| начало | написать нам | в избранное | сделать стартовой |
ДЛЯ РАБОТЫ С БАЗАМИ ОГРАНИЧЕННОГО ДОСТУПА ТРЕБУЕТСЯ АВТОРИЗАЦИЯ
ДАННАЯ ВЕРСИЯ СИСТЕМЫ НЕ ПОДДЕРЖИВАЕТСЯ!!! БАЗЫ НЕ ОБНОВЛЯЮТСЯ!!! ПОЛЬЗУЙТЕСЬ НОВОЙ ВЕРСИЕЙ ПОИСКОВОЙ СИСТЕМЫ!!! >>>

Базы данных


Сводный каталог библиотек (СГУ, СГТУ, ЦБС) - результаты поиска

Виды поиска

Область поиска
В текущей базе данных найдено документов :10
 В других БД по вашему запросу найдено:Электронный каталог (1)
Формат представления найденных документов:
полный информационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>KL=ситуативность<.>)
Общее количество найденных документов : 10
Показаны документы с 1 по 10
1.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 421964
413.2+017.7:4/З-34
Автор(ы) : Зарайский, Александр Александрович
Заглавие : Проблема значения в зарубежном языкознании (научное наследие Дж. Р. Ферса) : научное издание
Выходные данные : Саратов: Изд-во Сарат. ун-та: Редакц.-издат. отдел Сарат. акад. права, 1996
Колич.характеристики :149 с
Примечания : Библиогр.
ISBN, Цена 5-292-01694-2: 7000.00 р.
УДК : 801.541.2
Предметные рубрики: языкознание-- общее языкознание
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): семантика--значение--ферса дж. р. семантическая теория--философия языка--значения контекстуальная теория--эмпиризм--сенсуализм--лингвистический позитивизм--бихевиоризм--прагматизм--ситуативность--контекст ситуации
Найти похожие

2.

Вид документа :
Шифр издания : 74.268.1/С 60
Автор(ы) : Соловова Е. Н.
Заглавие : Методика обучения иностранным языкам : базовый курс лекций : пособие для пед. вузов и учителей . -3-е изд.
Выходные данные : Москва: Просвещение, 2005
Колич.характеристики :240 с
ISBN, Цена 5-09-013891-5: 66 р.
ББК : 74.268.1
Предметные рубрики: Образование. Педагогика-- Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): адекватность--актуализация грамматики--антонимы--аспекты обучения--аудирование--аутентичность--билингвальное обучение--виды речевой деятельности--внутриязыковая интерференция--воспитание--восприятие--говорение--грамматика--грамматические игры--графика--диалоги--дискурсионная компетенция--дистанционное образование--дифференцированность--единицы языка--записи--игры--имплицитность--индивидуализация--инновации--иностранные языки--инструментальная мотивация--интеграции--интерференция--качество обучения--коммуникативная компетенция--коммуникативное обучение--коммуникативность--компетенции--комплексность урока--коннотация--критерии оценки--лексика--лингвистика--лингвистическая компетенция--лингвистический аспект--лингвистическое прогнозирование--межъязыковая интерференция--методика обучения--методология--монологи--мотивация обучения--наглядность--начальное обучение--непрерывное образование--нетрадиционная методика--новизна--образовательный аспект--обучение аудированию--обучение говорению--обучение грамматике--обучение графике--обучение диалогам--обучение записи--обучение лексике--обучение монологам--обучение орфографии--обучение письму--обучение речи--обучение фонетике--обучение чтению--общение--орфография--оценки--ошибки--память--письмо--принципы обучения--проверка знаний--прогнозирование--продуктивность--профессиональная компетенция--психология--развивающий аспект--разноуровневое обучение--рецептивность--речевая деятельность--речь--родной язык --ротация--семантика--семантические поля--синонимия--синонимы--системы упражнений--ситуативность--словообразование--содержание обучения--социальная компетентность--социокультурная компетенция--социолингвистическая компетенция--средства обучения--страноведческая мотивация--стратегическая компктенция--технические средства обучения--трансформация--тсо--упражнения--уровень владения иностранным языком--уровень образования--уроки иностранного языка--фонетическая зарядка--формы общения--функциональность--цели обучения--чтение--эклектика--эксплицитность--эстетическая мотивация
Найти похожие

3.

Вид документа :
Шифр издания : 74.268.1/С 60
Автор(ы) : Соловова Е. Н.
Заглавие : Практикум к базовому курсу методики обучения иностранным языкам : учеб. пособие для вузов
Выходные данные : Москва: Просвещение, 2004
Колич.характеристики :192 с
ISBN, Цена 5-09-011036-0: 50 р.
ББК : 74.268.1
Предметные рубрики: Образование. Педагогика-- Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): анализ урока--аппроксимация--аудирование--видео--видеоуроки--видеофильмы--виды чтения--говорение--грамматика--грамматические навыки--диалоги--диалогическая речь--дневники--дневники наблюдения--задачи обучения--иностранные языки--интерференция--информативное чтение--информативное чтение--карты--коммуникативное обучение--коммуникативность--компетентность--компетенции--контроль--лексика--лексические навыки--методика обучения--монологи--монологическая речь--наблюдения--обучение аудированию--обучение говорению--обучение грамматике--обучение лексике--обучение письму--обучение фонетике--обучение чтению--общение--олимпиады--олимпиады школьников --переносы--письменная речь--письмо--пособия для вузов--принципы обучения--профессиональная коммуникация--самообразование--ситуативность--ситуации--содержание обучения--социокультура--средства обучения--схемы --технические средства обучения--тсо--уроки--учебное чтение--учебное чтение--фонетика--цели обучения--чтение--экспрессивность--энтропия
Найти похожие

4.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 81.2-5я43/Л 59
Заглавие : Лингвометодические проблемы преподавания иностранных языков в высшей школе : межвуз. сб. науч. трудов. Вып. 4
Выходные данные : Саратов: Издательство Саратовского национального государственного университета имени Н. Г. Чернышевского, 2007
Колич.характеристики :128 с
Коллективы : Саратовский государственный университет им. Н. Г. Чернышевского
Цена : 25 р.
ББК : 81.2-5я43
Предметные рубрики: Языкознание-- Общее языкознание
Географич. рубрики: США
Англия
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): достоевский об англии--достоевский об англичанах--адаптация--анализ произведений--анализ стихов--анализ стихотворений--анализ текстов--английская пресса--англицизмы--англичане--аспекты языка--ассимиляция--аудио--аудирование--аутентичность--билингвизм--британская пресса--буферный код--взаимодействия--взаимодействия языка и культуры--виртуальность--вкрапления--воздействие--второй язык--высказывания--высказывания политические--деловая игра--деловое общение--диалоги--диахрония--дискурсы--заголовки--заимствования--замещение--игровые ситуации--игры--игры деловые--игры для студентов--идеологическая пропаганда--идеологическое воздействие--издания саратова--индейский колледж--индейское образование--индейцы--иностранные языки--интеграция--интенсификация--интеркод--интернет--информационные сообщения--информационные технологии--информационные технологии в образовании--информационные технологии в образовании--кейс--кейс--когезия--колледжи--коммуникации--компетентность--компетенции--компетенции коммуникативные--композиция--композиция художественного произведения--компьютерные программы--компьютеры--конкурсы--конкурсы переводчиков--креативность--лакуны--лингвистика--лингвокреативность--лингвометодика--межвузовские сборники--межкультурные коммуникации--межфразовые связи--методика преподавания--монологи--монологическая речь--монтаж--мышление--научные труды--научные труды--национальная культура--национальное образование--немецкий язык--образование--образование в сша--общение--общение деловое--общение профессиональное--оценка заимствований--оценки--парадигмы--паралингвистика--перевод лондона--перевод моэма--перевод скотта--перевод научных текстов--перевод технических текстов--переводы--песня на уроке--писатели--письменная речь--повторы--политические высказывания--поэты--пресса--проблемы языка--промежуточный код--пропаганда--профессиональная коммуникация--профессиональное общение--публицистика достоевского--работа с текстом--речевое общение--ролевые игры--сборники научных трудов--связь языков и культуры--семантические повторы--сетевой социум--сетевые технологии--ситуативность--сообщения--социология--спонтанная речь--спонтанность--структурная лингвистика--творчество--творчество дельвига--творчество лондона--творчество моэма--творчество скотта--тексты--философия языка--фразеологизмы английского языка--функции языка--чат--чаты--эквивалентность--экспрессивная лексика--экспрессивные заголовки--эмоции--этнолингвистика--эффективность обучения--язык--язык политики
Аннотация: Включены статьи, отражающие результаты исследований в области межкультурной коммуникации, методики преподавания иностранных языков, теоретического и прикладного переводоведения, использования информационно-коммуникационных технологий в учебном процессе.
Найти похожие

5.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 81.2Фр-9/Н 19
Автор(ы) : Назарян, Арманд Грантович
Заглавие : Фразеология современного французского языка : учебник для вузов . -2-е изд., перераб. и доп.
Выходные данные : Москва: Высшая школа, 1987
Колич.характеристики :288 с
Примечания : На русском языке
Цена : 01.00 р.
ББК : 81.2Фр-9
Предметные рубрики: Языкознание-- Романские языки
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): абстракции--адвербальность--адвербиальные единицы--адвербиальные фраземы--адъективные единицы--актуализация--аллитерация--анекдоты--антитеза--антонимия--антропонимы--архаизмы--ассонанс--валентная характеристика--валентность--вариантность--гипербола--глагольные единицы--глагольные фразеологизмы--двойная актуализация--денотативность--деривация--диахрония--жаргонизмы--заимствования--зоонимы--игра слов--идентификация--идиомы--интерпретация--каламбуры--коммуникативные фразеологизмы--коммуникации--контексты--лексическая полисемия--лексические особенности--лингвистическая интерпретация--лингвисты--ложная мотивация--междометные фразеологизмы--метафорическое переосмысление--метафоры--метонимия--модальные фразеологизмы--морфология--мотивации--мотивированность--некоммуникативные фразеологизмы--образность--объективная мотивация--окказионализмы--окказиональные трансформации--перифраза--поверья--повторы--полисемия--пословицы--поэтичность--предикативность--реальная мотивация--семантика--семантическая структура--семантический анализ--синонимия--синтаксис--синтаксическая сочетаемость--ситуативность--сленг--словообразование--словообразование французского языка--служебные фразеологизмы--сочетаемость--стилистика--стилистические особенности--субституции--субъективная мотивация--терминология--трансформации--учебники для вузов--фонетические особенности--фразеологизмы--фразеологическая полисемия--фразеологическая семантика--фразеологическая стилистика--фразеологическая этимология--фразеологические антонимы--фразеологические единицы--фразеологические единицы человеческого тела--фразеологические заимствования--фразеологические омонимы--фразеологические синонимы--фразеология--французский язык--человек--эквивалентность--эллипсис--эмоции
Найти похожие

6.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 74.268.1
Автор(ы) : Латышев, Лев Константинович, Семёнов, Аркадий Львович
Заглавие : Перевод: теория, практика и методика преподавания : Учебное пособие
Выходные данные : Москва: Академия, 2003
Колич.характеристики :192 с
Серия: Высшее образование
Цена : 111.60 р.
ББК : 74.268.1
Предметные рубрики: Образование. Педагогика-- Теория и методика обучения
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): адекватность--альтернативность--альтернативные подстановки--английский язык--антонимический перевод--безэквивалентность--буквализм--буквализм в переводе--буквалистский перевод--буквальный перевод--виды перевода--внутриязыковое--вольный перевод--высказывания--детонативность--дословный перевод--звуковой повтор--звуковой язык--игра слов--иностранный язык--интерпретация--интерпретация перевода--искажения--каламбуры--калькирование--канонизация--канонический перевод--коммуникативная функция--коммуникативность--коммуникативные компетенции--компетенции--компетенции коммуникативные--конверсия--коннотации--корреляции--лингвоэтнический барьер--лингоэтника--методика преподавания переводу--модификации--мотивация--мотивация перевода--неадекватность--немецкий язык--непереводимость--неясности--обучение переводу--описательный перевод--ошибки--ошибки переводчика--перевод каламбуров--переводимость--переводы--пересказ--перефразирование--персонализация--повтор--подстановки--пособия учебные--преинформации--приближенный перевод--речевая норма--речь--семантика--сигнификативная коннотация--сигнификативность--синтаксические трасформации--синхронный перевод--ситуативность--собственно перевод--совокупность--структурное содержание--тексты--теория перевода--тождества--транслитерация--трансформации--трудности перевода--узуальная неадекватность--узус--упражнения--функции перевода--функция интеллектуальная--функция информативная--функция контактная--функция маркировочная--функция побудительная--функция эмотивная--функция эстетическая--целеполагание--эквивалентность--экспликация--экспрессивная функция--этника--эффективность перевода--языковая норма--языковое посредническтво--языковые звуки--языковые знаки--языковые параллели
Аннотация: Изложены основные теоретические положения переводоведения в соответствии с наиболее популярными учебными программами по курсу перевода. Рассматриваются вопросы практики перевода и методики его преподавания.
Найти похожие

7.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 74.268.1
Автор(ы) : Пассов Е.И.
Заглавие : Урок иностранного языка в средней школе . -2-е изд.
Выходные данные : Москва: Просвещение, 1988
Колич.характеристики :223 с
Цена : 45.00 р.
ББК : 74.268.1
Предметные рубрики: Образование. Педагогика-- Теория и методика обучения
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): адекватность--адекватность упражнений--активизация учащихся--активность--анализ--анализ урока--атмосфера общения--аудирование--ацелостность урока--вербальность--взаимодействие--виды уроков--виды уроков иностранного языка--воспитание--воспитательный потенциал урока--диалоги--диалогическая речь--динамика--динамика урока--игры--идентификация--индивидуализация--иностранный язык--интенсификация--каждый ученик--квантование--когнитивность--коммуникативное обучение--коммуникативность--комплексность урока--контроль--личность--логика урока иностранного языка--методика--методика преподавания--младшая ступень обучения--монологи--монологическая речь--мотивации учения--мотивация--новизна--новый увлекательный предмет--обучение говорению--обучение грамматике --обучение письму--обучение чтению--общение--общение групповое--общение парное--опережение--опоры--оценка--оценка урока--ошибки--педагогическое общение на уроке--письменная речь--письмо--повторения--позиция ученика на уроке--познавательная деятельность--познавательность--последовательность упражнений--пособия для учителей--речевая направленость--речевые навыки--речевые партнеры--речь--самостоятельность--связность--связность урока--ситуативность--ситуации--старшая ступень обучения--творчество--технические средства обучения--технолгия урока иностранного языка--технология уроков--тсо--умения читать--упражнения--урок контороля--урок повторения--урок формирования лексических навыков--урок формирования грамматических навыков--уроки--устное опережение--учитель--учитель и учащиеся--функциональность--характер урока--характер цели урока--целенаправленность урока--цели--цели урока--целостность--чтение--эвристика--эвристическое обучение--эффективность обучения
Найти похожие

8.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 81.2
Автор(ы) : Комиссаров, Вилен Наумович
Заглавие : Слово о переводе : Очерк лингвистического учения о переводе
Выходные данные : Москва: Международные отношения, 1973
Колич.характеристики :216 с
Цена : 15.00 р.
ББК : 81.2
Предметные рубрики: Языкознание-- Общее языкознание
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): актанты--анализ--анализ переводческий--антонимы--антонимы--ассоциации--безэквивалентность--буквальный перевод--валентность--валентность глагольная--виды перевода--вольный перевод--высказывания--глагольная валентность--грамматические категории--денотативность--денотативный перевод--единицы перевода--жанровый перевод--задачи перевода--игра слов--идентификация--иностранные языки--информативность--информативный перевод--история перевода--каламбуры--категоризация--коммуникативная релевантность--коммуникации--компенсация--конверсия--контекст лингвистический--контексты--лексические категории--методы перевода--многозначность--морфемы--неэквивалентный перевод--образность--окказионализм--оценка перевода--перевод антонимов--перевод буквальный--перевод вольный--перевод жанровый--перевод информативный--перевод каламбуров--перевод многозначных слов--перевод образных предложений--перевод подлинников--перевод производных слов--перевод синхронный--перевод ситуаций--перевод сложных слов--перевод сообщений--перевод сопоставительный--перевод устный--перевод художественного текста--перевод эмоций--переводческие приемы--переводческие соответствия--переводческий анализ--переводчики--переводы--производные слова--релевантность--речевое общение--семантика--семантический перевод--синтаксические структуры--синхронный перевод--ситуативность--сложные слова--сообщения--соответствия--сопоставительные методы--сопоставительный анализ--сопоставительный перевод--сочетаемость слов--стилистические категории--стилистические функции--теория перевода--трансформации--устный перевод--художественный перевод--эквивалентность--эмоции--эмоциональная эквивалентность--этапы перевода--язык--языковые знаки--языковые коды
Найти похожие

9.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 81.2Фр-9
Автор(ы) : Хованская, Зоя Ильинична
Заглавие : Стилистика французского языка : учеб. для ин-тов и фак. иностр. языков
Выходные данные : Москва: Высшая школа, 1984
Колич.характеристики :344 с
Цена : 1.35 р.
ББК : 81.2Фр-9
Предметные рубрики: Языкознание-- Романские языки
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): авторский стиль--актуализации грамматики--актуализация--актуализация лексических единиц--актуализация фразеологических единиц--актуализация языковых средств--антитеза--арготизмы--арготизмы французские--ассоциативность--аффективность--вариантность--внутренняя норма--внутренняя форма--гипербола--гносеология--грамматика--дефиниция--диалогический стиль--доминанты--идентификация--имманентность--имплицитность--имплицитные приращения--иносказания--ирония--категория нормы--клише--коммуникативная норма--коммуникативная сфера--комплексный анализ,332--композиции--конкретизация--коннотации--контекстуальность--контрасты--лейтмотив--лексические значения--лингвостилистика--литературная норма--литературная стилистика--литературный стиль--маркированность--метафоры--метод стилистического анализа--метонимия--нейтральный стиль--нетральная норма--нетропеический характер--общение--общеязыковая норма--олицетворение--отрицательная оценка--отрицательная оценочность--оценки--письменное общение--повторения--поэтика--приращения--просторечие--семантика--семантическая трансформация--синонимия--синонимы--ситуативность--сопоставление--социальная сфера--сравнения--стилистика--стилистическая дифференциация--стилистические приемы--стилистические синонимы--стиоистика балли ш.--трансформации--тропеические приемы--тропы--устное общение--форма общения--фразеологические единицы--французский язык--функционально--функциональные стили--художественный стиль--художественный язык--эксплицитность--эмоциональная значимость--эмоционально--эстетическая функция--этимология--языковеды
Найти похожие

10.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 74.261.7АНГЛ
Автор(ы) : Заремская, Светлана Ивановна, Слободчиков, Александр Александрович
Заглавие : Развитие инициативной речи учащихся ( на материале английского языка) : книга для учителя
Выходные данные : Москва: Просвещение, 1983
Колич.характеристики :128 с
Примечания : Библиогр.:с.125-126
Цена : 00.20 р.
ББК : 74.261.7АНГЛ
Предметные рубрики: Образование. Педагогика-- Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): английский язык--виды наглядности--внешняя наглядность--внутренняя наглядность--высказывания--задания--запоминания--инициатива--инициативная речь--иностранные языки--использование картинок--картинки--методика преподавания иностранного языка--наглядность--непроизвольное запоминание--неразвернутая ситуация--опоры--примерные рассказы--примеры--развитие речи--речевая деятельность--речь--системы упражнений--ситуативность--ситуации--ситуации неразвернутые--спонтанная речь--творческая речь--тексты--тсо--учащииеся--экспрессия--эмоции
Найти похожие

 
Авторизация
Фамилия
Пароль
 
Заявка на регистрацию в ЭБС

Возникли проблемы? Пишите на oma@info.sgu.ru
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)