| начало | написать нам | в избранное | сделать стартовой |
ДЛЯ РАБОТЫ С БАЗАМИ ОГРАНИЧЕННОГО ДОСТУПА ТРЕБУЕТСЯ АВТОРИЗАЦИЯ
ДАННАЯ ВЕРСИЯ СИСТЕМЫ НЕ ПОДДЕРЖИВАЕТСЯ!!! БАЗЫ НЕ ОБНОВЛЯЮТСЯ!!! ПОЛЬЗУЙТЕСЬ НОВОЙ ВЕРСИЕЙ ПОИСКОВОЙ СИСТЕМЫ!!! >>>

Базы данных


Сводный каталог библиотек (СГУ, СГТУ, ЦБС) - результаты поиска

Виды поиска

Область поиска
Формат представления найденных документов:
полный информационныйкраткий
Поисковый запрос: (<.>KL=компоненты личной сферы<.>)
Общее количество найденных документов : 1
1.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 85.31я73/П 26
Униф.заголовок формы :Первая научно-практическая конференция по педагогической практике, 21 марта 2015 г.
Заглавие : Педагогическая практика: путь к индивидуальной педагогике : материалы конференции
Выходные данные : Саратов: Издательство Саратовской государственной консерватории имени Л. В. Собинова, 2016
Колич.характеристики :136 с
Коллективы : Министерство культуры Российской Федерации, Саратовская государственная консерватория им. Л. В. Собинова
ISBN, Цена 978-5-94841-218-4: 60 р.
ББК : 85.31я73
Предметные рубрики: Искусство-- Музыка
Географич. рубрики: Россия
Саратовская область
Саратов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): ансамбль--артистизм--выбор профессии--детские школы искусств--детское ансамблевое музицирование--доклады конференций--зачетные открытые уроки--издания саратова--инновационные подходы--инструментальные произведения--исполнительство--итоговые формы отчетности--качества педагога--кейс-метод--кейс-стади--компоненты личной сферы--курс гармонии--мотивация музыканта--музыкальная деятельность--музыкальная педагогика--музыкальное воспитание--музыкальные школы--музыкальный педагог--музыкознание--мышление "ученика"--педагогика--педагогическая практика--педагогические способности--пособия для вузов--промежуточные формы отчетности--просветительство--просвещение--сборники статей--способности человека--студент-исполнитель--студенты-музыковеды--студенты-практиканты--талант человека--текущие формы отчетности--уроки гармонии--формы отчетности--художественное воспроизведение музыки
Содержание : Планерное заседание ; Приветственное слово заслуженного артиста Российской Федерации, проректора по учебной работе СГК имени Л. В. Собинова, профессора СГК имени Л. В. Собинова В. И. Егорова/ В. И. Егоров. Путь музыканта: исполнительство, просвещение, педагогика/ Е. В. Мстиславская. Инновационные подходы в проведении педагогической практики на кафедре теории музыки и композиции Саратовской государственной консерватории/ Л. А. Вишневская. Формы отчетности студентов-практикантов на кафедре теории музыки и композиции/ Н. В. Иванова. Круглый стол. Педагогическая практика в Саратовской государственной консерватории имени Л. В. Собинова: некоторые итоги, проблемы, пути совершенствования ; Специальность и теория музыки на уроках по гармонии/ И. П. Буянец, Л. А. Вишневская. Исполнитель в контексте музыкально-теоретических дисциплин/ Л. А. Вишневская. Детское ансамблевое музицирование в детских музыкальных школах и детских школах искусств/ Ж. В. Грякалова. Компоненты личностной сферы исполнителя на кларнете/ А. А. Косенко. "О положении людей искусства в обществе и об условиях их существования в обществе: 200 лет спустя/ А. А. Маринина, Н. В. Королевская. Заметки молодого преподавателя игры на флейте/ А. П. Пантелеев, Е. В. Мстиславская. Как не надо преподавать музыкально-теоретические дисциплины (опыт самоанализа практики гармонии) / Э. М. Рагимова. Основы педагогического мастерства профессора Ю. И. Датской (Памяти нашего Учителя посвящается)/ И. А. Свиридова, О. В. Ощепкова. Особенности развития одаренности при обучении учащихся на духовных инструментах/ Н. П. Туренкова. Заочная секция. Музыкальная педагогика: наука, теория, практика ; Организация игровых движений на начальном этапе обучения пианиста/ Е. В. Алексеенко, Т. В. Сафонова. Просветительско-образовательная направленность "Концертов для молодежи" Леонардо Бернстайна/ Е. С. Богославская, Т. Ф. Малышева. Педагогические принципы Н. М. Данилина в деятельности М. В. Тельтевской/ Н. Н. Владимирцева. Концепция К. Орфа как феномен музыкально-педагогической культуры/ И. А. Ермакова. Особенности формирования базовой слухо-двигательной техники в баянном исполнительстве и педагогике/ Н. А. Кислицын. Особенности вокально-хоровой работы с младшими школьниками/ А. С. Коротина. О некоторых методических принципах преподавания дирижирования профессора Е. П. Сидоровой/ Е. П. Мельникова. Здоровьесберегающие технологии в современном образовательном процессе в ДМШ и ДШИ/ Т. И. Нечаева. Роль фортепианного ансамбля в воспитании пианиста-музыканта/ И. П. Савинова. Некоторые приемы педагогической работы над клавирными полифоническими сочинениями И. С. Баха/ Т. В. Селезнева, Н. м. Смирнова. К вопросу о методике организации игровых движений/ Смоля. Некоторые рекомендации по охране и гигиене детского певческого голоса в условиях вокально-хоровой работы с учащимися ДМШ (ДШИ)/ В. А. Филипцова, И. А. Свиридова. К вопросу об использовании вокального наследия русских композиторов в ДМШ (на материале дисциплины "вокал")/ Е. И. Хабарова, Е. В. Мстиславская. Музыка С. С. Прокофьева "Петя и Волк": педагогический и исполнительский аспект/ М. И. Черкасова. Обусловленность форм педагогической практики спецификой подготовки студента кафедры народного пения и этномузыкологии/ Е. Н. Шкарубо, А. Ю. Малина.
Аннотация: В представленных материалах рассматривается широкий круг вопросов, связанных с профессионально-педагогической подготовкой студентов в Саратовской государственной консерватории имени Л. В. Собинова и педагогической деятельностью ее выпускников.
Найти похожие

 
Авторизация
Фамилия
Пароль
 
Заявка на регистрацию в ЭБС

Возникли проблемы? Пишите на oma@info.sgu.ru
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)