| начало | написать нам | в избранное | сделать стартовой |
ДЛЯ РАБОТЫ С БАЗАМИ ОГРАНИЧЕННОГО ДОСТУПА ТРЕБУЕТСЯ АВТОРИЗАЦИЯ
ДАННАЯ ВЕРСИЯ СИСТЕМЫ НЕ ПОДДЕРЖИВАЕТСЯ!!! БАЗЫ НЕ ОБНОВЛЯЮТСЯ!!! ПОЛЬЗУЙТЕСЬ НОВОЙ ВЕРСИЕЙ ПОИСКОВОЙ СИСТЕМЫ!!! >>>

Базы данных


Сводный каталог библиотек (СГУ, СГТУ, ЦБС) - результаты поиска

Виды поиска

Область поиска
Формат представления найденных документов:
полный информационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>KL=НИСХОДЯЩИЙ АНАЛИЗ<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.

Вид документа : Продолжающееся издание
Шифр издания : 51/С 56
Заглавие : Современные идеи преподавания математики: межвуз. темат. сб. науч. трудов/ Морд. гос. ун-т им. Н. П. Огарева (Саранск). Вып. 1
Выходные данные : Саранск: МГУ, 1979
Колич.характеристики :129 с. ; 20 см
Коллективы : Морд. гос. ун-т им. Н. П. Огарева, М-во высш. и сред. спец. образования РСФСР
Примечания : Библиогр. в конце ст.
Цена : 0.70 р.
ГРНТИ : 27.01.45
УДК : 51(06)
Предметные рубрики: Математика-- Преподавание математики
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): школьные учебники геометрии--воспитание учащихся--школьный курс математики--подготовительное отделение--познавательная деятельность учащихся--самостоятельная работа школьников--обучение студентов--высшая алгебра--нисходящий анализ--измерительная техника
Аннотация: В сборник включены статьи, в которых рассматриваются некоторые теоретические проблемы методики преподавания математики в средней школе и в вузе, раскрываются реальные возможности обеспечения доступности изучения современного содержания курса математики и достижение осознанных знаний у учащихся и студентов.
Найти похожие

2.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 74.202
Автор(ы) : Груденов, Яков Иосифович
Заглавие : Психолого-дидактические основы методики обучения математике : Пособие для учителей
Выходные данные : Москва: Педагогика, 1987
Колич.характеристики :159 с
Серия: Образование. Пед. науки
Примечания : Библиогр.: с. 151-158
Цена : 00.60 р.
ББК : 74.202
Предметные рубрики: Образование. Педагогика-- Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): анализ ошибок--аналитико-синтетический метод--внутренние процессы--восходящий анализ--дидактические принципы--контрпримеры--математика--методика преподавания математики--методология--методы неэлементарных задач--методы элементарных задач--монографии--мыслительная деятельность--непрерывное повторение--нисходящий анализ--однотипность упражнений--повторение--пособия для учителей--построение системы упражнений--принцип полноты--принцип сравнения--психолого-дидактические закономерности--психолого-дидактические эксперименты--развитие внимания--развитие речи--система закономерностей--теоретический материал--управление вниманием--учебная деятельность--эффективность
Аннотация: В монографии дается оригинальное обоснование методике обучения математике на основе построенной системы закономерностей. Особое внимание уделяется проблемам совершенствования методического обеспечения обучения в свете реформы школы, в частности методам и приемам, связанным с обучением решению задач и формированием у учащихся навыков работы с учебной литературой. Для научных работников в области педагогики.
Найти похожие

 
Авторизация
Фамилия
Пароль
 
Заявка на регистрацию в ЭБС

Возникли проблемы? Пишите на oma@info.sgu.ru
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)