Web ИРБИС


	\| начало \| написать нам \| в избранное \| сделать стартовой \|

ДЛЯ РАБОТЫ С БАЗАМИ ОГРАНИЧЕННОГО ДОСТУПА ТРЕБУЕТСЯ АВТОРИЗАЦИЯ
ДАННАЯ ВЕРСИЯ СИСТЕМЫ НЕ ПОДДЕРЖИВАЕТСЯ!!! БАЗЫ НЕ ОБНОВЛЯЮТСЯ!!! ПОЛЬЗУЙТЕСЬ НОВОЙ ВЕРСИЕЙ ПОИСКОВОЙ СИСТЕМЫ!!! >>>

Базы данных

Сводный каталог библиотек (СГУ, СГТУ, ЦБС) - результаты поиска

Виды поиска

Электронный каталог

ЭБС "ЛАНЬ"

ЭБС "ZNANIUM.com" (ИД "ИНФРА-М")

Электронная библиотека

Известные деятели культуры в Саратовской губернии

Работы В. А. Артисевич и литература о ней

Издания вузовских библиотек Среднего и Нижнего Поволжья

Публикации учёных СГУ

Краеведческий обзор

Поступления журналов в ЗНБ СГУ

БД коллекций в фонде ЗНБ СГУ

БД выпускных квалификационных работ

Сводный каталог библиотек (СГУ, СГТУ, ЦБС)

Область поиска

В текущей базе данных найдено документов :8

В других БД по вашему запросу найдено:

Электронный каталог (3)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: <.>A=Ляудис, $<.>

Общее количество найденных документов : 8
Показаны документы с 1 по 8

Ляудис, Валентина Яковлевна.
Психологические основы формирования письменной речи у младших школьников [Текст] : научное издание / В. Я. Ляудис, И. П. Негурэ. - Москва : Междунар. пед. акад., 1994. - 145 с. - Библиогр. - ISBN 5-87977-014-1 : 3000.00 р.

УДК

159.955

Рубрики: психология--высшие психические процессы

Кл.слова (ненормированные):
письменная речь -- школьники младших классов -- детская речь
Держатели документа:
Зональная научная библиотека имени В. А. Артисевич ФГБОУ ВО СГУ имени Н. Г. Чернышевского

Доп. точки доступа:
Негурэ, Иван Петрович
Найти похожие

Ляудис, Валентина Яковлевна.
Методика преподавания психологии [Текст] : учеб. пособие для студентов высш. учеб. заведений, обучающихся по направлению и специальности "Психология" / В. Я. Ляудис. - 4-е изд., испр. и доп. - Москва : УМК "Психология" [изд.], 2003. - 191, [1] с. - (Библиотека студента-психолога). - Библиогр.: с. 185-186 (35 назв.). - ISBN 5-93692-049-6 (в пер.) : 63.20 р.

УДК

[159.9+378.1.015.3](072.8)

Рубрики: психология--психология

Кл.слова (ненормированные):
психология -- обучение -- педагогическая психология -- учебный процесс -- познавательная деятельность -- студенты -- преподаватели -- вузы -- учебно-воспитательный процесс -- проектирование учебных ситуаций
Держатели документа:
Зональная научная библиотека имени В. А. Артисевич ФГБОУ ВО СГУ имени Н. Г. Чернышевского
Найти похожие

Ляудис, Валентина Яковлевна.
Методика преподавания психологии [Текст] : учеб. пособие / В. Я. Ляудис. - 5-е изд. - Москва ; Санкт-Петербург [и др.] : Питер, 2007. - 192 с. : ил. - (Учебное пособие). - Библиогр.: с. 185-186 (35 назв.). - ISBN 978-5-94807-041-4 (в пер.) : 307.67 р.
Рекомендовано Советом по психологии УМО по клас. унив. образованию в качестве учеб. пособия для студентов вузов, обучающихся по направлению и специальностям психологии. Изд. программа "300 лучших учебников для высшей школы"

УДК

159.9(072.8)

378.1.015.3(072.8)

Рубрики: психология--психология--педагогическая психология

Кл.слова (ненормированные):
психология -- обучение -- педагогическая психология -- учебный процесс -- познавательная деятельность -- студенты -- преподаватели -- вузы -- учебно-воспитательный процесс -- проектирование учебных ситуаций
Держатели документа:
Зональная научная библиотека имени В. А. Артисевич ФГБОУ ВО СГУ имени Н. Г. Чернышевского
Найти похожие

Формирование учебной деятельности студентов [Текст] / Под ред.В.Я.Ляудис. - М. : Изд-во Моск. ун-та, 1989. - 240 с. ; 20см. - ISBN 5211002237 : 0.85 р.

ГРНТИ	14.35
УДК	378.147

ББК 88.4

Рубрики: Народное образование--Обучение в вузе

Кл.слова (ненормированные):
формирование личности -- народное образование -- обучение в вузе -- подготовка специалистов -- учебно-воспитательный процесс
Аннотация: Работа написана совместно с учеными ГДР.Раскрываются методы регуляции и саморегуляции учебной деятельности студентов.Описаны структура и процесс формирования учебных действий,составляющих основу овладения профессиональной деятельностью в современной высшей школе.Для преподавателей высших и средних специальных учебных заведений,аспирантов и студентов.
Держатели документа:
Саратовский государственный технический университет им. Гагарина Ю. А.

Доп. точки доступа:
Ляудис, В.Я.
Найти похожие

   Ляудис, Б.
    Теория сварочных процессов [Текст] : конспект лекций / Б. Ляудис ; Вильнюсский инженерно-строит. ин-т. - Вильнюс : ВИСИ, 1978 - .
   Ч. 1. - 1978. - 43 с. : ил. ; 20 см. - 0.10 р.

ГРНТИ	81.35.01.33
УДК	621.791.01(075)

Рубрики: Обработка материалов--Сварка

Кл.слова (ненормированные):
СВАРКА -- ХИМИЧЕСКАЯ ТЕРМОДИНАМИКА -- ФИЗИКО-ХИМИЧЕСКИЕ СИСТЕМЫ -- ТЕОРИЯ СВАРОЧНЫХ ПРОЦЕССОВ -- УСТОЙЧИВОЕ РАВНОВЕСИЕ
Аннотация: Настоящий конспект лекций раскрывает теоретический материал сварочных процессов.
Держатели документа:
Саратовский государственный технический университет им. Гагарина Ю. А.

Доп. точки доступа:
Найти похожие

Ляудис, В. Я.
Память в процессе развития [Текст] / В. Я. Ляудис. - М. : МГУ, 1976. - 255 с. : ил. ; 22 см. - Библиогр.: с. 247-255 . - 0.97 р.

ГРНТИ	15.21.41
УДК	159.953

ББК 88.3

Рубрики: Психология--Память

Кл.слова (ненормированные):
СТРУКТУРА ПАМЯТИ -- ОБУЧЕНИЕ ЗАПОМИНАНИЯ -- ФУНКЦИИ ПАМЯТИ -- ПСИХОЛОГИЯ ЧЕЛОВЕКА -- УЧЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- НАУЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ФОРМИРОВАНИЕ РЕЧИ
Аннотация: Книга посвящена сравнительно-генетическому изучению развитых и элементарных форм памяти человека. Их функции в деятельности выясняются на конкретном экспериментальном материале, раскрываются условия развития процессов произвольного запоминания, припоминания и некоторых элементарных форм памяти.
Держатели документа:
Саратовский государственный технический университет им. Гагарина Ю. А.
Найти похожие

    Хрестоматия по возрастной и педагогической психологии [Текст] / ред.: И. И. Ильясов, В. Я. Ляудис. - Москва : Издательство Московского государственного университета, 1980. - 292 с. - 0.80 р.
    Содержание:
Лазурский, А. Ф. О естественном эксперименте / А. Ф. Лазурский. - С .6 - 8
Нечаев, А. П. Психологические основы разных типов процесса чтения у детей / А. П. Нечаев. - С .8 - 12
Корнилов, К. Н. Биогенетический принцип и его значение в педагогике / К. Н. Корнилов. - С .12 - 18
Басов, М. Я. Иллюстративная схема конкретных проявлений качественных особенностей психических функций в поведении ребенка дошкольного возраста / М. Я. Басов. - С .18 - 24
Выготский, Лев Семенович. К психологии и педагогике детской дефективности / Л. С. Выготский. - С .24 - 36
Добрынин, Н. Н. Воспитание внимания / Н. Н. Добрынин. - С .36 - 38
Крогиус, А. А. Экспериментальное исследование интеллектуальных функций студентов / А. А. Крогиус. - С .38 - 44
Нечаев, А. П. Экспериментально-психологическое исследование детей дошкольного возраста / А. П. Нечаев. - С .44 - 49
Выготский, Лев Семенович. Педагогическая психология / Л. С. Выготский. - С .49 - 53
Смирнов, А. А. Детские рисунки / А. А. Смирнов. - С .53 - 63
Бехтерев, В. М. К обоснованию генетической рефлексологии / В. М. Бехтерев, Н. М. Щелованов. - С .63 - 65
Вильсон, Л. Обучение слепоглухонемых в Советской России / Л. Вильсон. - С .65 - 67
Выготский, Лев Семенович. К вопросу о многоязычии в детском возрасте / Л. С. Выготский. - С .67 - 72
Выготский, Лев Семенович. Предыстория письменной речи / Л. С. Выготский. - С .72 - 82
Леонтьев, А. Н. Проблема диалектического метода в психологии памяти / А. Н. Леонтьев. - С .82 - 88
Лурия, А. Р. Материалы к генезису письма у ребенка / А. Р. Лурия. - С .88 - 100
Смирнов, В. Е. проявление способностей в юношеском возрасте / В. Е. Смирнов. - С .100 - 107
Эфрусси, П. О. Мир восприятий и мышление ребенка / П. О. Эфрусси. - С .107 - 114
Выготский, Лев Семенович. О связи между трудовой деятельностью и интеллектуальным развитием ребенка / Л. С. Выготский. - С .114 - 121
Узнадзе, Д. Н. Выработка понятий в дошкольном возрасте / Д. Н. Узнадзе. - С .121 - 130
Басов, М. Я. Проблема развития человека / М. Я. Басов. - С .131 - 138
Выготский, Лев Семенович. Динамика и структура личности подростка / Л. С. Выготский. - С .138 - 142
Блонский, П. П. Психология доказывания и ее особенностей у детей / П. П. Блонский. - С .142 - 152
Менчинская, Н. А. Диалектика возникновения числовых представлений / Н. А. Менчинская. - С .152 - 155
Ананьев, Б. Г. Психологическая ситуация опроса на уроке / Б. Г. Ананьев. - С .155 - 161
Леонтьев, А. Н. Овладение учащимися научными понятиями как проблема педагогической психологии / А. Н. Леонтьев. - С .161 - 186
Рубинштейн, С. Л. Обучение и развитие / С. Л. Рубинштейн. - С .186 - 195
Гальперин, П. Я. Функциональные различия между орудием и средством / П. Я. Гальперин. - С .195 - 204
Смирнов, А. А. Значение целенаправленности при заучивании / А. А. Смирнов. - С .204 - 210
Натадзе, Р. Г. Методы экспериментального формирования реальных понятий / Р. Г. Натадзе. - С .210 - 220
Аснин, В. И. Об условиях надежности психологического эксперимента / В. И. Аснин. - С .220 - 228
Запорожец, А. В. Роль элементов практики и речи в развитии мышления у детей (на материале глунонемых детей) / А. В. Запорожец. - С .228 - 244
Зинченко, П. И. О забывании и воспроизведении школьных знаний / П. И. Зинченко. - С .244 - 247
Гурьянов, Е. В. Психофизиологические основы навыков человека / Е. В. Гурьянов. - С .247 - 248
Лурия, А. Р. Научное значение опыта И. А. Соколянского / А. Р. Лурия. - С .248 - 249
Рау, Ф. А. О воспитании и обучении слепоглухонемых / Ф. А. Рау. - С .251 - 254
Леонтьев, А. Н. Об опыте обучения слепоглухонемых / А. Н. Леонтьев. - С .251 - 254
Эльконин, Д. Б. Развитие устной и письменной речи учащихся / Д. Б. Эльконин. - С .254 - 265
Запорожец, А. В. Особенности и развитие процесса восприятия / А. В. Запорожец. - С .265 - 276
Хоменко, К. Е. Понимание художественного образа детьми младшего возраста / К. Е. Хоменко. - С .276 - 277
Прангшвили, А. С. Воспоминание и установка (основы уверенности при воспоминаниях) / А. С. Прангшвили. - С .277 - 282
Божович, Л. И. Психологический анализ формализма в усвоении школьных знаний / Л. И. Божович. - С .282 - 290

ББК 88.8

Рубрики: Психология--Детская психология

Кл.слова (ненормированные):
возрастная психология -- воспитание -- дети -- детские рисунки -- дошкольный возраст -- мышление ребенка -- педагогическая психология -- психология памяти -- развитие человека -- ребенок -- юноши
Аннотация: Представленные материалы отражают основные направления и проблемы исследования детства, процессов обучения и психического развития в первые три десятилетия становления и развития советской психологии.
Держатели документа:
Муниципальное учреждение культуры (Централизованная библиотечная система города Саратова)

Доп. точки доступа:
Ильясов, И. И.
Ляудис, В. Я.
Найти похожие

Хрестоматия по возрастной и педагогической психологии [Текст] : работы советских психологов периода 1946 - 1980 г.г. / ред.: И. И. Ильясов, В. Я. Ляудис. - Москва : Издательство Московского государственного университета, 1981. - 304 с. - 0.85 р.

ББК 88.8

Рубрики: Психология--Детская психология--Психология деятельности

Кл.слова (ненормированные):
возрастная психология -- воспитание -- детская психология -- игровая деятельность -- изучение языков -- коллектив -- личность ребенка -- математические способности -- мышление -- непроизвольная память -- обучение -- общение -- общение со взрослыми -- одаренность -- онтогенез -- произвольная память -- психика ребенка -- психическое развитие -- развитие -- развитие личности -- развитие мышления -- ранний возраст -- ребенок -- речевая деятельность -- способности -- усвоение знаний -- учебная деятельность -- хрестоматии
Держатели документа:
Муниципальное учреждение культуры (Централизованная библиотечная система города Саратова)

Доп. точки доступа:
Ильясов, И. И.
Ляудис, В. Я.
Найти похожие

Стандартный (по одному полю)

По словарю (по одному полю)

Профессиональный (по нескольким полям со словарями)

Распределенный (г. Саратов)

Расширенный

Авторизация

Фамилия

Пароль

Заявка на регистрацию в ЭБС

Возникли проблемы? Пишите на oma@info.sgu.ru

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)