| начало | написать нам | в избранное | сделать стартовой |
ДЛЯ РАБОТЫ С БАЗАМИ ОГРАНИЧЕННОГО ДОСТУПА ТРЕБУЕТСЯ АВТОРИЗАЦИЯ
ДАННАЯ ВЕРСИЯ СИСТЕМЫ НЕ ПОДДЕРЖИВАЕТСЯ!!! БАЗЫ НЕ ОБНОВЛЯЮТСЯ!!! ПОЛЬЗУЙТЕСЬ НОВОЙ ВЕРСИЕЙ ПОИСКОВОЙ СИСТЕМЫ!!! >>>

Базы данных


Сводный каталог библиотек (СГУ, СГТУ, ЦБС) - результаты поиска

Виды поиска

Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>KL=обучение письменной речи<.>)
Общее количество найденных документов : 14
Показаны документы с 1 по 14
1.

   
    Профессионально ориентированное преподавание гуманитарных и социально- экономических дисциплин в ВУЗе [Текст] : сб. науч. трудов. Вып. 3. - Саратов : Издательство Саратовского государственного социально-экономического университета, 2004. - 140 с. - ISBN 5-87309-223-0 : 36 р.
ББК 74.268.1

Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов

   Саратовская область
Кл.слова (ненормированные):
английский язык -- взаимоотношения -- видеоматериалы -- видеофильмы -- второй иностранный язык -- второй язык -- газетный стиль -- газеты -- дихотомия -- жанры -- игры -- контроль знаний -- культура языка -- лингвистика -- личность -- межкультурное общение -- методика преподавания языков -- модальные частицы -- модернизация обучения -- мышление -- научные труды -- национальные особенности языка -- немецкая фразеология -- немецкий язык -- обучение письменной речи -- обучение страноведению -- общение -- перевод письма -- переводчики -- переводы экономических текстов -- письменная речь -- письменное деловое общение -- письменный перевод -- письмо -- подготовка переводчиков -- преподаватели -- профориентация -- реферирование -- речевой жанр -- речевой этикет -- речь -- ролевые игры -- самостоятельная работа студентов -- самостоятельность мышления -- сборники научных трудов -- сопоставительная стилистика -- сопоставление -- стилистика -- страноведение -- студенты -- туризм в Саратове -- фразеологические единицы -- фразеология немецкого языка -- частицы немецкого языка -- экономика -- экономические тексты -- экспозитивы -- эмоции -- эстетика -- эстетическая культура -- этикет -- языковые эмоции
Аннотация: Сборник трудов саратовских ученых по вопросам преподавания гуманитарных и социальных дисциплин в высших учебных заведениях.
Держатели документа:
Муниципальное учреждение культуры (Централизованная библиотечная система города Саратова)
Найти похожие

2.

    Берман, Иосиф Моисеевич.
    Методика обучения английскому языку [Текст] / И. М. Берман. - Москва : Высшая школа, 1970. - 230 с. - 0.48 р.
ББК 74.268.1Англ

Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов

Кл.слова (ненормированные):
автокоррекция -- адекватный перевод -- алгоритм -- анализ -- аналитическое чтение -- английский язык -- аннотации -- беглое чтение -- беспереводное чтение -- вербализация -- виды чтения -- внеаудиторное чтение -- внутренняя речь -- воспитание -- воспитательные задачи -- грамматика -- громкое чтение -- декодирование -- дефиниция -- дидактика -- дифференцированность -- догадки -- дословный перевод -- задачи обучения -- заимствования -- иностранные языки -- интернациональные слова -- код -- код речедвижений -- кодирование -- коммуникация -- контрольная работа -- коррелятивность -- лексика -- лингвистика -- литературный перевод -- методика -- методика обучения -- методика преподавания -- методы -- многозначность -- наглядность -- образовательные задачи -- обучение грамматике -- обучение лексике -- обучение орфоэпии -- обучение переводу -- обучение письменной речи -- обучение устной речи -- обучение фонетике -- общение -- озвучивание -- описания -- оппозиция -- орфоэпия -- пассивная грамматика -- пассивный запас -- переводы -- перекодирование -- письменная речь -- повторительное чтение -- пословный перевод -- психология -- ранг признаков -- рефераты -- рецензии -- рецепции -- самостоятельная работа -- самостоятельная работа студентов -- самостоятельность -- семантика -- синтезирование -- синтетическое чтение -- ситуативные тексты -- словообразование английского языка -- сознательность -- стили -- строевые слова -- студенты -- тихое чтение -- устная речь -- факультативные занятия -- факультативы -- фонетика -- цели обучения -- частность -- чтение вслух -- чтение про себя -- эталонный образ -- эталоны -- языковые догадки
Держатели документа:
Муниципальное учреждение культуры (Централизованная библиотечная система города Саратова)
Найти похожие

3.

   
    Лингвометодические проблемы преподавания иностранных языков в высшей школе [Текст] : межвуз. сб. науч. трудов. Вып. 2 / Саратовский государственный университет им. Н. Г. Чернышевского ; ред. Л. И. Сокиркина. - Саратов : Издательство Саратовского национального государственного университета имени Н. Г. Чернышевского, 2005. - 140 p. - ISBN 1817-3241 : 22 р.
    Содержание:
Рязанова, Е. В. Образы народной культуры в современной языковой картине мира / Е. В. Рязанова
Агафонова, Л. И. К вопросу о "старых" и "новых" средствах обучения: прошло ли время печатных учебников по иностранному языку / Л. И. Агафонова
Александрова, Т. И. Преподавание страноведения на основе взаимосвязанного обучения различным видам речевой деятельности / Т. И. Александрова, С. К. Соловьева
Базылева, Р. М. особенности обучения письменной речи как одному из видов речевой деятельности на историческом факультете Саратовского государственного университета / Р. М. Базылева
Белякова, З. А. Из опыта проведения олимпиад по английскому языку на неязыковых факультетах Саратовского государственного университета / З. А. Белякова, Е. В. Карпец
Бугон, Г. Л. Формулировка учебных заданий как средство развития навыков критического мышления на занятиях по английскому языку в ВУЗе / Г. Л. Бугон
Пупынина, А. П. Из опыта работы с видеоматериалами на уроке английского языка на филологическом факультете Саратовского государственного университета / А. П. Пупынина, М. А. Зайцева
ББК 81.2Англ-9

Рубрики: Языкознание--Германские языки

   США
    Россия

Кл.слова (ненормированные):
американская пресса -- английский язык -- аудирование -- видео -- видеофильмы -- виды чтения -- вымирание учебников -- газеты -- гендерность -- гипертекст -- глаголы -- глаголы движения -- глаголы недвижения -- диктанты -- женщины -- заимствования -- заимствования лингвистические -- игры -- имена -- имена собственные -- имидж -- имидж России -- индейцы -- индивидуализация -- индивидуальное -- интернационализм -- история России -- коммуникации -- компьютеры -- контекстуальность -- коренное население Америки -- лингвистика -- лингвисты -- лингвометодика -- лингвометодические проблемы -- межкультурная коммуникация -- межкультурная компетенция -- межкультурность -- межнациональность -- межнациональные сравнения -- методика -- методика обучения -- методика преподавания -- мифология -- мифы -- модальность -- мотивации -- мужчины -- национальное -- невербальная коммуникация -- невербальность -- немецкий язык -- неологизмы -- неполные предложения -- новые учебники -- обучение письменной речи -- обучение страноведению -- обучение чтению -- олимпиады -- парадигмы -- паузы -- переводы -- переводы неполных предложений -- письменная речь -- политический имидж -- прагматика -- предикты -- предложения -- преподавание страноведения -- пресса -- пресса русская -- проблемы межкультурной коммуникации -- речевая деятельность -- ролевая игры -- русские газеты -- семантика -- символика -- символические формы -- символы -- сми -- страноведение -- тандем -- учебники -- фильмы -- функциональный стиль -- чтение -- чтение страноведческих текстов -- экспрессивность -- экспрессивность русских газет -- эмоции -- эссе -- этнография -- этнос -- язык индейцев -- языковая картина мира
Аннотация: Во втором выпуске сборника представлены результаты исследований в области лингвистики, методики и межкультурной коммуникации.
Держатели документа:
Муниципальное учреждение культуры (Централизованная библиотечная система города Саратова)


Доп. точки доступа:
Сокиркина, Л. И.
Найти похожие

4.

   
    Иностранные языки в высшей школе [Текст] : сборник. Вып. 20 / ред. С. К. Фолонкина. - Москва : Высшая школа, 1987. - 143 с. : ил. - 0.35 р.
ББК 74.261.7

Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения

Кл.слова (ненормированные):
адаптивность -- анализ текстов -- анализы -- английский язык -- возрастные особенности -- вузы -- выразительная речь -- выразительное чтение -- высказывания -- высшая школа -- германистика -- германские языки -- грамматика -- дистрибуция -- дистрибуция лексических языков -- дифференцированность -- жаргонизмы -- жаргоны -- индивидуальное обучение -- индивидуальность -- иностранные языки -- интервью -- лексика -- лексикография -- лингвистика -- личность -- личность студентов -- междометия -- методика -- методика обучения -- методика преподавания -- модальность -- наклонения -- немецкий язык -- обучение письменной речи -- обучение письму -- переписка -- письменная речь -- письмо -- преподавание страноведения -- прогнозирование -- профессиональная лексика -- профессиональность -- психология -- психология студентов -- репродуктивность -- речевая задача -- речевые упражнения -- речь -- самостоятельная работа -- самостоятельность -- семантика -- сленг -- словари -- словообразование -- словосложение -- спорт -- спортивная лексика -- страноведение -- студенты -- тестирование -- тесты -- тональность -- упражнения -- условные упражнения -- устная речь -- учебные словари -- экспрессивность -- эмоции -- эмоциональность -- эпитеты
Держатели документа:
Муниципальное учреждение культуры (Централизованная библиотечная система города Саратова)


Доп. точки доступа:
Фолонкина, С. К.
Найти похожие

5.

   
    Лингвометодические проблемы преподавания иностранных языков в высшей школе [Текст] : межвуз. сб. науч. трудов. Вып. 5. / Саратовский государственный университет им. Н. Г. Чернышевского ; под ред. Л. И. Сокиркиной. - Саратов : Издательство Саратовского национального государственного университета имени Н. Г. Чернышевского, 2008. - 140 с. - 30 р.
ББК 81.2-5я43

Рубрики: Языкознание--Языки мира

   США
Кл.слова (ненормированные):
well -- аббревиация -- адаптивное транскодирование -- адаптивность -- адаптированный перевод -- анализ английской поэзии -- анализ поэм -- анализ работы преподавателя -- английские поэты -- английский язык -- аудирование -- аутентичные телевизионные программы -- билингвальное обучение -- буквальный перевод -- вербализация концепта -- вербальность -- воспитание -- восприятие знаний -- второй язык -- выборочный перевод -- геологическое образование -- геология -- деловая речь -- деловое общение -- дискурмивная компетенция -- дискурс -- дискурсионная компетенция -- игры -- иетерференция отрицательная -- издания Саратова -- изменчивость языка -- инновации в образовании -- иностранные языки -- интерактивность -- интернет -- интерпретация -- интерференция -- информационно -- когнитивизм -- когнитивная лингвистика -- коммуникативная компетенция -- коммуникативно -- коммуникативность -- коммуникативный перевод -- коммуникации -- коммуникационные технологии -- компенсации -- компенсационные стратегии -- компетентность -- компетенции -- компьютерные технологии в обучении -- концепт компетентность -- концепт компетенция -- концепт культура -- концепт культурный -- концепт язык -- концептосфера -- концепты -- коренное население -- коренное население Америки -- коренные американцы -- коренные жители -- культура -- лингвистика -- лингвистическая компетенция -- личность -- манипуляции -- маркеры -- межвузовские сборники -- межкультурная коммуникативная компетенция -- межкультурное обучение -- межличностное общение -- методика -- методика преподавания -- младшие школьники -- модус -- модусы -- непольный перевод -- нетрадиционная методика -- образование в Америке -- образование в Сша -- обучение аудированию -- обучение аутентичночти -- обучение второму языку -- обучение геологии -- обучение деловой речи -- обучение переводу -- обучение письменной речи -- обучение письму -- общение -- оценка работы преподавателя -- перевод Байрона -- перевод Кольриджа -- перевод научных текстов -- перевод поэзии -- перевод поэтического текста -- перевод технических текстов -- переводческая интерпретация -- переводчики -- переводы -- персонификация -- письменная коммуникация -- письменная речь -- письмо -- познавательная деятельности -- познавательность -- политкультура -- политкультурное воспитание -- полный перевод -- поэтический анализ -- поэтический текст -- прагматизм -- профессионально -- резюмирующий перевод -- реферативный перевод -- речевая манипуляция -- речевое общение -- семантический перевод -- синтаксические структуры -- система языка -- системность -- сокращения -- сокращенный перевод -- сообщения -- социокультурная компетенция -- социолингвистическая компетенция -- способы перевода -- стратегическая компетенция -- структура языковой личности -- телевидение -- телевизионные программы -- типология упражнений -- типы упражнений -- транскодирование -- тренинг -- тренинг общения -- трудности перевода -- упражнения -- устная речь -- учебные пособия -- фатическое общение -- фатичность -- фоновые знания -- функциональный перевод -- хезитативы -- эффективность обучения -- язык -- языковая личность -- языковая система
Аннотация: Сборник предназначен для специалистов в области лингвистики, методики преподавания иностранных языков.
Держатели документа:
Муниципальное учреждение культуры (Централизованная библиотечная система города Саратова)


Доп. точки доступа:
Сокиркина, Л. И.
Найти похожие

6.

    Логинова, Людмила Ивановна.
    Как помочь ребенку заговорить по-английски [Текст] : книга для учителей / Л. И. Логинова. - Москва : Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2002. - 208 с. - (Библиотека учителя иностранного языка). - ISBN 5-691-00935-4 : 48.00 р.
ББК 74.268.1Англ

Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов

Кл.слова (ненормированные):
английский язык -- дети -- диагностика -- игры -- индивидуальность -- комплекс диагностический -- коррекция -- коррекция письменной речи -- методика -- методика преподавания -- начальное обучение -- обследования диагностические -- обучение говорению -- обучение начальное -- обучение письменной речи -- обучение произношению -- обучение фонетике -- песни -- письменная речь -- письмо -- произношение -- речевая коррекция -- речевые трудности -- речь -- сказки -- стихи -- трудности английского языка -- упражнения -- фонетика
Держатели документа:
Муниципальное учреждение культуры (Централизованная библиотечная система города Саратова)
Найти похожие

7.

   
    Методика преподавания иностранных языков: Общий курс [Текст] : учеб. пособие / Федеральное агентство по образованию, Нижегородский государственный лингвистический университет им. Н. А. Добролюбова ; ред. А. Н. Шамов. - 2-е изд., перераб. и доп. - Москва : АСТ ; Москва : АСТ Москва : Восток - Запад, 2008. - 253 с. - (Лингвистика и межкультурная коммуникация: золотая серия). - ISBN 978-5-17-053787-7 : 145 р.
ББК 74.268.1я73

Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения

Кл.слова (ненормированные):
активизация -- аудирование -- безэквивалентность -- внеклассная работа -- диалогическая речь -- диалогическое общение -- иностранные языки -- интенсивная методика -- кабинет иностранного языка -- коммуникативные умения -- коннотативность -- контроль -- контроль в обучении -- культурный шок -- лингвострановедение -- лингвострановедческая -- личность и коллектив -- метод Пальмера -- метод Уэста -- метод активизации -- методика обучения -- методические системы -- монологическое высказывание -- монологическое общение -- нетрадиционная методика -- обучение -- обучение аудированию -- обучение грамматике -- обучение общению -- обучение письменной речи -- обучение письму -- обучение фонетике -- обучение чтению -- общение -- планирование -- планирование учебного процесса -- пособия для вузов -- психологические основы обучения -- раннее обучение -- речевые навыки -- речевые ситуации -- самостоятельная работа -- тесты -- учебники для вузов -- учебные пособия для вузов
Аннотация: Предлагаемый общий курс представлен кратким изложением лекций по нормативной методике преподавания иностранных языков. В материалах курса отражены основные вопросы, связанные с технологией обучения иностранным языкам.
Держатели документа:
Муниципальное учреждение культуры (Централизованная библиотечная система города Саратова)


Доп. точки доступа:
Шамов, А. Н.
Найти похожие

8.

    Мелех, Игорь Яковлевич.
    Как пишутся письма на английском языке [Текст] : пособие по самообразованию / И. Я. Мелех. - Москва : Высшая школа, 1993. - 80 с. - (Литература по самообразованию). - На английском языке. - 15.00 р.
ББК 81.2Англ-9 + 65

Рубрики: Языкознание--Германские языки

   Экономика--Общие вопросы экономики


Кл.слова (ненормированные):
английский язык -- бытовая переписка -- деловые письма -- дружеские письма -- корреспонденция -- личная переписка -- личные письма -- обучение письменной речи -- обучение письму
Держатели документа:
Муниципальное учреждение культуры (Централизованная библиотечная система города Саратова)
Найти похожие

9.

    Ессина, Ирина Юрьевна.
    Профессиональная направленность как средство повышения качества учебных достижений будущих юристов [Текст] / И. Ю. Ессина, Н. А. Протасова, Э. В. Семенова. - Саратов : Приволжское книжное издательство, 2009. - 252 с. - ISBN 978-5-91369-064-7 1 : 80 р.
ББК 74.58 + 81.2Англ-923

Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование

   Языкознание--Германские языки


Кл.слова (ненормированные):
английский язык -- высшее образование -- диалог культур -- издания Саратова -- история педагогики -- качество образования -- лингводидактика -- монографии -- образовательный процесс -- обучение английскому языку -- обучение письменной речи -- педагогика в вузе -- письменная речь -- письменная речь -- подготовка юристов -- учебные достижения
Аннотация: Рассматриваются актуальные проблемы образовательного процесса, поиска путей и средств повышения качества учебных достижений студентов как показателя качества образования в профессиональной школе. На примере обучения английскому языку.
Держатели документа:
Муниципальное учреждение культуры (Централизованная библиотечная система города Саратова)


Доп. точки доступа:
Протасова, Надежда Александровна
Семенова, Элла Владимировна
Найти похожие

10.

   
    Методика преподавания немецкого языка в педагогическом ВУЗе [Текст] : из опыта работы / А. И. Домашнев, К. Г. Вазбуцкая, Н. Н. Зыкова и др. - Москва : Просвещение, 1983. - 224 с. - На русском языке. - 0.60 р.
Библиогр.:с.218-222
ББК 74.268.1НЕМ

Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов

Кл.слова (ненормированные):
аналитическое чтение -- аудирование -- виды чтения -- говорение -- грамматика -- диалоги -- диалогическая речь -- дидактика -- домашнее чтение -- лексика -- лингвистика -- методика -- методика обучения -- методика преподавания -- методы -- методы обучения -- монологи -- монологическая речь -- навыки -- немецкий язык -- обучение аудированию -- обучение диалогам -- обучение лексике -- обучение монологам -- обучение орфографии -- обучение письменной речи -- обучение устной речи -- обучение чтению -- орфография -- педагогические вузы -- письменная речь -- письмо -- психология -- речевые навыки -- речь -- студенты -- умения -- устная речь -- фонетика -- чтение -- чтение вслух -- чтение про себя
Держатели документа:
Муниципальное учреждение культуры (Централизованная библиотечная система города Саратова)


Доп. точки доступа:
Домашнев, Анатолий Иванович
Вазбуцкая, Калерия Григорьевна
Зыкова, Н. Н.
Шатилов, Сергей Филиппович
Найти похожие

11.

    Барышников, Николай Васильевич.
    Обучение французскому языку в средней школе [Текст] : вопросы и ответы: Кн. для учителя / Н. В. Барышников. - Москва : Просвещение, 1992. - 128 с. : ил. - На русском языке. - 55.00 р.
Библиогр.:с.118-119.-Коммент.:с.120-126
ББК 81.2Фр-9

Рубрики: Языкознание--Романские языки

   Образование. Педагогика--Теория и методика обучения


Кл.слова (ненормированные):
аудирование -- вербальность-61 -- видео-114 -- виды игр -- виды методик -- виды уроков-74 -- виды чтения -- говорение -- грамматика -- грамматические игры-97 -- догадки-68 -- догадки-68 -- игры-93 -- интерференция -- интонации -- книги для учителя -- коммуникативное чтение -- компьютеры-101 -- конверсия -- контроль домашнего задания -- контроль-80 -- лексика -- лексикография -- лексические игры -- метод проблемный -- методика -- методика обучения -- методика преподавания -- монологи-54 -- монологическая речь-54 -- невербальность-61 -- некоммуникативное чтение -- обучающие игры -- обучение аудированию -- обучение говорению -- обучение грамматике -- обучение лексике -- обучение монологам-54 -- обучение письменной речи -- обучение произношению -- обучение устной речи -- обучение фонетике -- обучение чтению -- ознакомительное чтение -- ознакомительное чтение -- переводы -- пересказы-54 -- письменная речь -- письмо -- проблемы методики -- произношение -- самостоятельное чтение-70 -- семантизация лексики -- семантика-37 -- словари -- средние школы -- творчество учителя-10 -- технические средства обучения -- тсо -- уроки -- фонетика -- фонетическая зарядка-79 -- французский язык -- чтение -- чтение про себя-69 -- школы
Держатели документа:
Муниципальное учреждение культуры (Централизованная библиотечная система города Саратова)
Найти похожие

12.

    Андреевская-Левенстерн, Лидия Сергеевна.
    Методика преподавания французского языка в средней школе [Текст] : учеб. пособие для студентов пед. ин-тов / Л. С. Андреевская-Левенстерн. - Москва : Просвещение, 1983. - 222 с. : ил. - На русском языке. - 00.65 р.
ББК 74.268.1Фр

Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения

Кл.слова (ненормированные):
внеклассная работа -- внешкольная работа -- иностранные языки -- контроль -- контроль в обучении -- методика преподавания языков -- обучение грамматике -- обучение лексике -- обучение письменной речи -- обучение произношению -- обучение устной речи -- обучение фонетике -- планирование -- принципы обучения -- факультативы -- французский язык -- цели обучения
Держатели документа:
Муниципальное учреждение культуры (Централизованная библиотечная система города Саратова)
Найти похожие

13.

    Миньяр-Белоручев, Рюрик Константинович.
    Методика обучения французскому языку [Текст] : учеб. пособие для студентов пед. ин-тов / Р. К. Миньяр-Белоручев. - Москва : Просвещение, 1990. - 224 с. : ил. - На русском языке. - .85 р.
ББК 81.2Фр-9 + 74.268.1Фр

Рубрики: Языкознание--Романские языки

   Образование. Педагогика--Теория и методика обучения


Кл.слова (ненормированные):
аннотирование -- аудирование -- виды чтения -- диалоги -- динамическое чтение -- информативное чтение -- контроль -- контроль в обучении -- методика обучения -- монологи -- обучение аудированию -- обучение грамматике -- обучение диалогической речи -- обучение лексике -- обучение монологической речи -- обучение письменной речи -- обучение письму -- обучение произношению -- обучение устной речи -- обучение фонетике -- обучение чтению -- пособия для вузов -- принципы обучения -- реферирование -- самоконтроль -- средства обучения -- теория обучения -- упражнения -- устная речь -- устная речь французского языка -- учебное чтение -- французский язык -- функции контроля -- цели обучения
Держатели документа:
Муниципальное учреждение культуры (Централизованная библиотечная система города Саратова)
Найти похожие

14.

   
    Лингвометодические основы преподавания иностранных языков [Текст] / ред. М. Я. Цвиллинг. - Москва : Наука, 1979. - 224 с. - На русском языке. - 01.30 р.
ББК 74.261.7

Рубрики: Языкознание--Прикладное языкознание

Кл.слова (ненормированные):
буквализм -- заголовки -- иностранные языки -- исследования -- лингвистика -- методика -- научные исследования -- обучение письменной речи -- обучение чтению -- оптимизация обучения -- перевод заголовок -- переводческие эквиваленты -- письменная речь -- преподавание -- прогнозирование -- статьи -- тексты -- термины
Держатели документа:
Муниципальное учреждение культуры (Централизованная библиотечная система города Саратова)


Доп. точки доступа:
Цвиллинг, М. Я.
Найти похожие

 
Авторизация
Фамилия
Пароль
 
Заявка на регистрацию в ЭБС

Возникли проблемы? Пишите на oma@info.sgu.ru
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)