| начало | написать нам | в избранное | сделать стартовой |
ДЛЯ РАБОТЫ С БАЗАМИ ОГРАНИЧЕННОГО ДОСТУПА ТРЕБУЕТСЯ АВТОРИЗАЦИЯ
ДАННАЯ ВЕРСИЯ СИСТЕМЫ НЕ ПОДДЕРЖИВАЕТСЯ!!! БАЗЫ НЕ ОБНОВЛЯЮТСЯ!!! ПОЛЬЗУЙТЕСЬ НОВОЙ ВЕРСИЕЙ ПОИСКОВОЙ СИСТЕМЫ!!! >>>

Базы данных


Сводный каталог библиотек (СГУ, СГТУ, ЦБС) - результаты поиска

Виды поиска

Область поиска
В текущей базе данных найдено документов :8
 В других БД по вашему запросу найдено:Электронный каталог (1)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>KL=музыкальный ритм<.>)
Общее количество найденных документов : 8
Показаны документы с 1 по 8
1.

    Бергер, Нина Александровна.
    Теория музыки в современной практике музицирования [Текст] : автореферат диссертации на соискание учёной степени доктора искусствоведения : 17.00.02 / Н. А. Бергер ; науч. консультант О. И. Кулапина ; Сарат. гос. консерватория (акад.) им. Л. В. Собинова. - Саратов : [б. и.], 2013. - 44, [2] с. - Библиогр.: с. 39-44 (58 назв.). - ISBN [Б. и.]
УДК

Рубрики: искусство--музыка

Кл.слова (ненормированные):
музыка -- теория музыки -- музицирование -- музыкальное образование -- клавирное сольфеджио -- музыкальный ритм -- звуковысотность -- лад -- мелодия -- аккорды -- тональность
Держатели документа:
Зональная научная библиотека имени В. А. Артисевич ФГБОУ ВО СГУ имени Н. Г. Чернышевского


Доп. точки доступа:
Кулапина, Ольга Ивановна
Найти похожие

2.

    Виноградов, Георгий Васильевич.
    Занимательная теория музыки [Текст] / Г. В. Виноградов, Е. М. Красовская. - Москва : Советский композитор, 1991. - 191 с. : ноты. - Библиогр.: с. 188-190. - 02.50 р.
ББК 85.31

Рубрики: Искусство--Музыка

Кл.слова (ненормированные):
аббревиатура -- аккорды -- гамма -- звук -- интервалы -- лады -- мелизмы -- мелодия -- модуляция -- музыкальный ритм -- нотное письмо -- теория музыки -- тональность -- транспозиция -- фактура
Аннотация: В доступной и популярной форме книга знакомит с основами музыкальных знаний.
Держатели документа:
Муниципальное учреждение культуры (Централизованная библиотечная система города Саратова)


Доп. точки доступа:
Красовская, Евгения Михайловна
Найти похожие

3.

   
    Анализ вокальных произведений [Текст] : учеб. пособие для студентов музыкальных вузов / ред. О. П. Коловский. - Ленинград : Музыка, 1988. - 352 с. : нот. - 1.40 р.
ББК 85.314я73

Рубрики: Искусство--Музыка

Кл.слова (ненормированные):
акценты (музыка) -- анализ вокальной музыки -- ансамблевые циклы -- ансамбли -- ария -- вариации -- варьированные строфы -- вокал -- вокализация текста -- вокальная мелодия -- вокальная музыка -- вокальные произведения -- вокальные циклы -- декламация -- жанры -- звуковые элементы стиха -- инструментальная фактура -- инструментальные партии -- интонемы -- камерная вокальная музыка -- камерная опера -- камерно-вокальные циклы -- камерные кантаты -- кантаты -- квадратный период -- классификация музыкальных форм -- композиция вокального произведения -- композиция текста -- куплетные формы -- магнификаты -- мелодика речи -- мелодика стиха -- мелодические линии -- мелодия -- мессы -- методика вокальной музыки -- моноопера -- мотивы -- музыка -- музыкальная выразительность -- музыкальная драматургия -- музыкальная драматургия -- музыкальная композиция -- музыкальные темы -- музыкальные формы -- музыкальный ритм -- музыкальный синтаксис -- неквадратный период -- непериодические одночастные формы -- одночастные формы -- оперные формы -- оперный речитатив -- оперы -- оратория -- пассионы -- период -- пособия для вузов -- принципы вокализации текста -- простые двухчастные формы -- псалмодия -- реквиемы -- репризы -- речевая интонация -- речевое интонирование -- речевой ритм -- речевой синтаксис -- речитатив -- речь и мелодия -- рифма -- рондо -- рондо-сонатные формы -- симфонические антракты -- синтаксис -- сквозные формы -- сложные формы -- смешанные формы -- сонатные формы -- специфика стиха -- стихотворная речь -- стихотворные размеры -- тембр речи -- темп -- типы арий -- увертюра -- учебные пособия -- фактура -- форма бар -- формулы речевой интонации -- функции музыкального материала -- хор -- хоровая музыка -- циклические формы
Держатели документа:
Муниципальное учреждение культуры (Централизованная библиотечная система города Саратова)


Доп. точки доступа:
Коловский, О. П.
Найти похожие

4.

    Цыпин, Геннадий Моисеевич.
    Обучение игре на фортепиано [Текст] : учеб. пособие для студ. пед. ин-тов по спец. N 2119 "Музыка и пение" / Г. М. Цыпин. - Москва : Просвещение, 1984. - 176 с. : ил. - 0.60 р.
ББК 85.315.3я73

Рубрики: Искусство--Музыка

Кл.слова (ненормированные):
музыкальная память -- музыкальное мышление -- музыкальный ритм -- музыкальный слух -- учебные пособия -- фортепианная игра -- фортепиано
Аннотация: В учебном пособии дается научно разработанная теория и методика преподавания фортепиано. Рассматриваются вопросы развития музыкального слуха, чувства музыкального ритма, музыкальной памяти, "технических умений и навыков, музыкального мышления у учащихся фортепианных классов.
Держатели документа:
Муниципальное учреждение культуры (Централизованная библиотечная система города Саратова)
Найти похожие

5.

    Попов, Виктор Сергеевич.
    Русская народная песня в детском хоре [Текст] / В. С. Попов. - Москва : Музыка, 1985. - 80 с. : нот. пр. - 0.15 р.
ББК 85.314

Рубрики: Искусство--Музыка

Кл.слова (ненормированные):
вокально-хоровая работа -- детское музыкальное воспитание -- многоголосие -- музыкальный ритм -- музыкальный слуха -- пение без сопровождения -- фольклор
Аннотация: В книге раскрывается большая роль русской народной песни в воспитании подрастающего поколения, даются советы по использованию фольклора для формирования важнейших вокально-хоровых навыков, таких как многоголосного пения, пения без сопровождения, развития голоса, дыхания и многое другое.
Держатели документа:
Муниципальное учреждение культуры (Централизованная библиотечная система города Саратова)
Найти похожие

6.

    Паньков, Олег Сергеевич.
    О работе баяниста над ритмом [Текст] / О. С. Паньков. - Москва : Музыка, 1986. - 61 с. : ил. - (Вопросы истории, теории, методики). - Библиогр.: с. 61. - 0.20 р.
ББК 85.315.3

Рубрики: Искусство--Музыка

Кл.слова (ненормированные):
агогика -- баян -- клавишные инструменты -- методические рекомендации -- музыкальный ритм -- нарушение ритма -- полиритмия -- техника игры
Аннотация: В книге рассматриваются вопросы воспитания музыкального ритма, основные причины ритмических ошибок и способы их преодоления.
Держатели документа:
Муниципальное учреждение культуры (Централизованная библиотечная система города Саратова)
Найти похожие

7.

   
    Учебно-воспитательная работа в фортепианных классах детских музыкальных школ (вопросы методики) [Текст] : учеб. -метод. пособие: метод. материалы для преподавателей / Министерство культуры РСФСР, Управление учебных заведений, Музыкально-педагогический институт им. Гнесиных ; Министерство культуры РСФСР, Управление учебных заведений, Музыкально-педагогический институт им. Гнесиных. - Москва : Б. и., 1976. - 98 с. - 10 р.
ББК 85.31

Рубрики: Искусство--Музыка

Кл.слова (ненормированные):
методика преподавания -- музыкальная память -- музыкальное мышление -- музыкальный ритм -- музыкальный слух -- учебно-методические пособия -- учебные пособия -- фортепианная игра -- фортепиано
Держатели документа:
Муниципальное учреждение культуры (Централизованная библиотечная система города Саратова)


Доп. точки доступа:
Кабашова, Н. Г.
Найти похожие

8.

   I Всероссийская научно-практическая конференция по педагогической практике, 25 марта 2017 года.

   
    Педагогическая практика: путь к индивидуальной педагогике [Текст] : сб. науч. и учеб. -метод. материалов / Министерство культуры Российской Федерации, Саратовская государственная консерватория имени Л. В. Собинова. - Саратов : Издательство Саратовской государственной консерватории имени Л. В. Собинова, 2017. - 269 с. - ISBN 978-5-04841-266-5 : 100 р.
    Содержание:
Алимова, Н. В. И. С. Баха Маленькая прелюдия №7 е-moll: исполнительский и педагогический анализ / Н. В. Алимова
Алферова, Е. Г. Роль дидактической игры на начальном этапе обучения аккордеониста / Е. Г. Алферова
Алюшев, З. Н. Основные векторы развития одаренных детей при обучении игре на духовых инструментах / З. Н. Алюшев
Антипова, В. Ю. Восточные традиции музыкального образования / В. Ю. Антипова
Бабкова, Н. Г. Аспекты психолого-педагогической работы педагога-пианиста в ДМШ / Н. Г. Бабкова
Балахнина, И. Г. За роялем всей семьей / И. Г. Балахнина
Блинова, Е. В. Введение игровых форм работы в академическое воспитание начинающих пианистов на уроках специальности и чтения с листа / Е. В. Блинова
Бугаева, Е. А. Развитие вокальных навыков у детей дошкольного возраста / Е. А. Бугаева
Бурова, С. И. Особенности постановки игрового аппарата на флейте учащихся дошкольного - младшего школьного возраста / С. И. Бурова
Васильев, А. В. Педагогические принципы Н. А. Римского-Корсакова в курсе гармонии / А. В. Васильев, Н. В. Васильева
Виниченко, А. А. Д. Д. Шостакович "Афоризмы": к проблемы интерпретации / А. А. Виниченко
Вишневская, Л. А. Особенности педагогики композитора Елены Владимировны Гохман / Л. А. Вишневская
Владимирцева, Н. Н. Деятельность профессора Саратовской консерватории М. В. Тельтевской в свете педагогических установок Н. М. Данилина / Н. Н. Владимирцева
Воробицкова, В. В. Проблема сценического волнения: методы психологической саморегуляции / В. В. Воробицкова
Галушко, О. В. Педагогическая деятельность Д. Д. Шостаковича (по воспоминаниям учеников) / О. В. Галушко
Голодаева, О. А. Педагогические принципы А. И. Ямпольского / О. А. Голодаева
Губанова, С. В. Трудности при переходе с блокфлейты на поперечную флейту / С. В. Губанова
Дормидонтова, А. В. Использование инноваций на начальном этапе обучения игре на домре / А. В. Дормидонтова
Дылькова, С. В. Создание коллективной образовательной среды лучших учащихся в рамках проектов Ассоциации педагогов-музыкантов "Одаренные дети-наше будущее" / С. В. Дылькова
Жаворонкова, Н. В. Особенности сценического выступления учащегося ДМШ / Н. В. Жаворонкова
Жукова, А. М. Практика ликвидации пробелов начального образования в курсе сольфеджио у студентов музыкальных ВУЗо / А. М. Жукова
Жукова, О. Н. Развитие выразительного музыкального исполнения в работе с начинающим музыкантом / О. Н. Жукова
Иванова, Н. В. Об авторской методике преподавания музыкально-теоретических дисциплин Н. Г. Хлебниковой / Н. В. Иванова
Камбарянц, А. М. Из истории развития клиросного пения в г. Кузнецке Пензенской области / А. М. Камбарянц
Кипячкина, Н. Н. Художественная интерпретация как одна из педагогических задач преподавателя музыки / Н. Н. Кипячкина
Кислицын, Н. А. Развитие профессионально-академического мышления баяниста (к истории вопроса) / Н. А. Кислицын
Клименко, Г. Н. Развитие образного мышления учащихся фортепианных классов / Г. Н. Клименко
Косенко, А. А. Обучение игре на кларнете: компоненты начальной подготовки / А. А. Косенко
Косенко, О. А. Начальные основы музыкального исполнительства на кларнете / О. А. Косенко
Косенко, К. А. К вопросу о роли каденций в практике обучения игре на кларнете / К. А. Косенко
Косырев, А. С. Проявление интерференции на различных этапах обучения музыканта-духовика / А. С. Косырев
Котякина, Л. П. Музыкальный ритм и его развитие в классе специального фортепиано / Л. П. Котякина
Кочнева, В. Э. Психологические особенности процесса работы музыканта-исполнителя / В. Э. Кочнева
Лацкова, А. В. Практическое изучение хроматической тональности в учебном курсе гармонии / А. В. Лацкова
Маевская, О. А. Первая сонаты для флейты и фортепиано Богуслова Мартину: методические рекомендации / О. А. Маевская
Мотыван, Т. Ф. Музыкальный диктант как средство развития творческих способностей ученика ДШИ / Т. Ф. Мотыван
Мстиславская, Е. В. К вопросу об условиях воспитания музыканта-исполнителя / Е. В. Мстиславская
Напиденина, Т. В. Условия профессиональной реализации современного преподавателя музыки: плюсы и минусы / Т. В. Напиденина
Николаева, И. В. О творческом компоненте музыкально-педагогической работы / И. В. Николаева
Николаева, О. С. Работа над штрихами по классу кларнет и саксофон на начальном этапе обучения в ДМШ / О. С. Николаева
Перминова, Е. В. Овладение педализацией в обучении игре на фортепиано / Е. В. Перминова
Пивоварова, О. В. Некоторые особенности работы преподавателя по классу фортепиано на начальном этапе обучения / О. В. Пивоварова
Ремезова, М. А. Об организации работы с одаренными детьми в музыкальном обучении / М. А. Ремезова
Савельева, Л. П. Использование игровых методов в классе балалайки для преодоления психологических трудностей чтения с листа / Л. П. Савельева
Свиридова, И. А. Вокально-хоровое творчество саратовских композиторов В. В. Ковалева, Г. Д. Занорина, В. П. Ахметьева / И. А. Свиридова
Селезнева, Т. В. Некоторые аспекты работы над техникой с учащимися ДМШ и ДШИ / Т. В. Селезнева
Сосонюк, Т. В. Работа над художественным образом в пьесах "Детского альбома" Г. Свиридова / Т. В. Сосонюк
Спицына, Е. И. Методические подходы к формированию профессиональных компетенций обучающихся в процессе практической деятельности / Е. И. Спицына
Тарасевич, В. А. Самостоятельная работа как фактор самореализации учащегося / В. А. Тарасевич
Тимофеева, С. А. Работа над ансамблем как фактор развития интереса ребенка к музыкальному обучению / С. А. Тимофеева
Тищенкова, Т. В. Практика в образовательном процессе ВУЗа культуры / Т. В. Тищенкова
Туренкова, Н. П. Вклад Ю. Н. Долникова в отечественную педагогику обучения на духовых инструментах / Н. П. Туренкова
Фадеев, В. Н. Техника звукоизвлечения на духовых инструментах / В. Н. Фадеев
Ханина, Э. С. Некоторые особенности жанра фортепианного дуэта в контексте профессионального музыкального образования / Э. С. Ханина
Цапкова, М. Б. Воспоминания об учителе / М. Б. Цапкова
Чеснаков, К. Т. Инновационные направления в постановке исполнительского дыхания при обучении студентов-кларнетистов / К. Т. Чеснаков
Шарова, Г. А. О некоторых чертах вокальной лирики К. Дебюсси. К проблеме педагогического поиска / Г. А. Шарова
Шишлова, В. В. Педагогические принципы П. И. Чайковского в курсе гармонии / В. В. Шишлова
Шониезова, Д. М. О проблемах ведения курса педагогической практики по музыкальной литературе в СГК имени Л. В. Собинова / Д. М. Шониезова
ББК 85.31

Рубрики: Искусство--Музыка, 20 век; 21 век; 2017 год

   Россия
    Саратовская область

    Саратов

    Индия

    Индонезия

    Кузнецк

    Пензенская область

Кл.слова (ненормированные):
Восток -- академическое воспитание -- академическое мышление -- аккордеон -- ансамблевое исполнительство -- ассоциативная интерференция -- аутотренинги -- баянисты -- блокфлейты -- боязни сцены -- виды педали -- вокальная лирика -- вокально-хоровое творчество -- вокальные навыки -- воспитание музыканта-исполнителя -- восточные традиции -- вузы -- высшие учебные заведения -- гармонизация мелодии -- графическая запись -- группы мотивов выступления -- деташе -- дети 4-6 лет -- дидактические игры -- дирижерско-хоровое образование -- духовые инструменты -- задачи мажора-минора -- задачи родителей -- занятия на аккордеоне -- занятия на скрипке -- занятия с ребенком -- заслуженные деятели искусств РСФСР -- заслуженные работники культуры РФ -- игра на кларнете -- игра на флейте -- игровые формы работы -- издания Саратова -- индийская музыкальная педагогика -- инновационное сольфеджио -- инновационные направления -- интервалы интонирования -- интерес -- интерпретационные проблемы -- исполнительская выразительность -- исполнительский анализ -- исполнительское дыхание -- кларнет -- кларнетисты -- класс балалайки -- клиросное пение -- конференции -- культура интонирования -- курс гармонии -- курс сольфеджио -- ликвидация пробелов -- магистратура -- метод стилизации -- методические разработки -- музыка -- музыкально-дидактические игры -- музыкально-педагогическая практика -- музыкально-педагогическая работа -- музыкально-ритмическое воспитание -- музыкальное исполнительство -- музыкальное образование -- музыкальные вузы -- музыкальный диктант -- музыкальный ритм -- музыканты-исполнители -- научные конференции -- начальный этап обучения -- образное мышление -- обучение игре -- обучение музыке -- овладение педализацией -- одаренные дети -- особенности жанра -- особенности педагогики -- открытые уроки -- пальта -- педагоги-пианисты -- педагогическая деятельность -- педагогическая практика -- педагогические особенности -- педагогические принципы -- педагогический анализ -- пение -- план-конспект открытого урока -- полифония -- понятие интерференция -- понятие коденция -- понятие педаль -- понятие ритм -- понятие штрих -- поперечная флейта -- проблема интерпретации -- проблемы сценического волнения -- проекты -- профессиональное мышление -- психологическая саморегуляция -- психологические трудности чтения -- психологические условия -- психологический настрой -- психолого-педагогическая работа -- работа над ансамблем -- работа над штрихами -- развитие навыков пения -- развитие слуха -- репертуары произведений -- ретроактивная интерференция -- ритм в музыке -- рояль -- саксофон -- самореализация учащихся -- саратовские композиторы -- саргам -- свары -- синтезатор -- скрипачи -- слух ребенка -- стаккато -- сценические выступления -- творческая деятельность учителя -- тембр звука -- техника звукоизвлечения -- техника исполнения -- техника чтения -- типы дыхания -- флейтисты -- формы подбора -- фортепианная техника -- фортепианный дуэт -- фортепиано -- хоровое искусство -- хроматическая тональность -- художественная интерпретация -- цикл парадоксальных пьес -- четырехструнная домра -- чтение нот -- чтение с листа
Аннотация: В представленных материалах рассматривается широкий круг вопросов, связанных с развитием музыкально- педагогических традиций Российской исполнительной школы, профессионально- педагогической подготовкой студентов в Саратовской государственной консерватории имени Л. В. Собинова, педагогической деятельностью ее выпускников.
Держатели документа:
Муниципальное учреждение культуры (Централизованная библиотечная система города Саратова)



Найти похожие

 
Авторизация
Фамилия
Пароль
 
Заявка на регистрацию в ЭБС

Возникли проблемы? Пишите на oma@info.sgu.ru
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)