| начало | написать нам | в избранное | сделать стартовой |
ДЛЯ РАБОТЫ С БАЗАМИ ОГРАНИЧЕННОГО ДОСТУПА ТРЕБУЕТСЯ АВТОРИЗАЦИЯ
ДАННАЯ ВЕРСИЯ СИСТЕМЫ НЕ ПОДДЕРЖИВАЕТСЯ!!! БАЗЫ НЕ ОБНОВЛЯЮТСЯ!!! ПОЛЬЗУЙТЕСЬ НОВОЙ ВЕРСИЕЙ ПОИСКОВОЙ СИСТЕМЫ!!! >>>

Базы данных


Сводный каталог библиотек (СГУ, СГТУ, ЦБС) - результаты поиска

Виды поиска

Область поиска
В текущей базе данных найдено документов :2
 В других БД по вашему запросу найдено:Электронный каталог (1)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>KL=стратегии обучения<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.

    Мелешкевич, Ольга Валентиновна.
    Особые дети. Введение в прикладной анализ поведения (ABA): принципы коррекции проблемного поведения и стратегии обучения детей с расстройствами аутистического спектра и другими особенностями развития [Текст] : научное издание / О. В. Мелешкевич, Ю. М. Эрц. - Самара : Издательский Дом "Бахрах-М", 2018. - 207, [1] с. : рис., табл. - (Мастерская практического психолога). - Библиогр.: с. 205-206. - ISBN 978-5-94648-109-0 (в пер.) : 411.00 р.
УДК

Рубрики: психология--детская психология

   образование--обучение особых категорий учащихся


Кл.слова (ненормированные):
специальная психология -- анормальная психология -- особые дети -- навыки -- аутизм -- умственная отсталость -- задержки в развитии -- поведение -- проблемное поведение -- коррекция поведения -- прикладной анализ поведения (ABA) -- обучение -- стратегии обучения -- коррекционная педагогика
Держатели документа:
Зональная научная библиотека имени В. А. Артисевич ФГБОУ ВО СГУ имени Н. Г. Чернышевского


Доп. точки доступа:
Эрц, Юлия Михайловна
Найти похожие

2.

    Сериков, В. В.
    Обучение как вид педагогической деятельности [Текст] : учеб. пособие / В. В. Сериков ; под ред. В. А. Сластенина, И. А. Колесниковой. - М. : ИЦ "Академия", 2008. - 256 с. ; 22 см. - (Профессионализм педагога). - Библиогр. в конце глав. - ISBN 978-5-7695-4443-9 : 255.20 р.
Гриф: рек. УМО по спец. пед. образования в качестве учеб. пособия для студ. вузов, обучающихся по спец. "Педагогика", "Педагогика и психология"
ГРНТИ
УДК
ББК 74.202

Рубрики: Образование--Методика обучения

Кл.слова (ненормированные):
ИСТОРИЯ ОБУЧЕНИЯ -- МОДЕЛИ ОБУЧЕНИЯ -- ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- СТРАТЕГИИ ОБУЧЕНИЯ -- КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАНИЯ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС -- ЛИЧНОСТЬ УЧИТЕЛЯ
Аннотация: Рассматривается процесс обучения как сложный историко-культурный развивающийся феномен, как многофункциональная деятельность, система, подчинённая определённой образовательной стратегии. Задача автора - научить педагога выстраивать свою собственную систему, поэтому он для каждого направления обучающей деятельности предлагает теоретическое обоснование и ряд эвристических схем.
Держатели документа:
Саратовский государственный технический университет им. Гагарина Ю. А.


Доп. точки доступа:
Сластенин, В. А.
Колесникова, И. А.
Найти похожие

 
Авторизация
Фамилия
Пароль
 
Заявка на регистрацию в ЭБС

Возникли проблемы? Пишите на oma@info.sgu.ru
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)