| начало | написать нам | в избранное | сделать стартовой |
ДЛЯ РАБОТЫ С БАЗАМИ ОГРАНИЧЕННОГО ДОСТУПА ТРЕБУЕТСЯ АВТОРИЗАЦИЯ
ДАННАЯ ВЕРСИЯ СИСТЕМЫ НЕ ПОДДЕРЖИВАЕТСЯ!!! БАЗЫ НЕ ОБНОВЛЯЮТСЯ!!! ПОЛЬЗУЙТЕСЬ НОВОЙ ВЕРСИЕЙ ПОИСКОВОЙ СИСТЕМЫ!!! >>>

Базы данных


Сводный каталог библиотек (СГУ, СГТУ, ЦБС) - результаты поиска

Виды поиска

Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>KL=виды знаний<.>)
Общее количество найденных документов : 3
Показаны документы с 1 по 3
1.

    Чутко, Нинель Яковлевна.
    Развитие памяти школьников [Текст] : на материале изучения истории / Н. Я. Чутко. - Москва : Педагогика, 1982. - 96 с. - (Воспитание и обучение. Библиотека учителя)
ББК 88.8

Рубрики: Психология--Детская психология

Кл.слова (ненормированные):
виды знаний -- методы -- мнемическая деятельность -- мыслительная деятельность -- мышление -- наглядное представление -- непроизвольная память -- объекты запоминания -- память -- учащиеся -- школьники
Аннотация: В книге рассматриваются виды памяти, особенности мнемической деятельности школьников разного возраста и условия ее успешного развития.
Держатели документа:
Муниципальное учреждение культуры (Централизованная библиотечная система города Саратова)
Найти похожие

2.

    Зорина, Л. Я.
    Дидактические основы формирования системности знаний старшеклассников [Текст] / Л. Я. Зорина. - Москва : Педагогика, 1978. - 128 с. : табл. - 0.40 р.
ББК 74.202

Рубрики: Образование. Педагогика--Общая педагогика

Кл.слова (ненормированные):
виды знаний -- знания о знаниях -- конструирование рассказа -- научная картина мира -- системное усвоение -- системность знаний -- содержание образования -- усвоение знаний -- формирование системности знаний
Аннотация: В монографии рассматриваются возможности повышения научно-теоретического уровня обучения путем уплотнения учебной информации и включения в учебные курсы специальных знаний о наиболее общих методах познания, о структурах знаний, входящих в состав теории и фиксирующих научную картину мира.
Держатели документа:
Муниципальное учреждение культуры (Централизованная библиотечная система города Саратова)
Найти похожие

3.

    Залевская, Александра Александровна.
    Введение в психолингвистику [Текст] : учебник для студ. высш. учеб. заведений / А. А. Залевская. - Москва : РГГУ, 2000. - 382 с. - (Институт " Открытое общество"). - Библиогр.: с. 348-382. - ISBN 5-7281-0282-4 : 60.00 р.
ББК 81-9

Рубрики: Языкознание--Общее языкознание

Кл.слова (ненормированные):
вариативность значения -- виды знаний -- восприятие речи -- выводное знание -- двуязычие -- декларативные знания -- записанный текст -- звучащий текст -- значение слова -- интериоризация знаний -- константность значения -- лексикон индивида -- ментальный лексикон -- моделирование текста -- направления психолингвистики -- опознавание слов -- понимание речи -- проблемы овладения языком -- продуцирование речи -- процедурные знания -- психическая деятельность -- психолингвистика -- речевая деятельность -- речевой механизм -- речевые ошибки -- речемыслительный процесс -- семантический треугольник -- словесные новообразования -- учебники для вузов -- экстериоризация знаний
Аннотация: В учебнике рассматриваются различные теоретические подходы к актуальным проблемам психолингвистики, прослеживается динамика психолингвистической мысли. Главы упорядочены в четыре раздела, связанные общими вопросами теории, проблемами значения слова, моделирования процессов производства и понимания речи, проблематикой двуязычия.
Держатели документа:
Муниципальное учреждение культуры (Централизованная библиотечная система города Саратова)
Найти похожие

 
Авторизация
Фамилия
Пароль
 
Заявка на регистрацию в ЭБС

Возникли проблемы? Пишите на oma@info.sgu.ru
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)