| начало | написать нам | в избранное | сделать стартовой |
ДЛЯ РАБОТЫ С БАЗАМИ ОГРАНИЧЕННОГО ДОСТУПА ТРЕБУЕТСЯ АВТОРИЗАЦИЯ
ДАННАЯ ВЕРСИЯ СИСТЕМЫ НЕ ПОДДЕРЖИВАЕТСЯ!!! БАЗЫ НЕ ОБНОВЛЯЮТСЯ!!! ПОЛЬЗУЙТЕСЬ НОВОЙ ВЕРСИЕЙ ПОИСКОВОЙ СИСТЕМЫ!!! >>>

Базы данных


Сводный каталог библиотек (СГУ, СГТУ, ЦБС) - результаты поиска

Виды поиска

Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>KL=ИНФОРМАЦИОННО-ОТРАЖАТЕЛЬНЫЕ ПРОЦЕССЫ<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.

    Урсул, А. Д.
    Отражение и информация [Текст] : научное издание / А. Д. Урсул. - М. : Мысль, 1973. - 231 с. ; 16 см. - (Философия и естествознание). - 0.30 р.
ГРНТИ
УДК

Рубрики: Философия--Общефилософские проблемы

Кл.слова (ненормированные):
ИНФОРМАЦИОННО-ОТРАЖАТЕЛЬНЫЕ ПРОЦЕССЫ -- ВЗАИМОСВЯЗЬ ОТРАЖЕНИЯ И ИНФОРМАЦИИ -- ПОНЯТИЕ ИНФОРМАЦИИ -- ФОРМЫ ДВИЖЕНИЯ ИНФОРМАЦИИ -- ИНФОРМАЦИОННЫЕ СВЯЗИ -- ПОНЯТИЕ ОТРАЖЕНИЯ
Аннотация: Книга посвящена проблеме взаимосвязи информации и отражения. Автор показывает, в чем отличие и сходство этих понятий, каковы особенности информационно-отражательных процессов на разных уровнях материи и в кибернетической технике. Автор исходит из положения о том, что методологической основой интерпретации понятия информации является понятие отражения. В книге раскрывается роль понятия отражения для современного естествознания и кибернетики и дается критика религиозно-идеалистических истолкований понятия информации.
Держатели документа:
Саратовский государственный технический университет им. Гагарина Ю. А.
Найти похожие

2.

    Архангельский, С. И.
    Лекции по теории обучения в высшей школе [Текст] : курс лекций / С. И. Архангельский. - М. : Высшая школа, 1974. - 384 с. : ил. ; 22 см. - Библиогр. в конце глав. - 0.93 р.
ГРНТИ
УДК

Рубрики: Образование--Высшее образование--Обучение в вузе

Кл.слова (ненормированные):
ВЫСШАЯ ШКОЛА -- УЧЕБНЫЕ ПРОГРАММЫ -- ЛЕКЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ДИАЛЕКТИКО-МАТЕРИАЛИСТИЧЕСКОЕ УЧЕНИЕ -- ИНФОРМАЦИОННО-ОТРАЖАТЕЛЬНЫЕ ПРОЦЕССЫ
Аннотация: Книга посвящена рассмотрению малоразработанных проблем теории обучения в высшей школе. В ней излагаются вопросы формирования теории обучения, исхода из новых задач высшей школы, методологические и психофизиологические основы теории и практики высшего образования, рассматриваются пути определения содержания и методов обучения, проблемы создания и применения технических средств обучения.
Держатели документа:
Саратовский государственный технический университет им. Гагарина Ю. А.
Найти похожие

 
Авторизация
Фамилия
Пароль
 
Заявка на регистрацию в ЭБС

Возникли проблемы? Пишите на oma@info.sgu.ru
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)