| начало | написать нам | в избранное | сделать стартовой |
ДЛЯ РАБОТЫ С БАЗАМИ ОГРАНИЧЕННОГО ДОСТУПА ТРЕБУЕТСЯ АВТОРИЗАЦИЯ
ДАННАЯ ВЕРСИЯ СИСТЕМЫ НЕ ПОДДЕРЖИВАЕТСЯ!!! БАЗЫ НЕ ОБНОВЛЯЮТСЯ!!! ПОЛЬЗУЙТЕСЬ НОВОЙ ВЕРСИЕЙ ПОИСКОВОЙ СИСТЕМЫ!!! >>>

Базы данных


Сводный каталог библиотек (СГУ, СГТУ, ЦБС) - результаты поиска

Виды поиска
Электронный каталог
ЭБС "ЛАНЬ"
ЭБС "ZNANIUM.com" (ИД "ИНФРА-М")
ЭБС "ЮРАЙТ"
ЭБС "АЙБУКС"
ЭБС "РУКОНТ"
ЭБС "IPRBOOKS"
ЭБС "BOOK.ru"
Электронная библиотека
Известные деятели культуры в Саратовской губернии
Работы В. А. Артисевич и литература о ней
Издания вузовских библиотек Среднего и Нижнего Поволжья
Публикации учёных СГУ
Краеведческий обзор
Поступления журналов в ЗНБ СГУ
БД коллекций в фонде ЗНБ СГУ
БД выпускных квалификационных работ
Сводный каталог библиотек (СГУ, СГТУ, ЦБС)
Область поиска
в найденном
В текущей базе данных найдено документов :45
 В других БД по вашему запросу найдено:Электронный каталог (15)ЭБС "IPRBOOKS" (2)
Формат представления найденных документов:
полный информационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: <.>A=Лурия, $<.>
Общее количество найденных документов : 45
Показаны документы с 1 по 20
 1-20    21-40   41-45 
1.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 61/Л 86
Автор(ы) : Лурия А. Р.
Заглавие : Высшие корковые функции человека : научное издание . -2-е изд., доп.
Выходные данные : М.: Изд-во Моск. ун-та, 1969
Колич.характеристики :504 с.: граф., ил., табл.; 26 см
Примечания : Библиогр.: с. 463-489
Цена : 3.19 р.
ГРНТИ : 76.03
УДК : 612
Предметные рубрики: Медицина-- Физиология человека
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): мозг--лечение болезней--медицинские исследования--психические процессы--ориентирование в пространстве
Аннотация: Книга посвящена анализу нарушений высших психических процессов при локальных поражениях мозга.
Найти похожие
2.

Вид документа : Многотомное издание
Шифр издания : 61/Л 86
Автор(ы) : Лурия А. Р.
Заглавие : Мозг человека и психические процессы = Human brain and mental processes/ А. Р. Лурия. Т. 2: Нейропсихологический анализ сознательной деятельности / A. R. Luria
Выходные данные : М.: Педагогика, 1970
Колич.характеристики :496 с. ; 21 см
Коллективы : Акад. пед. наук СССР
Серия:
Примечания : Тит. л. парал. на англ. яз.
Цена : 2.14 р.
ГРНТИ : 76.03
УДК : 612
Предметные рубрики: Медицина-- Физиология человека
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): психические процессы--мозг--медицинские исследования--больные--двигательные функции
Аннотация: Книга посвящена теоретическим и практическим вопросам изучения мозговых механизмов сознательной деятельности человека и ее нарушениям при локальных поражениях мозга.
Найти похожие
3.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 81
Автор(ы) : Лурия, Александр Романович
Заглавие : Язык и сознание
Выходные данные : Москва: Издательство Московского государственного университета, 1979
Колич.характеристики :319 с.: граф.
Примечания : Библиогр.: с. 307-319
Цена : 2.00 р.
ББК : 81
Предметные рубрики: Языкознание-- Прикладное языкознание
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): валентности слов--внутренний смысл--внутренняя речь--вюрцбургская школа--генезис регулирующей функции--генеративная семантика--диалогическая речь--дискурсивное мышление--единицы языка--замысел высказывания--значение слова--компоненты речевого высказывания--лексический строй речи--логико-грамматические отношения--метод классификации--метод определения понятия--метод различения--метод сравнения--метод шкал--методы исследования--методы оценки--мозговая организация--монологическая речь--нарушение понимания--онтогенез речевого высказывания--онтогенез слова--организация восприятия--парадигматическое строение--патология речевого высказывания--письменная речь--понимание речевого сообщения--понимание слов--порядок слов--предложения--происхождение слова--процессы декодирования--психические процессы--психологи-ассоцианисты--психологические школы--развитие значения слова--развитие понятий--регулирующая функция речи--речевое высказывание--семантические поля--семантическое строение слова--синсемантическое строение слова--синтагматическое строение--синтаксическая структура фразы--словесный состав--сложное сообщение--служебные слова--смысловое поле--смысловые инверсии--структура внутренней речи--структура фразы--структурный анализ фразы--устная речь--флексивные сочетания--фонематический строй речи--формирование искусственных понятий--функции речи--функции слова--язык и сознание
Аннотация: Автор рассматривает различные аспекты проблемы языка и сознания; дает анализ слова и понятия, речевой деятельности в ее различных формах; обращает внимание на мозговую организацию речевой деятельности, особенности нарушения речевого высказывания и понимания речи при различных поражениях мозга.
Найти похожие
4.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 61/Г 79
Автор(ы) : Грегори Р. Л.
Заглавие : Глаз и мозг : психология зрительного восприятия : пер. с англ.
Параллельн. заглавия :Eye fnd brain: the psychology of seeing/ R. L. Gregory
Выходные данные : М.: Прогресс, 1970
Колич.характеристики :272 с.: граф., фот.; 20 см
Примечания : Тит.л. парал. на англ. яз.
Цена : 1.11 р.
ГРНТИ : 76.03
УДК : 612.15
Предметные рубрики: Медицина-- Физиология человека
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): зрительное восприятие--восприятие движения--сетчатка глаза--конвергенция--глаза
Аннотация: Автор делает попытку дать анализ мозговых механизмов зрительного восприятия человека. Книга будет интересна всем, кто интересуется старой как мир проблемой: как мы воспринимаем окружающий мир таким, каким он является на самом деле.
Найти похожие
5.

Вид документа : Многотомное издание
Шифр издания : 15/П 86
Заглавие : Психологические исследования. Вып. 2
Выходные данные : М.: Изд-во Моск. ун-та, 1970
Колич.характеристики :194 с. ; 21 см
Цена : 0.76 р.
ГРНТИ : 15.81
УДК : 15
Предметные рубрики: Психология-- Психология исследования
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): процесс обучения--человеческие факторы--восприятие--психологическая диагностика--психологическая работа--психологические знания--психологические методики
Аннотация: Данный выпуск отражает проблемы учета человеческих факторов при проектировании, а также дизъюнктивную реакцию человека как информационный процесс. Особое внимание уделено психической напряженности и восприятию двойственных изображений.
Найти похожие
6.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 15(07)/Л 86
Автор(ы) : Лурия А. Р.
Заглавие : Лекции по общей психологии : учеб. пособие
Выходные данные : СПб. [и др.]: Питер, 2009
Колич.характеристики :320 с.: ил.; 24 см
Серия: Мастера психологии
Примечания : Гриф: допущено Советом по психологии УМО по классич. университет. образованию в качестве учеб. пособия для студ. вузов, обуч. по напр. и спец. психологии
ISBN, Цена 978-5-94723-559-3: 174.00 р.
ГРНТИ : 15.01.33
УДК : 15(07)
ББК : 88
Предметные рубрики: Психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): история психологии--мозг--ощущения--восприятие--внимание--память--речь--мышление--слово--понятие--мысль
Аннотация: Лекции Лурия А. Р. — это университетский курс по общей психологии и интересны они не только как исторический документ. Они современны для студентов-психологов, и для преподавателей, читающих эту дисциплину, и для широкого круга читателей, интересующихся психологией.
Найти похожие
7.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 15/П 75
Автор(ы) : Прибрам К.
Заглавие : Языки мозга : экспериментальные парадоксы и принципы нейропсихологии
Параллельн. заглавия :Languages of the Brain: experimental paradoxes and principles in neuropsychology/ K. H. Pribram
Выходные данные : М.: Прогресс, 1975
Колич.характеристики :464 с. ; 22 см
Примечания : Библиогр.: с. 423-444
Цена : 2.02 р.
ГРНТИ : 15.21
УДК : 15
Предметные рубрики: Психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): функции мозга--психологические процессы--модификация поведения--логика нервной системы--механизмы памяти
Аннотация: В книге рассказывается о исследованиях, в которых пытались выяснить, какую роль в поведении животного играют отдельные структуры головного мозга и как изменяется поведение животного после их разрушения.
Найти похожие
8.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 88
Заглавие : Хрестоматия по психологии : Учеб. пособие для студентов пед. ин-тов . -2-е изд., перераб. и доп.
Выходные данные : Москва: Просвещение, 1987
Колич.характеристики :447 с
Цена : Б.ц.
ББК : 88
Предметные рубрики: Психология-- Общая психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): волевое поведение--воспитание--восприятие--дети--детская психология--деятельность--животные--индивиды--коллектив--коррекция--личность--математические способности--мозг--насекомые--нервная система--обучение--общение--одаренность--особенности личности--отношения--переходной возраст--познавательные процессы--психика--психическое развитие--психология воспитания--психофизиология--развитие личности--способности--старшеклассники--темперамент--умственное развитие--умственные отклонения--умственные способности--условный рефлекс--учение--хрестоматии--школьники--эмоции
Содержание : Установление гуманных отношений в процессе обучения/ Ш. А. Амонашвили. Размышление о завтрашнем дне шестилеток/ Ш. А. Амонашвили. Социальные ситуации развития личности и ее статус/ Б. Г. Ананьев. В вестибюле осознания/ Ф. В. Бассин. Восприятие человека человеком/ А. А. Бодалев. Проблемы развития мотивационной сферы ребенка/ Л. И. Божович. Развитие восприятия в онтогенезе/ Л. А. Венгер. О детях с отклонениями в развитии/ Т. А. Власова, М. С. Певзнер. Воображение и его развитие в детском возрасте/ Л. С. Выготский. Проблема обучения и умственного развития в школьном возрасте/ Л. С. Выготский. К проблеме внимания/ П. Я. Гальперин. Предметы и изображения/ Р. Грегори. Особенности реализации мотивационной сферы ребенка/ В. В. Давыдов. Выражение эмоций у человека и животных/ Ч. Дарвин. Взаимоотношение двух звеньев механизма речи - составление слова из звуков и сообщения из слов/ Н. И. Жинкин. Значение ранних периодов детства для формирования детской личности/ А. В. Запорожец. Теоретические проблемы психологии восприятия и задачи генетического исследования/ В. П. Зинченко. К сущности волевого поведения/ В. А. Иванников. Психология и концепция стресса/ Л. А. Китаев-Смык. Психология старшеклассника/ И. С. Кон. Дружба и возраст/ И. С. Кон. Отрочество как этап жизни и некоторые психолого-педагогические характеристики переходного возраста/ И. С. Кон, Д. И. Фельдштейн. Постоянство личности: миф или реальность?/ И. С. Кон. Математические способности и личность/ В. А. Крутецкий. Возрастные предпосылки умственных способностей/ Н. С. Лейтес. Влияние изоляции на психическое состояние человека/ А. А. Леонов, В. И. Лебедев. Общая характеристика психики животных/ А. Н. Леонтьев. Понятие отражения и его значение для психологии/ А. Н. Леонтьев. Общее понятие о деятельности/ А. Н. Леонтьев. Индивид и личность/ А. Н. Леонтьев. Психология в системе научного знания/ Б. Ф. Ломов. Проблема общения в психологии/ Б. Ф. Ломов. Маленькая книжка о большой памяти/ А. Р. Лурия. Мозг и психика/ А. Р. Лурия. Отношения, стиль, тон в коллективе/ А. С. Макаренко. Теоретические вопросы проблемного обучения/ А. А. Матюшкин. Отличительные признаки темперамента/ В. С. Мерлин. Проблема отношений человека и ее место в психологии/ В. Н. Мясищев. Воображение как фактор поведения/ Р. Г. Натадзе. Актуальные проблемы дифференциальной психофизиологии/ В. Д. Небылицын. Условный рефлекс/ И. П. Павлов. Проба физиологического понимания симптомологии истерии/ И. П. Павлов. Быть личностью/ А. В. Петровский. Как дети образуют математические понятия/ Ж. Пиаже. Эвристическая деятельность человека и проблемы современной науки/ В. Н. Пушкин. Проблемы психологии в трудах К. Маркса/ С. Л. Рубинштейн. Психологическая наука и дело воспитания/ С. Л. Рубинштейн. Направленность личности/ С. Л. Рубинштейн. Общие вопросы психологии умственно отсталого ребенка/ С. Я. Рубинштейн. Информационная теория эмоций/ П. В. Симонов. Как я представляю окружающий мир/ О. И. Скороходова. Роль понимания в запоминании/ А. А. Смирнов. Труд одухотворен благородными чувствами/ В. А. Сухомлинский. Управление процессом усвоения знаний/ Н. Ф. Талызина. Способности и одаренность/ Б. М. Теплов. Изучение основных свойств нервной системы и их значение для психологии индивидуальных различий/ Б. М. Теплов, В. Д. Небылицын. Управление мыслительной деятельностью/ О. К. Тихомиров. Общее учение об установке/ Д. Н. Узнадзе. О психологии будущего/ П. Фресс. Общества насекомых/ Р. Шовен. Категориальный аппарат психологии/ М. Р. Ярошевский.
Аннотация: Хрестоматия составлена применительно к программе курса общей, возрастной и педагогической психологии в педагогических институтах.
Найти похожие
9.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 88.53
Автор(ы) : Лурия, Александр Романович
Заглавие : Природа человеческих конфликтов
Выходные данные : Москва: Когито-центр, 2002
Колич.характеристики :527 с
ISBN, Цена 5-89353-032-2: 220.55 р.
ББК : 88.53
Предметные рубрики: Психология-- Социальная психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): аффект преступления--аффективные процессы--аффекты--внушенные комплексы--дезорганизация поведения--конфликтные процессы--неврозы--овладение поведением--поведение--психофизиология аффекта--реактивные процессы--структура конфликтных процессов
Аннотация: Данная книга - не только памятник психологический мысли, но и экспериментальное исследование, ведущее к глубоким обобщениям и пытающееся ответить на целый ряд "вечных" вопросов.
Найти похожие
10.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 88.8
Заглавие : Хрестоматия по возрастной и педагогической психологии
Выходные данные : Москва: Издательство Московского государственного университета, 1980
Колич.характеристики :292 с
Цена : 0.80 р.
ББК : 88.8
Предметные рубрики: Психология-- Детская психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): возрастная психология--воспитание--дети--детские рисунки--дошкольный возраст--мышление ребенка--педагогическая психология--психология памяти--развитие человека--ребенок--юноши
Содержание : О естественном эксперименте/ А. Ф. Лазурский. Психологические основы разных типов процесса чтения у детей/ А. П. Нечаев. Биогенетический принцип и его значение в педагогике/ К. Н. Корнилов. Иллюстративная схема конкретных проявлений качественных особенностей психических функций в поведении ребенка дошкольного возраста/ М. Я. Басов. К психологии и педагогике детской дефективности/ Л. С. Выготский. Воспитание внимания/ Н. Н. Добрынин. Экспериментальное исследование интеллектуальных функций студентов/ А. А. Крогиус. Экспериментально-психологическое исследование детей дошкольного возраста/ А. П. Нечаев. Педагогическая психология/ Л. С. Выготский. Детские рисунки/ А. А. Смирнов. К обоснованию генетической рефлексологии/ В. М. Бехтерев, Н. М. Щелованов. Обучение слепоглухонемых в Советской России/ Л. Вильсон. К вопросу о многоязычии в детском возрасте/ Л. С. Выготский. Предыстория письменной речи/ Л. С. Выготский. Проблема диалектического метода в психологии памяти/ А. Н. Леонтьев. Материалы к генезису письма у ребенка/ А. Р. Лурия. проявление способностей в юношеском возрасте/ В. Е. Смирнов. Мир восприятий и мышление ребенка/ П. О. Эфрусси. О связи между трудовой деятельностью и интеллектуальным развитием ребенка/ Л. С. Выготский. Выработка понятий в дошкольном возрасте/ Д. Н. Узнадзе. Проблема развития человека/ М. Я. Басов. Динамика и структура личности подростка/ Л. С. Выготский. Психология доказывания и ее особенностей у детей/ П. П. Блонский. Диалектика возникновения числовых представлений/ Н. А. Менчинская. Психологическая ситуация опроса на уроке/ Б. Г. Ананьев. Овладение учащимися научными понятиями как проблема педагогической психологии/ А. Н. Леонтьев. Обучение и развитие/ С. Л. Рубинштейн. Функциональные различия между орудием и средством/ П. Я. Гальперин. Значение целенаправленности при заучивании/ А. А. Смирнов. Методы экспериментального формирования реальных понятий/ Р. Г. Натадзе. Об условиях надежности психологического эксперимента/ В. И. Аснин. Роль элементов практики и речи в развитии мышления у детей (на материале глунонемых детей)/ А. В. Запорожец. О забывании и воспроизведении школьных знаний/ П. И. Зинченко. Психофизиологические основы навыков человека/ Е. В. Гурьянов. Научное значение опыта И. А. Соколянского/ А. Р. Лурия. О воспитании и обучении слепоглухонемых/ Ф. А. Рау. Об опыте обучения слепоглухонемых/ А. Н. Леонтьев. Развитие устной и письменной речи учащихся/ Д. Б. Эльконин. Особенности и развитие процесса восприятия/ А. В. Запорожец. Понимание художественного образа детьми младшего возраста/ К. Е. Хоменко. Воспоминание и установка (основы уверенности при воспоминаниях)/ А. С. Прангшвили. Психологический анализ формализма в усвоении школьных знаний/ Л. И. Божович.
Аннотация: Представленные материалы отражают основные направления и проблемы исследования детства, процессов обучения и психического развития в первые три десятилетия становления и развития советской психологии.
Найти похожие
11.

Вид документа : Многотомное издание
Шифр издания : 92
Заглавие : Детская энциклопедия: в 10 т. : для сред. и ст. возраста. Т. 6: Человек
Выходные данные : Москва: Академия педагогических наук РСФСР, 1960
Колич.характеристики :518 с.: ил.
Серия:
Цена : 2.80 р.
ББК : 92
Предметные рубрики: Литература универсального содержания-- Справочные издания
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): внимание--воображение--мозг--мышление--навыки--нравственный мир--память--происхождение человека--психика--темперамент--физическая культура--человек--человеческий организм--чувства--энциклопедии
Найти похожие
12.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 88
Заглавие : Хрестоматия по психологии : учеб. пособие для высш. учеб. заведений
Выходные данные : Москва: Просвещение, 1977
Колич.характеристики :528 с
Примечания : Предм. указ.: с. 522 - 524. - Имен. указ.: с. 519 - 521. - Слов.: с. 503 - 518.
Цена : 1. 30 р.
ББК : 88
Предметные рубрики: Психология-- Общая психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): возрастная психология--деятельность--личность--межличностные отношения--мозг и психика--педагогическая психология--психика--психические процессы личности--психология воспитания--психология обучения--хрестоматии
Содержание : Карл Маркс и психологическая наука/ А. Н. Леонтьев. Ф. Энгельс и проблемы психологии/ Г. С. Костюк. В. И. Ленин и проблемы психологии/ А. В. Петровский. Психология в XX столетии/ М. Г. Ярошевский. Бытие и сознание/ С. Л. Рубинштейн. Понятие отражения и его значение для психологии/ А. Н. Леонтьев. Проблема бессознательного/ Ф. В. Бассин. Психология, междисциплинарные связи и система наук/ Ж. Пиаже. Проблемы развития психики/ А. Н. Леонтьев. От пчелы до гориллы/ Р. Шовен. Предыстория интеллекта/ Н. Ю. Войтонис. Предыстория общества/ Н. А. Тих. Двадцатилетний опыт объективного изучения высшей нервной деятельности (поведения) животных/ И. П. Павлов. Очерки по физиологии движений и физиологии активности/ Н. А. Бернштейн. Кибернетика и интегративная деятельность мозга/ П. К. Анохин. Мозг и психика/ А. Р. Лурия. Механизмы мозга/ Д. Вулдридж. Человек как предмет познания/ Б. Г. Ананьев. Деятельность. сознание. Личность/ А. Н. Леонтьев. Проблема отношений человека и её место в психологии/ В. Н. Мясищев. Основы общей психологии/ С. Л. Рубинштейн. К построению социально-психологической теории коллектива/ А. В. Петровский. Проблемы экспериментальной психологии личности/ В. С. Мерлин. Психические состояния беспокойства, тревоги/ Н. Д. Левитов. Психические состояния персеверации и ригидности/ Н. Д. Левитов. Восприятие человека человеком/ А. А. Бодалев. Общее понятие о деятельности/ А. Н. Леонтьев. Человек и техника/ Б. Ф. Ломов. Речевая деятельность/ А. А. Леонтьев. Экспериментальные основы психологии установки/ Д. Н. Узнадзе. Проблема установки на современном уровне её разработки грузинской психологической школой/ А. С. Прангшвили. психологические проблемы межпланетного полета/ А. А. Леонов, В. И. Лебедев. Из выступления на XVIII Международном конгрессе психологов (Москва, август 1966)/ О. И. Скороходова. Как я воспринимаю, представляю и понимаю окружающий мир/ О. И. Скороходова. Теоретические проблемы психологии восприятия и задачи генетического исследования/ В. П. Зинченко. Разумный глаз/ Р. Л. Грегори. Маленькая книжка о большой памяти/ А. Р. Лурия. Эвристика - наука о творческом мышлении/ В. Н. Пушкин. Виды обобщения в обучении/ В. В. Давыдов. Воображение как фактор поведения/ Р. Г. Натадзе. Выражение эмоций у человека и животных/ Ч. Дарвин. Лекции по психологии мотивов человека/ В. С. Мерлин. Некоторые аспекты учения о стрессе/ Г. Селье. Некоторые вопросы теории воли и волевая подготовка в спорте/ А. Ц. Пуни. двадцатилетний опыт объективного изучения высшей нервной деятельности (поведения) животных/ И. П. Павлов. Изучение основных свойств нервной системы и их значение для психологии индивидуальных различий/ Б. М. Теплов, В. Д. Небылицын. Актуальные проблемы дифференциальной психофизиологии/ В. Д. Небылицын. Двадцатилетний опыт объективного изучения высшей нервной деятельности (поведения) животных/ И. П. Павлов. Проблемы индивидуальных различий/ Б. М. Теплов. Психология математических способностей школьников/ В. А. Крутецкий. К проблеме периодизации психического развития в детском возрасте/ Д. Б Эльконин. Восприятие и обучение/ Л. А. Венгер. Развитие высших психических функций/ Л. С. Выготский. К вопросу о генезисе, функции и структуре эмоциональных вопросов у ребенка/ А. В. Запорожец, Я. З. Неверович. Как дети образуют математические понятия/ Ж. Пиаже. Возрастные предпосылки умственных способностей/ Н. С. Лейтес. О детях с отклонениями в развитии/ Т. А. Власова, М. С. Певзнер. Психология умственного развития ребенка/ С. Я. Рубинштейн. Психология мышления и учение о поэтапном формировании умтсвенных действий/ П. Я. Гальперин. Управление процессом усвоения знаний/ Н. Ф. Талызина. Мышление в процессе обучения/ Н. А. Менчинская. Виды обобщения в обучении/ В. В. Давыдов. Проблема развития мотивационной сферы ребенка/ Л. И. Божович. Проблема психологии памяти/ А. А. Смирнов. Теоретические вопросы проблема обучения/ А. М. Матюшин. Проблемы общей психологии/ С. Л. Рубинштейн. Цель воспитания/ А. С. Макаренко. Проблемы школьного советского воспитания/ А. С. Макаренко. Психология чувств/ П. М. Якобсон. О некоторых психических качествах личности учителя/ Ф. Н. Гоноболин.
Аннотация: Хрестоматия составлена применительно к программе курса общей, возрастной и педагогической психологии в педагогических институтах. Тексты представляют собой отрывки и извлечения из трудов ведущих советских, а также зарубежных психологов.
Найти похожие
13.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 88.3я73/П 86
Заглавие : Психология памяти : хрестоматия . -3-е изд., перераб. и доп.
Выходные данные : Москва: АСТ: Астрель, 2008
Колич.характеристики :656 с.: ил.
Коллективы : Московский государственный университет им. М. В. Ломоносова. Факультет психологии
Серия: Хрестоматия по психологии
ISBN, Цена 978-5-17-048615-1: 338 р.
ББК : 88.3я73
Предметные рубрики: Психология-- Общая психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): амнезия--генетическая теория памяти--забывание--запоминание--кратковременная память--мнемоника--навыки--научение--память--память и мозг--привычки--психология памяти--рабочая память--развитие памяти--тренировки--управление памятью--учебники для вузов--язык и память
Содержание : / У. Джеймс. / С. Л. Рубинштейн. / Д. Норман. / Платон. / Блаженный Аврелий Августин . / З. Фрейд. / Теодюль Арман Рибо Т. А. / С. С. Корсаков. / П. Жане. Маленькая книжка о большой памяти/ А. Р. Лурия. / Я. М. Л. Хантер. / Р. Клацки. / Л. С. Выготский. / У. Найссер. / Ц. Флоре. / Г. Эббингауз. / Д. Б. Уотсон. / А. Бергсон. / Н. А. Бернштейн. / Ф. Ч. Бартлетт. / Д. Слобин. / Э. Г. Шахтель. / Б. В. Зейгарник. / Г. В. Биренбаум. / К. Левин. / П. И. Зинченко. / А. А. Смирнов. / Р. Аткинсон. / Р. Солсо. / А. Бэддели. / П. Жане. / П. П. Блонский. / Л. С. Выготский, А. Р. Лурия. / А. Н. Леонтьев. / З. М. Истомина. / Г. И. Челпанов.
Аннотация: Дается представление об основных классических и современных исследованиях по психологии памяти.
Найти похожие
14.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 88
Заглавие : Российская психология : антология
Выходные данные : Москва: Академический Проект: Альма Матер, 2009
Колич.характеристики :1279 с
Коллективы : Московский государственный университет им. М. В. Ломоносова
Серия: Summa
ISBN, Цена 978-5-8291-1085-7: 780 р.
ББК : 88
Предметные рубрики: Психология-- Общая психология
Географич. рубрики: Россия
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): аналитический метод--антология российской психологии--волюнтаризм--галлюцинации--головной мозг--дети--дошкольное воспитание--дух--душа--культурно-историческая психология--меланхолия--метод самонаблюдения--мысль--память--патопсихология--педология--право--прикладная психология--психика--психология в судебной практике--психология и религия--психология индивидуальности--психология славян--реактологическая психология--реактология--реакции--рефлексы--российская психология--свидетельские показания--славяне--советская психология--сознание--судебная практика--умозрительная психология--умственная деятельность--утомление--христианская философия--человек--школьники--экспериментальная психология--экспериментальный метод--эксперименты--этническая психология--язык
Содержание : Об отношении психологии к философии/ Г. И. Челпанов. О предмете психологии/ Г. И. Челпанов. Об аналитическом методе в психологии (Статья 2-я)/ Г. И. Челпанов. Об аналитическом методе в психологии (Статья 1-я)/ Г. И. Челпанов. Об экспериментальном методе в психологии/ Г. И. Челпанов. Сущность проблемы восприятия пространства/ Г. И. Челпанов. Подступы к проблеме человеческой индивидуальности/ Б. Г. Ананьев. Основные структурные формы/ М. Я. Басов. О построении движений/ Н. А. Бернштейн. Психика и жизнь/ В. М. Бехтерев. Сознание и его границы/ В. М. Бехтерев. Заключение методологической секции Общества рефлексологии, неврологии, гипнологии и биологической физики о дискуссии "Рефлексология и психология"/ В. М. Бехтерев. Общие основы рефлексологии человека/ В. М. Бехтерев. Педология/ П. П. Блонский. О педологических извращениях в системе наркомпросов (Постановление ЦК ВКП(б) 4 июля 1936 г.)/ П. П. Блонский. О современной ситуации в психологии/ П. П. Блонский. Генетическая теория памяти/ П. П. Блонский. Биопсихология субъективная и объективная/ В. А. Вагнер. Психологический институт имени Л. Г. Щукиной/ А. И. Введенский. Психология без всякой метафизики/ А. И. Введенский. Психология/ М. И. Владиславлев. Психотехника и педология/ Л. С. Выготский. Проблема культурного развития ребенка/ Л. С. Выготский. Введение в психологию/ П. Я. Гальперин. Умозрительная психология/ Ф. А. Голубинский. Основания экспериментальной психологии/ Н. Я. Грот. Значение чувствований в ряду психических явлений/ Н. Я. Грот. Христианская философия/ В. А. Жуковский. О меланхолии в жизни и поэзии/ В. А. Жуковский. Основные проблемы онтогенеза психики/ А. В. Запорожец. Принципы построения патопсихологического исследования/ Б. В. Зейгарник. Педология/ В. Н. Ивановский. Методологическое введение в науку и философию/ В. Н. Ивановский. Задачи психологии/ К. Д. Кавелин. О псевдогаллюцинациях/ В. Х. Кандинский. Психология и свидетельские показания (Практические заметки)/ А. Ф. Кони. Психология и марксизм/ К. Н. Корнилов. Итоги дискуссии по реактологической психологии/ К. Н. Корнилов. Учение о реакциях человека с психологической точки зрения ("Реактология")/ К. Н. Корнилов. О естественном эксперименте/ А. Ф. Лаззурский. Личность и воспитание/ А. Ф. Лазурский. Отчет о докторском диспуте Н. Н. Ланге/ Н. Н. Ланге. Психология экспериментальная/ Н. Н. Ланге. Деятельность и сознание/ А. Н. Леонтьев. Метод самонаблюдения в психологии/ Л. М. Лопатин. Волюнтаристическое учение о воле/ Н. О. Лосский. Три основных функциональных блока мозга/ А. Р. Лурия. О естественно-научных основах психологии/ А. Р. Лурия. Психология как историческая наука/ А. Р. Лурия. Личность и отношения человека/ В. Н. Мясищев. Наука о человеке/ В. И. Несмелов. Письмо к молодежи/ И. П. Павлов. Условный рефлекс/ И. П. Павлов. Психологические основы теорий нравственности и права/ Л. И. Петражицкий. Мысль и язык/ А. А. Потебня. Психологические профили" дефективных учащихся (в отношении возраста, пола, степени отсталости и пр.) / Г. И. Россолимо. Проблемы психологии в трудах Карла Маркса/ С. Л. Рубинштейн. Природа психического и специфика его познания/ С. Л. Рубинштейн. Разбор сочинения К. Д. Кавелина "Задачи психологии"/ Ю. Ф. Самарин. Эволюция и психика/ А. Н. Северцов. Кому и как разрабатывать психологию/ И. М. Сеченов. Рефлексы головного мозга/ И. М. Сеченов. Черты из психологии славян/ И. А. Сикорский. О явлениях утомления при умственной работе у детей школьного возраста/ И. А. Сикорский. Проблемы психологии запоминания/ А. А. Смирнов. О некоторых общих вопросах разработки и истории психологии/ Б. М. Теплов. Типологические свойства нервной системы и их значение для психологии/ Б. М. Теплов. Ардалион Ардалионович Токарский (некролог)/ А. А. Токарский. О методах психологического исследования/ А. А. Токарский. Наука о духе. Общие свойства и законы человеческого духа/ М. М. Троицкий. Антропологические основы воспитания. Сравнительная психология нормальных и ненормальных детей/ Г. Я. Трошин. Общее учение об установке/ Д. Н. Узнадзе. Внутренняя форма языка/ Д. Н. Узнадзе. Доминанта как рабочий принцип нервных центров/ А. А. Ухтомский. Человек как предмет воспитания. Опыт педагогической антропологии/ К. Д. Ушинский. Душа человека. Опыт введения в философскую психологию/ Семен Людвигович. Сущность проблемы восприятия пространства/ Г. И. Челпанов. Письмо в редакцию журнала "Вопросы философии и психологии"/ В. Ф. Чиж. Внутренняя форма слова/ Г. Г. Шпет. Введение в этническую психологию/ Г. Г. Шпет. К проблеме периодизации психического развития в детском возрасте/ Д. Б. Эльконин. Сердце и его значение в духовной жизни человека по учению слова Божия/ П. Д. Юркевич. Язык физиологов и психологов/ П. Д. Юркевич.
Аннотация: Антология включает статьи и обширные фрагменты из классических трудов русских философов, психологов, деятелей культуры и других социальных наук 19-20 вв.
Найти похожие
15.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 88.37я73
Заглавие : Психология мышления : хрестоматия . -2-е изд., перераб. и доп.
Выходные данные : Москва: АСТ: Астрель, 2008
Колич.характеристики :672 с
Коллективы : Московский государственный университет им. М. В. Ломоносова, Факультет психологии
Серия: Хрестоматия по психологии
ISBN, Цена 978-5-17-048613-7: 239.50 р.
ББК : 88.37я73
Предметные рубрики: Психология-- Психология личности
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): виды мышления--индивидуальные особенности мышления--личность--основные направления мышления--пособия для вузов--психология личности--психология мышления--теоретическое мышление--хрестоматии--эвристические методы--экспериментальные исследования мышления
Содержание : О двух определениях мышления/ В. В. Петухов. Мышление/ У. Джемс. Психология мышления/ О. Кюльпе. Законы продуктивной и репродуктивной духовной деятельности/ О. Зельц. Подходы к исследованию продуктивного мышления/ К. Дункер. Мыслит ли животное/ Э. Л. Торндайк. Природа интеллекта/ Ж. Пиаже. Мышление как деятельность/ А. Н. Леонтьев. О месте умственных действий в мышлении/ П. Я. Гальперин. О природе мышления и его составе/ С. Л. Рубинштейн. Мышление и прогнозирование/ А. В. Брушлинский. Моделирование мышления человека с помощью электронно-вычислительной машины/ А. Ньюэлл, Дж. К. Шоу, Г. А. Саймон. Информационная и психологическая теории мышления/ О. К. Тихомиров. Проблема ограниченной рациональности/ Д. Канеман, А. Тверский. Дедуктивное мышление: теория ментальных моделей/ Ф. Н. Джонсон-Лэйрд. Визуальное мышление/ Р. Архейм. Ум мнемониста/ А. Р. Лурия. Аутистическое мышление / Э. Блейлер. Психология эмоционального мышления/ Г. Майер. Первобытное мышление/ Л. Леви-Брюль. Абстрактное и конкретное поведение/ К. Гольдштейн. Практическое мышление/ Б. М. Теплов. Латеральное мышление/ Боно Э. Де. Творческое и критическое мышление/ Г. Линдсей, К. С. Халл, Р. Ф. Томпсон. О действенном и наглядно-образном представлении мира ребенком/ Дж. Брунер. Интуитивное (наглядное) мышление/ Ж. Пиаже. Мышление дошкольника/ Н. Н. Поддъяков. Развитие абстракции/ Л. С. Выготский, А. Р. Лурия. Культурно-историческая природа вербального мышления/ П. Тульвисте. Исследования решения силлогизмов в примитивных культурах/ М. Коул, С. Скрибнер. Стереотипы мышления средневекового человека/ М. Блок. Представления средневекового европейца о пространстве и времени/ А. Я. Гуревич. Плохо определенные задачи/ У. Р. Рейтман. Стадии решения мыслительной задачи/ Г. Уоллес. Факторы, определяющие решение задач/ Д. Креч. Структура проблем и пути их решения/ Р. Л. Акофф. Логика неудачи/ Д. Дернер. Решение проблем животными/ Р. Вудвортс. Исследование интеллекта человекоподобных обезьян/ В. Келер. Экспериментальные методы изучения процесса решения проблем человеком/ Р. Вудвортс. Основные направления экспериментального изучения творчества/ Х. Е. Трик. Основная задача и метод психологического исследования мышления/ С. Л. Рубинштейн. Вюрцбургская школа экспериментального исследования мышления/ А. А. Крогиус. Опыт экспериментального исследования мышления/ А. Н. Леонтьев.
Аннотация: В книге даются основные понятия, раскрываются задачи, проблемы и методы психологии мышления, основные закономерности и факты.
Найти похожие
16.

Вид документа : Многотомное издание
Шифр издания : 15/П 86
Заглавие : Психологические исследования. Вып. 1
Выходные данные : М.: Изд-во Моск. ун-та, 1969
Колич.характеристики :172 с. ; 21 см
Цена : 0.64 р.
ГРНТИ : 15.81
УДК : 15
Предметные рубрики: Психология-- Психология исследования
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): нейропсихология--педагогическая психология--экспериментальная психология--психологическая диагностика--психологическая работа--психологические знания--психологические методики
Аннотация: Данный выпуск отражает только некоторые направления ведущейся на факультете работы главным образом в области экспериментальной психологии, нейропсихологии и педагогической психологии.
Найти похожие
17.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 15(07)/Л 86
Автор(ы) : Лурия А. Р.
Заглавие : Лекции по общей психологии : учеб. пособие
Выходные данные : СПб. [и др.]: Питер, 2012
Колич.характеристики :320 с. ; 24 см
Серия: Мастера психологии
Примечания : Гриф: допущено Советом по психологии УМО по классич. унив. образованию в качестве учеб. пособия для студ. вузов, обучающихся по направлению и спец. психологии
ISBN, Цена 978-5-459-01166-1: 461.00 р.
ГРНТИ : 15.01.33
УДК : 159.9(07)
ББК : 88
Предметные рубрики: Психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): история психологии--эволюция психики--человек--мозг--психические процессы--ощущения--восприятие--внимание--память--речь--мышление--интеллектуальное поведение
Найти похожие
18.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 88.4я73/Л 86
Автор(ы) : Лурия, Александр Романович
Заглавие : Основы нейропсихологии : учеб. пособие для ВУЗов . -3-е изд.
Выходные данные : Москва: Академия, 2004
Колич.характеристики :384 с
Серия: Высшее образование
ISBN, Цена 5-7695-1013-7: 70 р.
ББК : 88.4я73
Предметные рубрики: Психология-- Отраслевая психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): локальные системы мозга--мозг--нейропсихология--психическая деятельность--психические процессы--учебники для вузов--учебные пособия для вузов--функциональный анализ мозга
Найти похожие
19.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 15/Л 86
Автор(ы) : Лурия А. Р.
Заглавие : Природа человеческих конфликтов.Объективное изучение дезорганизации поведения человека : научное издание
Выходные данные : М.: Когито-Центр, 2002
Колич.характеристики :527 с.: ил.; 22см
Серия: Классики психологии
ISBN, Цена 5-89353-032-2: 220.55 р.
ГРНТИ : 15.21
УДК : 159.9.072
ББК : 88
Предметные рубрики: Психология-- Психоанализ
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): психология--психоанализ--конфликт--конфликтные ситуации--поведение человека--психика--онтогенез--патогенез
Аннотация: Тема книги-дезорганизация человеческого поведения,проблема взаимодействия воли,аффекта и поведения.Предпринята пытка рассмотреть психику в динамике,в единстве сознательных и неосознательных механизмов,в перспективе онто-и патогенеза.
Найти похожие
20.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 88.3
Автор(ы) : Лурия, Александр Романович
Заглавие : Маленькая книжка о большой памяти. Ум мнемониста
Выходные данные : Москва: Издательство Московского государственного университета, 1968
Колич.характеристики :88 с.
Цена : 0.20 р.
ББК : 88.3
Предметные рубрики: Психология-- Общая психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): воля--запоминание--искусство забывать--личность--объективные факты--память--синестезия --слабость--слова--трудности--эйдотехника
Аннотация: Данная книга посвящена наблюдению за памятью человека в течении тридцати лет.
Найти похожие
 1-20    21-40   41-45 
 
Стандартный (по одному полю)
По словарю (по одному полю)
Профессиональный (по нескольким полям со словарями)
Распределенный (г. Саратов)
Расширенный
Авторизация
Фамилия
Пароль
 
Заявка на регистрацию в ЭБС

Возникли проблемы? Пишите на oma@info.sgu.ru
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)