Web ИРБИС


	\| начало \| написать нам \| в избранное \| сделать стартовой \|

ДЛЯ РАБОТЫ С БАЗАМИ ОГРАНИЧЕННОГО ДОСТУПА ТРЕБУЕТСЯ АВТОРИЗАЦИЯ
ДАННАЯ ВЕРСИЯ СИСТЕМЫ НЕ ПОДДЕРЖИВАЕТСЯ!!! БАЗЫ НЕ ОБНОВЛЯЮТСЯ!!! ПОЛЬЗУЙТЕСЬ НОВОЙ ВЕРСИЕЙ ПОИСКОВОЙ СИСТЕМЫ!!! >>>

Базы данных

Сводный каталог библиотек (СГУ, СГТУ, ЦБС) - результаты поиска

Виды поиска

Электронный каталог

ЭБС "ЛАНЬ"

ЭБС "ZNANIUM.com" (ИД "ИНФРА-М")

Электронная библиотека

Известные деятели культуры в Саратовской губернии

Работы В. А. Артисевич и литература о ней

Издания вузовских библиотек Среднего и Нижнего Поволжья

Публикации учёных СГУ

Краеведческий обзор

Поступления журналов в ЗНБ СГУ

БД коллекций в фонде ЗНБ СГУ

БД выпускных квалификационных работ

Сводный каталог библиотек (СГУ, СГТУ, ЦБС)

Область поиска

В текущей базе данных найдено документов :18

В других БД по вашему запросу найдено:

Электронный каталог (7)

ЭБС "IPRBOOKS" (1)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: <.>A=Венгер, $<.>

Общее количество найденных документов : 18
Показаны документы с 1 по 18

Программа "Развитие" (Основные положения) [Текст] / Л. А. Венгер, О. М. Дьяченко, Н. Ф. Астаськова ; . - Москва : Новая шк., 1994. - 64 с. : ил. - ISBN 5-7301-0032-9 : 3600.00 р.

УДК

373.24.02

Рубрики: образование--дошкольное воспитание--дошкольное обучение

Кл.слова (ненормированные):
детские сады -- подготовка к школе -- развитие умственных способностей в детском саду -- развитие художественных способностей в детском саду
Держатели документа:
Зональная научная библиотека имени В. А. Артисевич ФГБОУ ВО СГУ имени Н. Г. Чернышевского

Доп. точки доступа:
Венгер, Леонид Абрамович
Дьяченко, Ольга Михайловна
Астаськова, Н. Ф.

Найти похожие

Венгер, Леонид Абрамович.
Готов ли ваш ребенок к школе? [Текст] / Л. А. Венгер, А. Л. Венгер. - Москва : Знание, 1994. - 191 с. : ил. - (Готовимся к школе. Педагогический факультет). - [Готов ли ваш ребёнок к школе?] . - ISBN 5-07-002701-8 : 5500.00 р.

УДК

37.018.11

37.015.3

Рубрики: образование--педагогическая психология--педагогика

Кл.слова (ненормированные):
готовность к школе -- психологическая готовность -- семейное воспитание -- дошкольное воспитание -- дошкольное обучение
Держатели документа:
Зональная научная библиотека имени В. А. Артисевич ФГБОУ ВО СГУ имени Н. Г. Чернышевского

Доп. точки доступа:
Венгер, Александр Леонидович
Найти похожие

Венгер, Леонид Абрамович.
Домашняя школа [Текст] / Л. А. Венгер, А. Л. Венгер. - Москва : Знание, 1994. - 240 с. : ил. - (Готовимся к школе. Педагогический факультет). - ISBN 5-07-002698-4 : 4000.00 р.

УДК

37.018.11

Рубрики: образование--педагогика

Кл.слова (ненормированные):
семейное воспитание -- умственное воспитание -- мышление -- воображение -- восприятие
Держатели документа:
Зональная научная библиотека имени В. А. Артисевич ФГБОУ ВО СГУ имени Н. Г. Чернышевского

Доп. точки доступа:
Венгер, Александр Леонидович
Найти похожие

Венгер, Антуан.
Рим и Москва, 1900-1950 [Текст] = Rome et Moscou, 1900-1950 : научное издание / А. Венгер ; пер. с фр. Д. В. Власова. - Москва : Рус. путь, 2000. - 613, [3] с. : фото. - ISBN 5-85887-058-9 (в пер.) : 246.40 р.

УДК

272/273(09)(470)

Рубрики: религия--христианство--Россия--Москва, 20 в., 1900-1950 гг.

Кл.слова (ненормированные):
католицизм -- католическая церковь -- епископы -- персоналии -- церковь и государство
Держатели документа:
Зональная научная библиотека имени В. А. Артисевич ФГБОУ ВО СГУ имени Н. Г. Чернышевского

Доп. точки доступа:
Власов, Д. В.
Найти похожие

Венгер, Александр Леонидович.
Психологические рисуночные тесты. Иллюстрированное руководство [Текст] : руководство / А. Л. Венгер. - Москва : ВЛАДОС-ПРЕСС, 2004. - 160 с. : ил. - (Психология для всех). - ISBN 5-3050-0058-0 (в пер.) : 62.59 р.

УДК

159.9.072(07)

Рубрики: психология--психология

Кл.слова (ненормированные):
психологические исследования -- экспериментальная психология -- тесты -- рисунки -- рисуночные тесты -- практическая психология -- психодиагностика
Аннотация: Рисунки человека позволяют оценивать психологическое состояние и уровень умственного развития, диагностировать психические заболевания.
Держатели документа:
Зональная научная библиотека имени В. А. Артисевич ФГБОУ ВО СГУ имени Н. Г. Чернышевского
Найти похожие

Специальная дошкольная педагогика [Текст] : учеб. пособие для студентов / Е. А. Стребелева [и др.] ; ред. Е. А. Стребелева. - М. : [б. и.], 2002. - 312 с. - (Высшее образование). - ISBN 5-7695-0558-3 (в пер.) : 81.00 р.

УДК

376(075.8)

Рубрики: образование--обучение особых категорий учащихся

Кл.слова (ненормированные):
специальная дошкольная педагогика -- умственно отсталые дети -- дети с задержкой психического развития -- дети с нарушениями слуха -- дети с нарушениями зрения -- дети с нарушениями речи -- дети с нарушениями опорно-двигательного аппарата -- детский церебральный паралич (дцп) -- детский аутизм -- девиантное поведение -- коррекционная педагогика -- отклоняющееся поведение -- дефектология
Аннотация: В пособии освещены общие вопросы становления специальной педагогики как науки и современные теоретические подходы к разработке системы коррекционно-развивающего обучения.
Держатели документа:
Зональная научная библиотека имени В. А. Артисевич ФГБОУ ВО СГУ имени Н. Г. Чернышевского

Доп. точки доступа:
Стребелева, Е. А.
Венгер, А. Л.
Екжанова, Е. А.
Баерская, Е. И.
Стребелева, Е. А.
Найти похожие

Угадай, как нас зовут: игры и упражнения по развитию умственных способностей у детей дошкольного возраста [Текст] : кн. для воспитателей дет. садов и родителей / Л. А. Венгер [и др.]. - 2-е изд. - Москва : Просвещение, 1994. - 96 с. : ил. - ISBN 5-09-005877-6 (в пер.) : 3.60 р.

Рубрики: образование--дошкольное обучение

Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- умственное развитие детей -- интеллектуальные игры -- дошкольная педагогика
Аннотация: Предлагаемая в книге система игр и упражнений направлена на развитие умственных способностей, имеющих первостепенное значение при обучении детей в школе.
Держатели документа:
Зональная научная библиотека имени В. А. Артисевич ФГБОУ ВО СГУ имени Н. Г. Чернышевского

Доп. точки доступа:
Венгер, Л. А.
Дьяченко, О. М.
Бардина, Р. И.
Цеханская, Л. И.
Найти похожие

Венгер, А. Л.
Психологические рисуночные тесты [Текст] : иллюстрированное руководство / А. Л. Венгер. - М. : ВЛАДОС-ПРЕСС, 2004. - 160 с. : ил. ; 24 см. - (Психология для всех). - Библиогр.: с. 158. - ISBN 5-305-00058-0 : 62.59 р.

ГРНТИ	15.21
УДК	15:316.6

ББК 88

Рубрики: Психология--Социальная психология--Психологические тесты

Кл.слова (ненормированные):
психология -- социальная психология -- психологические тесты -- рисуночные тесты
Аннотация: Первое подробное иллюстрированное руководство по применению системы рисуночных тестов и составлению на ее основе "психологических портретов" детей и взрослых.
Держатели документа:
Саратовский государственный технический университет им. Гагарина Ю. А.
Найти похожие

Восприятие и действие [Текст] / Л. А. Венгер, В. П. Зинченко, А. Г. Рузская ; под ред. А. В. Запорожца. - М. : Просвещение, 1967. - 323 с. : ил. ; 22 см. - Библиогр.: с. 310-322 . - 1.02 р.

ГРНТИ	15.21.41
УДК	15

Рубрики: Психология--Сенсорные процессы

Кл.слова (ненормированные):
ОСЯЗАНИЕ -- ЗРЕНИЕ -- ВОСПРИЯТИЕ ИЗОБРАЖЕНИЙ -- ОНТОГЕНЕЗ ЧЕЛОВЕКА -- ПЕРЦЕПТИВНЫЕ ПРОЦЕССЫ -- ПСИХОЛОГИЯ ВОСПРИЯТИЯ -- МОТОРНЫЕ КОМПОНЕНТЫ -- ПРОЦЕСС ВОСПРИЯТИЯ -- ГЕНЕТИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ
Аннотация: В книге рассказывается об исследовании восприятия ,которое имеет важное теоретическое и практическое значение. Оно служит разработке некоторых общих гносеологических и логических проблем, т. к. непосредственное, чувственное познание окружающего составляет необходимую основу представлений и понятий об объективной действительности.
Держатели документа:
Саратовский государственный технический университет им. Гагарина Ю. А.

Доп. точки доступа:
Венгер, Л. А.
Зинченко, В. П.
Рузская, А. Г.
Запорожец, А. В.
Запорожец, А. В.
Найти похожие

10.

    Хрестоматия по психологии [Текст] : учеб. пособие для студентов пед. ин-тов / ред. А. В. Петровский ; сост. В. В. Мироненко. - 2-е изд., перераб. и доп. - Москва : Просвещение, 1987. - 447 с. - Б. ц.
    Содержание:
Амонашвили, Шалва Александрович. Установление гуманных отношений в процессе обучения / Ш. А. Амонашвили
Амонашвили, Шалва Александрович. Размышление о завтрашнем дне шестилеток / Ш. А. Амонашвили
Ананьев, Борис Герасимович. Социальные ситуации развития личности и ее статус / Б. Г. Ананьев
Бассин, Ф. В. В вестибюле осознания / Ф. В. Бассин
Бодалев, Алексей Александрович. Восприятие человека человеком / А. А. Бодалев
Божович, Л. И. Проблемы развития мотивационной сферы ребенка / Л. И. Божович
Венгер, Л. А. Развитие восприятия в онтогенезе / Л. А. Венгер
Власова, Т. А. О детях с отклонениями в развитии / Т. А. Власова, М. С. Певзнер
Выготский, Лев Семенович. Воображение и его развитие в детском возрасте / Л. С. Выготский
Выготский, Лев Семенович. Проблема обучения и умственного развития в школьном возрасте / Л. С. Выготский
Гальперин, Петр Яковлевич. К проблеме внимания / П. Я. Гальперин
Грегори, Ричард Л. Предметы и изображения / Р. Грегори
Давыдов, В. В. Особенности реализации мотивационной сферы ребенка / В. В. Давыдов
Дарвин, Чарлз. Выражение эмоций у человека и животных / Ч. Дарвин
Жинкин, Н. И. Взаимоотношение двух звеньев механизма речи - составление слова из звуков и сообщения из слов / Н. И. Жинкин
Запорожец, А. В. Значение ранних периодов детства для формирования детской личности / А. В. Запорожец
Зинченко, В. П. Теоретические проблемы психологии восприятия и задачи генетического исследования / В. П. Зинченко
Иванников, В. А. К сущности волевого поведения / В. А. Иванников
Китаев-Смык, Л. А. Психология и концепция стресса / Л. А. Китаев-Смык
Кон, И. С. Психология старшеклассника / И. С. Кон
Кон, И. С. Дружба и возраст / И. С. Кон
Кон, И. С. Отрочество как этап жизни и некоторые психолого-педагогические характеристики переходного возраста / И. С. Кон, Д. И. Фельдштейн
Кон, И. С. Постоянство личности: миф или реальность? / И. С. Кон
Крутецкий, В. А. Математические способности и личность / В. А. Крутецкий
Лейтес, Н. С. Возрастные предпосылки умственных способностей / Н. С. Лейтес
Леонов, А. А. Влияние изоляции на психическое состояние человека / А. А. Леонов, В. И. Лебедев
Леонтьев, А. Н. Общая характеристика психики животных / А. Н. Леонтьев
Леонтьев, А. Н. Понятие отражения и его значение для психологии / А. Н. Леонтьев
Леонтьев, А. Н. Общее понятие о деятельности / А. Н. Леонтьев
Леонтьев, А. Н. Индивид и личность / А. Н. Леонтьев
Ломов, Б. Ф. Психология в системе научного знания / Б. Ф. Ломов
Ломов, Б. Ф. Проблема общения в психологии / Б. Ф. Ломов
Лурия, А. Р. Маленькая книжка о большой памяти / А. Р. Лурия
Лурия, А. Р. Мозг и психика / А. Р. Лурия
Макаренко, А. С. Отношения, стиль, тон в коллективе / А. С. Макаренко
Матюшкин, А. А. Теоретические вопросы проблемного обучения / А. А. Матюшкин
Мерлин, В. С. Отличительные признаки темперамента / В. С. Мерлин
Мясищев, В. Н. Проблема отношений человека и ее место в психологии / В. Н. Мясищев
Натадзе, Р. Г. Воображение как фактор поведения / Р. Г. Натадзе
Небылицын, В. Д. Актуальные проблемы дифференциальной психофизиологии / В. Д. Небылицын
Павлов, И. П. Условный рефлекс / И. П. Павлов
Павлов, И. П. Проба физиологического понимания симптомологии истерии / И. П. Павлов
Петровский, А. В. Быть личностью / А. В. Петровский
Пиаже, Ж. Как дети образуют математические понятия / Ж. Пиаже
Пушкин, В. Н. Эвристическая деятельность человека и проблемы современной науки / В. Н. Пушкин
Рубинштейн, С. Л. Проблемы психологии в трудах К. Маркса / С. Л. Рубинштейн
Рубинштейн, С. Л. Психологическая наука и дело воспитания / С. Л. Рубинштейн
Рубинштейн, С. Л. Направленность личности / С. Л. Рубинштейн
Рубинштейн, С. Я. Общие вопросы психологии умственно отсталого ребенка / С. Я. Рубинштейн
Симонов, П. В. Информационная теория эмоций / П. В. Симонов
Скороходова, О. И. Как я представляю окружающий мир / О. И. Скороходова
Смирнов, А. А. Роль понимания в запоминании / А. А. Смирнов
Сухомлинский, Василий Александрович. Труд одухотворен благородными чувствами / В. А. Сухомлинский
Талызина, Н. Ф. Управление процессом усвоения знаний / Н. Ф. Талызина
Теплов, Б. М. Способности и одаренность / Б. М. Теплов
Теплов, Б. М. Изучение основных свойств нервной системы и их значение для психологии индивидуальных различий / Б. М. Теплов, В. Д. Небылицын
Тихомиров, О. К. Управление мыслительной деятельностью / О. К. Тихомиров
Узнадзе, Д. Н. Общее учение об установке / Д. Н. Узнадзе
Фресс, П. О психологии будущего / П. Фресс
Шовен, Р. Общества насекомых / Р. Шовен
Ярошевский, М. Р. Категориальный аппарат психологии / М. Р. Ярошевский

ББК 88

Рубрики: Психология--Общая психология

Кл.слова (ненормированные):
волевое поведение -- воспитание -- восприятие -- дети -- детская психология -- деятельность -- животные -- индивиды -- коллектив -- коррекция -- личность -- математические способности -- мозг -- насекомые -- нервная система -- обучение -- общение -- одаренность -- особенности личности -- отношения -- переходной возраст -- познавательные процессы -- психика -- психическое развитие -- психология воспитания -- психофизиология -- развитие личности -- способности -- старшеклассники -- темперамент -- умственное развитие -- умственные отклонения -- умственные способности -- условный рефлекс -- учение -- хрестоматии -- школьники -- эмоции
Аннотация: Хрестоматия составлена применительно к программе курса общей, возрастной и педагогической психологии в педагогических институтах.
Держатели документа:
Муниципальное учреждение культуры (Централизованная библиотечная система города Саратова)

Доп. точки доступа:
Петровский, А. В.
Мироненко, В. В.
Найти похожие

11.

    Популярная психология [Текст] : хрестоматия: учеб. пособие для студентов пед. ин-тов / сост. В. В. Мироненко . - Москва : Просвещение, 1990. - 399 с. - Библиогр.: с. 358. - Б. ц.
    Содержание:
Иванников, В. Психология - наука о законах психики / В. Иванников
Кочубей, В. Перестройка сознания / В. Кочубей
Венгер, А. Вы к нам пришли... / А. Венгер
Максименко, В. Две стороны зеркала / В. Максименко
Симонов, П. Сознание, подсознание, сверхсознание / П. Симонов
Ротенберг, В. Мозг. Стратегия полушарий / В. Ротенберг
Доскин, В. Человек и его биологические часы / В. Доскин, Н. Лаврентьева
Макаров, В. Три ритма / В. Макаров
Вейн, Александр Моисеевич. Сон... Что же это такое? / А. Вейн
Бахур, В. Гипноз и сон / В. Бахур
Кранцев, И. Сверхпамять случайного прохожего / И. Кранцев
Ротенберг, В. Вы - художник Репин!" / В. Ротенберг
Матвеев, В. Как возникают и сбываются ли предчувствия? / В. Матвеев
Морозов, В. Этот удивительный дельфин / В. Морозов
Фирсов, Л. Обезьяны, берущие палки / Л. Фирсов
Севастьянов, О. Двигатель к воздушному змею, или Сравнительная психолингвистика / О. Севастьянов
Петровский, А. Я" в "других" и "другие" во "мне" / А. Петровский, В. Петровский
Прихожан, А. Хочу, чтобы меня понимали" / А. Прихожан
Липкина, А. Третья жизнь / А. Липкина, М. Ярошевский
Магун, В. От потребности - к поступку / В. Магун
Кон, И. Психология самостоятельности / И. Кон
Кон, И. Многоликое одиночество / И. Кон
Хановес, С. Поведение изолированной группы людей в Атлантике / С. Хановес
Лук, А. Творчество / А. Лук
Коломинский, Я. Алгоритмы общения / Я. Коломинский
Бойко, Виктор Васильевич. Я" и эффект бумеранга / В. Бойко
Арджайл, М. Язык взгляда / М. Арджайл
Леви, В. Посмотрим... / В. Леви
Максимов, М. Улитка ломает панцирь / М. Максимов
Федотова, Н. На цвет товарищи есть / Н. Федотова
Журавлев, А. Какого цвета звук А? / А. Журавлев
Кузнецов, О. Одиночество / О. Кузнецов, В. Лебедев
Головаха, Е. Психологическое время: удивительные свойства сжиматься и прерываться / Е. Головаха, А. Кроник
Головаха, Е. Психологическое время: путешествия а "давно" и "не скоро" / Е. Головаха, А. Кроник
Тишинский, Б. О дверях, стульях и разговорах шепотом / Б. Тишинский
Соммер, Р. Личное пространство / Р. Соммер
Пекелис, В. Феноменальная память / В. Пекелис
Ипполитов, Ф. Малая механизация" / Ф. Ипполитов
Ефимов, Г. Почему дети фантазируют? / Г. Ефимов, З. Новлянская
Осорина, М. Черная простыня летит по городу", или Зачем дети рассказывают страшные истории / М. Осорина
Гегель, Георг Вильгельм Фридрих. Кто мыслит абстрактно? / Г. В. Ф. Гегель
Ильенков, Э. Так кто же мыслит абстрактно? / Э. Ильенков
Зинченко, В. Искусственный интеллект - глазами психолога / В. Зинченко
Ротенберг, В. Мозг и мышление: "Я" в поисках "я" / В. Ротенберг
Теплов, Б. Темперамент и формирование характера / Б. Теплов
Гуревич, Л. Этюд о темпераменте / Л. Гуревич
Гуревич, Л. Характер и почерк / Л. Гуревич
Пекелис, В. Что такое гениальность? / В. Пекелис
Лейтес, Н. Дети с ранним развитием способностей / Н. Лейтес
Додонов, Б. Эмоция как ценность / Б. Додонов
Эмоции и "болезнь века"
Пекелис, В. Учитесь властвовать собой / В. Пекелис
Платонов, К. О застенчивости / К. Платонов
Леви, В. Слабоволие как предрассудок / В. Леви
Самое загадочное чувство

ББК 88

Рубрики: Психология--Общая психология

Кл.слова (ненормированные):
абстрактное мышление -- алгоритмы общения -- биологические часы -- биоритмы -- биоритмы человека -- внушение -- воспоминания -- время -- гениальность -- гипноз -- графология -- дельфины -- дети -- детские фантазии -- застенчивость -- индивиды -- искусственный интеллект -- лингвистическая память -- личное пространство -- личность -- межличностные отношения -- механическая память -- мозг -- мышление -- обезьяны -- обоняние -- общение животных -- общение людей -- одиночество -- память -- подсознание -- последовательность событий -- почерк -- предчувствия -- психолингвистика -- психологическое время -- самостоятельность -- сверхсознание -- события -- сознание -- сон -- страшилки -- суггестология -- темперамент -- фантазии -- феноменальная память -- характер -- хрестоматии -- человек -- эмоции
Держатели документа:
Муниципальное учреждение культуры (Централизованная библиотечная система города Саратова)

Доп. точки доступа:
Мироненко , В. В.
Найти похожие

12.

Диагностика умственного развития дошкольников [Текст] / ред.: Л. А. Венгер, В. В. Холмовская. - Москва : Педагогика, 1978. - 248 с. - Библиогр.: с. 241. - 0.95 р.

ББК 88.8

Рубрики: Психология--Детская психология

Кл.слова (ненормированные):
дети -- диагностика -- дошкольники -- умственное развитие
Аннотация: В книге рассматриваются теоретические вопросы психологической диагностики и представлена новая система диагностических методов, которая позволяет производить обследование уровня умственного развития детей в возрасте от 3 до 7 лет и может применяться в педагогических целях.
Держатели документа:
Муниципальное учреждение культуры (Централизованная библиотечная система города Саратова)

Доп. точки доступа:
Венгер, Л. А.
Холмовская, В. В.
Найти похожие

13.

Мухина, Валерия Сергеевна.
Психология дошкольника [Текст] : учеб. пособие для пед. ин-тов и училищ / В. С. Мухина ; ред. Л. А. Венгер. - Москва : Просвещение, 1975. - 239 с. : ил. - Библиогр.: с. 237; Крат. слов. терминов: с. 232-236. - 0.59 р.

ББК 88.8я7

Рубрики: Психология--Детская психология

Кл.слова (ненормированные):
воля -- воображение -- восприятие -- дети -- детская психология -- дошкольники -- игровая деятельность -- игры -- личность -- младенцы -- младенчество -- мотивы поведения -- мышление -- поведение -- психическое развитие -- психология дошкольников -- раннее детство -- речь -- умственное развитие -- формирование личности -- чувства
Аннотация: Рассматриваются закономерности развития ребенка в младенческом, раннем и дошкольном возрасте
Держатели документа:
Муниципальное учреждение культуры (Централизованная библиотечная система города Саратова)

Доп. точки доступа:
Венгер, Л. А.
Найти похожие

14.

Венгер, Л. И.
Воспитание сенсорной культуры ребенка [Текст] : от рождения до 6 лет: книга для воспитателя детского сада / Л. И. Венгер, Э. Г. Пилюгина ; ред. Н. Б. Венгер. - Москва : Просвещение, 1988. - 144 с. : ил. - 00.90 р.

ББК 74.100.5

Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика

Кл.слова (ненормированные):
дошкольная педагогика -- дошкольники -- сенсорное воспитание -- художественное воспитание
Держатели документа:
Муниципальное учреждение культуры (Централизованная библиотечная система города Саратова)

Доп. точки доступа:
Пилюгина , Э. Г.
Венгер, Н. Б.
Найти похожие

15.

    Хрестоматия по психологии [Текст] : учеб. пособие для высш. учеб. заведений / ред. А. В. Петровский ; сост. В. В. Мироненко. - Москва : Просвещение, 1977. - 528 с. - Предм. указ.: с. 522 - 524. - Имен. указ.: с. 519 - 521. - 1. 30 р.
Слов.: с. 503 - 518.
    Содержание:
Леонтьев, А. Н. Карл Маркс и психологическая наука / А. Н. Леонтьев. - С .7 - 17
Костюк, Г. С. Ф. Энгельс и проблемы психологии / Г. С. Костюк. - С .17 - 26
Петровский, А. В. В. И. Ленин и проблемы психологии / А. В. Петровский. - С .27 - 34
Ярошевский, М. Г. Психология в XX столетии / М. Г. Ярошевский. - С .34 - 42
Рубинштейн, С. Л. Бытие и сознание / С. Л. Рубинштейн. - С .43 - 53
Леонтьев, А. Н. Понятие отражения и его значение для психологии / А. Н. Леонтьев. - С .53 - 61
Бассин, Ф. В. Проблема бессознательного / Ф. В. Бассин. - С .62 - 74
Пиаже, Ж. Психология, междисциплинарные связи и система наук / Ж. Пиаже. - С .75 - 82
Леонтьев, А. Н. Проблемы развития психики / А. Н. Леонтьев. - С .84 - 90
Шовен, Р. От пчелы до гориллы / Р. Шовен. - С .91 - 98
Войтонис, Н. Ю. Предыстория интеллекта / Н. Ю. Войтонис. - С .98 - 104
Тих, Н. А. Предыстория общества / Н. А. Тих. - С .104 - 111
Павлов, И. П. Двадцатилетний опыт объективного изучения высшей нервной деятельности (поведения) животных / И. П. Павлов. - С .113 - 121
Бернштейн, Н. А. Очерки по физиологии движений и физиологии активности / Н. А. Бернштейн. - С .121 - 124
Анохин, П. К. Кибернетика и интегративная деятельность мозга / П. К. Анохин. - С .124 - 134
Лурия, А. Р. Мозг и психика / А. Р. Лурия. - С .134 - 143
Вулдридж, Д. Механизмы мозга / Д. Вулдридж. - С .143 - 150
Ананьев, Б. Г. Человек как предмет познания / Б. Г. Ананьев. - С .152 - 159
Леонтьев, А. Н. Деятельность. сознание. Личность / А. Н. Леонтьев. - С .159 - 164
Мясищев, В. Н. Проблема отношений человека и её место в психологии / В. Н. Мясищев. - С .164 - 171
Рубинштейн, С. Л. Основы общей психологии / С. Л. Рубинштейн. - С .171 - 173
Петровский, А. В. К построению социально-психологической теории коллектива / А. В. Петровский. - С .173 - 182
Мерлин, В. С. Проблемы экспериментальной психологии личности / В. С. Мерлин. - С .182 - 192
Левитов, Н. Д. Психические состояния беспокойства, тревоги / Н. Д. Левитов. - С .192 - 195
Левитов, Н. Д. Психические состояния персеверации и ригидности / Н. Д. Левитов. - С .195 - 199
Бодалев, А. А. Восприятие человека человеком / А. А. Бодалев. - С .199 - 205
Леонтьев, А. Н. Общее понятие о деятельности / А. Н. Леонтьев. - С .206 - 214
Ломов, Б. Ф. Человек и техника / Б. Ф. Ломов. - С .214 - 223
Леонтьев, А. А. Речевая деятельность / А. А. Леонтьев. - С .223 - 228
Узнадзе, Д. Н. Экспериментальные основы психологии установки / Д. Н. Узнадзе. - С .229 - 236
Прангшвили, А. С. Проблема установки на современном уровне её разработки грузинской психологической школой / А. С. Прангшвили. - С .236 - 240
Леонов, А. А. психологические проблемы межпланетного полета / А. А. Леонов, В. И. Лебедев. - С .241 - 247
Скороходова, О. И. Из выступления на XVIII Международном конгрессе психологов (Москва, август 1966) / О. И. Скороходова. - С .247 - 248
Скороходова, О. И. Как я воспринимаю, представляю и понимаю окружающий мир / О. И. Скороходова. - С .248 - 252
Зинченко, В. П. Теоретические проблемы психологии восприятия и задачи генетического исследования / В. П. Зинченко. - С .252 - 258
Грегори, Р. Л. Разумный глаз / Р. Л. Грегори. - С .258 - 263
Лурия, А. Р. Маленькая книжка о большой памяти / А. Р. Лурия. - С .263 - 270
Пушкин, В. Н. Эвристика - наука о творческом мышлении / В. Н. Пушкин. - С .270 - 277
Давыдов, В. В. Виды обобщения в обучении / В. В. Давыдов. - С .277 - 282
Натадзе, Р. Г. Воображение как фактор поведения / Р. Г. Натадзе. - С .282 - 286
Дарвин, Ч. Выражение эмоций у человека и животных / Ч. Дарвин. - С .289 - 298
Мерлин, В. С. Лекции по психологии мотивов человека / В. С. Мерлин. - С .298 - 305
Селье, Г. Некоторые аспекты учения о стрессе / Г. Селье. - С .305 - 311
Пуни, А. Ц. Некоторые вопросы теории воли и волевая подготовка в спорте / А. Ц. Пуни. - С .311 - 315
Павлов, И. П. двадцатилетний опыт объективного изучения высшей нервной деятельности (поведения) животных / И. П. Павлов. - С .316 - 320
Теплов, Б. М. Изучение основных свойств нервной системы и их значение для психологии индивидуальных различий / Б. М. Теплов, В. Д. Небылицын. - С .320 - 326
Небылицын, В. Д. Актуальные проблемы дифференциальной психофизиологии / В. Д. Небылицын. - С .326 - 332
Павлов, И. П. Двадцатилетний опыт объективного изучения высшей нервной деятельности (поведения) животных / И. П. Павлов. - С .332 - 333
Теплов, Б. М. Проблемы индивидуальных различий / Б. М. Теплов. - С .333 - 338
Крутецкий, В. А. Психология математических способностей школьников / В. А. Крутецкий. - С .338 - 346
Эльконин, Д. Б К проблеме периодизации психического развития в детском возрасте / Д. Б Эльконин. - С .348 - 356
Венгер, Л. А. Восприятие и обучение / Л. А. Венгер. - С .356 - 361
Выготский, Лев Семенович. Развитие высших психических функций / Л. С. Выготский. - С .361 - 365
Запорожец, А. В. К вопросу о генезисе, функции и структуре эмоциональных вопросов у ребенка / А. В. Запорожец, Я. З. Неверович. - С .365 - 377
Пиаже, Ж. Как дети образуют математические понятия / Ж. Пиаже. - С .377 - 386
Лейтес, Н. С. Возрастные предпосылки умственных способностей / Н. С. Лейтес. - С .386 - 394
Власова, Т. А. О детях с отклонениями в развитии / Т. А. Власова, М. С. Певзнер. - С .395 - 403
Рубинштейн, С. Я. Психология умственного развития ребенка / С. Я. Рубинштейн. - С .403 - 409
Гальперин, П. Я. Психология мышления и учение о поэтапном формировании умтсвенных действий / П. Я. Гальперин. - С .417 - 425
Талызина, Н. Ф. Управление процессом усвоения знаний / Н. Ф. Талызина. - С .425 - 431
Менчинская, Н. А. Мышление в процессе обучения / Н. А. Менчинская. - С .431 - 441
Давыдов, В. В. Виды обобщения в обучении / В. В. Давыдов. - С .441 - 448
Божович, Л. И. Проблема развития мотивационной сферы ребенка / Л. И. Божович. - С .448 - 453
Смирнов, А. А. Проблема психологии памяти / А. А. Смирнов. - С .453 - 459
Матюшин, А. М. Теоретические вопросы проблема обучения / А. М. Матюшин. - С .459 - 466
Рубинштейн, С. Л. Проблемы общей психологии / С. Л. Рубинштейн. - С .467 - 474
Макаренко, А. С. Цель воспитания / А. С. Макаренко. - С .474 - 476
Макаренко, А. С. Проблемы школьного советского воспитания / А. С. Макаренко. - С .476 - 480
Якобсон, П. М. Психология чувств / П. М. Якобсон. - С .480 - 487
Гоноболин, Ф. Н. О некоторых психических качествах личности учителя / Ф. Н. Гоноболин. - С .487- 492

ББК 88

Рубрики: Психология--Общая психология

Кл.слова (ненормированные):
возрастная психология -- деятельность -- личность -- межличностные отношения -- мозг и психика -- педагогическая психология -- психика -- психические процессы личности -- психология воспитания -- психология обучения -- хрестоматии
Аннотация: Хрестоматия составлена применительно к программе курса общей, возрастной и педагогической психологии в педагогических институтах. Тексты представляют собой отрывки и извлечения из трудов ведущих советских, а также зарубежных психологов.
Держатели документа:
Муниципальное учреждение культуры (Централизованная библиотечная система города Саратова)

Доп. точки доступа:
Петровский, Артур Владимирович
Мироненко, Владимир Васильевич
Найти похожие

16.

Мухина, Валерия Сергеевна.
Детская психология [Текст] : учеб. для пед. ин-тов / В. С. Мухина ; ред. Л. А. Венгер. - 2-е изд., перераб. и доп. - Москва : Просвещение, 1985. - 272 с. : ил. - Библиогр.: с. 270. - 1.00 р.

ББК 88.8

Рубрики: Психология--Детская психология

Кл.слова (ненормированные):
внимание -- возраст -- воля -- воображение -- девочки -- дети -- детский рисунок -- дошкольники -- игра -- личность -- мальчики -- младенчество -- мышление -- новорожденность -- память -- развитие личности дошкольника -- самосознание -- умственное развитие дошкольников -- учебники для вузов -- чувство
Аннотация: В основу учебника положена сложившаяся в советской детской психологии теория психического развития ребенка, которая опирается на марксистские положения о социальном наследовании психических свойств и способностей, о "присвоении" индивидом материальной и духовной культуры, созданной человечеством.
Держатели документа:
Муниципальное учреждение культуры (Централизованная библиотечная система города Саратова)

Доп. точки доступа:
Венгер, Л. А.
Найти похожие

17.

Венгер, Леонид Абрамович.
Психология [Текст] : учеб. пособие для пед. уч-щ / Л. А. Венгер, В . С. Мухина. - Москва : Просвещение, 1988. - 336 с. : ил. - 01.10 р.

ББК 88я72

Рубрики: Психология--Общая психология

Кл.слова (ненормированные):
дети -- деятельность -- личность -- младенцы -- общение -- познание -- развитие личности -- учебные пособия для среднего профессионального образования -- формирование личности
Держатели документа:
Муниципальное учреждение культуры (Централизованная библиотечная система города Саратова)

Доп. точки доступа:
Мухина, Валерия Сергеевна
Найти похожие

18.

Игры и упражнения по развитию умственных способностей у детей дошкольного возраста [Текст] : кн. для воспитателя дет. сада / Л. А. Венгер; сост.: Л. А. Венгер, О. М. Дьяченко. - Москва : Просвещение, 1989. - 127 с. - 0.20 р.

ББК 74.100.5

Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика

Кл.слова (ненормированные):
воспитание дошкольников -- дошкольная педагогика -- игры -- средние группы дошкольников -- умственное развитие дошкольников -- упражнение -- школьное обучение
Аннотация: В книге предложена система игр и упражнений направленная на развитие умственных способностей при обучении детей в школе.
Держатели документа:
Муниципальное учреждение культуры (Централизованная библиотечная система города Саратова)

Доп. точки доступа:
Венгер, Л. А.
Дьяченко, О. М.
Говорова, Р. И.
Цеханская, Л. И.
Венгер, Л. А.
Дьяченко, О. М.
Найти похожие

Стандартный (по одному полю)

По словарю (по одному полю)

Профессиональный (по нескольким полям со словарями)

Распределенный (г. Саратов)

Расширенный

Авторизация

Фамилия

Пароль

Заявка на регистрацию в ЭБС

Возникли проблемы? Пишите на oma@info.sgu.ru

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)