| начало | написать нам | в избранное | сделать стартовой |
ДЛЯ РАБОТЫ С БАЗАМИ ОГРАНИЧЕННОГО ДОСТУПА ТРЕБУЕТСЯ АВТОРИЗАЦИЯ
ДАННАЯ ВЕРСИЯ СИСТЕМЫ НЕ ПОДДЕРЖИВАЕТСЯ!!! БАЗЫ НЕ ОБНОВЛЯЮТСЯ!!! ПОЛЬЗУЙТЕСЬ НОВОЙ ВЕРСИЕЙ ПОИСКОВОЙ СИСТЕМЫ!!! >>>

Базы данных


Сводный каталог библиотек (СГУ, СГТУ, ЦБС) - результаты поиска

Виды поиска
Электронный каталог
ЭБС "ЛАНЬ"
ЭБС "ZNANIUM.com" (ИД "ИНФРА-М")
ЭБС "ЮРАЙТ"
ЭБС "АЙБУКС"
ЭБС "РУКОНТ"
ЭБС "IPRBOOKS"
ЭБС "BOOK.ru"
Электронная библиотека
Известные деятели культуры в Саратовской губернии
Работы В. А. Артисевич и литература о ней
Издания вузовских библиотек Среднего и Нижнего Поволжья
Публикации учёных СГУ
Краеведческий обзор
Поступления журналов в ЗНБ СГУ
БД коллекций в фонде ЗНБ СГУ
БД выпускных квалификационных работ
Сводный каталог библиотек (СГУ, СГТУ, ЦБС)
Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>A=Болдырев, Н. И.$<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.

    Болдырев, Н. И.
    Нравственное воспитание школьников [Текст] : вопросы теории / Н. И. Болдырев ; Научно-исслед. ин-т общей педагогики (Москва). - М. : Педагогика, 1979. - 224 с. ; 20 см. - Библиогр.: с. 221-222. - 0.65 р.
ГРНТИ
14.39
УДК
371.01

Рубрики: Образование--Воспитание

Кл.слова (ненормированные):
ВОСПИТАНИЕ -- НРАВСТВЕННОСТЬ -- ТЕОРИЯ НРАВСТВЕННОГО ВОСПИТАНИЯ -- ЛИЧНОСТЬ -- РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ -- ПЕДАГОГИКА -- УБЕЖДЕНИЕ -- УЧАЩИЕСЯ -- ПСИХОЛОГИЯ
Аннотация: В книге освещаются основные проблемы теории и методики нравственного воспитания школьников. В ней анализируется становление, развитие и современное состояние марксистско-ленинской теории нравственного воспитания. Автор раскрывает основные факторы развития личности, показывает закономерности и принципы, формы и методы организации нравственного воспитания, учета и оценки его результатов.
Держатели документа:
Саратовский государственный технический университет им. Гагарина Ю. А.



Найти похожие
2.

   
    Проблемы методологии педагогики и методики исследований [Текст] : монография / Научно-исслед. ин-т общ. педагогики (Москва) ; под ред.: М. А. Данилова, Н. И. Болдырева. - М. : Изд-во "Педагогика", 1971. - 350 с. : рис. ; 22 см. - 1.46 р.
ГРНТИ
14.07
УДК
371

Рубрики: Образование--Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
МАРКСИСТСКО-ЛЕНИНСКАЯ МЕТОДОЛОГИЯ -- МЕТОДЫ ПОЗНАНИЯ -- ДИАЛЕКТИЧЕСКИЙ МЕТОД -- СОЦИАЛИСТИЧЕСКАЯ ПЕДАГОГИКА -- МАТЕРИАЛИСТИЧЕСКАЯ ДИАЛЕКТИКА -- СУЩНОСТЬ ВОСПИТАНИЯ -- ФОРМИРОВАНИЕ ЛИЧНОСТИ -- СТАТИСТИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ -- ФАКТОРЫ ВОСПИТАНИЯ
Аннотация: В монографии обосновывается значение марксистско-ленинской методологии для развития педагогической науки и методики педагогических исследований. Книга рассчитана на преподавателей педагогических дисциплин, научных работников, аспирантов, а также на руководителей школ и учителей, занимающихся разработкой педагогических и методических вопросов.
Держатели документа:
Саратовский государственный технический университет им. Гагарина Ю. А.


Доп. точки доступа:
Данилов, М. А.
Болдырев, Н. И.
Найти похожие
 
Стандартный (по одному полю)
По словарю (по одному полю)
Профессиональный (по нескольким полям со словарями)
Распределенный (г. Саратов)
Расширенный
Авторизация
Фамилия
Пароль
 
Заявка на регистрацию в ЭБС

Возникли проблемы? Пишите на oma@info.sgu.ru
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)