| начало | написать нам | в избранное | сделать стартовой |
ДЛЯ РАБОТЫ С БАЗАМИ ОГРАНИЧЕННОГО ДОСТУПА ТРЕБУЕТСЯ АВТОРИЗАЦИЯ
ДАННАЯ ВЕРСИЯ СИСТЕМЫ НЕ ПОДДЕРЖИВАЕТСЯ!!! БАЗЫ НЕ ОБНОВЛЯЮТСЯ!!! ПОЛЬЗУЙТЕСЬ НОВОЙ ВЕРСИЕЙ ПОИСКОВОЙ СИСТЕМЫ!!! >>>

Базы данных


Сводный каталог библиотек (СГУ, СГТУ, ЦБС) - результаты поиска

Виды поиска

Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>KL=ФИЛОСОФИЯ ВОСПИТАНИЯ<.>)
Общее количество найденных документов : 3
Показаны документы с 1 по 3
1.

    Лойко, А. И.
    Эффективное использование потенциала модернизации [Текст] : моногр. / А. И. Лойко, В. И. Канарская, Э. А. Фонотова. - Минск : БНТУ, 2011. - 148 с. ; 20 см. - Библиогр.: с. 145-147 (44 назв.). - ISBN 978-985-525-827-9 : 59.00 р.
ГРНТИ
УДК
ББК 87

Рубрики: Философия--Современная философия

Кл.слова (ненормированные):
МОДЕРНИЗАЦИЯ -- ПОТЕНЦИАЛ МОДЕРНИЗАЦИИ -- РЕСУРС МОДЕРНИЗАЦИИ -- ЭКОНОМИЧЕСКАЯ МОДЕРНИЗАЦИЯ -- ЧЕЛОВЕЧЕСКИЙ КАПИТАЛ -- ИНФОРМАЦИОННЫЙ РЕСУРС МОДЕРНИЗАЦИИ -- БИОЛОГИЧЕСКАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ -- ЭТИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ -- ФИЛОСОФИЯ ВОСПИТАНИЯ -- МОДЕРНИЗАЦИЯ ВУЗОВСКОЙ НАУКИ
Аннотация: Рассматриваются актуальные аспекты эффективного использования потенциала модернизации, оптимизации инновационной деятельности, экономической безопасности. Большое место уделено модернизации вузовской науки, её роли в решении задач экономической деятельности. Содержащийся в монографии материал может быть использован аспирантами, соискателями, магистрантами, молодыми учеными в научных исследованиях в качестве методологического инструментария, а также в процессе подготовки к сдаче кандидатского минимума по философии и методологии науки.
Держатели документа:
Саратовский государственный технический университет им. Гагарина Ю. А.


Доп. точки доступа:
Канарская, В. И.
Фонотова, Э. А.
Найти похожие

2.

    Шварцман, К. А.
    Философия и воспитание [Текст] : критический анализ немарксистских концепций / К. А. Шварцман. - М. : Политиздат, 1989. - 208 с. ; 19 см. - (Социальный прогресс и буржуазная философия). - ISBN 5-250-00628-0 : 0.60 р.
ГРНТИ
УДК

Рубрики: Философия--Общефилософские проблемы

Кл.слова (ненормированные):
СУЩНОСТЬ ЧЕЛОВЕКА -- ФИЛОСОФИЯ ВОСПИТАНИЯ -- ЭТИЧЕСКАЯ ФИЛОСОФИЯ -- БУРЖУАЗНАЯ ФИЛОСОФИЯ -- ЧЕЛОВЕЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА
Аннотация: Анализируются различные буржуазные концепции воспитания (не только этические, но и психологические, социологические, педагогические и др.), содержащиеся в них представления о сущности человека и его поведении, о способах воздействия на человеческую личность.
Держатели документа:
Саратовский государственный технический университет им. Гагарина Ю. А.
Найти похожие

3.

   Подласый, Иван Павлович

    Педагогика [Текст] : в 3 кн. : учебник для вузов / И. П. Подласый. - 2-е изд., испр. и доп. - Москва : ВЛАДОС, 2007 - . - ISBN 978-5-691-01553-3.
   Кн. 1 : Общие основы. - Москва : ВЛАДОС, 2007. - 528 с. - (Педагогика и воспитание). - ISBN 978-5-691-01555-7 : 223.19 р.
ББК 74.200я73

Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика воспитания

Кл.слова (ненормированные):
акселерация -- аксиомы педагогики -- аттестация учителей -- бихевиоризм -- вальдофская педагогика -- видовые характеристики -- влияния среды -- воспитание -- врожденные идеи -- гендерные различия -- духовность -- душа -- задачи воспитания -- идеал -- иллюзии - 315 -- индивидуальные особенности -- инновационная педагогика -- интегральная диагностика -- исследования -- категории педагогики -- клонирование человека -- коэффициент интеллекта -- методика воспитания -- механизмы воспитания -- наследственность -- невербальное педагогическое общение -- неопозитивизм -- неотомизм -- норма воспитания -- образование -- обучение -- отклоняющееся поведение -- педагогика М. Монтессори -- педагогическая квалиметрия -- педагогические инновации -- педагогические исследования -- педагогические течения -- педагогический процесс -- педагогический эксперимент -- педология -- прагматизм -- предмет педагогики -- принципы педагогики -- процесс воспитания -- развитие человека -- рационализм -- система педагогических наук -- современный педагог -- теория воспитания -- тестирование -- учебники для вузов -- философия воспитания -- цели воспитания -- ценности -- человек -- школьная напряженность -- экзистенциализм -- экспертиза учебных заведений
Аннотация: Рассматривается главная теоретическая проблема педагогики - механизмы воспитания; предлагается оригинальная форма изложения - интерактивное обсуждение проблемы.
Держатели документа:
Муниципальное учреждение культуры (Централизованная библиотечная система города Саратова)


Доп. точки доступа:
Найти похожие

 
Авторизация
Фамилия
Пароль
 
Заявка на регистрацию в ЭБС

Возникли проблемы? Пишите на oma@info.sgu.ru
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)