Web ИРБИС


	\| начало \| написать нам \| в избранное \| сделать стартовой \|

ДЛЯ РАБОТЫ С БАЗАМИ ОГРАНИЧЕННОГО ДОСТУПА ТРЕБУЕТСЯ АВТОРИЗАЦИЯ
ДАННАЯ ВЕРСИЯ СИСТЕМЫ НЕ ПОДДЕРЖИВАЕТСЯ!!! БАЗЫ НЕ ОБНОВЛЯЮТСЯ!!! ПОЛЬЗУЙТЕСЬ НОВОЙ ВЕРСИЕЙ ПОИСКОВОЙ СИСТЕМЫ!!! >>>

Базы данных

Сводный каталог библиотек (СГУ, СГТУ, ЦБС) - результаты поиска

Виды поиска

Электронный каталог

ЭБС "ЛАНЬ"

ЭБС "ZNANIUM.com" (ИД "ИНФРА-М")

Электронная библиотека

Известные деятели культуры в Саратовской губернии

Работы В. А. Артисевич и литература о ней

Издания вузовских библиотек Среднего и Нижнего Поволжья

Публикации учёных СГУ

Краеведческий обзор

Поступления журналов в ЗНБ СГУ

БД коллекций в фонде ЗНБ СГУ

БД выпускных квалификационных работ

Сводный каталог библиотек (СГУ, СГТУ, ЦБС)

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Поисковый запрос: (<.>KL=КОНСТРУКТИВНО-ТЕХНИЧЕСКИЕ ЗАДАЧИ<.>)

Общее количество найденных документов : 1

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 37(077)/Э 84
Автор(ы) : Эсаулов А. Ф.
Заглавие : Психология решения задач : метод. пособие
Выходные данные : М.: Изд-во "Высшая школа", 1972
Колич.характеристики :216 с.: ил., табл.; 22 см
ГРНТИ : 14.07.01.33
УДК : 371(077)
Предметные рубрики: Образование-- Педагогика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): мышление--психология--конструктивно-технические задачи--учебно-диагностические задачи--умственная деятельность--систематизация знаний--аналоги--труд--творческое отношение к труду--специалисты
Аннотация: Книга посвящена вопросам активизации умственной деятельности учащихся высших и средних специальных учебных заведений, вопросам формирования у будущих специалистов творческого отношения к труду, умения самостоятельно ставить и решать задачи различной степени трудности, включая и задачи, возникающие в процессе производства. Делается попытка наметить психолого-педагогические пути построения учебных задач, приближающихся к задачам изобретательного типа. На экспериментально материале освещаются особенности умственной деятельности учащихся в процессе решения задач, формирования и переформулирования отдельных компонентов ее решения; рассматривается роль вспомогательных учебных заведений (аналогов) при решении основных задач.
Найти похожие

Стандартный (по одному полю)

По словарю (по одному полю)

Профессиональный (по нескольким полям со словарями)

Распределенный (г. Саратов)

Расширенный

Авторизация

Фамилия

Пароль

Заявка на регистрацию в ЭБС

Возникли проблемы? Пишите на oma@info.sgu.ru

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)