воспитание

Кл.слова (ненормированные):
ЧЕЛОВЕК -- КОЛЛЕКТИВ -- СЕМЬЯ -- КОЛЛЕКТИВНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ЛИЧНОСТЬ
Держатели документа:
Саратовский государственный технический университет им. Гагарина Ю. А.
Найти похожие

2.

    Гриценко, Л. И.
    Теория и практика обучения: интегративный подход [Текст] : учеб. пособие / Л. И. Гриценко. - М. : ИЦ "Академия", 2008. - 240 с. : рис. ; 22 см. - (Высшее профессиональное образование). - ISBN 978-5-7695-4946-5 : 216.70 р.
Гриф: рек. Умо по спец. педагог. образования в качестве учеб. пособия для студ. вузов, обуч. по спец. "педагогика и психология", "Педагогика"
ГРНТИ
УДК
ББК 74

Рубрики: Образование--Методика обучения

Кл.слова (ненормированные):
интегративное обучение -- ОРИЕНТИРОВАННОЕ обучение -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС -- ПЕДАГОГИ -- УЧАЩИЕСЯ
Аннотация: Излагаются теоретические основы интегративного обучения и ведущие образовательные технологии. Интегративное обучение рассматривается как синтез различного типа оппозиций обучения, разрешение противоречий между которыми приводит к творческому саморазвитию образовательного процесса и его субъектов (педагогов и учащихся). Предлагаются технологические решения реализации идей и принципов рассматриваемой концепции.
Держатели документа:
Саратовский государственный технический университет им. Гагарина Ю. А.
Найти похожие

 
Авторизация
Фамилия
Пароль
 
Заявка на регистрацию в ЭБС

Возникли проблемы? Пишите на oma@info.sgu.ru
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)